Nidia Góngora lo arriesgó todo para llevar la música de su pueblo, Santa Bárbara de Timbiquí (Cauca, Colombia), al escenario mundial. A las marimbas y tambores añadió una dosis de electrónica para llamar la atención del mundo sobre las tradiciones musicales del Pacífico colombiano. Nidia Góngora fue nominada a un Grammy Latino y ahora realiza decenas de conciertos por todo el mundo.
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00:00Si quieren saber mi nombre, si quieren saber mi nombre, yo se lo voy a decir, yo se lo voy a decir.
00:11Me llaman Nidia Sofía, me llaman Nidia Sofía, nativa de Timbiquí, nativa de Timbiquí.
00:22Molino mi molinete, hay molino mi molinete, molino mi molinete, mi mate me lo hay yo.
00:33Soy Nidia Bungra de Timbiquí, cauca, cantora, historia cultural y bueno, estoy aquí para llevar la música por el mundo
00:42y contarles un poquito de lo que es el pacífico colombiano.
00:52Nidia Sofía
01:23Mi marido te mata, si señor, mi marido te la trata, si señor,
01:32esperando que me llegue la bendición, esperando que me llegue la bendición,
01:38hoy te besito mi marido, si señor, esperando que me llegue la bendición,
01:44esperando que me llegue la bendición, hoy tu marido te empuja hasta, si señor.
01:51Maestra, bienvenida a Berlín.
01:54Muchas gracias.
01:55Bienvenida a la cuna del rock and roll y del punk donde usted maestra va a tocar hoy.
02:02¿La música que hace usted con el punk y el rock va uno a uno?
02:09No, no va, no va, no va.
02:11Me han dicho que es un lugar muy icónico de aquí.
02:14Muy icónico, icónico.
02:15Que tiene por ahí 40 años.
02:17Nidia Bungra y la música del pacífico colombiano.
02:20Hace parte ya la historia de esta ciudad, chévere, interesante.
02:23Sí, gusta.
02:24Que hace parte de la historia y del espacio este lugar.
02:27Y bueno, la música también ha gustado, los conciertos que ha hecho aquí han sido muy bonitos,
02:33ha sido bien acogida la música.
02:35No es la primera vez, ¿no?, en Alemania.
02:38No, no es la primera vez, hace poco de hecho estuvimos.
02:40Se dice que es una gran representante de la música del pacífico colombiano, quizás.
02:45Eso dice.
02:46Quizás la más importante o la que ha tenido más acogida internacional.
02:52¿Que eso ayuda? ¿Eso ayuda o no?
02:55Ayuda.
02:56¿Por qué ayuda?
02:57Mucho. A visibilizar, ¿no?
02:59Ayuda a visibilizar una región que históricamente ha sido invisibilizada,
03:03ha sido olvidada, ha sido como segregada.
03:07No estaba en el radar de muchas personas del mundo, de muchos espacios en el mundo.
03:12No estaba en el radar la región del pacífico de Colombia.
03:15De hecho, llegaba a muchos lugares en donde no me relacionaban con Colombia,
03:21sino con cualquier otro lugar del mundo.
03:23De Centroamérica quizás o del mundo.
03:25África, Haití, Cuba, Estados Unidos.
03:31¿Por qué? Porque no se conoce.
03:33Brasil.
03:34Porque no se conoce la afrodescendencia colombiana.
03:37No se conoce la afrodescendencia colombiana, muy poco se conoce.
03:40Entonces, digamos que el imaginario y la referencia que hay de la mujer colombiana
03:49no es la mujer afro, no es la mujer negra.
03:52Es decir, de la góngora.
03:53Sí. Entonces, cuando llega, al principio, hace 15 años,
03:56que empecé a girar con Cuántic, me decían, ¿qué? ¿De dónde era?
04:00Yo de Colombia. ¡Guau! ¡Oh, my God!
04:03En Colombia hay mujeres negras, yo sí.
04:07¿De dónde viene? Del pacífico.
04:09¿Existe el pacífico? Sí.
04:12Ah, entonces, Colombia, Cumbia.
04:17Sí, no. Sí es Cumbia, pero también es Curulao, también es Marimba.
04:23¿También es qué más?
04:24También es Bunde, también es Juga, también es Alabao, también es Porro,
04:30también está el Caribe, pero también está el pacífico.
04:34Y todos esos ritmos, maestra, que usted ha mencionado,
04:37¿cómo nos puede llegar a nosotros que no los conocemos?
04:40Nosotros conocemos el Caribe,
04:42y no conocemos ni los nombres que usted ha nombrado.
04:46Ni los conocemos. Algunos sí, yo porque a mí me gusta la música,
04:49pero de los cinco quizás conozco dos o tres.
04:53Esa es una de las taradas que venimos realizando hace años.
04:56No solamente ni de la góngora, sino muchas personas
04:59que estuvieron antes en esta labor.
05:03Y como que en cada momento histórico
05:06hemos habido personas que hemos llevado el aporte
05:11de difusión, de transmisión, de preservación de estas músicas.
05:18¿Es eso lo que la mueve, maestra, la preservación?
05:22Yo soy cantora, y las cantoras tenemos una función
05:26que va más allá del canto en sí.
05:29El canto es una parte de las funciones y tareas
05:32y misiones de las cantoras.
05:34Las cantoras cumplen un papel fundamental dentro de las comunidades
05:40porque son las mujeres y los cantores, los hombres y maestros
05:48que llevan a cuesta todo el conocimiento
05:52que de manera generacional se ha impartido, se ha transmitido.
05:57¿A través de los cantos?
05:59A través de la tradición oral.
06:02En general, la tradición oral.
06:04Cantos, recitales, globas, poesías.
06:11A través de la palabra.
06:13Nacimientos.
06:14Nacimientos.
06:15Muertes.
06:16A través de cada uno de los rituales, de los actos.
06:20Y también de la cotidianidad, del laboreo.
06:24Las mujeres tienen en sus manos, en su memoria
06:28todo ese conocimiento ancestral que hace parte de esa memoria viva
06:33porque aún está.
06:35Se ha transmitido de manera generacional, de forma muy natural
06:39pero hay una tarea bonita de transmisión
06:42porque precisamente han sido las guardianas de esta tradición
06:46las que se han encargado, no solo de conservar
06:50sino de poner esos saberes en manos de las nuevas generaciones.
06:53Hay mucha mística en toda esta conversación.
06:56Hay.
06:57¿Ahí vamos?
06:58Hay mística.
07:00En donde está lo espiritual, siempre va a haber mística.
07:04¿Cómo sonaría un cántico ancestral en la cotidianidad del Pacífico colombiano?
07:12A baile el caracumbe, a baile el caracumbe
07:22Todo el mundo venga a ver a ese niño que va a nacer
07:27A baile el caracumbe, a baile el caracumbe
07:35Como el diablo era tan feo, Jesucristo salió a correr
07:40Como el diablo era tan feo, Jesucristo salió a correr
07:45A baile el caracumbe, a baile el caracumbe
07:55Qué bonito que está mi niño cuando quiere ya llover
08:00Qué bonito que está mi niño cuando quiere ya llover
08:08Las niñas, los niños escuchan estos cánticos, los aprenden de memoria
08:12Desde chiquitico
08:13Y van a estas tradiciones, a estas fiestas
08:16Vamos a los rituales
08:17Vamos, los rituales, fiestas populares, nacimientos
08:22Sí, fiestas patronales, fiestas populares, a los nacimientos, a los velorios
08:27Cuando muere alguien se canta alabao, cuando nace alguien se canta rullo
08:32Monten el reloj sobre la mesa
08:37Para ver la hora que el niño nació
08:41Y este niño quiere jugar y por qué no lo hacen bailar
08:47Entonces se canta desde que uno nace
08:50Cuando uno agarra a un niño en la mano, lo primero que hace es moverlo
08:56Uno lo pone a bailar
08:58Es lo primero que hace cuando uno agarra a un niño, uno lo pone a bailar
09:02Y estos cánticos ancestrales y tradicionales, cómo se desarrollan
09:07Cómo se escuchan en la música y en el proyecto de La Maestra aquí en Europa
09:13La base, que es la ancestralidad
09:16La ancestralidad, ha estado allí siempre
09:18A través de los proyectos distintos con los que he trabajado
09:20Por ejemplo, Canalón de Timbiquí
09:22Es una agrupación que preserva la música desde su estructura natural, autóctona
09:29Entonces es un grupo tradicional
09:31¿Donde tú?
09:33Sí, es mi grupo, es nuestro grupo
09:35Es un grupo de cantoras, de maestros, maestras de territorio
09:39Y nosotros hemos venido haciendo un trabajo de relevo generacional
09:44Porque es un proyecto que nació con mi mamá, con la profesora Elizabeth Sinisterra
09:48Que es una profesora de aula
09:50Que llevó los saberes ancestrales a la escuela, al colegio
09:54Y desde allí viene, y nosotros somos la tercera generación
10:00Y lo que hemos hecho, continuar con este legado
10:05Desde un trabajo de investigación de las músicas tradicionales, sus orígenes
10:09Pero también, es decir, poner elementos, digamos, desde nuestra identidad
10:18Como mujeres ya, que hemos nacido y nos hemos criado en el territorio
10:22Pero que hemos salido al mundo
10:24Entonces estamos haciendo un trabajo de reafirmación de la identidad
10:29Fuera del territorio, dentro del territorio
10:33Pero entonces el trabajo que se está haciendo con los niños que ya viven en ciudades
10:38Y en sectores más urbanos, por ejemplo Cali
10:41Y los niños que vienen del Pacífico, o de familiares del Pacífico que nacen en Cali
10:46Lo que hacemos es reconectarlos con esa identidad
10:50De su región de origen, a través de la música
10:54De la música de marimba y los cantos tradicionales
10:57Que hay una transformación
10:59Y de vez en cuando la excelente música electrónica de Cuántico
11:02También, oye, eso ya es, perdón, maestra
11:06Ya es otra faceta
11:09Porque yo creo que lo que la maestra ahora ha hecho
11:12Si lo puedo repetir para nuestro público
11:15Es traer las marimbas, los cantos ancestrales, la tradicionalidad, la diversidad
11:20La identidad de un territorio, de una región
11:23Pero también con...
11:25Ponerla a dialogar
11:27A dialogar y la música electrónica
11:29Que yo creo que eso fue un poco el secreto
11:32Que catapultó a Nidia Góngorale
11:34En el mundo
11:35En el mundo es así, bien
11:38Llega Cuántic a mi vida y yo tomo la decisión
11:44¿Quién es Cuántic? Hablemos rápido de Cuántic
11:46Por ahí mucha gente lo conoce rápido
11:48Cuántic es mi compadre
11:50Es mi hermano de la vida
11:53Un productor excelente, británico, muy conocido
11:56Que llegó y se enamoró de Colombia
11:58Y de la música
12:00Y hay una hermandad muy bonita
12:02Y hubo una conexión
12:03Nuestro último álbum se llama El Más Conectado
12:05Ahí vamos, El Más Conectado
12:07Ahí vamos
12:20Llegamos casi de ayer
12:25Emancipando lamento
12:30Decide liberarte
12:36Y tus notas danzan con el viento
12:41Entonces llega esa propuesta
12:43De traer esos nuevos sonidos
12:45Está bien
12:46Y yo te cuento algo
12:47Yo crecí en medio de arrullos
12:49Mi mamá es cantora
12:50Una cantora muy importante de la comunidad
12:52Pero gracias a Dios
12:54Yo tuve esa influencia
12:55De la música tradicional
12:57Pero la música del mundo
12:59Entonces mi pasión por la música en general
13:03Creo que me llevó a explorar
13:07Esos sonidos del Pacífico
13:09Con otros sonidos del mundo
13:11Como por ejemplo los que me presentó a mí
13:14Cuántic
13:15Y me dijo
13:17A mí un reggae
13:18Me sonaba a Bunde
13:19¿Un reggae? ¿Qué es Bunde?
13:21Uno de los ritmos que ustedes tienen
13:23Ahí está
13:24Mirá
13:26Y me puso un reggae
13:27Un ritmo de reggae
13:28Y a mí me sonó a Bunde
13:29Oye, yo lo conozco
13:30Bunde la abuela
13:31Hoy lo vamos a tocar aquí
13:33Lo van a tocar
13:34¿Cómo suena?
13:35Bajarito de Belén
13:38Que está serenando
13:41Parece que va a llover
13:45Parece que va a llover
13:48Y ahí está el
13:49¿Qué maravilla?
13:51¿Sí?
13:52¿Qué maravilla?
13:53La música es eso
13:54Lenguaje universal
13:55Todo el mundo conoce la música
13:57De la parte del Caribe
13:59Colombiano
14:00¿No?
14:01Muchos grandes nombres internacionales
14:05¿Es una competencia?
14:06No
14:07Es una diversidad
14:09Para mí no es competencia
14:11Pero uno dice
14:12Pucha, ellos lo lograron del otro lado
14:14Y nosotros estamos acá rimando
14:16Y luchando para poder
14:17Pero la música es nuestra vida
14:19La música hace parte de la vida misma
14:21Entonces verlo como competencia
14:23Es como yo ver que mi vida compita con la tuya
14:27Nosotros la música la vemos
14:29Como vemos la vida
14:31Desde la humanidad
14:32Desde lo humano
14:33Desde lo espiritual
14:34¿Sí?
14:35Entonces no vivimos
14:36En función de la mercantilización de la música
14:39Vivimos en función de difundirla
14:41De transmitirla
14:43Y de poder lograr que la gente
14:45Se sensibilice
14:47Y consiga en esa música
14:49Una forma de entender el universo
14:51Perfecto
14:52De entender la diversidad
14:53Siempre queda la nostalgia
14:55De por qué
14:56Hay que luchar tanto
14:57Para visibilizar
14:58La cultura del Pacífico colombiano
15:00¿Hay una respuesta para eso?
15:02Una respuesta personal
15:05Socialmente
15:06Han habido muchas brechas
15:08Que han separado al Pacífico
15:10Del resto tal vez de Colombia
15:12Y ese es un tema
15:13Que no tiene que ver
15:14Ni siquiera con nosotros
15:15Ha sido un tema político
15:17Un tema estructural
15:19En esos momentos
15:20Han cambiado un poco las cosas
15:21Porque como artistas
15:23Tomamos la responsabilidad
15:25En nuestras manos
15:26De decir
15:27Vamos a hacer
15:28Uso de la música
15:29Para atender esos puentes
15:31Con el mundo
15:32Si no se nos ha permitido
15:34Otros espacios
15:35Para hablar de nuestra región
15:37De los que poseemos
15:38De los que somos
15:39Pues vamos a usar la música
15:40Para hacerlo
15:41¿Qué son?
15:42¿Qué poseen?
15:43Una riqueza inmensa
15:44Absoluta
15:45Yo creo que el Pacífico
15:46Es un pulmón importante
15:48No solo de Colombia
15:49Sino del mundo
15:50Es una región
15:52Que tiene mucha nobleza
15:54Que posee
15:56Una inmensidad
15:58Tenemos mar
15:59Tenemos río
16:00Tenemos selva
16:01Nos provee absolutamente todo
16:03Para mí es un paraíso
16:05Es el perfecto paraíso
16:07Digamos que
16:08Timbiquí es donde
16:09Timbiquí es donde yo nací
16:11Ya suena a
16:13Algo imaginario
16:14Sí
16:15No se traduce
16:17En la riqueza
16:18Y en la comodidad
16:19Que está contemplado
16:21Desde ese esquema
16:23Que se ha inventado el hombre
16:24Está bien pero
16:25Lo material
16:26Para nosotros la riqueza está
16:28En poder vivir tranquilos
16:30Y disfrutar de lo que
16:32La naturaleza nos provee
16:34Entonces tenemos el campo
16:36Tenemos el mar
16:37Tenemos la
16:38Todo
16:39Tengo dos preguntas
16:40Si uno viene de Timbiquí
16:42Es?
16:43Timbiquireño
16:44O timbiquireña
16:45Bien
16:46Soy timbiquireña
16:48Soy timbiquireña
16:53Segunda pregunta
16:55Mucha naturaleza
16:56Mucha vida
16:57Muchas tradiciones
16:58Muchos
16:59Cantos
17:00Cantos
17:01Mucho oro
17:02Pobreza
17:03Violencia
17:04Llegó
17:05Desigualdad
17:06Nos las llevaron
17:08Porque nuestros pueblos
17:09No eran pueblos violentos
17:10Yo nací en Timbiquí
17:11Y creo que
17:12Una de las etapas
17:13Más hermosas de mi vida
17:15Fue mi niñez
17:17Porque crecí en un pueblo
17:18Tranquilo
17:19En donde
17:20Yo tenía todo
17:22Para vivir
17:23Tenía mi familia
17:24Que era una familia
17:25Extendida
17:26Toda la comunidad
17:27El río
17:28Que cada que yo sentía tristeza
17:30Bajaba 20 pasos
17:32Y me sentaba en el río
17:33A ver subir y bajar la mar
17:34Por eso esa canción
17:35Que excitante es
17:37Ver subir la marea
17:40Sentar abajo la sombra
17:42De una palmera
17:44Es una experiencia de vida
17:46Y cuando
17:47Que angustia
17:48Su locura
17:49Al lado del arroyo
17:50Los miedos
17:51Muchos miedos
17:52Cuando empezó
17:53A llegar
17:54La primera vez
17:55Que yo sentí miedo en Timbiquí
17:56Fue cuando llegó
17:57La compañía rusa
17:58¿Y eso?
17:59Llegó la compañía rusa
18:00A Timbiquí
18:01Ellos
18:02¿Qué?
18:03Llegaron diciendo
18:04Que iban en busca de uranio
18:05Y fueron a explotar oro
18:06Entonces
18:07¿Qué es la compañía rusa?
18:08Eh
18:09Una compañía minera
18:10Y llegó allá
18:11A realizar
18:12Minería a cielo abierto
18:13De manera
18:14Descomunal
18:15Entonces llegaban
18:16Estos señores
18:17Estos rusos
18:18Y eran hombres
18:19Así gigantes
18:20Súper tatuados
18:21Y ellos
18:22Y ellos
18:23Y ellos
18:24Y ellos
18:25Y ellos
18:27Y ellos
18:28Y ellos
18:29Yo decidí
18:30Pero con mi mujer
18:31Yo pude
18:32Senti mi última
18:35Venganza
18:39Venganza
18:43Yo rubia
18:44Si
18:45Nuestra
18:46Eres
18:47Nuestra
18:48Era
18:49Esos
18:50Frases
18:51infideles
18:52Que curaron
18:53La verdad
18:54Fueron
18:55violencia empezaba uno a sentir temor ¿sabes? Me daba temor de tal vez salir de mi pueblo
19:05y no volver o que Timbiquí cambiara.
19:09¿Cuándo llegó la violencia, quiénes? ¿Cómo lo ves vos?
19:15Los actos armados, los actores armados, todos, todos los actores armados, sin distinción.
19:23Porque actor armado es actor armado. Y sea legal, ilegal, consideramos que la manera
19:39de arreglar los conflictos no debe ser a través de las armas.
19:45Entonces uno crece en espacios donde a uno le enseñan formas distintas, diversas, alternativas
19:54para solucionar problemas, mucho más efectivas, sin deshumanizar, dialogar, pedir perdón,
20:02perdonar, reparar. En nuestra comunidad el respeto es fundamental, la empatía, la solidaridad,
20:15y desde pequeños nosotros nos enseñan eso, a vivir en comunidad. Y hay unos códigos
20:20comunitarios que todos los cumplíamos. Si yo respeto tu humanidad, te considero desde
20:29tu humanidad y me pongo en tu lugar, en tus zapatos, puedo considerar antes de hacerte
20:41daño que eso te va a afectar y que no me gustaría que me lo hiciera nadie. Entonces
20:50consideramos que es importante para convivir en un mismo espacio poder respetar al otro
20:55desde sus diferencias, desde sus virtudes. Maestra, yo la escucho a usted y me pregunto
21:01qué uno tiene que haber hecho en Colombia para que le digan maestra.
21:07Compartir, siempre estar al servicio de quien lo necesita y enseñar lo aprendido, desde
21:16el amor, desde la honestidad, desde la nobleza. Ser consciente de que tenemos una vida pero
21:27que hemos venido a cumplir una misión y más que nosotros es poder brindar la oportunidad
21:34de cumplir con ese mandado.
22:04En los barriales, en los barriales, en los barriales, en los barriales, en los barriales,
22:14en los barriales, en los barriales, en los barriales, en los barriales, en los barriales,
22:24en los barriales, en los barriales, en los barriales, en los barriales, en los barriales,
22:32usted va enfrente, tiene una cruz maravillosa, usted es muy religiosa.
22:36Muy espiritual y sí creo que hay un ser superior y hay unas deidades que nos cubren, nos protegen.
22:44El hombre no va a estar por encima jamás.
22:46Es aura, es alma, se siente cuando uno canta así, ¿no?
22:49Todo el tiempo está ahí, siempre.
22:53Es lo que dicen las cantadoras, están acompañadas de almas. ¡Qué vida!
23:00Siempre, estamos ahí, rodeadas, los instrumentos mismos.
23:07Si nos vamos para Colombia, nos vamos también para el Pacífico colombiano,
23:12yo como mujer, como turista, puedo caminar, puedo estar feliz, puedo disfrutar.
23:19¿Es algo que uno haría o no?
23:22Todavía se puede, todavía se puede.
23:27Hay sectores muy complicados, muy complejos, pero mira que la gente es tan bondadosa
23:35que ha logrado quedarse en el territorio y lograr concertar con quienes poseen las armas
23:45para poder convivir en un espacio medianamente tranquilo.
23:52Entonces, si tú vas para el Pacífico, quien sea que vaya,
23:56contactar a alguien del Pacífico y aún se puede respirar en algunos lugares tranquilos.
24:01Eso es lo que deseamos todos.
24:04Hay violencia, como la hay en todo el territorio colombiano y en el mundo.
24:09En el mundo viven guerras constantes.
24:13Guerras absurdas, creo yo.
24:17Por la necedad del hombre y el afán de poder.
24:22Y ha perdido el verdadero sentido de la vida, el rumbo.
24:27¿Con qué canción nos despedimos para tener esperanza?
24:31Para que todos los que nos están viendo sientan un aire de esperanza.
24:43Mi vida y despierta soñé y miré cosas que nunca puse.
24:51Dibujé este mundo al revés, soñé que el mundo era otro.
24:58Inventé un mundo distinto, inventé otra realidad así.
25:03Muchísimas gracias.
25:05Que sean los éxitos.
25:07Y un gran concierto esta noche y una excelente gira.
25:10Y te espero por Timbiquí.
25:12Por el Pacífico colombiano, saludos a todos los colombianos que nos están viendo.
25:17Que mucha gente nos ve.
25:18Y al resto de América Latina, gracias.
25:20Donde se hay niños felices, madres que no lloran sobre barricadas de color azul.
25:28Gracias.
25:29Gracias.