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ÉducationTranscription
00:00Alors aujourd'hui, nos élèves de l'IATA sont rentrés en guerre, donc ils vont découvrir
00:18toute cette thématique à travers différents ateliers que la Croix-Rouge organise ici pour
00:23nous aujourd'hui.
00:24On va travailler sur toute cette thématique au fur et à mesure de l'année, à travers
00:29les cours de français, d'art, de religion, d'histoire, de géographie, et donc on voulait
00:33vraiment qu'ils puissent vivre une journée immergée dans un conflit, c'est un jeu bien
00:38sûr, mais pour vraiment ressentir un petit peu ce qu'un réfugié peut ressentir, ou
00:46des personnes impliquées dans un conflit, des civils, ou alors aussi ils peuvent prendre
00:51le rôle de personnes humanitaires, et donc comme ça pour après retravailler sur toute
00:56cette thématique en classe et faire des projets à travers ça, et voilà, et on souhaiterait
00:59faire une exposition sur tout leur travail.
01:03Les gens déguisés en militaires sont venus nous prendre par groupe, et on a dû faire
01:22semblant d'être frappés et ils m'ont maquillé.
01:29L'idée c'est aussi j'imagine de faire un lien avec tout ce qui se passe en ce moment,
01:33que ça soit la guerre en Ukraine, la guerre en Palestine, au Liban, etc.
01:37Oui bien sûr, c'est des questions qui se posent chez eux, qu'on voit partout dans
01:43les médias, et donc pour nous c'était vraiment important de pouvoir mettre ce sujet au sein
01:48de l'école, de pouvoir en parler, de répondre à leurs questions, et de pouvoir discuter
01:53de ça avec eux.
01:54Mais de manière ludique, et pas forcément dans le dramatique.
01:56Voilà, je pense qu'il y a beaucoup de dramatique autour de nous, donc on essaye de les déstresser,
02:03puisqu'on peut être anxieux par rapport à tout ce qu'on voit, et donc de décortiquer
02:09ça avec eux.