Son yıllarda artan sosyal medya kullanımı ve şiddet içerikli oyunlar, okullarda akran zorbalığını artırdı. Uzmanlar, zorbalığın çocuklarda ciddi travmalara yol açabileceğini vurguluyor ve aile içi iletişimin önemine dikkat çekiyor.
Okuldaki gizli tehlike: Akran zorbalığı
Akran zorbalığına karşı önlem alınmadığında çocuklarda ciddi travmalar oluşabiliyor
KONYA - Son zamanlarda sosyal medya kullanımı ve şiddet içerikli oyunların artmasıyla okullardaki akran zorbalığı da gittikçe artıyor. Özellikle okullarda sözlü, fiziksel ve psikolojik sorunlar yaşayan çocuklar ileri yaşlarda daha büyük sorunlarla karşılaşabiliyor.
Akran zorbalığı son yıllarda sosyal medyada yayınlanan olumsuz video içerikleri ve şiddet oyunları nedeniyle özellikle çocuklar arasında artış gösteriyor. Çocuklar arasında büyük boyutlara ulaşan akran zorbalığı olarak bilinen sözlü, fiziksel ve psikolojik şiddete maruz kalan çocuklar ileri yaşlarda ise daha büyük sorunlarla karşılaşabiliyor.
hbrlr1.com/cbtyclflkckckl
Okuldaki gizli tehlike: Akran zorbalığı
Akran zorbalığına karşı önlem alınmadığında çocuklarda ciddi travmalar oluşabiliyor
KONYA - Son zamanlarda sosyal medya kullanımı ve şiddet içerikli oyunların artmasıyla okullardaki akran zorbalığı da gittikçe artıyor. Özellikle okullarda sözlü, fiziksel ve psikolojik sorunlar yaşayan çocuklar ileri yaşlarda daha büyük sorunlarla karşılaşabiliyor.
Akran zorbalığı son yıllarda sosyal medyada yayınlanan olumsuz video içerikleri ve şiddet oyunları nedeniyle özellikle çocuklar arasında artış gösteriyor. Çocuklar arasında büyük boyutlara ulaşan akran zorbalığı olarak bilinen sözlü, fiziksel ve psikolojik şiddete maruz kalan çocuklar ileri yaşlarda ise daha büyük sorunlarla karşılaşabiliyor.
hbrlr1.com/cbtyclflkckckl
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00İletkenin iki ucu arası uygulanan
00:06İletken üzerinden geçen akıma
00:10İletken
00:13Musabit'e
00:14Musabit'e
00:17Birimi ondur
00:20Tahtada var arkadaşlar birim ondur
00:23Sen bu arada arkadaşlar bu şekilde gösteriler
00:26Birimin ondur sen bu arada tahtada
00:30Ab 2 basamaklı sayıları
00:32Toplamları 111 nedir?
00:34Diye sorulmuş
00:36Evet nasıl yapalım?
00:38Önce size sorayım ben
00:40Nasıl yapalım gençler?
00:42100a artı
00:44Şöyle devam edelim
00:46Ab 2 basamaklı sayısı artı c kaç oldu?
00:485
00:505 basamaklı sayısı artı c
00:524
00:544 basamaklı sayısı artı c
00:566
00:58artı C. Kaç oldu burada? A artı B. Artı C. Eşittir kaç?
01:03Yazdık. Eyle dört yazdık. Peki mümkün olur. Biz kaç yaptık?
01:08Şu anda on dört yaptık. Iki rakamın toplamı zaten en fazla.
01:11Akran zorbalığına baktığımız zaman yedi on beş yaş grubunda
01:14sıklıkla ııı karşılaştığımız bir durum. Iıı akran
01:17zorbalığında karşıyı sindirip ııı onun üzerine bir hakimiyet
01:21kurmak ve istediklerini yaptırmak olarak ııı karşımıza
01:24çıktığını söyleyebiliriz. Peki akran zorbalığına başvuran
01:28çocuklar, bireyler neden bunlarla karşılaşıyorlar?
01:31Çocuğun kendini güçlü hissetmesi özellikle sosyal
01:35medya ııı fenomenlerinden ya da sosyal medya karakterlerinden
01:39onlardan esinlenerek kendilerini onlar gibi görmek
01:42istemeleri ııı özellikle öfke kontrolsüz yaşayan çocuklarda
01:47ailevi nedenler yaşayan ailevi problemleri yaşayan çocuklarda
01:51ve beraberinde ııı akran baskısı ya da arkadaş grubunun
01:55ııı isteğiyle öğrencilerin ııı akran zorbalığı nasıl
01:59yüklendiğini söyleyebiliriz. Peki akran zorbalığı hangi
02:02türlerde neyle karşımıza çıkıyor? Fiziksel, duygusal,
02:06sosyal, sözel, ııı siber sosyal ya da cinsel ııı eşya gibi
02:12farklı ııı zorbalık türlerini görebiliyoruz. Bakıyoruz
02:17öğrencilerin arasındaki iletişimlere lakap takılabiliyor.
02:20Bazen dalga geçilen ve ııı dedikodu yayma şeklinde ııı
02:24sosyal medya üzerinden bazı çocuklara ııı zorlandığını
02:28görüyoruz. Istenmeyen cinsel dokunuşlar ya da kıyafetlerin
02:32kaldırılması çıkarılması gibi el konulan eşyalar ya da bazı
02:37öğrencilerin zorla ödevini yaptırmak istemesi şekliyle
02:40karşımıza geldiğini söyleyebiliriz. Özellikle
02:44zorbalıkta aile içi iletişimin çok çok önemli olduğunu
02:48söyleyebiliriz. Mutlu bireyler mutlu ailelerden yetişiyor. Bu
02:52nedenle aile içi iletişiminde problem olmayan sağlıklı bir
02:56iletişim kuran bireylerin, toplumların, ailelerin
03:00çocuklarında bu tip sorunların olmadığını söyleyebiliriz.
03:03Tabii okullarda rehberlik servislerine ve öğretmenlere de
03:07çok fazla görev düşüyor. Öğrenciyi zorbalığa uğrayan
03:12öğrenciyi kendi başına bırakmak çözümü onun bulmasını istemek
03:16son derece yanlıştır. Bu nedenle zorbalığa uğrayan
03:20çocukların mutlaka aileleriyle rehber öğretmenleriyle
03:24öğretmenleriyle paylaşması gerekiyor. Çünkü zorbalığa
03:28uğrayan çocuk sessiz kaldığı durumda bunun şiddeti
03:31artacaktır ve öğrenci üzerinde inanılmaz bir hakimiyet
03:35kurulacaktır. Ve zorbalığa uğrayan bireylere baktığımız
03:39zaman özgüven eksikliği, okul fobisi, okula gitmeme, okuldan
03:43kaçma, aile içi çatışmalar ve problemler olarak ortaya çıktığını
03:48söyleyebiliriz. Akran zorbalığından en önemli
03:51kurtulma yollarından biri de özgüven. Çocuklarımıza
03:54özgüven yüklemeliyiz. Ama bu özgüvenin bir ölçüsü mutlaka
03:58olmalı. Öğrencilerimizi, çocuklarımızı okul dışında
04:02kurslara, farklı spor, okuma, sanat gibi aktiviteleri
04:06göndererek o ortamlardan uzak tutmaya çalışmalıyız ve en
04:10önemlisi de sağlıklı bir aile içi iletişim olduğunu
04:13söyleyebiliriz. Zorbalığa uğrayan çocuklar topluma uyumda
04:17problem yaşamaktalar. Ve inanılmaz bir özgüven eksikliği
04:20karşımıza çıkıyor ve bu çocukların gelecekteki
04:24yaşamlarında ciddi problemler, ciddi travmalar karşılaştığını
04:28söyleyebiliriz. Okul fobisi oluşuyor. Öğrencilerin
04:31toplumdan, akranlarından ve okuldan kaçtığını
04:34söyleyebiliriz. Hocam. Evet, bir dakika. Geçerken alayım.
04:46Evet, şimdi size verdiği imkan düzenini bozmadan
04:54Evet, tamam. Eşimiz bir bitsin. Bu arada masaların üstüne
05:00yine bir karalama mı oldu?
05:13Kendi aranızda konuşmalısınız.