Son yıllarda artan sosyal medya kullanımı ve şiddet içerikli oyunlar, okullarda akran zorbalığını artırdı. Uzmanlar, zorbalığın çocuklarda ciddi travmalara yol açabileceğini vurguluyor ve aile içi iletişimin önemine dikkat çekiyor.
Okuldaki gizli tehlike: Akran zorbalığı
Akran zorbalığına karşı önlem alınmadığında çocuklarda ciddi travmalar oluşabiliyor
KONYA - Son zamanlarda sosyal medya kullanımı ve şiddet içerikli oyunların artmasıyla okullardaki akran zorbalığı da gittikçe artıyor. Özellikle okullarda sözlü, fiziksel ve psikolojik sorunlar yaşayan çocuklar ileri yaşlarda daha büyük sorunlarla karşılaşabiliyor.
Akran zorbalığı son yıllarda sosyal medyada yayınlanan olumsuz video içerikleri ve şiddet oyunları nedeniyle özellikle çocuklar arasında artış gösteriyor. Çocuklar arasında büyük boyutlara ulaşan akran zorbalığı olarak bilinen sözlü, fiziksel ve psikolojik şiddete maruz kalan çocuklar ileri yaşlarda ise daha büyük sorunlarla karşılaşabiliyor.
hbrlr1.com/cbtyclflkckckl
Okuldaki gizli tehlike: Akran zorbalığı
Akran zorbalığına karşı önlem alınmadığında çocuklarda ciddi travmalar oluşabiliyor
KONYA - Son zamanlarda sosyal medya kullanımı ve şiddet içerikli oyunların artmasıyla okullardaki akran zorbalığı da gittikçe artıyor. Özellikle okullarda sözlü, fiziksel ve psikolojik sorunlar yaşayan çocuklar ileri yaşlarda daha büyük sorunlarla karşılaşabiliyor.
Akran zorbalığı son yıllarda sosyal medyada yayınlanan olumsuz video içerikleri ve şiddet oyunları nedeniyle özellikle çocuklar arasında artış gösteriyor. Çocuklar arasında büyük boyutlara ulaşan akran zorbalığı olarak bilinen sözlü, fiziksel ve psikolojik şiddete maruz kalan çocuklar ileri yaşlarda ise daha büyük sorunlarla karşılaşabiliyor.
hbrlr1.com/cbtyclflkckckl
Kategori
🗞
HaberlerDöküm
00:00İletkenin iki ucu arası uygulanan
00:06İletken üzerinden geçen akıma
00:10İletken
00:13Musabit'e
00:14Musabit'e
00:17Birimi ondur
00:20Tahtada var arkadaşlar birim ondur
00:23Sen bu arada arkadaşlar bu şekilde gösteriler
00:26Birimin ondur sen bu arada tahtada
00:30Onun için
00:39C sayılarının 2 basamaklı sayılarmış bunlar
00:43Toplamları 111 nedir diye sorulmuş
00:47Evet nasıl yapalım
00:49Önce size sorayım ben nasıl yapalım gençler
00:53100A artı
00:54Şöyle devam edelim AB 2 basamaklı sayısı artı C kaç oldu burada
00:59A artı B artı C. Eşittir kaç? Yazdık. Eyle dört yazdık. Peki
01:06mümkün olur. Biz kaç yaptık? Şu anda on dört yaptık. Iki
01:09rakamın toplamı zaten en fazla. Akran zorbalığına baktığımız
01:12zaman yedi on beş yaş grubunda sıklıkla ııı karşılaştığımız
01:16bir durum. Akran zorbalığında karşıyı sindirip ııı onun
01:20üzerinde bir hakimiyet kurmak ve istediklerini yaptırmak
01:23olarak ııı karşımıza çıktığını söyleyebiliriz. Peki akran
01:27zorbalığına başvuran çocuklar, bireyler neden bunlarla
01:30karşılaşıyorlar? Çocuğun kendini güçlü hissetmesi.
01:33Özellikle sosyal medya ııı fenomenlerinden ya da sosyal
01:37medya karakterlerinden onlardan esinlenerek kendilerini onlar
01:41gibi görmek istemeleri ııı özellikle öfke kontrolsüzü
01:46yaşayan çocuklarda ailevi nedenler yaşayan ailevi
01:49problemleri yaşayan çocuklarda ve beraberinde ııı akran
01:53baskısı ya da arkadaş grubunun ııı isteğiyle öğrencilerin ııı
01:58akran zorbalığı nasıl yüklendiğini söyleyebiliriz.
02:00Peki akran zorbalığı hangi türlerde neyle karşımıza
02:04çıkıyor? Fiziksel, duygusal, sosyal, sözel, ııı siber,
02:09sosyal ya da cinsel ııı eşya gibi farklı ııı zorbalık
02:13türlerini görebiliyoruz. Bakıyoruz öğrencilerin
02:17arasındaki iletişimlere lakap takılabiliyor. Bazen dalga
02:21geçilen ve ııı dedikodu yayma şeklinde ııı sosyal medya
02:25üzerinden bazı çocuklara ııı zorlandığını görüyoruz.
02:29İstenmeyen cinsel dokunuşlar ya da kıyafetlerin kaldırılması,
02:33çıkarılması gibi el konulan eşyalar ya da bazı öğrencilerin
02:37zorla ödevini yaptırmak istemesi şekliyle karşımıza
02:40geldiğini söyleyebiliriz. Özellikle zorbalıkta aile içi
02:46iletişimin çok çok önemli olduğunu söyleyebiliriz. Mutlu
02:49bireyler mutlu ailelerden yetişiyor. Bu nedenle aile içi
02:54iletişiminde problem olmayan, sağlıklı bir iletişim kuran
02:57bireylerin, toplumların, ailelerin, çocuklarında bu tip
03:01sorunların olmadığını söyleyebiliriz. Tabii
03:04okullarda, rehberlik servislerine ve öğretmenlere de
03:07çok fazla görev düşüyor. Öğrenciyi zorbalığa uğrayan
03:12öğrenciyi kendi başına bırakmak çözümü onun bulmasını istemek
03:16son derece yanlıştır. Bu nedenle zorbalığa uğrayan
03:20çocukların mutlaka aileleriyle, rehber öğretmenleriyle,
03:24öğretmenleriyle paylaşması gerekiyor. Çünkü zorbalığa
03:28uğrayan çocuk sessiz kaldığı durumda bunun şiddeti
03:31artacaktır ve öğrenci üzerinde inanılmaz bir hakimiyet
03:35kurulacaktır. Ve zorbalığa uğrayan bireylere baktığımız
03:39zaman özgüven eksikliği, okul fobisi, okula gitmeme,
03:43okuldan kaçma, aile içi çatışmalar ve problemler olarak
03:46ortaya çıktığını söyleyebiliriz. Akran zorbalığından
03:50en önemli kurtulma yollarından biri de özgüven. Çocuklarımıza
03:54özgüven yüklemeliyiz. Ama bu özgüvenin bir ölçüsü mutlaka
03:58olmalı. Öğrencilerimizi, çocuklarımızı okul dışında
04:02kurslara, farklı spor, okuma, sanat gibi aktiviteleri
04:06göndererek o ortamlardan uzak tutmaya çalışmalıyız ve en
04:10önemlisi de sağlıklı bir aile içi iletişim olduğunu
04:13söyleyebiliriz. Zorbalığa uğrayan çocuklar topluma uyumda
04:17problem yaşamaktalar. Ve inanılmaz bir özgüven eksikliği
04:20karşımıza çıkıyor ve bu çocukların gelecekteki
04:24yaşamlarında ciddi problemler, ciddi travmalar karşılaştığını
04:28söyleyebiliriz. Okul fobisi oluşuyor. Öğrencilerin
04:31toplumdan, akranlarından ve okuldan kaçtığını
04:34söyleyebiliriz. Hocam. Evet, bir dakika. Geçerken alayım.
04:46Evet, şimdi size verdiği imkan düzenini bozmadan
04:54Evet, tamam. Eşimiz bir bitsin. Bu arada masaların üstüne
05:00yine bir karalama mı oldu?
05:13Kendi aranızda konuşmalısınız.