30. Carrusel (Carrossel), en español
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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TVTranscripción
00:00Escuela Mundial
00:09Siéntate, por favor
00:17¿Qué favor es el que me pedirá, profesora?
00:20Es que tus amigos quieren visitar a la abuela de David
00:24Y quería que tú fueras para ayudarme a la organización
00:26Sería bueno poder contar con tu buen gusto para escoger las flores que le llevaremos a doña Sara
00:33¿Entonces aceptas?
00:35Sabe, profesora, yo no estaba pensando ir, pero ya que voy para ayudarla, eso es otra cosa
00:42Muchas gracias
00:52Yo tengo una duda, profesora
00:54¿Una duda?
00:56No sé si usted es más bonita que astuta
01:00O más astuta que bonita
01:16Voy con ustedes a visitar a la abuela de David
01:19¡Qué bueno!
01:20¿Por qué? ¿No dijiste que veías todo esto como una tontería?
01:24Pues sí, pero la profesora Elena me pidió que organice la salida y que compre unas flores
01:29Entonces voy
01:30Todo tiene que ser, la gente aprende que
01:35Cada cosa tiene su color
01:40Pero ¿por qué? Todo tiene que ser
01:46Profesora Elena, ¿a qué hora sale su grupo al Museo de Ciencias?
01:52¿Sabe una cosa, Fermín?
01:54Acabo de descubrir que visitar un museo es tan importante como visitar a una persona enferma
02:00Y aún más siendo la abuela de uno de mis alumnos
02:03Estoy plenamente de acuerdo, profesora
02:06Entonces quiere decir que...
02:07¿Me hace el favor, Fermín?
02:09¿Formar a mis alumnos en una fila frente a la sala de la directora?
02:13Acabo de tener una idea
02:17¡Ay, no me dejan solo un segundo!
02:20¡Puede entrar!
02:22Con permiso, directora
02:25Sí, puede sentarse
02:27Vine a platicar con usted respecto a la salida de hoy
02:30Me gustaría saber si es posible cambiar el destino de la visita
02:37¡Vamos, niños!
02:39Todos formados en una fila y en orden, uno detrás de otro
02:44Pero Fermín, ¿por qué estamos haciendo fila para ir a la oficina de la directora?
02:48¿No tenemos que ir al camión?
02:50Más orden y menos preguntas
02:52No quiero ver a nadie fuera de la fila, ¡vamos!
02:56Yo adoro pasear en camión
02:58¡Yo también!
03:00¿Nos andamos juntas?
03:02¡Claro que sí!
03:04Y te doy unas galletas de manzana verde que traje
03:07Pero solo a ti
03:09Está bien, no le voy a decir a nadie
03:11Oye, el Museo de Ciencias debe ser genial, ¿no?
03:15Sí, ya visité el Museo de Historia Natural de Nueva York
03:18¿En serio?
03:19Ajá
03:21Y creo que al que iremos no debe llegarle ni a los salones del de Nueva York
03:27No entiendo por qué la profesora Elena quiere la ayuda de la presumida de María Joaquina
03:32Ni yo, es pesada con todo el mundo
03:34La abuela de David pensará que es una maravilla de niña
03:37¡Ay, qué rapia!
03:39Muchachos, vamos guardando silencio
03:41Los otros grupos están estudiando
03:43¡No vamos a gritar!
03:44Ya me quiero dormir en el camión
03:46¿Entonces iremos primero al museo o a casa de David?
03:50¿Qué importa? Para mí no importa, gordito salami
03:53Ay, verás lo que hace un gordito salami cuando te parta la mitad
03:56¡El gordito está nerviosito!
03:59¡Ay, cierra la boca, eres un tonto!
04:01¡No! ¡Estoy en medio!
04:03¡Sí, ustedes los de ahí! ¡Silencio!
04:06¡Yo no estaba haciendo nada!
04:08¡Qué novel me está molestando, permiso!
04:10¡No me importa! ¡Paren esto!
04:11¡Tienen que esperar en silencio!
04:13Ferma, y como hoy es su cumpleaños
04:16Los alumnos me preguntaron si le podemos hacer una visita
04:19Entonces pensé que podríamos dejar el museo para la semana que viene
04:23Pero la escuela ya pagó los ingresos
04:26Lo sé, pero es una causa noble
04:29Podríamos llamar a la administración del museo
04:32Para ver si es posible posponerlo a la semana que viene
04:35¿Usted cree que una visita a una señora enferma
04:38Es más importante para la formación de los niños que la visita a un museo?
04:43Lo veo igual de importante, directora
04:46Y de ninguna forma quiero que mis alumnos dejen de ir al museo
04:49Mi idea es que puedan hacer las dos cosas
04:52Sí
04:54¿Y qué pueden aprender visitando a una señora enferma?
04:59¿Que la vejez es sufrir?
05:01¿Qué tipo de enfermedades llegan en la vejez?
05:04¿Qué tipo de enfermedades llegan en la vejez?
05:06No
05:08Ellos pueden aprender la importancia de los lazos familiares
05:12Y entender que podemos ayudar a otra persona
05:15Simplemente con un poco de cariño y atención
05:18Entiendo
05:20Sus intenciones son muy nobles, profesora
05:23Como siempre
05:25Solo que usted olvidó un detalle muy importante
05:28Nosotros no podemos cambiar el destino de la excursión
05:32Sin avisarle a los padres de los niños
05:33Sería una enorme imprudencia
05:36Por lo tanto, lo siento mucho
05:39Pero tendrán que hacer la visita al museo y no a la viejita
05:43Digo, a la abuela del niño
05:48Si el único impedimento es avisarle a los padres
05:51Entonces podemos resolverlo ahora mismo
05:58Si usted permite que los niños usen su teléfono
06:00Ellos podrán avisar a sus padres que en vez del museo
06:03Vamos a visitar a la abuela de David
06:06También podemos usar mi cel para que sea más rápido
06:09Muy bien, profesora Elena
06:12Ustedes podrán visitar a la abuela del niño
06:15Pero si el museo no acepta devolver el dinero de los ingresos
06:19Usted cargará con los perjuicios
06:22Está bien, directora
06:24Yo me responsabilizo
06:26Después voy a platicar con la administración del museo
06:28Y creo que no tendrán problema en aplazar la visita
06:31Eso espero
06:33Y respecto a eso de avisarle a los padres a última hora
06:36Yo me lavo las manos, ¿eh?
06:38Quédese tranquila
06:40Yo me responsabilizo por eso también
06:42Muchas gracias, directora
06:44Niños, ustedes entrarán conmigo a la oficina de la directora
06:47Vamos a avisarle a sus papás
06:49Sobre el cambio de la visita
06:51Hagan eso en orden y en silencio
06:54¿Está bien?
06:55¡Sí, profesora Elena!
07:01¿Qué está pasando?
07:16¿Entonces quiere decir que ahora esas dos se están llevando bien?
07:26Día 2
07:34Doctor, dígale a mi hija que ya estoy mejor
07:37Hasta perdió el apetito y duerme muy poco
07:40Ahora ella caerá en cama como yo
07:42Es que me preocupo mucho, mamá
07:44Pero te puedes preocupar con el estómago lleno
07:47Mira, nada más estás adelgazando
07:50Y tienes ojeras
07:52Hasta enferma me andas cuidando, ¿no, mamá?
07:54¿No te cansas nunca?
07:56Entonces, doctor, ¿cómo está?
07:58Por increíble que parezca, doña Sara está excelente
08:01Gracias al padre Abraham, Isaac y Jacob
08:04No te lo dije, hija
08:06Ya me siento mejor
08:08Por los resultados de los exámenes, está reaccionando muy bien
08:12No sabría decirle que causó esta reacción tan rápida
08:15Es un milagro, mamá
08:17Es un milagro
08:19El milagro se llama David
08:21Mi nietecito querido
08:24¿Usted y Elena son amigas ahora?
08:28La vi platicando con ella
08:31Y hasta dejó a sus bestiesillas entrar en la oficina
08:34¿Quieres decir que ahora tú te dedicas a espiar lo que hago y dejo de hacer?
08:38¿Es eso?
08:40No, no, de ninguna forma
08:42Es que yo estaba esperando a que mis alumnos llegaran
08:45Y entonces...
08:47¿Por qué?
08:49¿Por qué?
08:50Estaba esperando a que mis alumnos llegaran
08:53Y entonces, con mucha sorpresa, las vi a usted y a la profesora Elena
08:57Con sus alumnos, divirtiéndose
09:00Pero, ¿quién se estaba divirtiendo?
09:03¿Quién? ¡Dime quién!
09:05Bueno, por lo menos eso parecía
09:07Esos desdichados invadieron mi oficina, eso sucedió
09:11¿Para qué?
09:13Quería hablarles a sus padres para cambiar el destino de la excursión
09:16Porque ellos quieren visitar a la abuela de David, que está muy grave
09:22Parece que ella va a partir, creo
09:25Ah, que Dios la guarde
09:27¿Era solo eso, Matilde?
09:29Bueno, yo espero que esta historia traiga serios problemas para la profesora Elena
09:33Es hora de que se dé cuenta de que no se puede dejar llevar por los alumnos todo el tiempo
09:39Sí, Matilde, ¿me puedes pasar esa carpeta?
09:46Pero qué irresponsabilidad, ¿no cree?
09:49¿Dónde se ha visto cambiar un día de excursión por...
09:52Me admira mucho que usted esté de acuerdo con esa actitud
09:56Elena prometió cargar con las posibles consecuencias
10:01¿Entonces lo permití?
10:03Creo que hasta fue loable de parte de Elena, ¿sabes?
10:07¿Cómo dice?
10:09Si la abuela del niño muere, yo no quiero cargar con ese peso en la conciencia
10:16Un amigo, una joya, un tesoro
10:20Su amistad la tienes que conservar
10:25Un amigo quiere tu amistad y
10:29Dice la verdad, pues solo sabe amar
10:34A un amigo le cuentas secretos
10:38No tienes temor, pues no te va a dar
10:42Un amigo reirá, llorará y cerca estará
10:57Un amigo, una joya, un tesoro
11:01Su amistad la tienes que conservar
11:06Un amigo quiere tu amistad y
11:09Dice la verdad, pues solo sabe amar
11:14A un amigo le cuentas secretos
11:18No tienes temor, pues no te va a fallar
11:23Un amigo reirá, llorará y cerca estará
11:39Niños, profesora Elena, muchas gracias, estoy muy contenta
11:44Nosotros estamos muy felices viendo que ya se recuperó
11:48Muchas gracias
11:50Abuelita, ¿puedo presentarte a mis amigos?
11:53Ella es Valeria
11:55Ah, la bromista
11:59Por favor, señora Sara, no escuche lo que David dijo
12:03Y estos niños son muy exagerados
12:05Aquel de allá con audífonos es Paulo
12:09Y ella es Marcelina
12:11Es un placer, señora
12:13Es un placer
12:15Ellos son hermanos, pero son muy diferentes
12:18Por suerte para ella
12:20¿Por qué? Si soy un santo
12:22Aquella de allá de guantes es María Joaquina
12:26Hola, yo vine para felicitarla y también para ayudar a la profesora Elena a organizar a todo el grupo
12:31Debe ser una alumna muy sobresaliente
12:34Lo soy
12:36Aquella que está a su lado de pelo rojo es Debbie Smith
12:39Importada directamente de los Estados Unidos
12:44Es un placer, señora
12:46El placer es todo mío
12:48Aquel de ahí es el pequeño Kokimoto
12:51Él es importado directamente de Japón
12:55Es un placer, felicidades, señora
12:58Gracias, muchas gracias
12:59Gracias, muchas gracias
13:01Pero como eres bonito
13:03Arigato, arigato
13:05El primer japonés pelo rojo que conozco
13:07Su mamá se casó con un tomate
13:11Aquella del gorro en el cabello es Alicia
13:14Ella sí es un verdadero producto nacional
13:19Es un placer
13:21Estoy feliz de que se haya recuperado y felicidades por su cumpleaños
13:24Muchas gracias
13:30Qué silencio más aburrido
13:33En serio
13:36Quiero que me digas en dónde voy a barrer
13:39Quiero que me digas en dónde voy a barrer
13:42Barrendo, barrendo, barrendo, barrendo, barrendo, barrendo, barrendo, barrendo
13:47Quiero que me digas en dónde voy a barrer
13:50Barrendo, barrendo, barrendo, barrendo, barrendo
13:53Barriendo, gracia, barriendo
13:56Oye
13:58Oye, ¿no ves que ya estoy haciendo eso?
14:01Y por cierto, no eres mi jefe ni me mandas, ¿oíste?
14:04No más faltaba
14:06Solo te estoy diciendo que se dice barriendo, no barrendo
14:10Ay Fermín, pero en la canción no se dice así, ¿no?
14:13Lo correcto ahí es barrendo
14:16¿No sabes cómo canto como para saber cómo es?
14:19No, pero hablo bien
14:21Hablas como antes, Fermín
14:24El idioma de hoy es muy diferente
14:27Oye, ya hay un montón de cosas diferentes
14:30Voy a darte clases, ¿no? ¿Cómo ves?
14:33Pero creo que prefiero hablar el idioma de los viejos
14:38Sí, no quieres perder el estilo, ¿verdad, Fermín?
14:42Ojo que te estoy viendo, ¿entendiste?
14:45Modelo clásico
14:47Y a dónde tú vayas yo voy barriendo
14:50Así es, barriendo, Fermín
14:52Barriendo, barriendo, barriendo, barriendo, barriendo, barriendo, barriendo, barriendo, barriendo, barriendo
14:59Ese de ahí es Cirilo
15:04Felicidades, señora
15:06Muchas gracias, pero cómo estás bonito
15:10¿Ves, María Joaquina? Ella dijo que soy bonito
15:15Aquella de lentes es Carmen Carrillo
15:18Felicidades, hija
15:19Felicidades, ¿por qué, señora?
15:21Porque no te irás de la escuela
15:23¿Le contaste todo, David?
15:25Claro que le conté
15:27Esa de ahí, la niña que está cerca de los dulces, es Laura
15:33La romántica del grupo
15:36Es un placer conocerte
15:39Nada más bonito que ser romántico
15:41Hace mucho bien a la salud
15:44Aquel de allá, el serio, es Daniel
15:48Daniel, he escuchado hablar muy bien de ti
15:51Eres un ejemplo para el grupo
15:53Su nieta es muy exagerado
15:55Pero estamos muy contentos de verla así
15:58¿También?
16:00Muchas gracias
16:02Ahora que ustedes están aquí conmigo, estoy mejor aún
16:05Aquel de allá, que ya está devorando la mesa, es Jaime Palillo
16:13Ven acá, Jaime
16:14Bueno, ¿sabes, señora?
16:16Nosotros pensamos que usted moriría
16:19Y estábamos preocupados
16:21Pero gracias a Dios, usted no murió
16:23Y tú también verás que el Altísimo te hará pasar de año
16:27Ah, sí, tengo que creer en ese milagro
16:32Aquel de allá, que ya está soñando, es Adrián
16:40Es Adrián
16:41Es Adrián
16:43Muchas felicidades, señora
16:45Muchas gracias
16:48Con permiso, doña Sara
16:50Ahora me gustaría presentarle a una persona que todos nosotros queremos mucho
16:56Claro, es verdad
16:58Yo, un poquito más
17:00A David
17:11Muchas gracias, David
17:13Gracias, niños
17:26Este asunto de la enferma ancianita está aburriéndome
17:30Sí, igual a mí
17:32Tenemos que animar las cosas por aquí
17:34¿Ahora qué vas a hacer?
17:38Polvo pica-pica
17:40Le voy a echar de este polvo a una persona muy especial
17:47Para usted
17:49Muchas gracias, qué lindo
17:51No es nada
17:53¡Que viva la abuela!
17:55¡Viva!
17:58¡Viva!
18:01¡Viva!
18:13¡Viva la abuela!
18:18¡Viva la abuela!
18:24¡Viva la escuela, viva la escuela, viva la escuela, viva la escuela!
18:29¿Cuál es el plan?
18:30El cuarto es el lugar perfecto para poner en acción mi plan.
18:34¿Por qué?
18:36Porque los tontos van a estar distraídos con dulces.
18:39Y no van a fijarse en lo que le haremos a...
18:43Cirilo.