Descubre las historias detrás de las canciones que nos marcan. Únete a la conversación sobre trayectorias musicales y la magia de la interpretación. ¡No te lo pierdas!
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00:00Si nos dejan, nos vamos a querer toda la vida Si nos dejan, nos vamos a vivir al mundo nuevo
00:26Yo creo podemos ver el nuevo amanecer y un nuevo día
00:35Yo pienso que tú y yo podemos ser felices todavía
00:44Si nos dejan, buscamos un rincón cerca del cielo
00:53Si nos dejan, caeremos por las nubes terciopelo
01:02Y allí, juntitos los dos, cerquita de Dios, será lo que soñamos
01:11Si nos dejan, te llevo de la mano, corazón, y de ahí nos vamos
01:30Si nos dejan, buscamos un rincón cerca del cielo
01:38Si nos dejan, caeremos por las nubes terciopelo
01:48Y allí, juntitos los dos, cerquita de Dios, será lo que soñamos
01:58Si nos dejan, te llevo de la mano, corazón, y de ahí nos vamos
02:09Si nos dejan, de todo lo demás nos olvidamos
02:17Si nos dejan, si nos dejan
02:28Vamos a escuchar música. Bueno, ya escuchamos el entradita. Un poquito, un poquito.
02:33Un poquito, pero ya vimos que aquí una bella niña, bien coqueta ella, que nos va a cantar
02:40y va a tener dueto con nuestro buen Charrito. Marta, ¿cómo ves esto?
02:46Ay, yo ya estoy muy ansiosa de escucharlos a los dos. Ahí estuvimos un poquito escuchándote en los ensayos
02:52y no, la verdad, híjole, es que sí se rifan bastante. Entonces, ¿qué te parece si escuchamos esta interpretación de
02:58Dime cómo quieres que te quieras? Muy bien, pues bueno, los dejamos para que puedan cantarle a toda la gente
03:04que está atrás de las cámaras. No a los camarógrafos, sino a los que nos están viendo. A nosotros.
03:10Muy bien, pues bueno, los dejamos. Adelante. Y bueno, Luis, vamos a cantar esta canción que se llama
03:16Dime cómo quieres que te quieras, de Ángel Aguilar y Cristhian Nodal.
03:34Todo empezó cuando te vi pasar Sentí algo tan bonito que no se explica
03:42Tú me cachaste y me gustaste más Ay, qué chula rancherita, hola, ¿cómo estás?
03:50Te aviso desde ahorita que con palabras bonitas no me alcanza pa' poderme conquistar
03:58No soy de esas tocilitas tu maquilla, muchachita, con las que yo siempre te he mirado andar
04:07Y si te llevo rosa, cómo quieras se me van a machitar
04:14Y si te llevo serenata, cómo quieras te va a agarrar mi papá
04:22Ay, dime cómo quieres que te quieras, este bajo se hace a tu manera
04:27Pido por esa boquita hermosa que fuerte haría cualquier cosa
04:31Dime si quieres que te diga si a ti te quieren mis amigas
04:35Siempre te vengo, nuestra amiga, te amas hasta un día nos miran
04:39Ay, ay, ay, yo no soy tan malo como dice por ahí
04:46Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
04:54Ay, ay, angelita, ya no seas tan mala
04:59Y si te llevo rosa, cómo quieras se me van a machitar
05:10Y si te llevo rosa, cómo quieras te va a agarrar mi papá
05:18Y si te llevo serenata, cómo quieras te va a agarrar mi papá
05:25Ay, dime cómo quieres que te quieras, este bajo se hace a tu manera
05:30Pido por esa boquita hermosa que fuerte haría cualquier cosa
05:34Dime si quieres que te diga si a ti te quieren mis amigas
05:38Siempre te vengo, mi familia, te amas hasta un día nos miran
05:42Ay, ay, ay, yo no soy tan malo como dicen por ahí
05:49Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
06:12Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
06:17Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
06:22Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
06:27Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
06:32Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
06:37Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
06:41Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
06:46Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
06:50Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
06:54Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
06:58Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
07:02Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
07:06Ay, ay, ay, no soy una tonta pa' dejarme engañar
07:10¿Sí? A ver, quiero arrancar tantito contigo.
07:15Carla, dime, ¿qué tan difícil, qué tan difícil es
07:21el poder trabajar con niños de esta edad
07:26en donde la voz les está cambiando,
07:30donde empiezan a tener una estructura diferente de voz,
07:34primero de muy chiquitos,
07:37luego ya empieza un poquito más en forma la voz
07:42y después ya empieza la adolescencia?
07:45No sé si te has dado cuenta de eso, Mar.
07:47Sí, y porque precisamente como tú lo dices,
07:50cuando estamos chiquitos tenemos a lo mejor
07:53mucha más facilidad de alcanzar agudos
07:55porque nuestra voz es mucho más dulce,
07:57pero ya cuando empezamos a crecer,
07:59pues la voz empieza a ser más gruesa,
08:01también pues es que tenemos diferentes hábitos
08:04en la cuestión del canto y ir con una maestra
08:08100% ayuda muchísimo a que te encamines
08:11y a que vayas haciendo los ejercicios correctos,
08:13a que vocalices correctamente.
08:15Entonces, la verdad, súper importante tu papel
08:18en la carrera de ellos dos.
08:20Sí, bueno, buenos días.
08:22Es un gusto estar aquí, gracias por la invitación.
08:24Y en esta parte de la voz dulce,
08:27bueno, es una voz blanca,
08:28siempre todos empezamos con una voz blanca,
08:30se le llama así precisamente porque
08:32estamos en el proceso de desarrollar nuestra voz,
08:35ahora sí que la voz propia en nuestro estilo,
08:38en este caso, por ejemplo, a mí,
08:40a él le gustan las canciones rancheras, ¿no?
08:42Entonces, a mí sí me dijo,
08:43no, maestra, yo quiero empezar con ranchero.
08:45Ya también hay que reconocer que también los niños
08:48vienen de un proceso de,
08:50me gusta esta música,
08:52pero hay que llevar un proceso de,
08:54¿sabes qué? Hay que ir por la vocalización,
08:57también es bien importante la relajación.
09:00Por ejemplo, antes de venir aquí,
09:02también hay una relajación, ¿no?
09:04O sea, no nada más llegar y es,
09:07los nervios siempre van a estar,
09:09es importante lo que yo les digo,
09:10maestra, estoy nervioso, estoy nerviosa.
09:12Sí, y eso es importante porque
09:14es un signo de que nos gusta algo,
09:16es algo de alerta,
09:18pero nos gusta, nos llama la atención, ¿no?
09:20Entonces, también relajar,
09:22respirar bien,
09:24y de ahí la vocalización.
09:26Y saber las notas es importante también
09:29porque ellos también tienen el conocimiento,
09:31esto que se llama solfeo,
09:33que es la teoría musical.
09:34Claro.
09:35¿Y cómo les ayudas, por ejemplo,
09:37en el tema de los nervios?
09:38Porque a veces es muy complicado,
09:40y más cuando estás bien chiquito.
09:41Sí, en el tema de los nervios
09:43se trabaja mucho la respiración,
09:45entonces respiramos,
09:47a veces nos toca,
09:49voy a poner un ejemplo que,
09:51no, pues es que voy a ir a cantar
09:53un poquito congestionado,
09:55pero se pueden, por ejemplo,
09:57hacer aquí el masaje
09:59aquí en los pómulos, un poquito,
10:01porque son los senos paranasales.
10:03Entonces, también, y hacer ejercicios con M.
10:06Entonces, también ayudar a la vocalización
10:09y la respiración,
10:10eso también tiene como un control
10:12de concentrarnos a estar relajados.
10:14Fíjate que ahorita,
10:17antes de entrar al aire,
10:18que voy viendo al Charrito,
10:20empecé a escuchar que estaba vocalizando,
10:22¿verdad, Charrito?
10:23Y me puse contigo,
10:24y dije, vamos a vocalizar juntos.
10:26O sea, el vocalizar antes de presentarte,
10:30e incluso antes de que nosotros entremos al aire,
10:33es muy bueno,
10:34esto evita que se te salgan los gallos,
10:36que te ubiques.
10:37Y a ti, Charrito,
10:39¿cómo te ha servido la vocalización?
10:42Previo a una interpretación,
10:44¿te ayuda también para relajarte
10:46o nada más para que fluya tu voz?
10:48¿Qué es lo que has sentido?
10:50Pues me ayuda para desarrollar más vibos,
10:52porque a veces estoy como que desentonado,
10:55y ya con los ejercicios me entono más,
10:57y ya no saco ningún gallito,
10:59no me desentono y así.
11:01Ok.
11:02Sí, no, ya estábamos con el...
11:04¿Es vocalización lo que estábamos haciendo,
11:06¿verdad, contigo?
11:07Bueno, antes habíamos hecho respiraciones,
11:10se hacen también por conteos
11:12para poder administrar la respiración
11:14al momento de cantar,
11:15y después ya vienen las vocalizaciones.
11:17Ok.
11:18Oye, Arantza, a ver,
11:19y contigo,
11:20¿cómo te funciona también
11:22este tipo de vocalización?
11:24¿Crees que te ayuda a relajarte
11:26o te ayuda a que tu voz se abra un poquito más?
11:30A que mi voz se abra un poquito más.
11:33¿Sí?
11:34¿Y te gusta estar cantando?
11:35Porque no te habíamos visto.
11:38Sí, me gusta estar cantando.
11:40¿Sí?
11:41¿Y te gusta este género?
11:43Sí.
11:44¿Sí?
11:45¿Más que un pop y así?
11:47¿O prefieres las canciones rancheras?
11:51Un pop.
11:52Un pop.
11:53Un pop.
11:54Tú eres más de pop.
11:55Ah, qué buena combinación sería esa.
11:57Les gustan las de Selena.
11:59Ah, de Selena.
12:00¿Cuál te gusta de Selena?
12:01La de La Flar.
12:03A ver.
12:04Que nos cante un pedacito.
12:05Un poquito.
12:06Como la flor, como la flor,
12:09de tanto amor, de tanto amor,
12:11me diste tú.
12:13Sé marchito,
12:16me marcho hoy, hoy, hoy.
12:19Yo sé perder,
12:21pero ah,
12:23cómo me duele.
12:25Ah, ¿qué tal?
12:26Yo soy tu corista.
12:28¿Cómo ves?
12:29¿Sale? ¿Me contratas de corista?
12:31Ya está.
12:32¿Ya tienes otra chamba?
12:35Ya tengo otra.
12:36Otra chamba.
12:37Su primera chamba.
12:38Mi primera chamba de cantante.
12:40No, hombre.
12:41De aquí al Estrellato nos vamos.
12:43Oigan, y yo tengo una pregunta para Roberto y Aranza.
12:46¿Cómo le hacen para meterse en la interpretación?
12:49Más cuando a lo mejor se tienen que enfrentar con historias
12:52que tal vez, obviamente, pues por su edad,
12:55a lo mejor no han vivido.
12:56¿Cómo le hacen para darle ese dramatismo
13:00si a veces se necesita?
13:02O esa fuerza.
13:03¿Cómo le hacen?
13:05Yo solo me relajo y ya dejo que fluya mi voz
13:08y me desenvuelvo en el escenario.
13:10Ok.
13:11¿Y tú, Aranza?
13:13Yo me tranquilizo
13:15para estar segura con todos, todos ustedes.
13:20Ok.
13:21Qué lindo.
13:22Sí, porque bien lo dices, son edades muy diferentes
13:26en la que no han vivido esta parte del amor,
13:28en la que no has vivido el que te rompan tu corazón y así.
13:33Entonces, sí es como difícil sentir como ahorita,
13:37de que de todos modos se van a marchitar las flores.
13:40Total, ¿no?
13:41Sí.
13:42Entonces, esa parte como que no.
13:43Y eso también es parte de lo que tú haces como maestra.
13:46Sí, esta manera de, en esta ocasión ellos eligieron la canción, ¿no?
13:51Pero entonces, el parte de interpretar,
13:54entonces también la manera natural en que ellos lo saquen, ¿no?
13:58Yo soy un poquito, trabajo esta parte de cada proceso es diferente,
14:02a pesar de que, ok, Aranza es diferente, Amir es diferente,
14:06entonces cada proceso es diferente,
14:08pero tratar de que llegue esta conexión musical
14:12en una canción es parte de interpretar
14:15y que lo saquen de, que fluya, pero de manera más natural.
14:19Exacto.
14:20Al momento de ensayar y también al momento de que ya tengan la canción
14:26un poco más segura en la letra, ¿por qué?
14:28Porque también se hace un repaso de la letra precisamente.
14:32Claro.
14:33Qué importante es esto.
14:35Y Charrito, digo, nosotros hemos estado viendo tu crecimiento
14:41de edad, de tamaño, pero aparte tu crecimiento vocal,
14:46porque yo a ti te conocí de este tamaño chiquito,
14:49donde apenas empezabas, y de ese día que yo te conozco,
14:54ahora tu crecimiento vocal es impresionante.
14:59¿Dónde es donde te gustaría verte, por ejemplo, en dos años,
15:03que tu voz ya va a estar más diferente todavía,
15:06más centrada, más arraigada?
15:08¿En dónde te gustaría cantar?
15:12A donde me inviten.
15:14O también al Palenque de la Genapo.
15:16¡Guau!
15:17Ya escucharon, para que lo contraten y lo inviten,
15:21porque tiene todo para que de verdad al rato empiezas
15:24a llenar masas en lugares así grandes.
15:27Eso sí.
15:28¿Verdad que sí?
15:29Sí.
15:30¿De dónde te has presentado?
15:32Bueno, pues yo me presenté otra vez en el Teatro de la Paz,
15:35en el Festival Nacional del Folclor, 2024.
15:38También había participado en el ESI en 2023.
15:41En el segundo aniversario del...
15:44¡Ah, no!
15:45En el 41 aniversario del Parque Tangamanga II, también.
15:50Y ahí por un evento patronal de una feria.
15:53¡Ah, no!
15:54De una iglesia, perdón.
15:55De una iglesia.
15:56O sea, se está presentando en lugares grandes.
15:59Digo, ya para arte, en el Teatro de la Paz ya es otro escenario completamente diferente.
16:05Sí, ese sí, está más grande.
16:07¿Y qué se siente para arte ver tanta butaca llena de gente?
16:11Pues muy nervioso, pero ya cuando canto ya agarro confianza.
16:15¡Qué maravilla!
16:17¿Y qué escenario así grandotote también se te ocurre?
16:20No sé, ¿en la Ciudad de México o en dónde?
16:25¡Ay, no sé!
16:26¿En el Lunario, cómo ves?
16:29Podría ser.
16:30¿Verdad?
16:31Sí.
16:32Yo creo que sí vas a llegar ahí.
16:33Yo también creo.
16:34Yo creo que sí tiene todo para hacerlo.
16:35Te auguramos un muy grande éxito, la verdad.
16:39Y tú, Aranza, ¿te gustaría dedicarte de full a la música?
16:43¿Ser cantante para siempre?
16:45Sí, ser famosa.
16:47¡Ok!
16:48Ella, híjole, se va por las grandes.
16:50Sí.
16:51Pero hay que saber lidiar con la fama.
16:53Claro.
16:54¿No?
16:55Si te están pidiendo autógrafos y fotos, ¿te gustaría?
16:59Sí.
17:00Y bueno, ¿ustedes piensan estar cantando solitos o en conjunto, hacer después ya un dueto?
17:07Pues podría ser cantar más duetos y después que mi hermanita se enseñe ya a cantar canciones solitas.
17:13¿Sabes qué se me figuró?
17:15O sea, tipo Alejandro Fernández ya sabes que está aventando a sus hijos y así, se me figuró así.
17:21Esa visión de yo te arropo y luego ya te toca a ti solo.
17:25Se me hizo así lo que estás diciendo y se me hace maravilloso.
17:28¡Ay de hermanos!
17:30Me encantó.
17:31¿No?
17:32Y para ti, Carla, ¿cómo le hacemos para saber si nuestros hijos pueden tener algo de talento?
17:38Porque como papás todos decimos que lo tienen, pero ya cuando los pones así en el festival escolar,
17:45dices, ¡ay Dios! ¿No?
17:47¿Cómo le hacemos?
17:48Todos tienen ese talento, es cuestión de explotar.
17:50Es cuestión de explotarlo.
17:51Bueno, principalmente todos los que hablamos podemos cantar, pero la voz se educa.
17:56Exactamente, entonces todos tenemos, repito, un proceso diferente.
18:01Me refiero a esta parte de que no todos tenemos la misma rapidez, por así decirlo,
18:07pero como la voz se educa, entonces sí se puede llevar a cabo esta parte de cantar.
18:14¡Qué maravilla!
18:15Bueno, vamos a hacer una pequeñita pausa, vamos a seguir disfrutando de estas voces maravillosas
18:21y sobre todo a seguirlos en las redes sociales, ¿verdad?
18:25Sí.
18:26¿Cómo te encontramos?
18:27Me pueden encontrar en Facebook, Instagram, TikTok y próximamente en YouTube como Roberto Amir El Charrito.
18:35Muy bien.
18:36¿Tú ya tienes redes sociales o apenas vas en eso?
18:39Apenas voy en eso.
18:41Claro, estás chica y apenas, hay que tener todavía mucho cuidado.
18:44Comparte conmigo.
18:45Mientras contigo, perfecto. ¡Ay, me encanta!
18:48Ok, pues muchísimas gracias. ¿Y también cómo vamos contigo?
18:51Ah, sí, yo tengo redes sociales también.
18:53Bueno, para mí es una inspiración también compartir las redes sociales a mis alumnos.
18:57Entonces, Carla, Guión Bajo Music Z, y también cuarenta y cuatro, cuarenta y dos, treinta y cinco, cincuenta y dos, cero, seis.
19:04¡Gracias! ¡Vamos!
19:05Bueno, ahí está, ya estamos aquí con El Charrito, que la verdad, mi estimado Martín,
19:11nos va a cantar una canción que yo decía cuando yo estaba en el rancho.
19:15Allá en el rancho grande.
19:17Allá donde vivía, había una rancherita.
19:24Oye, apenitas para el viernes musical.
19:26Sí, claro.
19:27No, El Charrito, tú nos estás poniendo en el mood, en el mejor mood para el viernes,
19:30para arrancarlo con todo esta mañanita y pues ahora sigue,
19:34Allá en el rancho grande, güero.
19:36Así es.
19:37Eso sí.
19:38Eso es todo.
19:39Y para que la cantes.
19:40Sí.
19:41Y para que nos hagas recordar aquellos ayeres cuando encontramos nuestra rancherita.
19:48Y bueno, aquí seguimos con más música mexicana,
19:50con esta canción que se llama Allá en el rancho grande.
19:53¡Música maestro!
20:10Allá en el rancho grande.
20:12Allá donde vivía.
20:16Había una rancherita que alegre me decía.
20:20Que alegre me decía.
20:24Te voy a hacer tus calzones.
20:30Como los que usa el ranchero.
20:36Que los comienzo de lana.
20:42Te los acabo de cuero.
20:46Allá en el rancho grande.
20:48Allá donde vivía.
20:52Había una rancherita que alegre me decía.
20:56Que alegre me decía.
21:02Nunca te guies de promesas.
21:08Ni mucho menos de amores.
21:14Que si te dan calabazas.
21:20Verás lo que es un allá en el rancho grande.
21:26Allá donde vivía.
21:30Había una rancherita que alegre me decía.
21:34Que alegre me decía.
21:40El gusto de amar.
21:44El gusto de amar.
21:48El gusto de amar.
21:52El gusto de los rancheros.
22:00Esperar su buen caballón.
22:06Enseñarlo por la tarde.
22:12Y darle vuelta al valleado.
22:16Allá en el rancho grande.
22:18Allá donde vivía.
22:21Había una rancherita que alegre me decía.
22:25Que alegre me decía.
22:29¡Gracias!
22:31¡Bravo!
22:33Papantla, tus hijos vuelan.
22:35Ya casi se caen.
22:37Ya casi.
22:39Ya casi se andaban drogando.
22:41Bonita, bonita voz.
22:43Mi estimado Charrito.
22:45Para que llevarle serenata a mi esposa.
22:47Porque está enojada conmigo.
22:49¿Me acompañas?
22:51¿Cuál le cantarías para una reconciliación?
22:53Para que no estuviera enojada conmigo.
22:55Si nos dejan.
22:57Si nos dejan.
22:59Por supuesto.
23:01Pero nos va a dejar.
23:03¿Premio o castigo?
23:05¿Como cuál, Martín?
23:07Yo creo que sí está bien esa.
23:09O la de...
23:11Casi me dices que le va a cantar.
23:13La cancha que yo tiro.
23:15No la vuelvo a levantar.
23:17Déjame volver.
23:19Anda lisa la de volver, volver.
23:21Muy bien.
23:23Muchísimas gracias.
23:25A rato te vamos a escuchar otra vez.
23:27Oigan, pues regresamos con más música.
23:29Mi queridísima Adi del Charrito.
23:31Es que sabes que la voz
23:33es maravillosa.
23:35El talento que tiene el Charrito también.
23:37Y chequen nada más lo que nos va a interpretar
23:39en este momento.
23:41Así es, porque es viernes.
23:43Es viernes de liberarse, como la sabes.
23:45Y hoy nos va a cantar Calandria.
23:47Venga de ahí, mi Charrito. Échale.
23:49Denle un aplauso, oigan.
23:53Y bueno, les voy a cantar esta canción que se llama
23:55La Calandria, de Pedro Infante.
24:09En una cola de oro
24:11pendiente del balcón
24:13fue la calandria
24:15cantando su olor
24:17hasta que un gorrancillo
24:19a su jaula llegó
24:21si usted quiere sacármela
24:23con usted yo me voy
24:27y luego el gorrancillo
24:29de ella se enamoró
24:31y el pobre como pudo
24:33los alambres rompió
24:35y la ingrata calandria
24:37después que la sacó
24:39hasta luego se vio libre
24:43voló, voló y voló
24:47a ver los palmas
25:05el pobre gorrancillo
25:07todavía la siguió
25:09a ver si le cumplía lo que le prometió
25:13y la malévola calandria
25:15tú le contestó
25:17a usted ni lo conozco
25:19ni presenció
25:23y triste el gorrancillo
25:25luego se regresó
25:27se paró en un manzano
25:29lloró, lloró y lloró
25:31y ahora en esa jaula pendiente del balcón
25:33se encuentra el gorrancillo
25:39cantando su olor
25:43se vale bailar
26:01en una jaula de oro
26:03pendiente del balcón
26:05se hallaba una calandria
26:07cantando su olor
26:09hasta que un gorrancillo
26:11a su jaula llegó
26:13si usted quiere sacarme
26:15con usted yo me voy
26:19y luego el gorrancillo
26:21de ella se enamoró
26:23y el pobre como pudo
26:25los alambres rompió
26:27y la ingrata calandria
26:29después que la sacó
26:31hasta luego se vio libre
26:33y ahora
26:37bola bola y bola
26:41gracias
26:43recuerde que también lo pueden
26:45seguir y encontrar en redes sociales
26:47facebook, instagram y tiktok
26:49como Roberto Amir El Charrito
26:55hermoso cariño
26:59hermoso cariño
27:03que Dios
27:05me ha mandado
27:07ser destinado
27:09no más
27:11para mí
27:13precioso regalo
27:17precioso regalo
27:21del cielo
27:23ha llegado y que
27:25me ha colmado
27:27de dicha y de amor
27:29hermoso cariño
27:31hermoso cariño
27:35hermoso cariño
27:39que estoy
27:41como un niño
27:43con un nuevo juguete
27:45contento y feliz
27:49no puedo evitarlo
27:53y quiero gritarlo
27:55hermoso cariño
27:57que Dios
27:59me ha mandado
28:01no más
28:03para mí
28:05hermoso cariño
28:25hermoso cariño
28:29hermoso cariño
28:31que estoy
28:33como un niño
28:35con un nuevo juguete
28:37contento y feliz
28:41no puedo evitarlo
28:45y quiero
28:47gritarlo
28:51hermoso cariño
28:53que Dios
28:55me ha mandado
28:57no más
28:59para mí
29:03Gracias