Esempi introduttivi al tema "Intelligenza Artificiale"
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ApprendimentoTrascrizione
00:00Quando parliamo di intelligenza artificiale parliamo di computer, naturalmente, è inutile
00:08sottolinearlo, che elaborano dati, fondamentalmente il computer questo fa, elabora dati.
00:18Una cosa che mi preme sottolineare subito è che i computer, tutti i computer, da quando
00:24esistono, lavorano con numeri, quindi qualsiasi cosa noi intendiamo come dato, quindi una
00:35fotografia, un brano musicale, un video, un file excel eccetera, alla fine in un computer
00:47queste cose diventano numeri, perché i computer sanno operare solo sui numeri, ribadisco questo
00:52concetto per chi già lo conoscesse, perché in realtà è importante anche quando parliamo
01:02di intelligenza artificiale, naturalmente. Allora vorrei partire con degli esempi senza
01:07allungarmi troppo e poi pian pianino nel corso di questi incontri chiariremo qualche concetto
01:17che c'è alla base di questo discorso, naturalmente. Partiamo con qualche esempio di
01:25cose realizzate con l'intelligenza artificiale, partiamo da un'immagine ben nota che è questa
01:33qui, che è apparsa sui media qualche tempo fa, adesso non ricordo esattamente quando,
01:44ed è l'immagine di Papa Francesco con un piumino filmato e diciamo che per qualche ora,
01:54per più di qualche ora, ha fatto il giro del web, è diventata virale e molti l'hanno data per vera,
02:03in realtà è un'immagine fatta con l'intelligenza artificiale ed è chiaramente falsa, anche se
02:10è molto molto verosimile, ecco io parlerò molto di questa questione, cioè verosimile è diverso
02:18che vero, cioè sembra effettivamente Papa Francesco con un piumino filmato e diciamo
02:27c'è stata anche un po' di polemica nelle prime ore in cui è stata diffusa sui media questa immagine,
02:32perché qualcuno dice vabbè Papa Francesco si deve occupare di anime, non si deve preoccupare
02:38del look, comunque è un'immagine chiaramente prodotta con l'intelligenza artificiale ed è
02:45chiaramente sotto questa come notizia è un fake, assolutamente non esiste, non è mai esistita
02:53questa immagine, partiamo quindi da questo, poi vi faccio vedere qualcosa che ho realizzato io,
03:02ecco per esempio ho chiesto all'intelligenza artificiale di disegnare un gatto, ho scritto
03:14disegna un gatto con cappello messicano e occhiali da sole che corre su due zampe in
03:22una strada trafficata, allora guardiamo un attimo questa immagine e cominciamo, vuol dire che
03:29effettivamente insomma il gatto sta correndo su due zampe, anche se io mi aspettavo di trovarlo
03:35in piedi diciamo così, corre effettivamente su due zampe, ha effettivamente un cappellino che
03:42non credo sia quello messicano almeno non è quello che intendevo io, ha gli occhiali che non sono da
03:52sole ma sembrano occhiali da vista anche se manca diciamo un pezzettino, ecco il pezzettino sul
03:59naso e quindi questo è già un problemino naturalmente, però effettivamente come vedete
04:06un'immagine che sbalordisce, cioè ho detto disegna un gatto con cappello messicano, occhiali da sole
04:12che corre su due zampe in una strada trafficata, più o meno ci siamo anche se c'è in diciamo in
04:19lontananza si vede un cartello statale che non si capisce che cosa sia ma insomma cominciamo a
04:25vedere ecco in prima battuta uno avendo queste immagini, caspita non è cosa da poco, vediamone
04:33qualche altra ecco vediamo se riesco ad ottenere ecco qui prendiamo quest'altra ecco qui questa è
04:44un'altra, è la stessa richiesta che ho fatto all'intelligenza artificiale e anche qui mi
04:51disegna il gattino anche qui su due zampe quindi sta correndo diciamo su due zampe effettivamente
04:58è appoggiato solo su quelle di dietro, anche qui ha messo un cappello che tutto sembra tranne
05:03che messicano, anche qui ha messo degli occhiali da vista e non quelli da sole e quindi questa è
05:13un'altra immagine poi vediamo vediamo se ne riesco a trovare un'altra, ho fatto ecco un'altra
05:23richiesta ecco vediamo quest'altra ho fatto un'altra richiesta sempre nell'ambito della
05:29della produzione delle immagini naturalmente ho fatto un'altra richiesta all'intelligenza
05:34artificiale e ho detto disegna una donna bruna con un vestito corto e occhiali da sole seduta
05:41fuori ad un bar di portofino ora guardate effettivamente quando ho avuto sotto mano
05:49questa immagine perché insomma voglio dire voglio precisare questo ho abbastanza esperienza nel campo
05:58dell'intelligenza artificiale ma poi dopo quando quando ne parleremo chiarirò meglio ma questa
06:06questo tipo di intelligenza artificiale di quest'ultimo anno anno e mezzo diciamo no è
06:12effettivamente una novità è stata una novità anche per me perché è tutt'altra cosa rispetto
06:18all'intelligenza artificiale intesa in senso più diciamo più più stretto poi ne parlerei ho chiesto
06:29di disegnare questa ragazza è effettivamente ecco non è proprio bruna sembra castana una
06:37bella ragazza seduta come dire fuori ad un bar ora sembra ecco sono stato a portofino e sembra
06:47effettivamente sullo sfondo sembra effettivamente un paesaggio tipo di quello di portofino ma non
06:53potrei giurarci diciamo occhiali da sole questo vediamo un'altra giusto per per farci un'idea
07:03ecco ecco qui questa è l'altra che mi ha prodotto sempre con la stessa richiesta anche qui la ragazza
07:14sempre la donna sembra la stessa diciamo gli occhiali da sole ci sono il vestito corto non
07:21si vede ma insomma seduta fuori ad un bar non saprei dire se si è effettivamente quello di
07:28portofino 1 1 di portofino ma comunque più o meno diciamo che il sistema ha risposto in maniera
07:37sbalorditiva la mia domanda ecco parlando di immagini voglio farvi vedere anche questa che
07:44ecco qui ho chiesto questo qui guardate qui ho chiesto disegna un cervello umano che fuoriesce
07:53da un chip di silicio volevo produrre ecco l'immagine di un cervello che venisse fuori
08:02da un chip più o meno anche se non sapete cosa sia ed effettivamente guardiamo pare che abbia
08:12disegnato un cervo ecco per me questo dovrebbe essere un cervo anche se con le sembianze umane
08:20che sembra avere le spalle di un umano poi ha disegnato tanti come dire tanti collegamenti che
08:30sembrano connessioni elettriche insomma più o meno però non ha risposto alla mia domanda e per
08:37il momento accettiamola così accettiamola per buona poi capiremo meglio nel corso di questi
08:45incontri perché è così naturalmente quindi questo adesso vi faccio vedere ecco ancora un'ultima
09:00immagine e questa ecco qui ho chiesto all'intelligenza artificiale rappresenta una
09:08giovane ragazza nordica di 25 anni con le lentiggini con un tatuaggio sul collo con gli
09:15occhi azzurri e bionda come se fosse una foto fatta con una lente di 35 mm quindi in questo
09:22caso sono stato un attimino più dettagliato e vedremo vedremo che questa cosa ha una certa
09:29importanza quando si fanno delle richieste all'intelligenza artificiale vedete qui più o
09:38meno ci siamo diciamo abbiamo quattro mi ha fornito quattro immagini che rispondono
09:45diciamo abbastanza bene direi alla richiesta che ho fatto non saprei dire perché non è che me
09:56ne intenda troppo se l'immagine sia stata fatta con una lente 35 sia la riproduzione di un'immagine
10:05con una lente a 35 mm ma penso che mi possa ritenere soddisfatto qui basta scegliere quella
10:13che uno ritiene più opportuna visto che mi ha dato quattro possibilità e quindi cominciamo a
10:21vedere ecco che a questa intelligenza artificiale quindi uno fa delle richieste poi volendo vi
10:31posso già anticipare che la richiesta c'è un nome particolare si chiama prompt così come si
10:37chiamava prompt negli anni 80 il prompt che dell'ns-dos cioè vecchio sistema operativo
10:46probabilmente molti non lo ricordano quello che c'era prima di windows diciamo la richiesta che
10:55si fa ad un'intelligenza artificiale è prende il nome di prompt allora adesso vi faccio vedere
11:06un video ecco un video in cui perché l'intelligenza artificiale può creare anche dei video oltre che
11:16delle immagini chiaramente tutte le immagini che avete visto anche quelle della ragazza che
11:22sembravano praticamente molto molto vero sì sembravano immagini tutte immagini costruite
11:29dall'intelligenza artificiale e nel caso specifico della ragazza la ragazza non esiste chiaramente
11:35allora vediamo questo video in cui ho fatto delle richieste all'intelligenza artificiale
11:40e adesso le vedremo insieme ecco qui ho chiesto fermiamo un attimo il video qui il prompt che ho
11:56scritto è elefante stile cartoon con cappello verde su bici rossa per il centro di firenze
12:10ho chiesto cioè all'intelligenza artificiale di creare un video su un elefante stile cartone
12:17animato con cappello verde su una bici rossa per il centro di firenze guardiamo qui insomma
12:27io ho fermato un po il video volendo lo faccio ripartire un attimino allora guardiamo non è
12:37perfetto il sistema non ha risposto esattamente alla mia richiesta perché la bici è verde non è
12:44rosso il cappello è rosso e non è verde perché io ho chiesto il cappellino verde bici rossa
12:52cappellino verde e ha invertito un po i colori la bici se la guardiamo bene c'è qualcosa che
13:00non va sembra avere due come dire due ingranaggi per chiamarli così per la catena davanti quindi
13:08per pedalare invece che uno che in genere la bicicletta ce n'è uno naturalmente dove sono
13:13dove sono montati i pedali l'elefantino è un elefantino diciamo ricorda bene l'elefante
13:26naturalmente però guardando bene sembra che non abbia quattro zampe se lo guardiamo bene
13:34sembra che effettivamente non ce l'abbia queste quattro zampe sullo sfondo c'è un palazzo che può
13:44ricordare i palazzi fiorentini ma con delle imprecisioni se uno va a guardare bene un po
13:53approssimativa come risposta dell'intelligenza artificiale però a prima vista ecco effettivamente
13:59sembra che il sistema risponda correttamente quindi stiamo già cominciando a vedere che
14:06effettivamente qualche volta le risposte dell'intelligenza artificiale non sono quelle
14:12che ci aspettiamo e sono molto verosimili ecco insisto su questo concetto ma non sono diciamo
14:21perfette ecco qui ho chiesto di fare una ripresa di fare un video ecco ecco qui fermiamoci un
14:33attimo qui video prodotto da un drone su piazza san pietro a roma allora guardiamo un attimino
14:41e andiamo avanti effettivamente sembra sembra quello che ho chiesto diciamo no ecco qui io
14:48ho messo l'immagine presa dal video di prima e l'immagine di piazza san pietro reale allora come
14:58vedete il sistema si è inventato di sana pianta delle cose che a piazza san pietro non ci sono
15:04guardate questa cupola a piazza san pietro dovrebbe essere in quest'angolo qui non c'è
15:13anche dall'altro lato della strada dell'ingresso di piazza san pietro non c'è questa questa altra
15:22cupola diciamo però guardando il video ecco e non approfondendo più di tanto effettivamente
15:31sembra quello che io ho chiesto cioè un video fatto da un drone a piazza san pietro eccetera
15:38se uno fa attenzione poi le cose non sono esattamente così cioè in sostanza lui
15:43l'intelligenza artificiale si è inventata di sana pianta la presenza di qualcosa che non esiste poi
15:50vedremo pian pianino parlando di questo argomento vedremo pian pianino perché accade questo perché
15:58c'è una ragione una cosa mi vorrei sottolineare la sottolineerò sempre in questi incontri che
16:07facciamo e che non bisogna fidarsi non l'intelligenza artificiale ecco è uno strumento
16:14utilissimo perché ci consente di fare le stesse cose in tempi brevissimi di accorciare i tempi
16:21oppure nello stesso tempo di prima fare molte più cose non beh poi lo vedremo nel campo della
16:28didattica quali vantaggi può portare adesso stiamo vedendo semplicemente immagini video
16:35ma poi ci concentreremo sui testi perché quelli che possono essere più utili nella didattica poi
16:42il limite il limite sta nella nostra fantasia ci sono delle proposte fatte da gente molto molto
16:51più autorevole di me sulla sulla sul possibile utilizzo dell'intelligenza artificiale nella
16:58didattica ma io penso che il limite sia soltanto la fantasia la fantasia dei docenti pur nella
17:06consapevolezza dello strumento che si utilizza che questo è il concetto c'è bisogna stare attenti
17:10non si può dare tutto per buono non si può fare cioè non si può affidare all'intelligenza lo dico
17:19subito perché poi questo è un concetto che riprenderemo spesso non si può affidare all'
17:24intelligenza artificiale il compito di svolgere al posto nostro una determinata attività anche se
17:34parliamo di qualcosa che può dare dei risultati veramente sorprendenti non si può fare questa
17:40cosa e capiremo il perché diciamo andiamo avanti abbiamo capito che in realtà si è inventato di
17:49una pianta delle cose in questi video e andiamo avanti quindi abbiamo visto che l'intelligenza
17:55artificiale può produrre delle immagini veramente sorprendenti dei video altrettanto sorprendenti
18:02ecco guardiamo un'altra cosa per esempio qui ho prodotto ho prodotto questo è pino daniele
18:21naturalmente questo è pino daniele reale non prodotto con l'intelligenza artificiale preso
18:25da un video su youtube ecco io ho chiesto all'intelligenza artificiale di inventare
18:31un pezzo musicale come se fosse suonato eccolo qui
18:36si tratta di un brano musicale blues e io ho detto ecco scritto in alto a destra ho
18:57chiesto di realizzare un pezzo blues stile pino daniele e guardate è sorprendente davvero
19:06allora è inventato non esiste questo pezzo è inventato ha prodotto l'intelligenza artificiale
19:29ha prodotto un pezzo stile pino daniele ed effettivamente sembra la chitarra di pino daniele
19:36in realtà ne ho chiesti due ce n'è anche un secondo più avanti e vedete veramente sorprendente
19:43questo è veramente molto molto molto mi ha lasciato dissu che a parte che la qualità
19:50del pezzo a me piace molto diciamo ma è veramente sorprendente
20:06ecco accendo al secondo poi mi fermo naturalmente perché
20:17due pezzi blues due pezzi blues prodotti da dall'intelligenza artificiale con lo stile di
20:37pino daniele quindi vedete immagini video suoni qualsiasi cosa oggi oggi si intenda come
20:49informazione dati e può essere può essere prodotto con l'intelligenza artificiale
21:01l'intelligenza artificiale di questi anni vi faccio vedere ancora una cosa che a me ha svalordito
21:09molto anche ecco io qui ecco io ho chiesto a chat gpt immagina di essere pierre mignard
21:24credo che si pronunci così e disegna un gatto con gli stivali mignard dovrebbe essere un pittore
21:31francese diciottesimo secolo credo allora chat gpt mi risponde non posso creare immagini nello
21:40stile di artisti specifici ma posso offrirti un'illustrazione con uno stile che richiami
21:47l'epoca e l'atmosfera dei racconti francesi classici vuoi che proceda in questo modo io
21:54ho detto sì ed è quello che ha tirato fuori guardate questa è l'immagine di un gatto con
22:01gli stivali con uno stile appunto che ricorda ecco leggiamo che cosa mi ha scritto ecco
22:10l'illustrazione del gatto con gli stivali in uno stile che richiama l'arte francese del
22:15diciottesimo secolo e spero che ti piaccia ecco guardi guardate è veramente effettivamente se uno
22:25ci pensa è qualcosa di veramente straordinario diciamo questa sembra fatta bene cioè non diciamo
22:33non è che l'abbia guardata proprio con attenzione magari che non ci sia nessun problema particolare
22:39come invece nei video di prima nelle immagini di prima quindi questa poi ecco qui me ne faccio
22:52vedere l'ultima perché anche questa è molto interessante e qui c'è l'elaborazione di un'immagine
22:58io ho fornito credo ecco a copilot copilot è una è una intelligenza artificiale di microsoft non
23:10è chat cbt anche se è basata sullo stesso modello poi ne parleremo è diversa allora
23:17gli ho dato in pasto un'immagine ecco l'immagine di della prua di una barca e le ho chiesto aggiunge
23:29un cane sulla barca con gli occhiali da sole disteso a prendere il sole con una bibita fredda
23:36in una coppa al suo fianco quindi in questo caso ho fatto il prompt però sono partito da un'immagine
23:46cioè ho fornito un'immagine al sistema e gli ho chiesto di aggiungere questa immagine questo cane
23:52con gli occhiali da sole disteso a prendere sole con una bibita fresca e una coppa fredda e una
24:01coppa al suo fianco e quindi la risposta proverò a creare l'immagine per te mi ha dato una serie di
24:06possibilità guardiamo la prima eccola qui questa effettivamente non è male assolutamente anche se
24:13la barca sembra direzionata in modo diverso a giudicare dal diciamo dal sole diciamo ecco
24:23effettivamente c'è il cane con gli occhiali da sole ben messi la bibita fredda ci ha messo il
24:35ghiaccio vedete per dire che è veramente straordinario direi no anche se andando avanti
24:46e vedendo le altre proposte cominciamo a trovare qualcosa che non va qui per esempio potrebbe andare
24:54ancora bene ma questo bicchiere non sembra disegnato con la prospettiva perfetta guardate
25:02la base e gli occhiali da sole sembra che non siano esattamente calibrati bene rispetto al
25:11al viso del dell'animale diciamo no andiamo ancora un po avanti quindi questa è una seconda
25:19possibilità ne ho chieste quattro ecco qui questa è un'altra ancora qui si vede chiaramente che gli
25:25occhiali gli occhiali da sole che il cane indossa insomma sembrano un po come dire non
25:36proprio perfetti si vede in sostanza che è un po un artefatto ma guardiamo l'ultima guardiamo
25:48l'ultima e qui il cane sembra andare bene ci hanno messo ci ha messo pure il cappellino la
25:54bibita fredda non so cos'altro sia qui a fianco gli occhiali da sole sembrano andare bene ma se
26:04vedete sull'altra parte cioè sul sul dietro al cane vedete delle dei piedi di una persona dei
26:15piedi una persona cioè è una ecco appunto oserei dire userei il termine corretto ci torneremo più
26:24avanti è una allucinazione non esiste questa cosa no però il sistema l'ha data a me guarda sembrano
26:32i piedi di una persona messi lì che non c'entrano proprio niente naturalmente è proprio un errore
26:38io direi quindi stiamo cominciando a capire da questi esempi che effettivamente non è che bisogna
26:46fidarsi ciecamente perché perché l'intelligenza artificiale commette degli errori non così
26:56frequentemente però però ci sono degli errori adesso vi faccio vedere un'altra cosa prodotta
27:05da me per un video che ho realizzato su delle attività a scuola sul pc to a scuola e questo
27:16ecco si tratta di un personale di una ragazza virtuale un avatar ecco che a cui ho fatto dire
27:25delle cose vi ho scritto io naturalmente guardate qui guardate perché veramente anche questo è
27:31abbastanza sbalorditivo guardate qui le recenti linee guida ministeriali sull'orientamento e
27:37sulle stem insistono molto sulla didattica laboratoriale questo è un percorso fondato
27:43su attività sperimentali e laboratorio pensato per le classi del nostro indirizzo di elettronica
27:49allora guardate guardate diciamo le parole e cercate di vedere con i movimenti della bocca
27:59in realtà è veramente straordinario perché riproduce esattamente abbastanza fedelmente
28:07i prodotti le parole che sta pronunciando sono stati sviluppare la curiosità e la partecipazione
28:15attiva degli studenti favorire l'acquisizione di competenze trasversali e far emergere attitudini
28:21inclinazioni e talenti di ciascuno in ottica orientativa quindi c'è quindi
28:28questo è un avatar io ho scritto un testo ho scelto ho scelto il personaggio ecco questa
28:38questa ragazza virtuale diciamo che non è la riproduzione di una ragazza esistente è
28:44completamente inventata quindi non esiste come personaggio nella realtà però è molto molto
28:50molto verosimile anzi non non conoscendo che si è stata prodotta con l'intelligenza artificiale
28:59uno può pensare che sia effettivamente una persona effettivamente esistente ho chiesto a
29:04chat gpt immagina di essere alessandro manzoni e di descrivere secondo il suo stile di scrittura
29:13la milano del suo tempo un prompt molto molto semplice diciamo allora ecco questo quello che
29:21mi ha restituito il sistema e proviamo a leggerlo a farlo leggere dal sistema stesso no quindi basta
29:31fare basta cliccare su questo pulsante il sistema legge in automatico il testo che l'intelligenza
29:41artificiale ha creato guardate qui la milano quella città che nei tempi passati gravata
29:47dall'ombra dei dominatori si ergeva ancora fieramente con la sua mole di case serrate
29:52l'una all'altra strette come le vicissitudini di chi vi abitava è città essa di memorie di contrasti
30:00di inquieta quiete la sua aria a tratti nebbiosa e greve trasuda l'alito delle genti affacendate
30:08le cui voci si perdono nell'eco lontana delle campane del duomo quella cattedrale maestosa che
30:14come la coscienza di un popolo si staglia verso il cielo quasi a voler raggiungere l'infinito le
30:21vie strette e tortuose del centro fatte 18 risconnessi angoli oscuri sono il labirinto
30:28entro cui si muovono messamente i poveri i derelitti coloro per cui la vita pare scivolare
30:34inesorabile come l'acqua del naviglio così mentre il sole tramonta dietro i tetti lasciando
30:40un velo di porpora sui navigli tu resti immobile milano sospesa tra il passato che ti ha forgiato
30:47e il futuro che ancora non conosci ecco mi pare che ad occhio mi pare che sia stato riprodotto
31:00abbastanza bene lo stile di scrittura di manzoni chiaramente non parliamo sempre di
31:07chart gpt perché non è l'unica e quelle molte delle cose che avete visto non sono fatte con
31:19chart gpt ma con dell'intelligenza artificiale ecco per esempio il brano di milan è fatto con
31:27un sistema di intelligenza artificiale non è chart gpt un altro adesso non mi ricordo esattamente
31:33quando poi ne possiamo parlare però per dire che non esiste esistono è possibile accedere a vari
31:42sistemi di ricerca artificiale attraverso internet e a seconda della esigenza è possibile produrre
31:50immagini per esempio ce n'è uno legato a chart gpt che si chiama dalì che appunto
31:58elabora delle immagini anzi gpt 4 è integrato con dalì e quindi è possibile produrre direttamente
32:13delle immagini da chart gpt vediamo cominciamo a vedere qualcosa di più concreto ho chiesto
32:19non che quello che abbiamo visto non sia concreto ma adesso qualcosa che ci riguarda un po più da
32:24vicino ho chiesto all'intelligenza artificiale questo caso credo che si è chart gpt ho chiesto
32:34immagina di essere un docente di elettronica io insegno elettronica immagina di essere un docente
32:42di elettronica e di dover organizzare un corso di 25 ore sull'intelligenza artificiale e sulle
32:49sue applicazioni nella didattica destinato a docenti di scuola secondaria di secondo grado
32:56i docenti destinatari insegnano a varie discipline e non hanno grandi conoscenze di informati a parte
33:06alcuni di voi diciamo che sono molto più bravi di me e predispone un predispone un piano di lavoro
33:13dettagliato ecco che cosa ha risposto chart gpt allora organizzare un corso di 25 ore sull'
33:19intelligenza artificiale le sue applicazioni nella didattica per le per docenti di varie
33:24discipline con scasse conoscenze mi chiedo un approccio accessibile pratico e interdisciplinare
33:30che era più o meno quello che intendevo fare a prescindere diciamo no il corso dovrebbe introdurre
33:37i concetti chiavi dell'intelligenza artificiale in modo semplice e concentrarsi sull'uso di
33:43strumenti che non richiedono competenze di programmazione avanzate togliamo di mezzo
33:48tutte le questioni e ma questo era ovvio e ci avevo già pensato io naturalmente togliamo di
33:54mezzo tutte le questioni in eventi tutti i fatti tecnici più specifici che ci sono dietro
34:01l'intelligenza artificiale magari faremo cenno a qualcuno giusto per capire che cosa sia meglio
34:07ma non entreremo in queste questioni ecco anche se in realtà tra parentesi è quello dove io sarei
34:15capace di dire qualcosa in più diciamo no però non è quello che non è l'obiettivo del corso
34:22ecco un piano di lavoro dettagliato obiettivi del corso fornire una comprensione di base
34:26dell'intelligenza artificiale delle sue potenzialità nella didattica introdurre
34:31strumenti pratici basate sull'intelligenza artificiale che i docenti possono applicare
34:35nelle loro classi indipendentemente dalla disciplina sviluppare competenze pratiche
34:41nell'uso della piattaforma user friendly per misurare l'insegnamento per migliorare
34:51l'insegnamento e l'apprendimento stimolare una riflessione critica sulle implicazioni
34:56pedagogiche ed etiche e sociali dell'intelligenza artificiale nella educazione queste sono cose
35:05importanti e ne parleremo nel corso di questi incontri struttura del corso allora mi dà ecco
35:13qui non vado nei dettagli no mi dà la prima lezione di tre ore cos'è l'intelligenza artificiale
35:20delle applicazioni video dimostrativo poi dice modulo 2 intelligenza artificiale i dati e esempi
35:27pratici quindi tre ore contenuti strumenti eccetera eccetera e su cosa conosciamo perché
35:37noi queste cose le produciamo in ambito di dati quindi in questo caso io ho chiesto alla chat
35:45cpt di produrre un documento in cui sia sia descritta l'attività che faremo insieme diciamo
35:58no e ho chiesto diciamo in qualche modo dei suggerimenti su come procedere e lui mi produce
36:05questo piano di lavoro come vedete dettagliato numero di ore ogni lezione i contenuti di ogni
36:14lezione dal suo punto di vista naturalmente eccetera eccetera quindi come vedete per andare
36:22sulle questioni che ci riguardano di più come vedete è quello dell'intelligenza artificiale
36:28è uno strumento del quale ormai non ne possiamo far più a meno perché diventa ed sta diventando
36:35quasi indispensabile perché se io ecco dovendo fare questo lavoro che stiamo facendo insieme
36:43devo preparare un piano di lavoro dovevo prepararlo il piano di lavoro allora avere
36:49sotto mano un documento di questo tipo in cui ho chiesto esplicitamente cioè non è che l'abbia
36:58scaricato da internet come magari si poteva fare e magari non andava perfetto in questo caso ho
37:06chiesto nel pronto ho chiesto esplicitamente tutto quello che mi serve ho detto devo fare
37:11un corso di 25 ore devo farlo a colleghi di altre discipline che non hanno molto dimestichezza con
37:21gli strumenti informatici eccetera e lui mi ha dato questa cosa chiaramente questo va inteso
37:28in sottolineo questo fatto perché lo riprenderemo spesso naturalmente sottolineo il fatto che questo
37:35va inteso come un semi lavorato cioè non lo posso prendere così come è e proporlo perché
37:44potrebbero esserci adesso non lo sto leggendo tutto naturalmente volendo lo potremmo leggere
37:50attentamente forse non l'ho fatto nemmeno io ancora però potrebbe esserci qualcosa che non
37:55va e quindi qualcosa che deve essere modificato potrebbe addirittura esserci qualche errore è
38:02è raro ma potrebbe addirittura esserci qualche errore quindi questo va inteso non come come un
38:10prodotto finito non è che possa io almeno la vedo così ma tutti quelli anche più autorevoli di me
38:21consigliano di fare in questo modo naturalmente l'intelligenza artificiale come avete visto
38:26dalle immagini dai filmati di prima non sempre produce e perciò sono partito da quelli tra
38:34parentesi e non sempre produce dei risultati accettabili a volte bisogna modificare qualcosa
38:45ecco in quelle immagini probabilmente nell'immagine del cane con i due piedi alle spalle ecco avrei
38:51dovuto operare sull'immagine e cercare di ecco un photoshop e cercare di eliminare quei piedi
38:59umani diciamo per intenderci il video di piazza san pietro è completamente out cioè non c'era
39:07molto da fare lì perché era molto verosimile ma completamente alto quindi in realtà quello
39:16che viene prodotto dall'intelligenza artificiale spesso crea crea inganno perché è molto molto
39:23verosimile ma non è detto che sia esattamente la verità questo accade anche con chat cbt per
39:32esempio un mio amico un ricordo un anno fa un anno e mezzo fa provò a come dire a fare la
39:43richiesta chat cbt di dire esattamente qua quando l'italia avesse vinto la la coppa davis
39:53sappiamo che è accaduto due volte no i tempi di panatta negli anni settanta credo metà anni
40:01settanta e poi è accaduto anche quest'anno con adesso mi sugge il nome intanto chat cbt ha
40:12risposto che l'italia ha vinto la la davis tre volte anziché due e ci ha messo in mezzo un una
40:25data completamente inventata una sede completamente inventata e qui come accade accade accade perché
40:34ecco l'intelligenza artificiale è inevitabile si può cercare di metterci delle pezze ma è
40:43inevitabile per com'è poi ne parleremo è inevitabile che abbia anche delle allucinazioni non accadono
40:53così frequentemente attenzione ma ci sono sì che quello che viene prodotto con l'intelligenza
41:00artificiale va sempre in qualche modo rivisto revisionato però ovviamente sebbene vada rivista
41:09revisionato ecco prendiamo per esempio questa programmazione didattica io la devo rivedere
41:15aggiustare qualcosa vedere se c'è qualcosa di assurdo che ha scritto diciamo no però in ogni
41:22caso partire da questo documento è comunque un vantaggio sì che anziché metterci che ne so un
41:294 ore 5 ore per produrre un documento del genere ci mettono ora soltanto mi pare evidente quindi
41:37l'aiuto non è non è trascurabile nonostante tutte le problematiche che ci sono nell'intelligenza
41:47artificiale naturalmente ecco diciamo che l'intelligenza cominciamo col dire adesso che
41:53l'intelligenza artificiale che stiamo conoscendo in questi anni quella che in realtà ha creato il
41:59boom sì che è un'intelligenza artificiale particolare questa effettivamente uscita negli
42:05ultimi anni si chiama intelligenza artificiale generativa cioè è in grado di generare come
42:11stiamo vedendo immagini suoni testi cioè cbt è nata con i testi quindi generativa vuol dire questo
42:22in realtà l'intelligenza artificiale di intelligenza artificiale se ne si parlava
42:31anche 4 5 anni fa 10 anni fa e c'erano già delle applicazioni l'intelligenza artificiale
42:40basti pensare ad esempio e faccio un esempio proprio che non ci può sfuggire quando noi
42:48facciamo una foto con il telefonino molti telefonini degli ultimi anni ma già da 4 5
42:58anni anche più quando cerchiamo di scattare una foto inquadrano in un rettangolino in viso
43:07dei soggetti che stiamo riprendendo naturalmente questo tutti quanti probabilmente tutti quando
43:14abbiamo esperienze questo quello lì è un algoritmo intelligenza artificiale molto diverso
43:18naturalmente molto molto diverso da cbt naturalmente poi ci arriveremo alle diversità
43:25diciamo e quel modello ecco quel modello di intelligenza artificiale che riconosce i visi
43:33sta sul nostro telefonino banalissimo no? l'intelligenza generativa è quella che stiamo
43:42conoscendo con chat cpt è quella che ha dato diciamo in là al successo di questo
43:48di questa cosa e mentre l'intelligenza discriminativa è una cosa che già esisteva
43:58già da diversi anni e vi ho fatto l'esempio delle foto sul telefonino ma vi posso fare
44:04anche un altro esempio molto che ha a che vedere con chat cpt poi capiremo meglio il
44:09perché quando noi scriviamo con la tastiera del telefono su whatsapp oppure altri sistemi
44:17di chat ci rendiamo conto che il telefonino ci suggerisce la parola successiva allora
44:27la parola successiva molto spesso è azzeccata effettivamente ma giusto per precisare ecco
44:34quello è anche un algoritmo di intelligenza artificiale ma attenzione se provate a cliccare
44:42sempre sulla parola suggerita e non scrivendo niente vi posso garantire che la stragrande
44:49maggioranza delle volte vengono fuori delle frasi senza senso poi capiremo anche perché
44:56perché in realtà il quell'algoritmo intelligenza artificiale basa la previsione della parola
45:02successiva sulle ultime due ultime tre chat cpt fa una cosa simile poi ne parleremo meglio
45:08però basandosi su molte più parole precedenti naturalmente esistono due tipi di intelligenza
45:19artificiale l'intelligenza artificiale generativa che è una diciamo un'emissione piuttosto recente
45:28ecco degli ultimi anni ma esisteva già un'intelligenza artificiale che si applicava
45:34frequentemente in molte situazioni che era quella discriminativa l'intelligenza artificiale
45:43discriminativa in realtà possiamo mi posso già dire che l'intelligenza artificiale discriminativa
45:51richiede molto molto meno risorse in genere molte meno risorse in termini di hardware di
46:01capacità elaborative molto meno risorse appunto di chat cpt chat cpt richiede un chat cpt e non
46:10solo perché non è l'unica poi ne parleremo richiede un'enormità di risorse in termini
46:19di processori quindi sono in realtà ecco il sistema gira su dei grandissimi centri di calcolo
46:31che costano milioni costano milioni altro che quindi non solo ma poi essendo costituiti da
46:41questi grandissimi centri di calcolo da un numero tipo 30.000 30.000 processori che lavorano insieme
46:51in questo grandissimo centro di calcolo quindi questi sistemi assorbono pure una quantità di
46:58energia enorme e quindi parliamo quindi di questioni comunque differenti allora l'intelligenza
47:05artificiale è quella del telefonino che predice la prossima parola oppure individua i volti quando
47:15si fa la fotografia l'intelligenza artificiale è chat cpt gemini di google oppure copilot di
47:25microsoft ce ne stanno diverse ce ne stanno altre ancora ne parleremo ora quindi parlando
47:35di intelligenza artificiale discriminativa quindi ripeto questa cosa esiste già da diversi anni
47:43ecco vi faccio vedere un video in cui ecco guardate qui questa intelligenza artificiale
47:52tutti gli effetti quella che esisteva già dieci anni fa allora guardate c'è la telecamera sta
48:00riprendendo degli oggetti sul tavolo lui il sistema individuato come vedete individua gli
48:09oggetti li rappresenta in un rettangolino di colore differente e mi dice mi dice per esempio
48:18ecco prendiamo questa coppa dice che questa è una coppa quindi un bicchiere diciamo no una coppa con
48:24probabilità 99 per cento forse non riuscite a leggere il numero ma tra pareti si è scritto 99
48:30dice questo molto molto molto probabilmente è un bicchiere diciamo una coppa poi dice questo qui è
48:38un uccello bird è un uccello al 68 per cento quindi come vedete qui cominciamo a capire un
48:48concetto importante l'intelligenza artificiale si basa sul concetto di probabilità quindi dice per
48:55me questo molto probabilmente un bicchiere ed effettivamente un bicchiere c'è un 1% di
49:01possibilità che non lo sia nel caso del del pulcino ecco dice secondo me è un uccello ma
49:10con probabilità 68 per cento quindi esiste una probabilità significativa che non lo sia ed
49:19effettivamente così e quindi come vedete l'intelligenza artificiale vedete individua
49:26oggetti questa è una cosa che esiste già da molti anni si usa anche in azienda attenzione
49:33nella computer vision si usa in azienda tranquillamente da diversi anni nell'ambito
49:42delle produzioni industriali della nell'ambito del controllo qualità soprattutto e andiamo avanti
49:50ecco qui si vede ha individuato per esempio le forbicine mi dice la probabilità questa è una
50:02bottiglia addirittura vicino al 100 per cento quindi qui è sicuro è la coppa al 99 per cento
50:11il bicchiere quindi definisce coppa adesso non saprei come si dice in inglese e quindi vedete
50:16intelligenza artificiale cominciamo ad acquisire questo concetto che poi è uno dei concetti
50:24fondamentali intelligenza artificiale è legata al concetto di probabilità si tratta di sistemi
50:33probabilistici non di sistemi deterministici e questo è il problema no e non c'è modo di
50:41almeno con la tecnologia che si applica ora non c'è modo di renderli deterministici
50:48ecco mi fermo un attimo anche qui questo qui è l'intelligenza artificiale su un'auto perché
51:05l'intelligenza artificiale è quella che controlla le auto a guida autonoma ecco qui è stata montata
51:14l'intelligenza artificiale che è in grado di riconoscere le altre auto infatti dice guardate
51:24qui si vede bene dice che questa è un'auto con una probabilità all 88 per cento quindi
51:29un'ottima probabilità le altre vedete e quindi l'intelligenza artificiale è in grado di si sta
51:37studiando il modo di costruire i veicoli a guida autonoma stanno già facendo degli esperimenti
51:46fa senso vedete individua tutte in grado di riconoscere tutte le auto c'è una telecamera
51:52che fa quest'operazione è questa è un'auto al 90 per cento vedete riconosce i cartelli stradali
51:59questo mi dice che un pulmino ecco questa è una cosa ripeto il concetto questa cosa non è una
52:09novità esiste già da molti anni ed è un'intelligenza artificiale a tutti gli effetti
52:17ecco qui c'è il riconoscimento delle persone vedete in una piazza affollata una piazza orientale
52:27sia giappone qui o londra a giudicare dal pullman e quindi vedete qui vengono riconosciute le persone
52:40non solo è in grado di riconoscere anche oggetti vedete ci sono di colori diversi le persone in
52:47arancione gli oggetti di colori diversi borse altri oggetti diciamo no e ci sono anche naturalmente
52:55delle applicazioni qui invece di dare la probabilità c'è un drone con un algoritmo
53:02di intelligenza artificiale che sta contando gli animali qui è stato impostato per non dare
53:09la probabilità ma per contarli questi questi bufali diciamo no sono delle possibili applicazioni
53:18ripeto per l'ennesima volta questa roba qui esiste già da diversi anni non negli ultimi ecco qui c'è
53:25riconoscimento facciale viene riconosciuto un po come la fotocamera di cui vi parlavo prima
53:32vengono riconosciuti visi è possibile individuare i visi di persone specifiche per esempio un mio
53:39amico ha creato con due righe di python proprio due righe insomma una decina di righe di python
53:47quindi molto molto semplicemente un programma che riconosceva delle immagini e in queste erano
53:57delle immagini di attori e in queste immagini il sistema era in grado di individuare quel
54:04determinato attore quindi lui forniva questo gruppo di immagini di attori tra queste ce ne
54:11erano alcune di un attore altre di una e si sarebbe in grado di selezionare quel determinato
54:18attore e mettere da parte tutte le immagini con il viso di quel determinato attore questa
54:25intelligenza artificiale a tutti gli effetti anzi questa qui è una roba che non richiede
54:30nemmeno delle risorse hardware eccessive diciamo no ecco guardiamo questa che è molto interessante
54:40qui in un video ecco viene analizzato il volto ecco gli attributi di un viso e il sistema è in
54:49grado di dire esattamente questo signore che c'è in primo piano le caratteristiche del viso del
54:56volto di questo signore naturalmente il video non è di buona qualità però io gli ho scritto sotto
55:02quello che c'è dentro diciamo no questo riquadro in cui ci sono le caratteristiche del volto
55:09e vediamo un attimo qui si tratta di un uomo con un naso grosso gote pronunciate capelli bianchi
55:20borse sotto gli occhi basette stempiato e con doppio mento il sistema di intelligenza artificiale
55:31è stato in grado di individuare questa queste caratteristiche del volto si fanno cose straordinarie
55:38naturalmente e ripeto questa insieme a quelle cose che abbiamo visto prima è l'intelligenza
55:49artificiale però questo tipo di intelligenza artificiale che stiamo vedendo adesso in questo
55:55video si chiama intelligenza artificiale discriminativa ed esiste già da diversi anni
56:04c'è anche delle applicazioni industriali ovviamente diversa da quella generativa di
56:11cui abbiamo parlato all'inizio e che poi man mano approfondiremo naturalmente