En respuesta al veto del presidente Milei a una ley que afecta a la educación pública, estudiantes de diversas universidades argentinas han tomado facultades y organizado asambleas en todo el país. Las protestas se extienden desde Tucumán hasta Córdoba, con el objetivo de presionar al gobierno y defender la educación pública. Ante la posibilidad de que el veto se mantenga, los estudiantes planean intensificar sus acciones, incluyendo cortes de calle y coordinación con otros sectores laborales. La situación plantea interrogantes sobre las prioridades presupuestarias del gobierno y su disposición a invertir en salud y educación.
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00:00por algún armado político entre los distintos sectores
00:04que están apoyando al presidente Milley.
00:07¿Cuál va a ser la respuesta de ustedes en el Congreso?
00:13Bueno, esa es una muy buena pregunta.
00:15En primer lugar, lo que pasó ayer es impresionante.
00:19Nosotros tomamos la Facultad de Filosofía y Letras
00:21y Psicología el lunes,
00:23y el día de ayer se expandió en todo el país
00:26asambleas, tomas, que van desde Tucumán, Mendoza,
00:30la Universidad Nacional de La Plata,
00:31distintas universidades del conurbano,
00:33en Santa Fe está tomada la Facultad de Humanidades y Artes,
00:36en Córdoba, bueno, en un montón de partes del país
00:39hay estudiantes que están tomando sus facultades,
00:42realizando asambleas justamente para llevar esta pelea
00:45hasta las últimas consecuencias.
00:46Así que si el veto se sostiene, esto se va a redoblar,
00:49tanto las tomas como los cortes de calle,
00:51también coordinando con otros sectores laburantes
00:53que la vienen peleando.
00:54Y al revés, abro la pregunta a mis compañeros.
00:56Paulo, ¿qué pasa si se elimina el veto?
00:59¿Qué va a hacer el gobierno?
01:00Lo va a judicializar, lo va a llevar a la justicia,
01:03porque dice que no tiene los fondos para poder solventarlo,
01:06y entraremos en una variable con la justicia de por media,
01:09que era lo mismo que iba a ser en el caso con las jubilaciones.
01:13El gobierno plantea algo que yo creo que hoy es clave,
01:16más allá de lo que dicen los chicos
01:17de la conducta tan extraña de los diputados.
01:20Hoy sería extraordinario que algún diputado en la Argentina
01:23dé a conocer de dónde se saca el dinero para poder dárselo
01:28en aquella oportunidad a los jubilados,
01:30y en este caso a los docentes universitarios.
01:31Me pasa por una cuestión de mover.
01:33Hoy le pregunté a cada diputado que entrevisté en la radio,
01:35¿de dónde lo sacamos?
01:37¿Y a dónde va?
01:37Yo preguntaría, ¿a dónde va la plata de la gente ajustada?
01:40Pero siempre hay... No, lo que pasa es que ellos no emiten.
01:42¿A dónde va la plata de la gente ajustada?
01:44El tema es que no emiten, antes emitían.
01:45Pero hay de dónde sacar, porque si vos mantenés
01:47el régimen de tierra del fuego con las exenciones positivas,
01:51tenés un montón de dinero para repartir.
01:54Si vos bajás bienes personales...
01:56¿A quién se la saco?
01:57Por eso mi pregunta, y la sigo masticando
01:59para que me den una respuesta,
02:00porque la quiero conocer de corazón.
02:02Si no es en salud y en educación,
02:05¿en qué invierte un gobierno, un Estado?
02:09Me voy ahora sí con Paulita nuevamente.
02:11Paula, te escucho.
02:13Estamos con Lucía, también es estudiante de Sociales.
02:16Contanos la movida de hoy.
02:17Bueno, hoy estamos en un día, en una jornada
02:20que es impresionante, que es histórica.
02:22Porque el momento de luchar es ahora,
02:24porque hay un montón de facultades tomadas,
02:25porque nos estamos poniendo de pie,
02:27porque los estudiantes venimos de protagonizar
02:30dos jornadas históricas,
02:31como fue el 23 de abril y el 2 de octubre.
02:33Sabemos que hay una mayoría social
02:34en defensa de la educación pública,
02:36y que lo que hace mi ley es comportarse como un dictador
02:39al querer vetar esta ley, pasar por encima
02:41de la voluntad que ya se expresó en las calles.
02:43Por eso nos estamos organizando,
02:45porque además no confiamos en este Congreso,
02:47que ya le votó la ley de bases,
02:49que ya votó el veto a la ley de jubilaciones.
02:51Entonces, la confianza está puesta 100% en las calles.
02:54Les pedimos que, por favor, se acerquen al Congreso
02:57para hacer miles ahí,
02:58que es así como conquistamos nuestros derechos.
03:00También la marea verde, conquistamos el derecho
03:02al aborto haciendo las vigilias.
03:04Está bien, a ver, te interrumpo acá un segundo.
03:06También queremos preguntarle a otra de las estudiantes
03:09por el tema de los migrantes,
03:10porque es una situación que los preocupa muchísimo.
03:12¿Qué tal? Yo soy Julia, estudiante de Comunicación
03:15acá en Argentina, yo soy migrante, vengo de Brasil,
03:18y somos un colectivo llamado Migrantes Sin Fronteras.
03:20Nos organizamos porque hoy el gobierno,
03:22además de querer votar,
03:24vetar la ley de financiamiento universitario,
03:26quiere arancelar la educación en los migrantes no residentes.
03:29Sí, lamentablemente.
03:30Están escuchando si les quieren preguntar.
03:32Las dos chicas representan por la indumentaria
03:33que veo a la izquierda.
03:35¿Qué idea tendrían ustedes?
03:37Porque en los países democráticos
03:39los congresos se forman con lo que vota la gente.
03:41Ustedes tienen muy pocos representantes,
03:43lamentablemente, la izquierda,
03:44mucha calle y poco voto.
03:46¿Qué propondrían ustedes para solucionar el tema?
03:49No la señorita brasileña, porque no es de aquí.
03:51La señorita argentina, por ejemplo.
03:55Discúlpame, pero no puedo opinar sobre la política argentina,
03:58porque yo vivo acá, yo estudio acá,
04:01yo pago todos los impuestos acá.
04:02Obvio, pero no votás y la señorita sí vota.
04:05La pregunta tiene que ver con las personas que pueden votar.
04:08Con los habitantes nuestros.
04:09¿Cuál sería la propuesta de la izquierda
04:11para poder solucionar todo en un país con tanta pobreza?
04:17Yo soy izquierda también y no puedo opinar por ser migrante,
04:20es lo que me dicen.
04:21No, no dijo eso.
04:22Me hicimos la pregunta a tu compañera.
04:24Igual a mí me interesa tu opinión.
04:26Pero qué opine, qué opine, qué opine.
04:28Sí, podés opinar, por supuesto.
04:30Sí, porque yo creo que hay un mito
04:34y es la idea de que por no ser de acá,
04:36por venir y emigrar de otros países,
04:38no podemos opinar sobre la realidad del país.
04:41Ahora, hay una realidad.
04:43Estamos desviando por las diferencias en el pensamiento,
04:46desviamos la información.
04:48Te puedo preguntar qué pensás vos que haría la izquierda
04:51para resolver en un país con tanta pobreza esta situación.
04:54¿De dónde sacaría el dinero?
04:56Claro, cómo hacemos para solucionar todo.
04:58Un plan, una idea.
05:00En primer lugar, quiero decir que tal como está,
05:03yo soy el Chavasta, es la juventud anticapitalista de Nuevo Mas.
05:07Primero quiero decir que acá puede hablar todo el mundo
05:09porque somos todos estudiantes.
05:11Lo más democrático que hay en esta sociedad son las calles,
05:14son las universidades, son las asambleas
05:16como la que realizamos ayer.
05:18El Congreso y las urnas también.
05:19No es el Congreso donde no se respetan las mayorías populares.
05:22Sí, pero lamentablemente el Congreso está funcionando
05:24para Javier Milley porque han aceptado el veto,
05:27han votado su plan de gobierno de miseria con la ley de bases.
05:30Entonces, no están representando los intereses
05:32de los trabajadores en este momento.
05:34Así que desde la izquierda lo que decimos claramente
05:36es que no confiamos en estas instituciones
05:38ni confiamos en la movilización de los y las trabajadores,
05:42de los estudiantes.
05:43Así conquistamos los derechos históricamente en este país
05:45como el derecho al aborto que lo conquistamos
05:47con las vigilias en las calles, con los pañuelazos.
05:50Entonces, acá estamos, todos tenemos voz acá
05:52porque esta universidad nos enseña a ser solidarios,
05:55nos enseña a rechazar el oscurantismo, el racismo,
05:59la xenofobia que impulsa este gobierno de extrema derecha
06:03que se está comportando como un dictador
06:04pasando por encima de la voluntad de las amplias mayorías.
06:07Tenemos millones en las calles,
06:09la universidad es lo que nos permite a las jóvenes tener un futuro.
06:12Lo vamos a defender.
06:13Pero, digamos, ¿qué propone la izquierda?
06:15Todos tienen derecho a opinar.
06:17Tenemos un programa que dura una hora y media nada más
06:18y si no, no llegan todos a seguir cubriendo.
06:21Vamos a seguir cubriendo, esto es un día histórico.
06:23Yo no coincido con las chicas que no me representa el Congreso.
06:28Por supuesto, no me gusta, no estoy de acuerdo
06:30con no se proteger a los jubilados,
06:31pero han sido eternamente olvidados, no solamente ahora.
06:34Creo que hoy es un día histórico
06:36en el que se están metiendo con la educación.
06:38Es diferente, donde todos nuestros representantes,
06:40la gran mayoría, se reciben la uva, eso es increíble.
06:44Así que vamos a seguir en minutos nada más.
06:45Este tema continúa, es el tema del día.
06:47Pero me voy a ir al living porque Luca logró una nota fuerte,
06:52muy fuerte, un maigo a migorena que yo no lo registraba así
06:56y no lo voy a juzgar porque él es lo que piensa Maica Migorena.
06:59Pero los invito a escuchar toda la nota completa
07:02y acá nos acompañan representantes del Reality.
07:05¿Se acuerdan de Jessica Osito Gómez?
07:08Obvio.
07:09Exgranhermano, ya está con nosotros, amorosa ella.
07:12Y está Gabo Usandibarra, bailarín, coreógrafo
07:15que también pertenece a un Reality
07:18y nada como un pez en el agua en los Realities.
07:20Y Jorge Locomotora Castro, consagrado ya en nuestro país,
07:24exboxeador, pero que también estuvo en Gran Hermano.
07:27Escuchemos a Maica Migorena y ellos le contestan,
07:30a ver cómo les cae.
07:31A ver.
07:32La televisión argentina está en un lugar muy complejo
07:34y lo que más se ve actualmente,
07:36tanto puede ser bueno como malo, son los Realities.
07:39Tenemos El Cantando, tuvimos Gran Hermano,
07:42tuvimos un montón de estas cosas.
07:43¿Ustedes sienten que es un espacio
07:45que sería mejor dado a la televisión argentina,
07:48a la ficción?
07:49¿Y creen que exista alguna forma de volver a ese mundo
07:52que quizá quedó un poco atrás?
07:53¿La idea de ficción de vuelta a la tele?
07:55¿Ficción para todos, como se podría decir?