Lara Bellerose et Friends - L'intégrale du 09-10-2024 - 20h-21h
Du lundi au jeudi, passez la soirée avec Lara et son équipe sur FUN Radio !
Category
😹
AmusantTranscription
00:00Bonsoir les filles ! Coucou ! Comment allez-vous ?
00:08Très bien et toi ? C'est la... C'est la Girl's Night, oui, c'est ça.
00:14Mais attends, mais qu'est-ce qui se passe ? Pourquoi est-ce que je m'entends pas ?
00:16Moi je t'entends. Ah ça va alors. Moi je t'entends aussi.
00:18J'entendais Saoko, Saoko à mort là, super fort. Vous pas vous ? Non.
00:21What ? Attends, quand je mets ça par exemple, vous entendez pas ?
00:24Non. Ah d'accord. Il y a un bug dans la matrice.
00:28Ah je sais pourquoi. Je sais pourquoi. Là, est-ce qu'on l'entend ?
00:32Je sais pourquoi. Là vous entendez ou pas ? Non.
00:34Ok d'accord, donc on a pas de cartoucher, c'est pas grave.
00:37On va faire une musique, on va faire une émission comme ça, à blanc.
00:40Pourquoi ? On n'est pas obligés de mettre des musiques en fait.
00:42Non écoute, c'est toi la maître des tableaux, la fin de la machine.
00:46Et puis de toute façon, on est là, on est entre nous, posés comme à la maison,
00:49parce que c'est le principe de cette émission.
00:51Bonsoir à toutes les personnes qui sont, qui sont, qui sont à l'écoute.
00:56J'espère que t'as passé une bonne journée, toi, de l'autre côté de la radio.
00:59Nous, on a passé une bonne journée, je pense.
01:00En tout cas, on a passé quelques heures ici ensemble, chez Fan Radio.
01:03On a bien rigolé. On a bien rigolé, parce qu'on vous a préparé un contenu,
01:07une vidéo qui va sortir pour Halloween.
01:09So funny. So funny.
01:11Parce qu'Halloween, on sera dans un parc bien connu de la Belgique.
01:15Un parc d'attractions.
01:16On sera à Walibi le 30 octobre prochain.
01:18Ibillaou.
01:19Ouais, parce qu'il y a une nouvelle expérience qui s'appelle Ibillaou.
01:22C'est Walibi à l'envers, ne cherchez pas.
01:23Ibillaou, Walla Ibillaou.
01:25Ah ouais ?
01:26Absolument. Walla Ibillaou, je te jure.
01:27Walla Ibillaï.
01:29Walla Ibillaï, je te jure. Et Ibillaou à Walibi.
01:31Et nous, on y sera de 19h à 22h, mercredi, le 30 octobre.
01:35Ça sera une Girls' Night spéciale Halloween.
01:37Trop bien.
01:38Et on a un petit contenu make-up qui va sortir dans quelques jours,
01:41parce qu'Audrey, vous savez, Audrey qui fait partie de cette émission,
01:44le mercredi, eh bien, tu es make-up artiste.
01:46Tout à fait.
01:47Tu as un énorme talent que tout le monde connaît sur les réseaux.
01:50Tu nous as fait profiter de ton talent.
01:51Mais, on pensait que ça allait se passer comme ça.
01:54Non.
01:54C'est pas si simple ici, c'est pas si simple.
01:56On t'a mis un peu des bâtons dans les roues parce que tu as dû faire...
01:59Tu as dû maquiller Jeanne, ici présente également.
02:02Bonsoir Jeanne.
02:03Bonsoir.
02:03Tu as dû maquiller Jeanne avec les yeux bandés.
02:06Absolument.
02:08Mais c'est génial, c'est génial.
02:09Tu as fait un make-up Halloween, les yeux bandés.
02:12On va se retrouver sur l'Insta de Fun Radio Belgique dans quelques jours,
02:16le temps que cette vidéo soit montée.
02:17On a bien rigolé.
02:18C'était trop fun.
02:19C'était très chouette.
02:20C'est vrai que c'était très chouette.
02:22Comment va Jeanne ?
02:23Écoute, je vais très bien.
02:25Tout va bien.
02:25Tout va bien.
02:26Tu as bien mangé ?
02:27J'ai bien mangé, oui.
02:28J'ai très très bien mangé.
02:30C'était bon ces rouleaux de printemps.
02:31Ah oui, on a commandé des rouleaux de printemps.
02:34C'était très bon.
02:34C'était très bon.
02:35Oui.
02:36Audrey, tu vas bien aussi ?
02:37Ça va super.
02:38Tu as eu une bonne journée avant d'arriver chez Fun ?
02:40J'ai eu...
02:41Je suis en train de réfléchir.
02:41Oui, j'ai eu une bonne journée avant d'arriver chez Fun.
02:44Je récupère ma fille à l'école.
02:46Chose que je ne fais généralement pas le mercredi vu que je viens chez Fun.
02:49Du coup, c'est leur papa qui s'en charge.
02:51Mais j'ai quand même été chercher mes enfants aujourd'hui.
02:54Donc, je suis contente de les avoir vus.
02:55Écoute, c'est chouette.
02:56Elle allait bien ta petite fille ?
02:57Elle allait au top.
02:58Elle a eu une bonne journée à l'école ?
03:00Elle a eu une bonne journée à l'école.
03:01Mon fils aussi.
03:02Ils ont reçu leur ordi portable
03:04puisqu'ils reçoivent pour la secondaire avec l'école.
03:07On leur donne un ordinateur ?
03:08Après, ils peuvent bien faire ça.
03:10Ils sont dans une école un peu cherosse.
03:12D'accord.
03:13Donnez-nous l'ordi.
03:14Et ça fait depuis début septembre qu'on l'attend.
03:16Enfin, moi, je ne l'attends pas.
03:17Mais mon fils l'attendait de pied ferme.
03:20Ce fameux Chromebook qui est arrivé très heureux.
03:23Le plus beau jour de sa vie, je pense.
03:24Non, j'abuse.
03:25Ce n'est pas le plus beau jour de sa vie.
03:26Mais il était très content.
03:27J'imagine.
03:28Sans blague.
03:29Il peut avoir accès à toutes les applications ?
03:30Absolument pas.
03:31Alors, c'est restreint quand même.
03:34Assez restrictif.
03:35Je pense que pour télécharger certaines choses,
03:37il y a quelques trucs qui sont gratuits.
03:38Mais il y a aussi beaucoup de choses
03:40dont ils doivent avoir l'autorisation de leur prof.
03:44Pour pouvoir télécharger.
03:45Et puis bon, ils ont leur propre petit mot de passe, etc.
03:48Mais j'ai dit, frère, tu partages ton mot de passe.
03:50Je ne veux rien savoir.
03:51Ah oui, pour aller regarder ce qu'il y a dedans.
03:53Je ne pense pas que je vais avoir besoin
03:54d'aller regarder ce qu'il y a dedans.
03:56Mais pour quand même avoir un accès libre.
03:59Oui, au cas où.
04:00Voilà.
04:01Absolument, je comprends.
04:02C'est tellement chouette à l'école
04:03quand tu reçois ta liste de trucs à préparer.
04:06On n'a pas de liste.
04:07Comment ça ?
04:08En septembre, on n'a pas de liste non plus.
04:11Vous n'avez pas de liste ?
04:12On ne doit pas aller acheter les cahiers.
04:14Ah, dans ton école, c'est eux qui fournissent ?
04:16Oui.
04:17Mais en même temps, encore une fois...
04:18C'est prépayé, quoi.
04:20Je pense qu'on paie même plus cher les fournitures
04:22que les gens de manière générale.
04:26Mais aussi le plumier et tout ?
04:28Oui, tout.
04:29Et le sac à dos ?
04:30Non, pas le sac à dos.
04:31Ok.
04:32Attends, c'est-à-dire que tout ce qu'il y a dans le sac à dos,
04:34c'est fourni par l'école ?
04:35Oui.
04:36Mais c'est incroyable.
04:37Mais du coup, oui, ça coûte cher.
04:38Moi, je me rappelle...
04:39Quand tu as des familles qui ont moins les moyens,
04:41par exemple au paie le mail,
04:42ou dans des endroits qui donnent des livres de seconde main...
04:47Quand les cahiers,
04:48tu ne les utilises pas toujours jusqu'au bout.
04:50Dans une année,
04:51tu utilises quatre pages, dix pages,
04:52il te reste plein de cahiers.
04:53Donc, tu peux découper.
04:54Oui, ça, ça dépend.
04:55Si tu as les moyens ou pas d'acheter des nouveaux cahiers.
04:57Mais c'est vrai que pour certaines personnes,
04:58ça peut être dur.
04:59Maintenant, on a des magasins comme Action
05:01qui vendent des fournitures scolaires.
05:03Pas cher.
05:04Vraiment pas cher.
05:06Oui, mais ça n'empêche,
05:07des fois, il y a des gens aussi qui se disent
05:08je ne veux pas gaspiller.
05:09Le cahier...
05:11Trois quarts libres,
05:12on va continuer à l'utiliser.
05:14On a Cédric qui est là avec nous.
05:15Coucou Cédric.
05:17Bonsoir équipe.
05:18Ça va Cédric ?
05:21Ça va, oui.
05:22Le temps est un peu tristounet,
05:24mais ça va.
05:25Pourquoi tu es triste ?
05:27Non, non, j'ai dit le temps.
05:28Il pleut tout le temps.
05:29Ah, le temps !
05:30Tu sais ce qu'on a entendu ?
05:31Je me sens un peu tristounet.
05:33On était prêts à discuter avec toi
05:35pendant trois heures.
05:36C'est vrai.
05:37Mais ça va.
05:38On est toujours prêts à discuter avec toi
05:39pendant trois heures.
05:40C'est vrai.
05:41Encore plus si tu es content.
05:43Même si ça va, c'est vrai.
05:45Je t'entends très bien
05:46parce que je découvre l'émission.
05:48Je ne savais pas qu'elle allait changer,
05:50donc j'ai découvert.
05:51J'ai fait un peu de recherche aussi
05:53et j'ai vu que tu avais fait
05:54la BO de Taxi 3.
05:56Oui, c'est vrai.
05:58Je fais de la musique aussi.
06:00Ah oui, ça c'est super.
06:02C'est sympa d'aller faire des recherches.
06:04Tu te dis il y a une nouvelle émission.
06:05Attends, c'est qui ça ?
06:06C'est touchant, ça fait plaisir.
06:07C'est génial.
06:08Et toi, tu écoutes le soir.
06:10Dans quelles conditions ?
06:11Comment ça se fait que tu écoutes le soir l'émission ?
06:15J'ai eu la radio comme ça en voiture
06:18et je suis tombé un peu au-dessus par hasard.
06:21J'écoutais Fun Radio comme ça,
06:23un peu de pickpock, on va dire.
06:25Voilà, par période.
06:27Et ici, j'écoutais.
06:29Et puis hop, ça a changé.
06:31J'ai bien aimé l'émission d'hier aussi
06:33avec Philippe Boxo.
06:35Philippe Boxo, c'est un artiste
06:37Philippe Boxo, oui, on a fait une émission spéciale.
06:39On l'a eu en invité, on était vraiment très contents.
06:41Ce qui est chouette, c'est qu'il a dit
06:43qu'il avait vraiment passé un chouette moment aussi,
06:45qu'on a pu poser des questions.
06:46On a essayé de faire des questions qui sortent un peu de...
06:48Tu vois, il a fait tellement de plateaux
06:50d'interviews, tu vois,
06:52donc il a raconté plein de choses.
06:53Mais apparemment, il en a encore plein sous le coude,
06:55dont plein pour un quatrième livre
06:59qui pourra sortir prochainement.
07:01Mais on a parlé, tu vois, du futur du métier
07:03avec les nouvelles technologies, par exemple.
07:06Ou un monde dans lequel,
07:08tu sais, on sera peut-être pucés
07:10dès la naissance.
07:11C'est vrai, Neuralink, etc.
07:13En 2200, 2300, 2500,
07:15quand on pourra prédire
07:17toutes les maladies,
07:19les gestes génétiques et tout.
07:21Moi, j'aurais tellement voulu être là pour voir ça quand même.
07:23Tu veux dire hier ou en 2200 ?
07:25Les deux.
07:27Oui, la technologie, ça fascine, ça fait peur et ça fascine.
07:29Mais comme le métier de médecin légiste,
07:31en fait, ça fait peur et ça fascine.
07:33Et donc toi, Cédric,
07:36tu écoutes l'émission Clic-Bloc que de temps en temps.
07:38Ça fait plaisir de t'avoir au téléphone.
07:40Et on voulait te souhaiter une bonne soirée
07:42et te remercier d'être à l'écoute.
07:44Ah oui, super, merci.
07:46Et par rapport à hier,
07:48si je peux ajouter aussi un petit truc qui m'a marqué
07:50par rapport à l'émission d'hier,
07:52Clic-Bloc,
07:54c'était
07:56un spécialiste belge,
07:58spécialiste des insectes.
08:00Et alors j'ai regardé, effectivement,
08:02je crois que c'était de la région de Liège,
08:04je crois qu'il y en a un par exemple
08:06qui était spécialiste
08:08des mouches, tu sais.
08:10Il connaît, il a répertorié 2 millions de sortes de mouches.
08:12Mais en fait,
08:14il était vraiment
08:16mondialement connu pour ça.
08:18Ça, j'ai quand même un chapeau.
08:20Mais oui, tu vois, il y a des gens comme ça,
08:22des illustres personnages,
08:24mais justement pas assez.
08:26Mais justement, je suis curieuse, tu te rappelles du nom ?
08:28Parce qu'à ce moment-là, je ne sais pas ce que j'étais en train de faire,
08:30je n'ai pas entendu le nom de ce savant.
08:32En fait, il ne l'a pas
08:34donné à l'antenne,
08:36mais je suis allé voir après,
08:38il s'appelait, je crois que c'était
08:40Marcel Leclerc, je crois.
08:42Marcel Leclerc, mouche, je tape.
08:46Il est décédé en 2008
08:48et il était né
08:50dans les années 20, je crois.
08:52Ah oui, d'accord. Là, je vois,
08:54ah oui, attends, je vois sur Google
08:56une image
08:58qui vient de Science Photo Library
09:00et je crois que oui, tu as raison,
09:02c'est Marcel Leclerc, la collecte de larves
09:04de mouches.
09:06L'entomologie judiciaire.
09:08Ils étaient venus
09:10trouver aussi en France,
09:12donc apparemment, c'est un des paires
09:14de, comment est-ce qu'ils appellent cette
09:16discipline, est-ce que c'était
09:18l'entomologie criminelle ?
09:20Mais c'est ça, mais regarde justement
09:22sur la seule photo que j'ai trouvée,
09:24il y en a peut-être d'autres, mais ça s'appelle l'entomologie
09:26judiciaire, entomologie judiciaire
09:28Judiciaire belge, Marcel Leclerc, la collecte
09:30de larves de mouches, asticots, sur la scène de crime
09:32où un corps a été retrouvé.
09:34Et donc lui,
09:36il permet de dater
09:38le moment de la mort, etc.,
09:40par rapport au type de mouches qu'on retrouve
09:42sur les corps. C'est fou, hein ? C'est dingue.
09:44C'est génial.
09:46Quand on voit aussi que
09:48en France, je ne sais plus
09:50dans quelle région de France, mais ils ont créé
09:52un département, justement, consacré
09:54à ça, à l'époque c'était innovant
09:56pour compléter les enquêtes
09:58et ils ont fait appel à lui en tant qu'expert
10:00pour créer
10:02une espèce d'unité de recherche.
10:04Je trouvais ça quand même assez faux
10:06qu'il y ait un de nos compatriotes
10:08pour dire un commun.
10:10Absolument, c'est un belge, Marcel Leclerc.
10:12On a plein de personnages comme ça
10:14à qui on peut rendre hommage, tu vois,
10:16c'est chouette qu'il en ait parlé parce que, voilà,
10:18du coup, ça nous en apprend
10:20plus, ça nous en apprend un peu plus
10:22sur notre patrimoine. C'est chouette.
10:24Absolument.
10:26Écoute, Cédric, que dire ?
10:28Tu as bien écouté l'émission d'hier, en tout cas,
10:30ça fait vraiment plaisir.
10:32Oui, c'était intéressant,
10:34j'ai vraiment bien accroché hier.
10:36Trop chouette. Écoute, j'espère que tu vas accrocher aujourd'hui
10:38aussi. Philippe Boxo,
10:40il n'est plus là, il n'y a que nous.
10:42On a des choses intéressantes
10:44à partager aussi.
10:46Il est au Grand Captus.
10:48Il est au Grand, mais tu as vraiment bien
10:50écouté parce que c'est vrai, Audrey, je ne sais pas si tu savais,
10:52Philippe Boxo était là hier,
10:54et donc hier, il y avait Dino qui était là.
10:56Et en fait, aujourd'hui,
10:58ce mercredi soir, Philippe Boxo est
11:00au Grand Cactus avec Dino.
11:02En fait, Philippe Boxo est
11:04l'invité spécial du Grand Cactus
11:06qui se tourne ce soir à Liège,
11:08puisque c'est à Liège qu'on tourne le Grand Cactus.
11:10Dino l'a vu deux jours, il doit être trop content
11:12parce qu'il l'a adoré.
11:14Il est passionné d'enquête criminelle,
11:16il connaît tout sur le bout des doigts.
11:18Écoute, Cédric,
11:20qu'est-ce qu'on peut te souhaiter pour ta soirée ?
11:24Une bonne écoute sur Fun Radio.
11:26Il est vraiment parfait, ce Cédric.
11:28Il est fort, ce Cédric.
11:30On t'embrasse.
11:32Une très bonne écoute sur Fun Radio.
11:34Bonne émission.
11:36Ah, tu as une question, c'est ça ?
11:38Oui, je me posais la question,
11:40parce qu'on m'avait parlé
11:42d'un film, je crois,
11:44qu'on avait évoqué.
11:46Tu sais, c'est intéressant parce que
11:48j'ai regardé un film hier
11:50qui s'appelle T'inquiète.
11:52On va pas commencer à faire du suspense.
11:54Ça s'appelle T'inquiète.
11:56J'ai pas vu le film, par contre j'ai vu les affiches.
11:58Parlons-en des affiches.
12:00Il y en a partout.
12:02TKT.
12:04TQT.
12:06Le film est écrit TKT.
12:08Mais c'est T'inquiète.
12:10Tu sais, en langage SMS.
12:12TKT, t'inquiète.
12:14J'ai fait ça, j'ai cassé,
12:16je suis en retard, t'inquiète, TKT.
12:18A 15 ans, j'écrivais TKT,
12:20et maintenant j'écris TQT.
12:22Pour être plus précis.
12:24Moi, j'ai gardé le TKT.
12:26J'écris encore avec TKT.
12:28C'est très bien, Cédric, que tu fasses le lien.
12:30On n'en a pas parlé, c'est Audrey
12:32qui a vu le film, et tu m'as dit
12:34j'ai vu un film, il faut vraiment qu'on en parle
12:36parce que c'est vraiment intéressant, c'est un film à aller voir.
12:38Moi, je n'ai vu que l'affiche,
12:40TKT, mais ce que j'ai trouvé très marrant,
12:42c'est qu'en dessous de TKT,
12:44il y a marqué T'inquiète,
12:46mais entre parenthèses.
12:48C'est rien, c'est vraiment un détail.
12:50Peut-être que c'est une déformation professionnelle,
12:52le fait qu'on est
12:54un peu dans ce métier,
12:56on fait parfois des affiches, des flyers, etc.
12:58Moi, je vois la personne qui a pensé
13:00l'affiche derrière, je pense à ça.
13:02Et le fait d'avoir mis T'inquiète entre parenthèses,
13:04ça fait un peu boomer,
13:06c'est-à-dire que moi,
13:08personnellement, j'aurais mis juste T'inquiète,
13:10pas entre parenthèses, parce qu'entre parenthèses,
13:12en fait, ça veut dire.
13:14Au cas où, ça veut dire.
13:16Donc j'ai trouvé qu'ils pouvaient simplement mettre
13:18TKT en grand, et puis T'inquiète
13:20en dessous. T'inquiète, juste t'inquiète.
13:22Je trouvais ça plus cool,
13:24plus smooth.
13:26Bref, c'est une petite
13:28remarque,
13:30une petite élucubration. Mais à part ça,
13:32tu es allé voir le film.
13:34On va parler de l'affiche.
13:36Parce que toi, Cédric, tu as été voir le film ou pas ?
13:38Il sortait aujourd'hui.
13:40Pas du tout.
13:42Tout ce que je vois ici, c'est qu'il y a
13:44Émilie Dequenne dedans. Je l'avais déjà vu
13:46dans un film. C'était avec
13:48Gérard Jumiau.
13:50Je crois que ce film, il y a
13:5220 ans que je le savais, oui, mais
13:54je ne sais pas si ça vous déconne.
13:56Je ne me rappelle pas de ce film-là en particulier.
13:58C'est pas très connu.
14:00D'accord.
14:02Mais donc, tu disais,
14:04on va parler du film et tu as quelque chose à dire,
14:06ou alors c'est un thème, tu ne sais pas encore ce que
14:08tu peux dire.
14:10Ah non, là, je découvre
14:12ce soir.
14:14Mais nous aussi. En fait, Jeanne et moi, en tout cas,
14:16parce qu'on n'a pas été voir le film, par contre, Audrey a été voir le film.
14:18Donc Audrey, pourquoi est-ce qu'on
14:20doit aller voir ce film ? Pourquoi est-ce qu'il est bien ?
14:22Sincèrement, c'est un film qui
14:24traite le sujet de l'harcèlement
14:26scolaire et du cyberharcèlement
14:28de manière générale aussi.
14:30Et en fait, c'est un film belge.
14:32Donc déjà, rien que ça.
14:34Je ne savais pas ça.
14:36Justement, Cédric, tu disais,
14:38mais je n'avais pas réalisé.
14:40Ce n'est pas très...
14:42Je ne pense pas que ce soit un film à très gros budget,
14:44mais malgré ça, il a été assez bien réalisé.
14:46Et en fait,
14:48c'est assez bouleversant
14:50quand tu le regardes, je trouve,
14:52parce que tu arrives à te situer dans
14:54plein de situations, finalement.
14:56Et moi, je suis maman de deux enfants,
14:58donc d'autant plus, j'ai un enfant qui
15:00va rentrer dans l'adolescence, etc.
15:02C'est vrai qu'il y a des situations parentales
15:04où tu te mets à la place des parents
15:06et c'est juste horrible.
15:08Et le sujet
15:10a été tellement bien,
15:12je trouve,
15:14abordé pour, en tout cas,
15:16parler à un maximum de personnes,
15:18que ce soit aux jeunes,
15:20aux plus âgés, aux parents,
15:22aux systèmes scolaires, aux enseignants,
15:24à ceux qui se font bully, aux bullies,
15:26aux personnes qui ne disent rien,
15:28qui voient, mais qui, finalement, n'agissent pas.
15:30Et je trouve, en fait,
15:32que c'est un film qui est quand même important à aller voir.
15:34Mais il est bien fait ? Je veux dire, c'est pas cliché ?
15:36Non, évidemment,
15:38il y a quelques trucs qui sont un peu clichés.
15:40Enfin, voilà, ça reste un film
15:42et une production belge.
15:44Non, mais on n'est pas sur un truc
15:46américain.
15:48Des fois, il y a des trucs américains.
15:50Le dernier film, Monsieur Von Bruegel,
15:52J'arrive de Belgique.
15:54Non, pas du tout.
15:56Tu sais, il y a ce côté un peu film français,
15:58film belge, où tu te dis, bon...
16:00Et je trouve que pas du tout.
16:02En fait, il s'est passé
16:04vraiment en un claquement de doigts.
16:06Et je pense que s'il y a quelqu'un
16:08qui est sorti de la salle sans pleurer, je ne comprends pas.
16:10On était tous en train de chialer
16:12dans ma rangée, en tout cas.
16:14Mais en fait, ils ont donné la fin
16:16qu'il fallait donner pour vraiment marquer le coup.
16:18Et encore une fois,
16:20c'est le sujet abordé, la manière.
16:22La petite fille, l'actrice principale,
16:24tu as l'impression qu'elle a tout pour elle,
16:26finalement. Elle a des parents
16:28qui sont encore ensemble, aimants.
16:30C'est une fille unique,
16:32mais tu vois qu'elle a l'air d'habiter
16:34dans des chouettes quartiers, je dirais dans une maison de maîtres.
16:36Après, ça, tu te rends compte en tant qu'adulte.
16:38Tu te dis, en fait, ses parents...
16:40Elle devait avoir une bonne situation.
16:42C'est intéressant parce que ce n'est pas nécessairement
16:44là où on imagine qu'il y ait du harcèlement.
16:46Parce qu'on dit, elle a tout, c'est la hotshot de l'école.
16:48Oui, voilà. Elle faisait partie
16:50des filles populaires, etc.
16:52C'est pour ça qu'on se dit, finalement,
16:54je pense que c'est fait exprès qu'ils aient choisi
16:56ce type de profil pour changer un peu.
16:58Pour montrer que ça n'arrive pas qu'aux personnes...
17:00Voilà, parce que généralement, on dit
17:02tu te fais bouler à cause de ton physique
17:04parce que tu as peut-être tes parents moins de sous
17:06et donc tu t'habilles moins bien.
17:08Les clichés de pourquoi les gens se font harceler
17:10et là, en fait, rien à voir.
17:12Rien à voir.
17:14Ça me donne envie quand même
17:16d'aller le voir.
17:18En 2020, il y a une petite fille qui s'appelle Maëlle
17:20qui s'est suicidée.
17:22Il y avait sa maman qui était là
17:24et qui, du coup, a contribué aussi
17:26un petit peu au film, etc.
17:28Parce que, justement,
17:30le sujet abordé du type d'harcèlement
17:32que l'actrice principale vit,
17:34c'est ce que la petite Maëlle a vécu, finalement.
17:36J'ai vu son témoignage,
17:38il était bouleversant.
17:40Quand t'entends les histoires
17:42qui se passent dans les écoles
17:44aujourd'hui...
17:46En fait, j'ai l'impression que ça commence
17:48même de plus en plus tôt, finalement.
17:50Oui, parce qu'au final, les enfants ont accès
17:52de plus en plus tôt au téléphone.
17:54Moi, je me souviens, à mon époque...
17:56Est-ce que c'est la première fois que tu le dis, Jeanne ?
17:58Est-ce que c'est la première fois que tu le dis
18:00à mon époque ?
18:02Je ne suis pas sûre.
18:04C'est pas grave, c'est drôle.
18:06Rien qui nous clashe tout le temps.
18:08C'est vrai, moi, quand j'étais en première secondaire,
18:10je ne suis pas sûre que j'avais déjà...
18:12T'étais en quelle année ?
18:14Il n'y a même pas que le téléphone.
18:16Ma fille a déjà subi du bullying
18:18quand elle était en troisième maternelle, s'il te plaît.
18:20Ah ouais ?
18:22Et ça commence de plus en plus jeune.
18:24Je suis assez étonnée de voir que les professeurs ne réagissent pas toujours.
18:26C'est des grosses...
18:28Ah non, ne dis pas ça, parce que pour les professeurs, c'est très difficile aussi.
18:30Oui, mais je trouve que c'est difficile moins
18:32quand tu vois comme ça des gens.
18:34Il ne faut pas se dire...
18:36Il ne faut pas minimiser. J'ai l'impression que les professeurs
18:38ont trop souvent tendance à minimiser en se disant
18:40« Mais ça va, ils rigolent, c'est en cours, on va pas s'en occuper. »
18:42En fait, non, pour moi, tu dois mettre un peu le haut-là
18:44et dire...
18:46Il ne faut même pas que ça aille jusqu'à un certain niveau.
18:48Il y a une partie des professeurs où je vais te dire
18:50j'ai l'impression qu'il y en a qui ne voient même pas
18:52parce qu'en fait il y a tellement d'élèves, il y a tellement de choses
18:54sur leur plateau qu'ils ne voient pas.
18:56Il y a des codes que peut-être tu ne comprends même pas
18:58parce que tu es d'une autre génération, tu ne vois même pas.
19:00Mais du coup, je pense qu'ils doivent être formés à ça.
19:02Ils doivent pouvoir voir les premiers signes dès le départ
19:04vu que c'est eux qui vont passer le plus de temps avec nos enfants finalement.
19:06C'est vrai.
19:08Généralement, le harcèlement,
19:10si ce n'est pas du cyber-harcèlement, se passe à l'école
19:12donc qu'en plus de ça, c'est dans leur cadre à eux.
19:14Ils devraient pouvoir être formés
19:16pour pouvoir voir les premiers signes
19:18et puis quand bien même, une fois que
19:20la sonnette d'alarme a été tirée, que ce soit par un parent ou par un élève
19:22prendre les choses au sérieux
19:24et pas de gêne minimisé finalement.
19:26Parce que moi, avec l'école de ma fille, clairement
19:28l'ancienne en tout cas, c'est ce qu'il y avait eu
19:30pourtant j'ai été un peu rentrée dedans
19:32chez la prof.
19:34Moi, t'es huit mères, je m'en bats l'air.
19:36Non mais c'est vrai.
19:38J'ai même été rentrée dedans dans le groupe des parents
19:40généralement les groupes des parents
19:42on a tout un groupe WhatsApp avec les mamans
19:44les papas, etc.
19:46Moi, je m'en fous. En fait, c'est juste inacceptable
19:48et si ça commence à cet âge-là
19:50je n'ose même pas
19:52imaginer le type de personnes
19:54comment ils vont grandir plus tard.
19:56Cédric, toi c'est une thématique qui te concerne
19:58qui te parle, le harcèlement, t'as des enfants ?
20:02Pas
20:04aller directement, je dirais pas vraiment
20:06mais j'aimerais quand même soulever
20:08un point important
20:10par rapport au harcèlement, c'est-à-dire que les gens
20:12il y a un grand paradoxe là-dedans
20:14parmi les personnes qui sont victimes de harcèlement
20:16c'est qu'ils éprouvent un sentiment de culpabilité
20:18et ils ont l'impression qu'ils sont responsables
20:20et il y a des personnes qui n'osent pas en parler
20:22et c'est là que
20:24qu'il faut faire, qu'il faut qu'on comprenne
20:26je vais pas donner le songent
20:28que je pense que c'est important
20:30de communiquer le fait
20:32de ne pas avoir peur d'en parler
20:34en cours de salle justement
20:36parce qu'ils sont bloqués
20:38je pense qu'il y a beaucoup de gens qui sont bloqués
20:40par ce sentiment de culpabilité qui est paradoxal
20:42puisqu'ils sont victimes de la situation
20:44oui tout à fait
20:46et parfois même de honte, il y a certains cas
20:48où tu te fais harceler pour des choses que tu as pu faire
20:50ou peu importe
20:52en tout cas chez les ados qui peuvent parfois être plus intimes
20:54et il y a ce sentiment de honte
20:56d'avoir fait certaines choses
20:58et que du coup on te boulie là-dessus
21:00tes premières expériences sexuelles
21:02qui ont été partagées ou des choses comme ça
21:04alors qu'en réalité
21:06il n'y a aucune honte à avoir
21:08oui mais quand t'es dedans c'est compliqué
21:10oui c'est compliqué mais c'est là où il faut
21:12l'éducation doit rentrer en jeu aussi
21:14il y a le rôle des parents, le rôle des professeurs
21:16de bien faire comprendre que
21:18en réalité c'est pas toi la fautive
21:20la fautive c'est la personne en face
21:22c'est un peu tabou
21:24si tu vas pas aller parler avec tes parents
21:26c'est souvent le cas
21:28il y a des familles dans lesquelles c'est possible
21:30mais en grande majorité je crois que
21:32tu parles pas nécessairement de tes premières expériences
21:34ou à tes profs
21:36ou même si tu te fais harceler
21:38je pense que c'est pas un truc où tu vas naturellement aller en parler avec tes parents
21:40parce que comme Cédric le disait, c'est bien
21:42parfois tu as honte et du coup tu n'oses
21:44pas peut-être le dire
21:46ou faire du mal, leur faire peur
21:48ou ramener
21:50un truc horrible qui se passe à l'école
21:52à la maison parce que du coup ça rentre aussi dans la sphère privée
21:54et donc moi je pense que c'est à ce moment-là
21:56aussi que malheureusement les adultes
21:58grâce à leur expérience de vie
22:00plus
22:02plus grande
22:04ont une maturité et un certain recul
22:06par rapport à
22:08l'affaire là où parfois les jeunes ne se rendent pas compte
22:10que c'est grave
22:12oui mais
22:14ça va passer
22:16en plus en tant qu'ado on a l'impression que
22:18nos émotions sont décuplées
22:20donc tout paraît beaucoup plus grave
22:22que ce que ça parfois peut l'être
22:24avec du recul
22:26c'est par là qu'on a fait
22:28mille guerres
22:30et en tant qu'ado eux ils ne le voient pas
22:32donc je peux comprendre l'ado qui se sent submergé
22:34par quelque chose qui est en train
22:36d'arriver là où l'adulte peut se dire
22:38après je pense que l'adulte avec son expérience
22:40devrait et je mets vraiment des grands guillemets
22:42parce que tu ne peux pas toujours
22:44mais essayer de justement reconnaître les signes
22:46chez l'enfant
22:48toi tu sais
22:50c'est vraiment très compliqué
22:52je présume que le t'inquiète c'est cette jeune fille
22:54donc dans le film qui dit à ses parents
22:56ça va t'inquiète
22:58d'ailleurs vous pouvez retrouver
23:00parce que justement l'actrice qui a joué
23:02la jeune fille était en interview
23:04chez Mano et Simon il y a quelques semaines
23:06donc en replay c'est disponible sur le site
23:08de Fun Radio et sur l'application Fun Radio
23:10Belgique. Cédric
23:12m'écoute
23:14Est-ce que je peux me permettre par rapport à
23:16moi encore de dire une chose si c'est possible
23:18si tu veux ce qu'on peut même faire
23:20c'est qu'on se retrouve dans quelques minutes
23:22juste après Calvin Harris comme ça on continue
23:24la discussion si tu as du temps
23:26on continue quoi on parle pas juste deux minutes
23:28on prend un peu le temps ça te va ?
23:30On voit comme ça on profite un peu de la musique
23:32et on reprend ça on voit
23:34T'es génial Cédric. A tout de suite je vous rappelle quand même
23:36le numéro du WhatsApp si vous voulez discuter avec nous
23:380478 425 425
23:40Encore !
23:420478 425 425
23:44normalement c'est Boris qui vous donne ce numéro mais Boris
23:46est introuvable
23:48il fait la java
23:50on va le retrouver
23:520478 425 425 voilà ça c'est notre WhatsApp
23:54après Calvin Harris à tout de suite
24:06J'ai le plaisir
24:08de vous annoncer que Boris est de retour
24:10et oui Boris
24:12est de retour
24:140478
24:16425
24:18Boris il parle en même temps que la musique
24:20c'est lui qui joue le piano en fait
24:22il est dans un hôtel de maître
24:24il y a une grande pièce avec une grande verrière
24:26il y a un piano à queue là
24:28lui il est en
24:30peignoir ouvert
24:32un peu satiné
24:34avec des petits ourlets en velours
24:36il est chic le mec
24:38cheveux bien fait mais un petit peu ébouriffé
24:40pieds nus, il joue le piano
24:44puis il s'arrête
24:46pour nous donner le numéro du WhatsApp
24:48il est là Boris
24:50425 425
24:52voilà c'est tout, il a fait son entrée, il est de retour
24:54voilà on est content
24:56on parlait harcèlement les amis
24:58parce que tu as
25:00Audrey tu as été regarder le film T'inquiète
25:02en avant première
25:04ok
25:06en avant première avec la maman de Maël
25:08qui malheureusement nous a quittés après
25:10avoir subi du harcèlement
25:12à l'école qui a mis fin à ses jours
25:14c'est ça
25:16il faut savoir que le suicide suite aux harcèlements
25:18n°1
25:20c'est vrai
25:22même pas les accidents de voiture
25:24c'est horrible
25:26c'est devenu comme ça en tout cas
25:28on t'imagine
25:30non j'imagine pas
25:32c'est quand même
25:34un truc de ouf
25:36que ça aille jusque là
25:38on parlait de
25:40ta fille qui était déjà en maternelle
25:42c'était déjà compliqué
25:44il y avait déjà eu
25:46des trucs qui
25:48avec un recul en tant qu'adulte
25:50tu lui demandes même à ciel
25:52est-ce que tu t'es déjà fait bully
25:54elle va dire oui
25:56donc elle sait ce que c'est
25:58j'ai deux questions
26:00la première c'est
26:02on a toujours dit
26:04qu'à l'école et on l'a vécu
26:06avant les réseaux sociaux
26:08maintenant c'est décuplé avec les réseaux sociaux
26:10mais la cruauté
26:12des enfants vers les enfants
26:14la foi d'adulte vers les enfants
26:16même dans le cadre scolaire
26:18elle a toujours été là
26:20et même
26:22à certaines époques
26:24avec des choses un peu plus violentes
26:26quand tu écoutes les histoires
26:28des écoles dans les années 60
26:30on te tapait avec des lattes
26:32mon père il a vécu ça
26:34sur les doigts
26:36des trucs où on te mettait dans la cour
26:38pendant que c'était complètement gelé
26:40tu te gelais les miches
26:42et puis pleins d'histoires
26:44qu'est-ce qui fait
26:46la différence entre cette époque là
26:48sans les réseaux sociaux
26:50on sort des réseaux sociaux
26:52parce que le fait de ramener ça à la maison
26:54et que sur les réseaux, sur insta, sur snap, sur bazar
26:56sur whatsapp il y a des groupes où on t'ajoute
26:58tout le monde se fout de ta gueule
27:00c'est n'importe quoi
27:02c'est horrible
27:04même dans des écoles
27:06il faut en sorte par exemple qu'il y ait moins
27:08de téléphones qui soient rentrés
27:10dans les cours de récré
27:12il y a pleins d'écoles qui font ça
27:14depuis septembre
27:16tu peux plus venir avec ton smartphone
27:18les élèves vont se dire
27:20je vais faire ma vie, je vais devoir parler aux gens
27:22mais bon
27:24est-ce que ça va empêcher le harcèlement
27:26puisqu'en fait à l'époque déjà
27:28il y avait du harcèlement
27:30est-ce que
27:32à l'époque
27:34c'était considéré comme du harcèlement
27:36quand les professeurs tapaient les élèves
27:38moi je pense que c'était plus
27:40je pense pas que c'était du harcèlement
27:42je pense que c'était plus dans un côté éducationnel
27:44on est d'accord, c'est pas
27:46j'accepte pas, je tolère pas
27:48il y a eu des écoles
27:50dans des écoles jésuites
27:52des écoles religieuses
27:54il y avait des professeurs
27:56qui étaient vraiment horribles
27:58je suis totalement d'accord avec toi
28:00à ce niveau là et je suis bien contente
28:02que ça ait changé fort heureusement
28:04mais du coup je me dis
28:06moi je vois pas ça comme de l'harcèlement
28:08en soi, je vois ça comme
28:10un mode éducationnel qui était vraiment
28:12fucked up à l'époque
28:14oui mais bon, tu peux t'attaquer à un des élèves
28:16dans la classe et donc du coup c'est du harcèlement
28:18il y a toujours des gens qui sont
28:20en fait le harcèlement c'est quelque chose qui est répétitif
28:22vous avez jamais eu des professeurs
28:24moi j'avais un professeur en primaire
28:26qui jetait des frotteurs
28:28sur un de nos camarades
28:30en particulier
28:32qu'il a pris un jour, qu'il a mis dans une poubelle
28:34ça par exemple c'est du harcèlement
28:36c'est répétitif
28:38c'est répétitif, après si un professeur
28:40on va dire à l'époque
28:42il tapait sur les doigts de tous les élèves
28:44quand chaque élève faisait une connerie
28:46pour moi ça c'est pas du harcèlement
28:48parce que c'est pas répétitif à une personne
28:50il y a la dimension de répétition
28:52et puis aussi d'un côté démesuré
28:54sur les choses quand il s'agit de harcèlement
28:56et puis en général quand on parle de harcèlement
28:58on pense pas aux profs vers les élèves
29:00ça peut arriver aussi
29:02c'est plus entre élèves
29:04qu'est-ce qui fait qu'aujourd'hui
29:06quelle est la différence
29:08avec les anciennes époques
29:10et aujourd'hui
29:12et ma sous-question du coup
29:14c'est comment ça se fait
29:16qu'alors qu'on en parle
29:18mais H24, on en parle H24 du harcèlement
29:20à l'époque on prononçait même pas ce mot
29:22on savait même pas que ça existait
29:24on se faisait maltraiter par les camarades
29:26tu vois c'était normal
29:28c'était comme ça
29:30il y avait des boucs émissaires
29:32ça existe on va pas faire semblant
29:34mais donc aujourd'hui
29:36tous les côtés
29:38dans les affiches dans la rue
29:40à la télé, sur les réseaux
29:42partout c'est harcèlement
29:44comment ça se fait que ça continue encore
29:46dans ma story instagram
29:48j'ai parlé du coup de ce film là
29:50et j'ai mis une petite boîte
29:52à questions où les gens pouvaient discuter
29:54et il y a une jeune fille qui m'a dit
29:56qu'ils ont vu le film en avant-première dans leur école
29:58j'ai dit j'espère que ça a conscientisé
30:00certains élèves
30:02le film t'inquiète
30:04ça va être diffusé dans les écoles
30:06il y a même une petite
30:08capsule qui a été
30:10faite pour être diffusée dans les écoles
30:12ils vont vraiment utiliser ce truc
30:14à des fins pédagogiques
30:16il y a un très gros messe qui est horrible
30:18c'est que la jeune fille me disait
30:20j'espère que ça a conscientisé certains élèves
30:22elle m'a dit pas du tout
30:24elle expliquait, elle disait littéralement
30:26qu'il y a des gens qui rigolaient tout au long
30:28de ce truc là
30:30je vais essayer de retrouver son message
30:32je pense aussi que
30:34les personnes qui harcèlent
30:36d'autres élèves
30:38les parents ne sont certainement pas au courant
30:40moi je suis sûre et certaine
30:42j'aurais jamais été dans cette position
30:44c'est vraiment contre mes valeurs
30:46si j'avais dû en venir à harceler quelqu'un
30:48et que mes parents étaient au courant
30:50je me serais pris un savon
30:52des gifles
30:54je crois que les parents ne sont pas nécessairement
30:56au courant que leurs enfants puissent être des prédateurs
30:58les parents ne sont toujours pas chez moi
31:00et parfois les enfants n'ont rien à fautre
31:02mais t'es une autre personne à la maison
31:04à l'école
31:06t'es dans un autre groupe, t'as une autre dynamique
31:08c'est une autre partie de ta personnalité qui s'exprime
31:10quand tu rentres à la maison c'est une autre partie
31:12et c'est vrai parce que moi j'avais déjà vu ça
31:14dans des films
31:16par exemple où une maman va trouver la maman
31:18de la personne qui harcèle sa fille en disant
31:20votre enfant harcèle mien, ah pas du tout
31:22c'est que votre fille a quelque chose à se reprocher
31:24y'a aucune remise en question
31:26les parents se disent non, pas mon enfant, pas moi
31:28ça peut pas
31:30parce que je pense que t'as l'impression en tant que parent
31:32d'avoir raté un truc si tu te dis que ton enfant
31:34en dehors du cadre de la maison
31:36se permet d'aller faire des cruautés pareilles
31:38et pour revenir à la fille
31:40qui t'a envoyé un message
31:42j'ai demandé
31:44j'espère que ça a conscientisé les élèves dans son école
31:46elle m'a dit malheureusement non, à part rire sur tout le film
31:48ils n'ont pas compris
31:50j'ai dit sérieusement, elle m'a dit oui
31:52j'ai trouvé le film hyper touchant
31:54et relativement proche d'une vraie réalité
31:56qui pourrait être
31:58cette réalité
32:00comment on peut en rire ?
32:02la maturité n'existe plus chez la nouvelle génération
32:04ils rigolent de tout ou trouvent tout gênant
32:06malheureusement c'est une cause perdue
32:08ça c'est encore un autre thème
32:10j'en ai marre de ce mot
32:12tout est devenu gênant
32:14d'ailleurs toi t'es trop gênante pour les jeunes
32:16parce que tu mets de l'eyeliner
32:18c'est eux qui sont gênants
32:20avec cette façon de penser
32:22c'est pas moi qui me sens attaqué
32:24par quelqu'un qui va me dire c'est gênant
32:26je trouve ça dommage
32:28pour la personne en face
32:30de se dire que dès qu'il y a une situation
32:32qui est humaine
32:34qui fait partie de ce qu'on fait tout le temps
32:36c'est gênant
32:38mais du coup pour revenir au fait
32:40qu'il y a une partie de la classe
32:42ou de l'amphithéâtre
32:44qui regardait le film et qui rigolait
32:46à l'école
32:48on est en groupe
32:50il y a toujours des gens qui vont être touchés par des choses
32:52et d'autres qui vont rigoler
32:54des fois c'est aussi une catharsis
32:56c'est pas nécessairement que tu rigoles
32:58de ce qu'il y a
33:00tu fais le malin en fonction de la personnalité
33:02que tu as
33:04si t'es l'amuseur, le bad boy, la bad girl
33:06franchement pour avoir vu le film
33:08il n'y avait aucune scène marrante
33:10ils vont se dire
33:12ils ont fait un film sur nous les adolescents
33:14et donc quelque part
33:16c'est voir
33:18je fais l'avocat du diable
33:20rappelez-vous quand on était ados
33:22tu prends vite les choses
33:24il y a ton monde à toi
33:26le monde des ados avec tes codes à toi
33:28et puis il y a l'autre monde
33:30celui que tu penses que tu ne vas jamais vivre
33:32ne t'inquiétez pas, ça arrive
33:34vous le vivrez très bien
33:36en fonction des choix que vous ferez dans votre vie
33:38tu es en contradiction
33:40quand ça vient de l'extérieur
33:42on va tous aller dans la salle pour regarder un film
33:44sur le harcèlement
33:46ça peut être aussi ça
33:48tu te mets à la place
33:50tu comprends
33:52tu n'as pas toujours 100 personnes devant toi
33:54ou 25 personnes ou 30 personnes
33:56qui vont regarder ça religieusement
33:58et qui vont être naturellement dans une posture
34:00de se dire ah ok
34:02c'est un truc sérieux
34:04et je rentre dans l'histoire et je montre mes émotions
34:06tu comprends
34:08pour moi les professeurs auraient peut-être dû aussi
34:10je ne sais pas, sanctionner les élèves
34:12je comprends d'être un peu distrait
34:14de ne pas forcément être attentif
34:16tout le film c'est une chose mais de se moquer
34:18d'un sujet qui est hyper présent
34:20aussi grave, on parle de gens qui se suicident
34:22enfin je ne sais pas
34:24j'ai l'impression qu'on a quand même tous dans notre orage
34:26malheureusement quelqu'un qui s'est suicidé pour ce genre de raisons
34:28c'est triste
34:30surtout qu'on en parle tout le temps, même dans les écoles
34:32il ne faut pas croire, c'est vrai qu'on met beaucoup
34:34il y a un gros travail
34:36qui est fait dans les écoles autour de ça
34:38c'est très compliqué
34:40parce que ça se passe évidemment
34:42avec les smartphones etc
34:44c'est des choses parfois qui ne le voient pas
34:46des fois c'est visible, des fois c'est pas visible
34:48ça je suis tout à fait d'accord
34:50avec effectivement
34:52maintenant les téléphones
34:54etc, les groupes et les réseaux sociaux
34:56qu'on ne voit pas toujours en harcèlement
34:58et qui se passe en ligne
35:00pour les profs etc, ou même les parents ne le voient pas
35:02ça je suis totalement d'accord
35:04par contre je trouve ça un petit peu outrant
35:06du coup j'aurais même tendance à dire que ces enfants là
35:08en fait ils sont juste
35:10mal éduqués en fait
35:12comment tu peux arriver devant un truc à ce tel sujet
35:14je suis sûre, j'emmène mon fils qui a 11 ans
35:16il n'est même pas encore un ado, je l'emmène devant ce film
35:18à aucun moment il va avoir la place de se dire
35:20it's ok si j'en ris
35:22avec des potes, pas avec des potes, peu importe
35:24et je pense que c'est éducationnel
35:26tu sais mais parfois dans certains environnements
35:28tu n'as pas l'espace pour faire de l'éducation
35:30en fonction de comment est ton foyer
35:32tu as des foyers hyper dysfonctionnels
35:34tu as des enfants qui ont vécu des choses très difficiles
35:36et qui l'expriment à un moment donné de leur vie
35:38avec une manière violente
35:40ou au contraire
35:42hyper prostré
35:44qui ne parle à personne ou quoi
35:46dans les écoles il y a beaucoup
35:48l'effet de masse aussi
35:50Maëlle, la chanteuse
35:52avait fait une chanson qui s'appelle
35:54l'effet de masse justement sur le harcèlement scolaire
35:56crié avec la meute
35:58évidemment ça serait intéressant d'en parler
36:00mais voilà
36:02moi ce qui m'interpelle quand même
36:04c'est de se dire comment ça se fait que
36:06dans le pourcentage de jeunes générations
36:08d'écoliers etc
36:10ou d'étudiants
36:12qui vont prendre conscience de la chose
36:14comment ça se fait que
36:16quelque part c'est comme la masse silencieuse
36:18dont on n'entend pas parler sur les réseaux
36:20qui ne prend pas partie sur des trucs très extrêmes
36:22donc il y a quand même toujours
36:24l'humanité qui est là
36:26comment ça se fait que ça reste
36:28même si on en entend parler partout
36:30c'est quand même là
36:32et il faudra aller regarder
36:34peut-être les statistiques de savoir
36:36est-ce qu'il y a plus de harcèlement
36:38aujourd'hui qu'avant
36:40ou est-ce qu'on en parle plus
36:42parce que regardez sur Whatsapp
36:44attendez justement Boris il veut absolument sortir de sa caverne
36:460 478 425 425
36:48c'est le numéro de notre Whatsapp
36:50Jérémy tu nous as envoyé un message
36:52éloue l'équipe, Lara tu parlais qu'on voyait le harcèlement partout
36:54c'est vrai mais les gens s'en foutent
36:56regarde le téléphone au volant tous les accidents liés
36:58je pensais qu'il avait dit quelque chose
37:00sur comment ça se passait à l'époque
37:02je crois que ça existait avant
37:04mais qu'on n'en parlait pas
37:06le cyber harcèlement n'existait pas
37:08on enlève le cyber harcèlement
37:10le cyber harcèlement c'est un vrai problème
37:12qu'il faut gérer je crois
37:14avec de l'éducation
37:16tu te fais déjà harceler à l'école
37:18c'est déjà super dur
37:20ça ne s'arrête pas
37:22alors qu'à l'époque
37:24même si à l'école
37:26tu étais maltraité par certaines personnes
37:28sur tes écoles tu avais
37:30tu fais de la musique ou alors du sport
37:32ou tu as une activité
37:34ou tu rentres en famille
37:36tu as une autre bulle
37:38et c'est quand même beaucoup d'heures
37:40le seul mauvais moment que tu passes c'est à l'école
37:42mais maintenant ça continue puisque tu te retrouves
37:44sur les réseaux à te faire insulter
37:46totalement
37:48donc les chiffres
37:50de harcèlement ont augmenté
37:52cette décennie mais c'est
37:54en grande partie attribuable
37:56à une prise de conscience accrue
37:58des outils de signalement plus accessibles
38:00la montée du harcèlement en ligne aussi
38:02donc plus de visibilité le problème
38:04est augmenté plus que les comportements
38:06eux-mêmes
38:08donc c'est parce qu'il y a plus de visibilité maintenant
38:10mais en fait pendant des siècles
38:12et des siècles à même
38:14les gens se sont fait maltraiter
38:16parce que dans les cours de récréation
38:18les enfants sont cruels entre eux
38:20oui clairement
38:22on continue à en parler justement
38:24sauf que je pense qu'il y avait quand même moins de suicides avant
38:26alors oui il y avait moins de suicides
38:28et ça c'est quand même une question qu'on peut se poser aussi
38:30comment ça se fait qu'aujourd'hui
38:32on parle autant de suicides
38:34et peut-être est-ce que
38:36le fait d'entendre
38:38parler de ces histoires donne
38:40quelque part une issue à certains jeunes
38:42tu vois à l'époque on parlait
38:44le suicide c'était
38:46on en parle de plus en plus donc c'est là
38:48c'est réel c'est possible c'est une possibilité
38:50alors qu'à l'époque
38:52franchement c'était rare que tu entendais que quelqu'un
38:54se suicidait et c'était
38:56un drame quoi tu vois
38:58qu'aujourd'hui tu vas dans n'importe quelle école
39:00primaire
39:02même secondaire
39:04je voulais dire même primaire
39:06parce que voilà en général tu dis bon l'adolescence
39:08c'est un terrain quand même glissant quoi
39:10mais en primaire et tout le monde
39:12peut dire moi je connais quelqu'un qui a fait une TS
39:14une tentative de suicide
39:16donc tu vois il y a quand même un phénomène
39:18de quelque part
39:20j'ai peur de dire le mot tendance
39:22c'est un peu horrible mais tu vois
39:24mais il y avait à un moment donné un truc
39:26comme ça sur tiktok un challenge
39:28je sais plus quoi une trend
39:30qui mettait justement le suicide
39:32comme à l'honneur quoi tu vois
39:34tu dis des fois les jeunes sont détraqués
39:36non enfin détraqués
39:38mais c'est l'attention
39:40je pense qu'il faut
39:42pouvoir se replonger aussi
39:44dans nos enfances à nous
39:46je me plonge souvent dans mes enfances
39:48dans mon enfance et quand je regarde parfois je me dis
39:50j'espère que ma fille elle fera pas ça comme moi j'ai fait
39:52et je me suis retrouvée dans plein de situations
39:54ou à plein de moments
39:56ça aurait pu partir sideways
39:58et je me dis en fait
40:00encore une fois je pense qu'il y a
40:02l'éducation il y a la force de caractère aussi de chacun
40:04parce que tout le monde ne prend pas
40:06les choses de la même manière
40:08ou ne vit pas les expériences de la même manière
40:10mais il y a quand même j'ai l'impression
40:12quand même que
40:14quand même
40:16depuis un certain nombre d'années
40:18ça a changé
40:20ouais j'ai l'impression quand même qu'il y a un grand changement
40:22que je dirais pas
40:24que les jeunes ont un peu
40:26moins les épaules solides non plus
40:28parce que je pense que le type de harcèlement qu'ils vivent
40:30c'est pas ce qu'on vivait à l'époque
40:32avant t'étais en cours comme on disait
40:34il y a des gens qui t'insultaient de PUTE
40:36et puis voilà tu rentrais chez toi
40:38et elle est niquée
40:40mais là maintenant comme tu dis
40:42c'est continuellement
40:44c'est vrai que la charge elle doit être plus grosse
40:46aussi
40:48mais j'ai quand même l'impression qu'il y a un changement
40:50en termes de personnalité
40:52chez les enfants et chez les ados
40:54plus de fragilité
40:56on continue à en parler de toute façon
40:58on va s'écouter celle d'Aliza Pablovitar et Isult
41:00qu'on adore, on se retrouve juste après
41:02pour venir réagir avec nous
41:040478 425 425
41:06à tout de suite