Gobierno Bolivariano inaugura el Centro Didáctico para la Enseñanza de las Ciencias núcleo Carabobo
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00:00Hoy nos encontramos en el Centro Diráctico para la Enseñanza de la Ciencia.
00:05Un espacio creado, Presidente, para poder, repito, cambiar toda la forma y la manera
00:15en como nuestros muchachos reciben, se motivan y absorben la enseñanza.
00:23Una enseñanza dirigida al tema científico, matemática, física, química, robótica, astronomía.
00:32Y esto, de verdad que a mí me ha dejado sorprendido, Presidente.
00:37Y se lo digo porque hoy he visto un espíritu entre niños, estudiantes, profesores, increíble.
00:48Hoy me acompañan Damari Hernández, la Viceministra para la Comunalización de la Ciencia para la Producción.
00:55Matic Medina, Presidente del Centro Nacional de Tecnología Química.
00:59Nuestra hermana Xiomara Luna, la Responsable de la Zona Educativa del Estado Carabobo.
01:03Y Efraín Marín, el Presidente de Fundacity.
01:06Yo quiero, Presidente, que ahora le podamos enseñar a toda Venezuela esta maravillosa herramienta
01:15que usted le ha dotado a nuestro Estado y a nuestros estudiantes.
01:20Fíjense, estas son cosas hermosas, Presidente.
01:24Aquí tenemos nuestros científicos del semillero que ya están bastante educados
01:35y son unos minigenios que en el mañana nos darán mucha alegría.
01:42Fíjense, aquí tenemos, Presidente, toda una cantidad de cubículos que pueden mostrar
01:49y que muestran todo el tema de la parte de los minerales no metálicos presentes en el Estado Carabobo
01:56para que todos nuestros estudiantes sepan de qué está compuesto el territorio, la tierra del Estado Carabobo.
02:05Después aquí tenemos toda la parte de comunicaciones, la parte de satélites.
02:10Yo quería que nuestra Viceministra también nos diera unas indicaciones de este maravilloso espacio
02:18que, repito, lo que hace es motivar, motivar y motivar.
02:22Sí, Presidente. Bueno, contamos con este espacio, el Centro Didáctico en Núcleo Carabobo.
02:28Ya contamos en la inauguración en abril con el lanzamiento de la gran misión
02:34Ciencia, Tecnología e Innovación Doctor Humberto Fernández Morán,
02:37su primera edición, por así decirlo, en el Estado La Guaira.
02:41Ya contamos con un centro como este en el Estado Miranda y hoy estamos aperturando el Núcleo Carabobo
02:48con toda la potencialidad de más de 600 metros cuadrados donde podemos tener una infraestructura
02:54que cuenta con laboratorios de física, de biología, de matemática, meganúcleo de robótica educativa,
03:00auditorios y sobre todo, por supuesto, la fase de una sala de lectura para nuestros niños, niñas y jóvenes.
03:08Correcto. Bueno, y aquí estamos entrando, nada más y nada menos, que al laboratorio de física.
03:14Acompáñenme nuestros científicos. Aquí tenemos a los profesores, a los estudiantes.
03:21No, perdón, aquí, este es el laboratorio de química y de biología.
03:26Profesor, ¿qué nos puede decir rápidamente para que mostremos en las cámaras todas las cosas que aquí se pueden hacer?
03:34Ok, bueno, primeramente aquí, el objetivo de esta sala, de ciencia, de química y biología,
03:40es hacer experimentos rápidos, sencillos, de alto impacto para los muchachos.
03:46Una química amigable, una química digerible, que ellos puedan entender y ellos mismos puedan interactuar.
03:52Sí, como por ejemplo, vamos a hacer el siguiente experimento. Esto que tenemos aquí se llama polímero super absorbente, ¿verdad?
03:59Agrégalo aquí, por favor. Agrega dos, tres cucharaditas.
04:03Nuestra joven procede a hacernos, ah, y esta es una reacción química que se va a hacer ahí, ¿no?
04:09Exactamente. Agrega dos goticas de colorante, por favor. El experimento se llama creando nieve artificial.
04:17Ok, ahora van a proceder a agregar un poquito de agua.
04:21Tu, agarra, levántalo, por favor, para que se observe.
04:25Sí, agregamos el agua. Agrega, agrega, sin miedo, tranquila, no va a explotar, tranquila.
04:30Pátale un poquito.
04:32Sí, agregale dos goticas más de colorante, por favor.
04:36El colorante, son reacciones químicas, hechas en nuestros laboratorios.
04:41Y ahí observamos la creación de la nieve artificial.
04:45Se solidifica.
04:46Exactamente, se solidifica rápidamente.
04:49Y esto es un experimento sencillo y rápido, ¿verdad?
04:52Y es importante porque son cosas cotidianas.
04:54¿Dónde podemos encontrar este polímero super absorbente?
04:57Lo podemos encontrar dentro de los pañales.
04:59Sí, esto es lo que hace que los pañales absorban.
05:02Absorben, correcto.
05:03También dentro de las toallas femeninas.
05:05Bueno, muy bien. Bueno, de aquí pasamos ahora al laboratorio de biología.
05:12Aquí tenemos rápidamente, profe, ¿qué tenemos aquí?
05:17La intención es que los chicos conozcan las características morfológicas y la estructura anatómica del cuerpo.
05:22Y así como los sistemas, el sistema nervioso, el sistema respiratorio, el sistema digestivo y el sistema urinario.
05:27La intención es esa, de una manera didáctica podemos aquí ver las piezas, conocer, por ejemplo, el sistema digestivo
05:33y la importancia que tiene y cómo él químicamente transforma los nutrientes en energía para el cuerpo.
05:39Sí, así, y el intestino delgado, el intestino grueso.
05:44No se lo digo porque yo tengo uno solo, pero bueno, ahí voy.
05:47Bueno, seguimos.
05:48Usted ve esta manera extraordinaria de poder recibir la, bueno, la instrucción científica.
05:56Pero mire, aquí tenemos ahora el laboratorio de física.
06:00Con nuestro profe.
06:02Profesor, ¿cómo está?
06:04¿Qué nos puede decir rápidamente en el laboratorio de física con los estudiantes?
06:09Buenas tardes, señor presidente.
06:10Buenas tardes, señor gobernador.
06:12Gracias a su gestión y el Ministerio de Ciencia y Tecnología,
06:16estudiantes de la Escuela Técnica Fermín Toro, de primero, tercero y quinto año,
06:23han hecho prácticas el día de hoy de la ley de Ohm,
06:28cómo armar circuitos eléctricos en forma didáctica de armar un rompecabezas,
06:36leyes de la física mecánica,
06:39donde se ha hecho práctica de un experimento del plano inclinado con un dinamómetro,
06:44y leyes del magnetismo, incluyendo la cuarta ley de Maxwell.
06:52Muy bien, profe.
06:53Aquí vemos cómo, bueno, toda esta cantidad de herramientas nos permiten ir profundizando, presidente,
07:01en el tema de las varias, bueno, materias que tiene que ver el tema científico.
07:08Y aquí estamos entrando en un espacio espectacular,
07:12que es la sala, presidente, de astronomía.
07:16Vice, ¿qué nos puede decir aquí?
07:18Aquí está la profesora y aquí están los niños.
07:20Miren qué maravilla todo esto.
07:22Bueno, debemos acotar que este es uno de los cubículos de las salas interactivas
07:27con las que cuentan los centros didácticos para la enseñanza de las ciencias.
07:30Tenemos en este momento astronomía,
07:32pero no podemos dejar de mencionar que, por supuesto,
07:34tenemos inteligencia artificial, telecomunicaciones, química,
07:38y todo lo que representa las potencialidades del conocimiento,
07:42la industria, la innovación y el desarrollo del Estado Carabobo,
07:45porque los centros didácticos los hacemos también temáticos para explotar
07:49e incentivar el fortalecimiento de la ciencia local.
07:53Por supuesto, aquí no queremos que nuestros niños y jóvenes puedan estar interactuando
07:57y que la profesora nos explique qué hacemos acá con astronomía.
08:00Buenas tardes. Este es un espacio dedicado a la astronomía y a la astrofísica,
08:07donde los niños van a interactuar de cómo están ubicados los planetas
08:12dentro del sistema solar y van a demostrar sus habilidades.
08:16Y más que todo buscamos aquí, podemos relacionar la física con los planetas.
08:22¿Por qué? Porque nos permite determinar cuáles son los movimientos de esos planetas
08:25y por qué las estrellas brillan.
08:27A continuación, los niños se encuentran dentro de las pantallas digitales
08:30a través de una aplicación de Star Wars que nos permite a nosotros ubicar las constelaciones.
08:35Por ejemplo, uno de los compañeros allí tiene el planeta Saturno.
08:39Por favor, el planeta Saturno se encuentra ubicado aquí detrás del planeta Saturno.
08:44Podemos encontrar cada una de nuestras constelaciones.