أولاد_غدوة الحلقة 01

Nessma TV

بلال،زينب وهارون 3 مبدعين صغار جاو باش يقدمولنا مشاريعهم ، زعمة شكون باش ينجم يقنع لجنة التحكيم  #أولاد_غدوة الحلقة 01 | هذا البرنامج برعاية TOPNET و UBCI .

Transcript

00:00Bonsoir à tous, bonsoir à ceux qui nous suivent.

00:03Nous sommes très heureux de vous voir et de vous rencontrer.

00:06Je suis Fares Khiari sur la chaîne Nesma Jdida.

00:09C'est un nouveau programme, une idée exclusive, une idée pour la première fois en Tunisie.

00:14Cette idée, nous l'avons choisi par les enfants de Goudwa.

00:17Qu'est-ce qu'ils sont, les enfants de Goudwa ?

00:19Les enfants de Goudwa, c'est une génération qui a réussi à réaliser des choses

00:23dans lesquelles nous nous sommes libérés hier.

00:25Les enfants de Goudwa, ce sont les défis, les idées.

00:28Les enfants de Goudwa, c'est les enfants qui ont mis en avant la Tunisie.

00:32La Tunisie créative, la Tunisie créative.

00:35Et ces enfants ont choisi l'Association Grande Entrepreneur.

00:40C'est cette association qui les a touchés, qui les a assurés et qui leur a réalisé leur rêve.

00:45Cette association, nous n'en parlons pas plus.

00:47Pour que vous compreniez et que vous connaissiez ses objectifs,

00:49nous allons dans cette vidéo.

00:59L'Association Grande Entrepreneur a été créée en 2018

01:03avec l'objectif de fournir des programmes de gestion des travaux

01:06dans les sciences et la technologie aux enfants de 18 à 19 ans.

01:19Notre mission, c'est d'explorer les talents de nos enfants

01:22et d'offrir à eux tous les outils nécessaires

01:24pour les améliorer et pour qu'ils partent loin de leurs rêves et de leurs projets.

01:33Tout cela se fait dans un environnement qui améliore la confiance en soi

01:37et qui se concentre sur les fondements de l'éducation positive et de la pédagogie.

01:42Aujourd'hui, vous verrez avec nous le résultat de l'investissement réel,

01:46qui est l'investissement le plus important pour les enfants de Goudwa.

01:55Comme nous l'avons vu dans le VTR, l'Association Grande Entrepreneur

01:59s'est engagée avec les enfants.

02:01Surtout, le travail qui est en train de se faire.

02:03Pour en savoir plus, vous pouvez aller voir nos autres vidéos sur l'Association Grande Entrepreneur.

02:07Chaque fois que quelqu'un de petit présente son projet,

02:10il raconte son histoire et cette histoire,

02:12pour qu'on l'écoute, et pas seulement moi,

02:14j'ai les membres du jury, l'un des meilleurs membres du jury,

02:17qui vont aider les enfants à l'écouter et à leur donner les bons conseils.

02:21Nous sommes très heureux qu'ils soient avec nous.

02:23Bienvenue, vous nous avez enlevé la lumière.

02:25Nous serons tous prêts pour cette challenge.

02:28Bienvenue, Sylothie Gipsy, bienvenue.

02:31Bonjour, Fares, je suis venu ici pour courir.

02:36Je suis très inquiet.

02:40Surtout, prépare-toi, car tu as beaucoup à raconter,

02:43et tu as des enfants de 66 ans.

02:45Sara El Amin, bienvenue.

02:46Bonjour, merci.

02:47Très bien.

02:48Que se passe t-il, Sara?

02:49Je sens que tu es très motivée.

02:50Je suis très heureuse.

02:51En fait, je suis très heureuse, car nos enfants sont des entrepreneurs,

02:54et les enfants de Gaudois, nous leur donnons tout ce qu'ils peuvent.

02:57Exactement, Sara.

02:58Donc, tu parles du marché numérique.

03:00C'est pourquoi nous nous sommes engagés,

03:02pour qu'ils aient le maximum,

03:03pour qu'ils puissent acheter,

03:04pour qu'ils puissent gagner,

03:06et surtout, pour qu'ils puissent être forts

03:08dans leur marketing digital.

03:10Donc, nous leur donnons tout ce qu'ils peuvent.

03:13Je suis prête, Sylothie.

03:14Oui, je suis prête.

03:15Bonjour.

03:16Je suis très heureux d'être avec vous,

03:17d'être avec les enfants de Gaudois.

03:20Qu'est-ce qu'ils te disent, les enfants de Gaudois?

03:22Nous leur disons que quand vous êtes arrivés ici,

03:24vous avez acheté le service du service.

03:25Oui.

03:26Et qu'on peut les aider.

03:27Et qu'ils vont construire avec la nouvelle génération.

03:29Donc, c'est une émission très importante,

03:31pour voir le futur de la Tunisie.

03:33J'espère que nous pouvons les aider.

03:35En tout cas, vous êtes avec nous,

03:37et avec leurs histoires,

03:38bien sûr, ce sont ces petits-enfants

03:40avec qui nous avons attendu,

03:41pour qu'ils partagent la Tunisie.

03:47Nous sommes prêts.

03:48Bien sûr, les membres du jury sont prêts.

03:50Vous qui nous regardez,

03:51vous êtes certainement prêts

03:53pour recevoir le premier candidat avec nous

03:55dans l'émission des enfants de Gaudois.

03:57Nous accueillons Bilal Jawadi.

04:07Bonjour, je suis Bilal Jawadi,

04:09j'ai 17 ans,

04:15et je suis étudiant au lycée Pilote Bourguiba.

04:19Bonjour.

04:20Bienvenue, Bilal.

04:21Bonjour.

04:22Vous allez bien ?

04:23Très bien.

04:24Vous allez bien ?

04:25Oui, je vais bien.

04:26Il y a un sac ici,

04:27où est-il ?

04:28C'est là,

04:29c'est à l'intérieur de mon bureau,

04:30pour que tout le monde puisse voir.

04:32J'espère.

04:33Nous allons essayer de vous aider

04:34avec tout ce que nous pouvons.

04:35Nous sommes enthousiastes

04:36de voir votre idée

04:37et de vous poser des questions.

04:38Le jeu est facile,

04:39vous avez 4 minutes

04:40pour faire le calcul ici.

04:41Il y a une minute

04:42pour faire un petit dessin,

04:43et j'espère que vous aurez du temps

04:45pour nous montrer

04:46le projet que vous avez travaillé sur.

04:47Vous êtes prêts ?

04:48Oui.

04:49Allons-y.

04:503, 2, 1...

04:51Commençons.

05:18Le sac n'est pas fermé.

05:19Ahmed peut jouer avec le sac

05:21et le fermer,

05:22mais il ne peut pas sortir

05:23de son problème de poids,

05:24parce qu'il n'a pas l'intention

05:25de réduire son poids.

05:26Mais quand il est arrivé à l'aéroport,

05:27il s'est rendu compte

05:28qu'il avait plus d'argent.

05:29Et finalement,

05:30Yasmin,

05:31qui est allée à l'aéroport

05:32avec son sac fermé,

05:33l'a retrouvé

05:34à l'aéroport

05:35et l'a analysé.

05:36Et c'est là

05:37que vient l'idée

05:38de mon projet.

05:39Je m'appelle Nescol,

05:40je m'appelle Bilal

05:41et je suis le fondateur

05:42du projet SmartBug.

05:43Donc, la première chose

05:44c'est d'utiliser

05:45la matière

05:46dans notre valise.

05:47On va l'utiliser

05:48avec du polypropylène,

05:49de l'eau en plastique,

05:50de l'anti-choc.

05:51La deuxième chose,

05:52c'est de développer

05:53un système de sécurité.

05:54Nous avons décidé

05:55de le transformer

05:56en un système de sécurité

05:57par empreinte digitale

05:58ou grâce au face ID.

05:59Nous voulions résoudre

06:00plusieurs problèmes

06:01et nous avons réalisé

06:02la mesure de la masse

06:03pour que tous les passagers

06:04puissent connaître

06:05leur poids

06:06avant qu'ils ne sortent

06:07de leur maison.

06:08La troisième chose,

06:09c'est d'acheter plus de places.

06:10Il y a des sacs

06:11de compression de volume

06:12qui, comme vous le voyez,

06:13ne peuvent pas être achetés

06:14à la maison.

06:15Pour résoudre le problème

06:16du système,

06:17nous avons ajouté

06:18un capteur de localisation.

06:19Donc, si vous avez peur

06:20que votre âme soit en risque,

06:21vous pouvez trouver

06:22une bonne application,

06:23aller sur le map

06:24et trouver l'âge

06:25de votre âme.

06:26Vous pouvez aussi

06:27parler à l'individu

06:28pour qu'il vous envoie un signal.

06:29La valise,

06:30c'est la vérité.

06:31Dans le marketing,

06:32nous disons

06:33que le projet

06:34est pour que vous ne puissiez

06:35pas vendre votre âme.

06:36Vous ne pouvez pas

06:37vendre votre âme.

06:38Vous devez être

06:39le premier client.

06:40Aujourd'hui,

06:41j'ai vu que le projet

06:42n'est pas vraiment

06:43pour vendre votre âme.

06:44Je voulais lui donner

06:45l'opportunité

06:46de composer

06:47la valise

06:48comme il le souhaite.

06:49Il choisit les dimensions,

06:50les couleurs,

06:51le design

06:52et les fonctionnalités.

06:53Il choisit juste

06:54ce qu'il a besoin

06:55de son âme.

06:56Si vous avez déjà

06:57une valise

06:58et que vous ne voulez pas

06:59perdre plus d'argent,

07:00vous pouvez construire

07:01votre valise

07:02et ajouter

07:03les fonctionnalités

07:04que vous voulez

07:05pour votre âme.

07:06Le projet de Bilal,

07:07pour moi,

07:08c'est un vrai projet,

07:09un vrai projet

07:10d'industrie.

07:11Vous pouvez voir

07:12le prototype

07:13de l'application.

07:14Les premières étapes

07:15sont pour se connecter

07:16et s'inscrire.

07:17Par exemple,

07:18pour connecter

07:19votre valise,

07:20le Face ID

07:21et le Web

07:22vont être

07:23sur le téléphone.

07:24Je n'ai pas trouvé

07:25de concurrent

07:26en Tunisie.

07:27Donc,

07:28je suis le monopole

07:29du marché tunisien.

07:30Mais j'ai trouvé

07:31beaucoup

07:32de BlueSmart

07:33à l'extérieur.

07:34Ici,

07:35il y a une valeur

07:36ajoutée.

07:37BlueSmart

07:38va vous vendre

07:39le pack

07:40pour vous aider

07:41à acheter

07:42le pack

07:43en temps réel.

07:44Quand nous avons

07:45regardé

07:46le marché

07:47de la valise,

07:48nous avons trouvé

07:49qu'elle a atteint

07:501,06 milliard de dollars

07:51en 2020.

07:52Elle est en train

07:53d'augmenter

07:54pour atteindre

07:554,91 milliards

07:56en 2028.

07:57Avant de filmer

07:58tout ça,

07:59j'avais un peu de stress.

08:00J'ai dit à quelqu'un

08:01à l'intérieur du plateau

08:02que j'avais préparé

08:03beaucoup d'argent

08:04et que j'avais beaucoup

08:05d'efforts

08:06pour pouvoir

08:07faire la présentation

08:08et tout ça.

08:09Le marché

08:10de la valise

08:11va être

08:12par trois façons.

08:13D'abord,

08:14l'email marketing

08:15pour envoyer

08:16un forum

08:17aux utilisateurs

08:18et les recevoir.

08:19Deuxièmement,

08:20les réseaux sociaux

08:21comme Facebook

08:22et Instagram.

08:23Et enfin,

08:24la façon technique

08:25qui sont

08:26les téléphones

08:27et les radios.

08:28Comme vous le voyez,

08:29vous pouvez voir

08:30le récapitulatif

08:31sur ce que j'ai fait.

08:32Je suis très heureux

08:33que en mars 2024,

08:34j'ai trouvé

08:35un investisseur

08:36qui s'intéressait

08:37à mon projet

08:38et qui m'a aidé

08:39à le faire.

08:40J'ai fait une première réunion

08:41et j'ai fait

08:42une étude financière

08:43et technique

08:44en juillet 2024.

08:45En août 2024,

08:46je pourrai présenter

08:47le prototype

08:48que vous voyez ici.

08:49Et j'espère que

08:50dans les dernières 24 heures,

08:51je pourrai présenter

08:52le premier exemplaire.

08:53Donc,

08:54l'équipe de ce projet

08:55et de tout ce projet

08:56me présente

08:57Nabil Eljawadi,

08:58j'ai 17 ans,

08:59je suis étudiant

09:00au lycée Pilote Bourguiba,

09:01je suis pianiste

09:02et je suis aussi

09:03doué en nouvelles technologies.

09:04J'ai également

09:05dans l'équipe

09:06M. Tahir Othmane

09:07qui est ingénieur

09:08et qui m'a aidé

09:09à faire le prototype

09:10de ce projet.

09:11Pour finir,

09:12les besoins.

09:13Pour distribuer les besoins,

09:14il faut des choses

09:15financières et humaines.

09:16Les financiers,

09:17ils ont besoin

09:18de 12 000 dinars

09:19pour le développement,

09:20pour faire des applications

09:21sur le site web

09:22liées au phénix.

09:23Et pour le reste,

09:24les humains,

09:25ils ont besoin

09:26de techniciens

09:27et d'informaticiens

09:28pour pouvoir faire

09:29toutes ces choses

09:30pour les voir

09:31ou les voir

09:32juste sur une carte.

09:33Merci pour votre attention

09:34et j'espère que vous avez

09:35des questions.

09:36Bravo.

10:07Donc,

10:08la première chose,

10:09j'ai calculé les coûts

10:10du prototype

10:11et j'ai trouvé

10:12qu'il coûtait 700 dinars.

10:13Mais ici,

10:14j'ai mis les fonctionnalités

10:15que j'ai utilisées.

10:16C'est un produit

10:17qui ne doit pas être personnalisé

10:18donc selon

10:19la capacité d'achat

10:20de chaque utilisateur,

10:21il peut composer

10:22le phénix

10:23comme il le veut.

10:24Donc, on n'a pas le prix

10:25et on ne peut pas

10:26l'acheter aujourd'hui.

10:27Vous pouvez l'acheter.

10:28D'accord.

10:29Ce que j'ai entendu,

10:30j'ai entendu

10:31beaucoup de technologie.

10:32Oui.

10:33J'ai entendu le GPS,

10:34j'ai entendu

10:35la sécurité,

10:36j'ai entendu

10:37l'application mobile.

10:38Il y a beaucoup

10:39de composants

10:40qui sont technologiques.

10:41Oui.

10:42Pourquoi j'ai choisi ceux-ci

10:43et pas d'autres?

10:44Par exemple,

10:45je sais qu'il y a

10:46un phénix

10:47sur lequel

10:48tu peux t'asseoir

10:49et que l'électricité

10:50ne te décharge pas.

10:51Pourquoi j'ai choisi

10:52ceux-ci

10:53et pas d'autres?

10:54J'ai essayé

10:55d'expliquer

10:56les problèmes

10:57que vous avez rencontrés.

10:58J'ai vu

10:59et j'ai trouvé

11:00qu'il y a beaucoup

11:01de choses comme ça.

11:02Déjà,

11:03j'ai compris

11:04qu'il y avait

11:05beaucoup de problèmes

11:06et que beaucoup

11:07de gens

11:08s'en occupaient.

11:09Donc,

11:10nous avons commencé

11:11à travailler sur ça.

11:12Nous avons fait

11:13le premier produit

11:14et dans le futur,

11:15nous allons pouvoir

11:16le développer.

11:17J'ai pris

11:18le carnet de chèque.

11:19Oui, j'ai.

11:20Nous allons pouvoir

11:21le faire tout de suite.

11:22Oui, bien sûr.

11:23Nous allons

11:24trouver le phénix.

11:25Oui.

11:26Je pense

11:27que c'est

11:28comme ça

11:29qu'il y a les billets.

11:30Oui,

11:31déjà,

11:32il y a l'empreinte

11:33et le phénix.

11:34C'est ça.

11:35C'est le GPS

11:36qui va vous envoyer

11:37les coordonnées.

11:38Déjà,

11:39vous avez testé

11:40et c'est ici.

11:41Ici,

11:42c'est l'endroit

11:43où vous avez le phénix

11:44et il vous envoie

11:45les coordonnées.

11:46Ce sont les capteurs

11:47qui, au moment

11:48de s'en occuper,

11:49vont envoyer

11:50un signal à l'utilisateur

11:51pour que le phénix soit

11:52réglé.

11:53Il y a aussi

11:54le Face ID

11:55qui est en train

11:56de se développer

11:57et d'être intégré

11:58dans le phénix.

11:59Le Face ID

12:00et l'empreinte,

12:01non,

12:02exactement.

12:03Donc,

12:04comme il y a un téléphone

12:05qui est bloqué

12:06par le Face ID,

12:07il suffit

12:08de mettre le code

12:09de vérification

12:10et il se déroule.

12:11Il faut un peu

12:12de technologie

12:13concentrée,

12:14réduite.

12:15On ne peut pas

12:16mettre un phénix

12:17qui a beaucoup

12:18d'électronique,

12:19etc.,

12:20parce qu'on ne peut pas

12:21remplacer

12:22les bureaux

12:23et les bureaux

12:24de tous les pays

12:25qui sont différents,

12:26etc.

12:27Par contre,

12:28il faut

12:29qu'ils soient

12:30miniaturisés,

12:31c'est-à-dire

12:32qu'ils soient

12:33miniaturisés

12:34pour qu'ils puissent

12:35faire

12:36un accord

12:37avec

12:38toutes

12:39les entreprises

12:40qui fabriquent

12:41le phénix.

13:02Et donc,

13:03quand tu vois

13:04la technologie

13:05dans un espace grand,

13:06c'est pour la réduire.

13:07Il y a un défi

13:08technologique,

13:09mais on a l'esprit.

13:10C'est important.

13:11C'est important

13:12de trouver

13:13les gens

13:14qui sont

13:15en sécurité

13:16avec l'idée

13:17et qui peuvent

13:18construire

13:19ce produit avec eux.

13:20Et tu as dit

13:21qu'il n'y avait pas

13:22de concurrents

13:23en Tunisie.

13:24J'espère

13:25que tu veux

13:26que ton concurrent

13:27soit celui de l'extension.

13:28Je te souhaite

13:29bon courage

13:30et bonne chance.

13:31Je t'ai parlé

13:32de l'investisseur,

13:33du prototype,

13:34de l'équipe.

13:35Toutes les qualifications existent.

13:36Oui,

13:37mais il me semble

13:38qu'on a besoin

13:39d'un peu d'argent.

13:40On a demandé

13:4122 millions.

13:42Qu'est-ce qu'on va faire

13:43avec ça?

13:44On va développer

13:45l'application mobile

13:46et le site web.

13:47L'application mobile

13:48va être connectée

13:49à un téléphone

13:50pour les options

13:51comme le Face ID

13:52et la localisation.

13:53Et le site web

13:54va être fait

13:55par le client

13:56pour composer

13:57son phénix.

13:58Dans l'expérience,

13:59tu peux choisir

14:00la couleur,

14:01l'application

14:02ou la fonctionnalité

14:03que tu veux.

14:04Pour le marketing,

14:05on a besoin

14:06d'un peu plus d'argent.

14:07On ne peut pas dire

14:08que l'email

14:09va nous donner beaucoup.

14:10On ne peut pas

14:11dire qu'on va vous entendre

14:12ou qu'on va vous connaître

14:13parce que vous êtes

14:14une nouvelle marque.

14:15On a besoin

14:16d'une plus grande visibilité.

14:17Tu veux le vendre

14:18ou pas?

14:19Je veux le vendre

14:20et je veux

14:21expliquer

14:22que l'idée est très forte

14:23et qu'on appelle

14:24le total addressable market

14:25le plus grand et le plus facile

14:26parce que nous voyons

14:27toujours

14:28le problème

14:29et on dit

14:30qu'il y a des problèmes

14:31avec les phénix

14:32et parfois,

14:33il y a des problèmes

14:34avec les phénix.

14:35Personnellement,

14:36j'ai vécu cette histoire.

14:37On a besoin

14:38d'argent.

14:39On a besoin

14:40d'argent

14:41et on va

14:42t'aider dans cette histoire.

14:4312 millions,

14:44c'est suffisant

14:45pour vivre.

14:46C'est magnifique,

14:47mon frère.

14:48Je l'ai sentie

14:49un peu difficile,

14:50Mme Sarra.

14:51Je l'ai sentie

14:52aller plus loin

14:53dans son domaine

14:54dans le marketing

14:55et tout ça.

14:56Mais,

14:57je n'ai pas besoin

14:58d'une seule question.

14:59Mon conseil,

15:00c'est que

15:01quand tu passes

15:02l'émission

15:03et que beaucoup

15:04de gens

15:05voient cette histoire,

15:06essaye d'avoir

15:07un site web

15:08et une formule

15:09où les gens

15:10disent

15:11qu'ils veulent

15:12l'acheter.

15:13On va

15:14t'amener

15:15les premiers

15:161000 clients

15:17pour l'acheter.

15:18On va

15:19les vendre

15:20en premier.

15:21Il y a des plateformes

15:22où les gens

15:23peuvent dire

15:24qu'ils aiment

15:25l'idée.

15:26On va

15:27les vendre

15:28en premier.

15:29On va

15:30les vendre

15:31en premier.

15:32On va

15:33les vendre

15:34en premier.

15:35On va

15:36les vendre

15:37en premier.

15:38On va

15:39les vendre

15:40en premier.

15:41On va

15:42les vendre

15:43en premier.

15:44On va

15:45les vendre

15:46en premier.

15:47On va

15:48les vendre

15:49en premier.

15:50On va

15:51les vendre

15:52en premier.

15:53On va

15:54les vendre

15:55en premier.

15:56On va

15:57les vendre

15:58en premier.

15:59On va

16:00les vendre

16:01en premier.

16:02On va

16:03les vendre

16:04en premier.

16:05On va

16:06les vendre

16:07en premier.

16:08Le jury

16:09nous propose

16:10des certaines

16:11questions,

16:12des questions

16:13réalisées

16:14par le collectif

16:15Villèle

16:16par l'acteur

16:17jusque dans

16:18un lieu

16:19qui est

16:20pleine d'entrées

16:21ou du territoire

16:22specialisé.

16:23On va

16:24Il n'y a pas de traque.

16:25Bilal, pour moi, était sur tous les niveaux excellent.

16:31Il a le profil d'entrepreneur.

16:32Il a le statut d'entrepreneur.

16:41Quand vous voyez le candidat Bilal Jawed,

16:44vous vous demandez où est-ce qu'il est ?

16:46On a essayé !

16:47Nous demandons des questions aux gens,

16:49on les connaît,

16:51et il a assuré qu'il peut répondre à des questions jusqu'à l'heure.

16:54Très bien, en tout cas,

16:55j'espère que Bilal Jawed a réussi à être le premier candidat.

16:58Le deuxième candidat,

17:00que pensez-vous des photos de la soirée ?

17:03Qu'en pensez-vous des BD ?

17:05Je pense qu'il faut regarder les photos de la soirée

17:07pour réduire le stress et réfléchir

17:09et se déconnecter du monde.

17:11Et surtout qu'ils ont commencé la soirée

17:13à la même taille.

17:15Ce n'est pas facile.

17:16Je pense qu'il y a une sorte de crème de chalouèche.

17:19Oui, on dirait.

17:21Merci.

17:22Les membres du jury ont beaucoup de souvenirs.

17:25Nous allons aller voir l'âme,

17:27l'âme d'une enfant qui rêve

17:29des BD en langue de la classe.

17:31Zaynab Bouzouita,

17:33qui est la deuxième candidate

17:35qui sera avec nous,

17:36avec des enfants de l'Ouedoua.

17:40Bonjour tout le monde.

17:42J'ai des problèmes.

17:47Bonjour, je m'appelle Zaynab Bouzouita.

17:56J'ai 14 ans et je suis en troisième année de ma vie.

17:58Mon projet est d'organiser

18:0110 photos de la soirée

18:03en Tunisie pour les Tunisiennes.

18:08Bonjour.

18:09Bonjour.

18:10Bonjour Zaynab.

18:11Bonjour.

18:12Nous nous attendions.

18:15Nous étions dans un projet technologique

18:17et nous avons senti qu'il y avait un projet

18:20qui correspondait à la Tunisie 100%.

18:21Nous allons parler de retour à l'origine.

18:23Retour à l'origine.

18:24Retour au source, comme ils disent.

18:26Retour à l'origine.

18:27Nous avons déjà parlé de votre projet

18:30avant de venir ici.

18:31Nous avons dit que c'était un projet

18:33qui nous ferait penser à quelque chose.

18:35Nos photos, les bons dessins, les peintures...

18:38C'est tout.

18:39Et surtout, nous nous attendions

18:41pour vous parler de pourquoi vous avez choisi ce projet.

18:45Vous avez encore 4 minutes.

18:47Vous devez respecter le temps.

18:49Nous allons commencer la chronologie.

18:51Quand vous aurez terminé, nous ferons ceci.

18:54Mais vous ne devriez pas tomber.

18:55L'indicateur du temps est très important.

18:57D'accord ?

18:58Allez, 1, 2, 3...

18:59Commencez.

19:00Bonjour à tous.

19:02J'aimerais vous poser une question.

19:04Qu'est-ce que vous choisissez

19:05entre ceci

19:08et le dessin que j'ai choisi ?

19:10Je pense que la plupart de vous

19:11choisiront la photo.

19:13Vous n'avez pas le droit.

19:14La photo coûte plus d'un millier d'euros.

19:17Mais la photo,

19:18vous la portez une fois,

19:19deux fois,

19:20trois fois,

19:21et vous l'aimerez.

19:23Mais vous vous inquiétez.

19:24Parce que ce n'est pas suffisant.

19:26Il n'y a pas d'histoire.

19:27Pourquoi ?

19:28Vous lisez tout ça ?

19:30C'est un livre.

19:31Vous vous rappelez que 81% des Twins

19:34ne lisent pas un livre en général ?

19:36Cela signifie que 19% des Twins lisent.

19:39Et celui-ci ne lit que 58% des livres.

19:43Il n'y a pas d'histoire.

19:45Je pense que c'est un problème.

19:47Mais le problème,

19:48c'est que j'ai eu l'occasion

19:49de trouver une solution.

19:50J'ai dit à mon esprit

19:52que je faisais de la photo.

19:53Et mon dessin me convient.

19:55J'ai dessiné beaucoup de choses.

19:57Mais une seule photo ne suffit pas.

20:00Il faut l'entendre.

20:01Comment l'entendre ?

20:02J'ai demandé à la personne

20:03pourquoi elle fait de la photo.

20:04Elle m'a répondu.

20:05En Tunisie.

20:06Pourquoi la Tunisie ?

20:07La Tunisie est ma langue.

20:08C'est mon dialecte.

20:09Elle m'entend.

20:10Je l'entends.

20:11Elle m'exprime.

20:12Je l'entends.

20:13J'ai demandé à la personne

20:13pourquoi elle fait de la photo.

20:15Et c'est là qu'est née

20:17l'idée d'Alem Zizou,

20:18qui est l'initiative

20:19de la conception d'une photo

20:21de la Tunisie

20:22en Tunisie

20:23pour les Tunisiennes.

20:24Alem Zizou

20:25est dirigé vers les filles et les enfants

20:27qui ont entre 5 et 18 ans,

20:29qu'ils soient en Tunisie

20:31ou en Tunisie

20:32qui vivent à l'extérieur.

20:33Ce qui est beau,

20:34c'est qu'il n'y a pas de Tunisie

20:35et qu'il n'y a pas l'odeur de la ville.

20:37C'est pour cela qu'il y a

20:38deux livres.

20:39Un livre qui a entre 5 et 12 ans

20:42et l'autre qui a entre 13 et 18 ans.

20:45Vous devez savoir

20:46que dans ce livre,

20:47il y a 2,8 millions de Tunisiens.

20:49Mais ce n'est pas la première fois

20:51qu'il y a une révolution

20:52pour la Tunisie.

20:53Avant,

20:54il y avait des livres

20:54comme Arfane, Kawsko et Zahra,

20:56mais ils étaient en arabe.

20:58Après la révolution,

20:59il y a eu des livres

21:00comme L'absi 119,

21:01qui est plus dirigé vers les adultes,

21:03et Tunisie Mag,

21:04qui est correct pour les jeunes,

21:06mais en arabe et en français.

21:08Quand j'étais petite,

21:08j'écoutais

21:09dans les écoles

21:10parler de ma mère.

21:11J'ai regardé

21:12dans les livres

21:13d'Abd Al-Aziz Al-Aroui.

21:15Quand j'ai plus de 10 ans,

21:16mon père a adoré les livres

21:18et les paroles que j'écoutais.

21:19C'est là que l'idée a arrivée

21:21de mettre nos livres

21:23dans les magasins.

21:24Les entrées dans Alamzizou

21:26ne sont pas

21:27des magasins.

21:29Mais ce n'est pas un problème.

21:30Dans la prochaine phase,

21:31il y aura une application

21:32où nos lecteurs

21:33nous partagent

21:34dans le livre de l'histoire

21:35et nous expliqueront

21:36leurs idées.

21:37En plus,

21:38des produits d'écriture

21:40sont des héros de notre histoire,

21:41comme le ciboulé.

21:47D'abord, il y a un peu de stress

21:48et de stress.

21:50Après,

21:50les lecteurs vont

21:52comprendre le plateau

21:52et comment il fonctionne,

21:55comment il s'agit,

21:56comment il s'exerce.

22:01Et quand ils disent

22:03« ça tourne, ça va »,

22:04ils se concentrent

22:04sur ce qu'ils doivent faire.

22:06Il n'y a rien d'autre.

22:07Donc,

22:08pour pouvoir

22:09réaliser ce projet,

22:11il faut commencer

22:13par la première version

22:14d'Alamzizou.

22:16Après avoir étudié,

22:19nous avons constaté

22:20qu'elle vaut 7000 dinars.

22:22C'est-à-dire 7 dinars

22:24pour la version.

22:25C'est pourquoi

22:25nous avons décidé

22:26que le prix du livre

22:27serait de 15 dinars

22:29pour avoir un profit

22:30de 53 %.

22:32Ce projet a commencé en 2021.

22:35Lorsque nous avons réalisé

22:35les études nécessaires

22:37pour réaliser ce projet

22:38et que j'ai développé

22:40mes capacités

22:41en design et en photographie,

22:42nous avons sorti

22:43le premier modèle

22:44de l'équipe des enfants

22:46d'Alamzizou.

22:48Donnez-nous le modèle.

22:49Oui, je vais vous le donner.

22:51Nous avons sorti le premier modèle

22:52et j'ai travaillé pendant 4 ans

22:53pour vous le donner

22:53pour que je puisse

22:54récupérer 100 dinars

22:54de mon budget

22:55et que je puisse

22:56les mettre dans des tablettes graphiques

22:57pour que mon travail

22:59soit plus rapide et plus efficace.

23:01J'ai senti que je devais

23:02me faire sortir

23:03mais je n'avais pas trouvé

23:04le moyen de le faire.

23:05Donc, j'ai dû

23:06me faire sortir.

23:08Je ne peux pas vous expliquer

23:09comment j'ai fait.

23:10Je suis Zayna Bouzvita,

23:11j'ai 17 ans

23:12et je suis fondateur

23:13de l'équipe des enfants d'Alamzizou.

23:15C'est bon ?

23:16C'est bon.

23:17C'est la première partie

23:18de l'équipe des enfants d'Alamzizou.

23:19Excellent.

23:20Je n'ai pas réussi à faire la partie.

23:22Je n'ai pas dit

23:22ce que je voulais dire

23:24mais le jury était gentil

23:27et ils m'ont posé la première question.

23:29Quelle est la partie

23:30que tu n'as pas réalisée ?

23:31Les besoins.

23:32Je veux dire

23:32que je n'ai pas réalisé

23:33les besoins.

23:33La première question est

23:35« Quelles sont les besoins ? »

23:36« Quelles sont les besoins ? »

23:37« Quelles sont les besoins ? »

23:38« Quelles sont les besoins, Zaynab ? »

23:39Donc, je souhaite

23:40que les partenaires

23:41qui sont experts

23:42et qui ont de l'expérience

23:43puissent avoir confiance

23:44dans le projet

23:45et qu'ils aient l'enthousiasme

23:46pour vivre avec nous

23:47cette aventure.

23:48Merci.

23:50C'est bon, c'est bon, Zaynab.

23:52C'est une idée claire.

23:54Zaynab est une artiste.

23:57Les moyens et l'art

23:59ne fonctionnent pas

24:00très bien ensemble.

24:01Mais le projet est résolu.

24:04C'est-à-dire qu'elle est petite

24:06et qu'elle peut, demain,

24:08réaliser son projet

24:12pour le monde entier.

24:14Parce qu'il y a,

24:15dans le monde des startups,

24:16quelque chose d'important

24:17qui s'appelle l'escalabilité.

24:23Ah, il y a des personnages,

24:24c'est-à-dire qu'ils s'entraînent.

24:25C'est bon.

24:27C'est une magazine

24:28qui s'appelle Nammour.

24:30Son personnage principal

24:31est Nammour.

24:32La petite Nammour.

24:34Et on a des baskets

24:35qui sont très jolies.

24:36Est-ce que tu vas les vendre

24:37avec nous dans le projet ?

24:38Est-ce que le prototype est prêt ?

24:49Tu as vu,

24:50il y a tous les maîtres

24:51au milieu de la Tunisie.

24:52Une statue de Hannibal.

24:54Tu sens qu'il y a

24:55quelque chose

24:56de toi à l'extérieur.

24:57Oui.

24:58Et la photo est de toi.

24:59Oui, la photo.

25:00Elle fait 66 kg.

25:01On a tout

25:02dans le bébé.

25:03Et ensuite,

25:04on trouve une histoire

25:05toute écrite.

25:06On trouve une autre histoire

25:07qui s'appelle

25:08Kharaf Nana.

25:09Kharaf Nana.

25:10C'est une histoire

25:11qui commence

25:12de l'avant à l'arrière

25:13comme la histoire

25:14d'Abd al-Aziz al-Arbi.

25:15Et la dernière page

25:16s'appelle

25:17Klem Kibirik.

25:18C'est la dernière

25:19page de la photo,

25:20pardon.

25:21C'est Klem Kibirik

25:22qui commence

25:23avec une histoire normale

25:24et qui se termine

25:25avec un personnage

25:26du peuple tunisien.

25:27C'est ce que j'ai aimé

25:28bien.

25:29Personnellement,

25:30je me suis sentie

25:32parce que

25:33j'aime le Tunisien.

25:34Et mon patrimoine

25:35est très cher.

25:36Aujourd'hui,

25:37quand je suis avec

25:38ma grand-mère

25:39et qu'on entend

25:40des mots

25:41qu'on ne connaît pas,

25:42comme par exemple

25:43quand on dit

25:44à quelqu'un

25:45son nom,

25:46on dit

25:47qu'il s'appelle

25:48Ali Krabi.

25:49Quand on entend

25:50ces mots,

25:51on pense

25:52qu'il va nous soutenir

25:53parce que nous

25:54ne vivons pas

25:55avec nos enfants.

25:56Donc pour moi,

25:57c'est un patrimoine

25:58culturel

25:59et c'est un projet

26:00que j'aime beaucoup.

26:01Pourquoi ?

26:02Parce qu'aujourd'hui,

26:03on rencontre nos enfants

26:04et je ne sais pas

26:05si vous me partagez

26:06votre avis ou pas,

26:07nos enfants

26:08parlent beaucoup

26:09en français

26:10et parfois

26:11la langue arabe

26:12n'est pas présente.

26:13Et parfois,

26:14nos proverbes

26:15et nos dialogues

26:16les Tunisiens

26:17comme Sidi,

26:18Lilla,

26:19Rabbi Khalik,

26:20nos dialogues

26:21en Tunisien

26:22sont corrects

26:23et on ne peut pas

26:24en parler

26:25à nos enfants.

26:26C'est ce que j'ai aimé

26:27beaucoup.

26:28J'ai une question

26:29pour les Tunisiens.

26:30Les Tunisiens

26:31ne lisent pas

26:32un livre en général.

26:33Qu'est-ce qui les permet

26:34de lire

26:35et pourquoi

26:36ils ne lisent pas

26:37autre chose ?

26:38Comment est-ce

26:39qu'ils en ont accès ?

26:40Comment est-ce

26:41qu'on leur change d'avis ?

26:42La plupart du temps,

26:43quand on demande

26:44à quelqu'un

26:45pourquoi

26:46il ne lit pas,

26:47surtout

26:48quand on demande

26:49à un petit enfant,

26:50il dit

26:51qu'il n'est pas

26:52inquiet

26:53de parler.

26:54Il parle

26:55sans réfléchir

26:56et il a du mal

26:57à comprendre.

26:58Il a du mal

26:59à partager ce qu'il ressent.

27:00C'est une maison

27:01qui est un système

27:02d'enjeu.

27:03On a du mal

27:04à découvrir

27:05ce qui est bien

27:06avec la personne

27:07à qui l'on parle.

27:08Du moins,

27:09quand on parle

27:10à un enfant,

27:11c'est du bien

27:12de décrire

27:13ce qu'il pense.

27:14Depuis ce moment,

27:15on ne va pas

27:16parler

27:17les femmes

27:18mais on va parler

27:19les décisions

27:20du petit enfant.

27:21Il a du mal

27:22à comprendre

27:23ce qu'il ressent.

27:24Il n'a du mal

27:25à comprendre

27:26la situation

27:27Oui. J'ai quelque chose que je ne sais pas si je peux répondre ou pas.

27:32C'est quoi?

27:33C'est mon projet de 100% en Tunisie.

27:35On dit que tu as mis 2,8 millions dans la présentation.

27:41C'est la cible de notre potentiel.

27:44La cible du potentiel de 518 années en Tunisie.

27:47Oui. Nous devons en faire davantage pour que les parents puissent acheter.

27:50Oui.

27:51Mais aujourd'hui, est-ce que cela ne vous arrête pas du tout la limite de votre projet?

27:57Parce que c'est en Tunisie, ils n'achètent rien comme ça.

28:00Mais pourquoi pas?

28:01Les mangas ont commencé au Japon.

28:03Au Japon, c'est comme ça.

28:04Ils ont toujours été au Japon.

28:05Après la traduction.

28:06Après la traduction.

28:07Donc, tu peux traduire.

28:08Donc, tu peux traduire.

28:09C'est une bonne réponse.

28:09Avant l'escalabilité.

28:10Voilà.

28:11C'est une bonne réponse.

28:12Elle a la raquette.

28:14Elle a la raquette.

28:15La Nouvelle-Écosse a pu répondre en toute rapidité et en toute spontanéité sans que personne ne l'ait compris.

28:22C'est-à-dire que j'étais vraiment très surprise par la réactivité et l'intelligence émotionnelle qu'elle a.

28:29Elle a dit oui.

28:31Elle a donné un exemple du manga qui génère des millions de dollars à l'international.

28:37Elle a dit oui.

28:38On s'adapte même si notre marché est petit.

28:40Elle va se caler son projet.

28:43Le moulage d'un théâtre.

28:44Il y en a fait.

28:45Il y en a fait.

28:46Il y en a fait.

28:47Il y en a fait.

28:48Il y en a fait.

28:49Il y en a fait.

28:50Il y en a fait.

28:51Il y en a fait.

28:52Il y en a fait.

28:53Il y en a fait.

28:54Il y en a fait.

28:55Il y en a fait.

28:56Il y en a fait.

28:57Il y en a fait.

28:58Il y en a fait.

28:59Il y en a fait.

29:01Il y en a fait.

29:02Il y en a fait.

29:03Il y en a fait.

29:04Il y en a fait.

29:05Il y en a fait.

29:06Il y en a fait.

29:07Il y en a fait.

29:08Il y en a fait.

29:09Il y en a fait.

29:10Il y en a fait.

29:11Il y en a fait.

29:12Il y en a fait.

29:13Il y en a fait.

29:14Il y en a fait.

29:15Il y en a fait.

29:16Il y en a fait.

29:17Il y en a fait.

29:18Interactivité.

29:19Interactivité.

29:20Interactivité.

29:21Interactivité.

29:22Interactivité.

29:23Interactivité.

29:24Interactivité.

29:25Interactivité.

29:26Interactivité.

29:48Interactivité.

29:49Interactivité.

29:50Interactivité.

29:51Interactivité.

29:52Interactivité.

29:53Interactivité.

29:54Interactivité.

29:55Interactivité.

30:18Interactivité.

30:19Interactivité.

30:20Interactivité.

30:21Interactivité.

30:22Interactivité.

30:23Interactivité.

30:24Interactivité.

30:25Interactivité.

30:26Interactivité.

31:17Interactivité.

31:18Interactivité.

31:19Interactivité.

31:20Interactivité.

31:21Interactivité.

31:22Interactivité.

31:23Interactivité.

31:24Interactivité.

31:25Interactivité.

31:47Interactivité.

31:48Interactivité.

31:49Interactivité.

31:50Interactivité.

31:51Interactivité.

31:52Interactivité.

31:53Interactivité.

31:54Interactivité.

31:55Interactivité.

32:17Interactivité.

32:39Interactivité.

32:40Interactivité.

32:41Interactivité.

32:42Interactivité.

32:43Interactivité.

32:44Interactivité.

32:45Interactivité.

32:46Interactivité.

32:47Interactivité.

33:05Romanie.

33:06Coréenne.

33:06Griffon.

33:06Belgique.

33:07Européen.

33:07Africain.

33:08Polezini.

33:08Africain.

33:11Turici.

33:11Turc.

33:12Turc.

33:13Dibarla.

33:13Turkice.

33:15Danube.

33:16Africain.

33:16Pénuls.

33:17Africain.

33:17Tu as 4 minutes maximum, donc tu peux commencer.

33:211, 2 et 3.

33:47Après, tu as 7 minutes.

33:49Une fois, j'ai eu un problème avec mon téléphone.

33:51Ils m'ont dit que je ne pouvais pas travailler dans un club de robotique.

33:54Tu dois apprendre à travailler et à travailler.

33:56C'est un robot marchand.

33:58Il marche.

34:00Et c'est un robot rouleur.

34:02C'est le robot que je t'ai parlé d'aujourd'hui.

34:05C'est un robot qui contrôle le gazpillage de nos voitures dans les hôtels et qui sanctionne le gazpillage.

34:11Le problème, c'est que j'ai vu beaucoup d'habitants qui prenaient de l'alimentation sur leur territoire et qui la laissaient.

34:18Après, j'ai fait des recherches sur Internet.

34:20J'ai trouvé que 1,3 trillion de tonnes de gaz se détruisent tous les ans en Tunisie.

34:26Et il y a 2,924 trillions de dollars qui se perdent tous les ans dans le gazpillage.

34:33C'est pour ça que je suis venu te parler aujourd'hui.

34:36C'est un robot qui va réduire le gazpillage de l'alimentation dans les hôtels et les restaurants.

34:40Il va protéger la nature du gazpillage.

34:42Comment ça se fait ?

34:44Les clients, avant d'entrer dans le restaurant, vont trouver beaucoup d'habitants.

34:49Ils choisissent une table.

34:51Ils vont trouver sur la table un QR Code.

34:53Ils le scannent.

34:54Après avoir scanné le QR Code, ils prennent l'alimentation dont ils ont besoin.

34:58Après avoir compris, ils scannent le QR Code.

35:00Le robot va faire une diagnostic de la table.

35:04Après avoir trouvé le gazpillage, il va envoyer un message à l'administration de l'hôtel.

35:08Ils vont payer une amende selon la quantité et le pourcentage de gaz qu'il a gardé.

35:26Le robot va être en forme de pain.

35:28Parce que c'est la chose la plus cher en Tunisie.

35:32C'est le robot que j'ai présenté.

35:34Il a deux moteurs qui fonctionnent.

35:38L'Arduino.H.

35:40Pour pouvoir détecter les plats, il a besoin d'une caméra et d'un Arduino.

35:45C'est le prototype.

35:47Je vais l'écrire pour qu'on sache comment programmer la caméra.

35:53Pour que le prototype ne soit pas autonome, on va le contrôler avec un téléphone.

36:02Il y a une pression Bluetooth.

36:04Donc, la carte Bluetooth ne fonctionne pas.

36:08Elle n'est pas connectée.

36:18Le prototype a besoin d'une caméra et d'un Arduino.

36:26Le prototype a besoin de 5 000 dinars.

36:34Pour pouvoir le faire, il a besoin de 5 000 dinars.

36:44On va essayer de vendre 10 robots.

36:48Pour chaque robot, on va vendre 10 000 dinars.

36:53Pour avoir 100 % de profit.

36:57Parce que je suis l'unique dans le marché en Tunisie et dans le monde.

37:15Je vais essayer de vendre 10 robots.

37:20Je m'appelle Haroun Belhage.

37:23J'ai 11 ans.

37:25Je suis entrepreneur.

37:27Je suis avec des grands entrepreneurs.

37:30Je suis en robotique.

37:32Je fais des programmes mécaniques et électroniques.

37:36Je suis le directeur de la sécurité.

37:40Merci de votre attention.

37:43J'ai l'intention de travailler avec l'hôtel.

37:48Il a 11 ans.

37:50Il parle de son passé.

37:54C'est un projet d'entrepreneur.

37:59Il y a tous les ingrédients.

38:11Avec l'Arduino.

38:13J'ai fait le prototype avec l'Arduino.

38:17J'ai fait le programme de la caméra.

38:23J'ai 10 ans.

38:26J'ai 11 ans.

38:30J'ai une licence d'entrepreneur.

38:32J'ai 11 ans.

38:34J'ai une licence d'entrepreneur.

38:37J'ai commencé ma boîte et je n'ai pas fait d'entrepreneur.

38:40J'ai appris sur le tas.

38:43Avec toutes les leçons qu'il vous offre.

38:45Il n'a pas trop de connaissances.

38:52C'est impressionnant.

38:54On parle comme si on connaissait son projet.

38:58Ce sont des indicateurs.

39:00Je suis prêt à te défendre.

39:07Haroun est un grand découvrir pour moi.

39:09Je suis très heureux d'être l'exemple de l'entrepreneur de l'experience,

39:12c'est-à-dire qu'on travaille pendant 3 ans sur des sujets de ce genre,

39:15et qu'il a 11 ans.

39:17Je suis très heureux, car c'est un exemple pour lui,

39:20pour les gens de son âge,

39:22et en plus pour les parents qui ont encouragé leurs enfants à découvrir leurs talents.

39:26Le charisme que possède Haroun,

39:30c'est clair qu'il a été coaché,

39:33et c'est clair qu'il a quelque chose de lui-même.

39:37Il nous a montré comment présenter la chose,

39:40et comment couvrir tous les aspects de notre projet.

39:44Je suis très heureux d'être l'exemple de l'entrepreneur de l'experience,

39:47car il a été coaché, et qu'il a été mentoré.

39:50Je suis très heureux d'être l'exemple de l'entrepreneur de l'experience,

39:53car il a été coaché, et qu'il a été mentoré.

39:54J'ai fait des recherches,

39:56il y a un robot très petit,

39:58et une fois que je l'ai essayé,

40:00je n'ai pas pu l'essayer.

40:02C'est un robot,

40:04c'est un projet inexistant,

40:06mais il est bien fait.

40:08C'est un projet inexistant,

40:10mais il est bien fait.

40:12Les idées sont chères,

40:14mais l'exécution est priceless.

40:16Mais l'exécution est priceless.

40:18Je vais te demander,

40:20je vais te dire ce que je suis,

40:22et Lutfi va te dire ce qu'il est,

40:24et je vais te dire ce qu'il est.

40:26Je veux que tu choisisses ce que tu es.

40:28Je ne suis pas l'unique.

40:30Je ne suis pas l'unique.

40:32Je ne suis pas l'unique.

40:34Lutfi veut en dire quelque chose.

40:36J'ai accepté Haroun,

40:38car chacun produit sa propre projet.

40:40car chacun produit sa propre projet.

40:42Je n'ai pas de problème

40:44en le faisant en se loisir.

40:46en le faisant en se loisir.

40:48Passe au bout de moi.

40:50Je ne peux pas vous le répéter.

40:52Je n'ai pas de problème.

40:54Je n'ai pas de problème.

40:56Je n'ai pas de problème.

40:58J'ai beaucoup de temps pour vous, Haroun.

41:00J'ai beaucoup de temps pour vous, Haroun.

41:02C'est ce qui m'a amené à entrer dans Haroon.

41:05Il m'a dit qu'il voulait que j'apprenne tout ça.

41:08J'ai besoin d'un matériel, d'un prototype.

41:11J'ai besoin de 5000 dinaires.

41:13J'ai vu les parents qui m'ont donné l'obligation

41:16d'apprendre tout ça.

41:19J'ai vu le coaching qu'ils ont fait

41:21dans le groupe d'entrepreneurs.

41:23Il m'a dit qu'il voulait que j'apprenne

41:25et que j'ai besoin d'un système.

41:27J'ai vu que 5000 dinaires dans le budget

41:29n'étaient pas suffisants.

41:31Il m'a dit qu'il voulait que j'apprenne

41:33et que j'ai besoin d'un matériel.

41:35J'ai répondu qu'il n'y avait pas

41:37de moyen de faire ça.

41:39C'était un problème.

41:41Il m'a dit qu'il n'y avait pas

41:43de moyen de faire ça.

41:45C'est une question de la fin.

41:47C'est un problème.

41:49Pourquoi laisser les enfants

41:51en pays qui n'ont pas d'argent ?

41:53Il y a une dette de 2,924 milliards d'euros.

41:55C'est notre bien.

41:57C'est la plus grande dette.

41:59C'est pour ça qu'il est plus grand, pour qu'il soit au niveau de ce qu'il voit sur la table, pour que les caméras puissent détecter ce qu'il voit sur la table.

42:14Je lui ai donné un numéro, je lui ai dit qu'on essaye en trois ans de faire des robots.

42:23J'ai compris ce que tu veux dire.

42:25En trois ans, on va essayer de faire trois robots.

42:28Dans le futur, on va essayer de sortir ce robot dehors.

42:31Quand tu sortes le robot et que tu l'essayes et qu'il réussit, tu peux faire beaucoup de robots en ce moment.

42:37Et quand les gens t'ont terminé pour l'acheter, tu peux en vendre plus.

42:41Il n'y a pas de problème de fabriquer des robots, tu peux en fabriquer plus.

42:47Et on peut imaginer que si le client est convaincu, tu peux en vendre plus.

42:51Et pour chaque vente payée, j'ai le droit d'en vendre 1%.

43:22Qu'est-ce qui t'amuse dans ce projet ?

43:24Pour le citoyen, il n'y a pas d'erreur, c'est un problème.

43:27Il n'y a pas d'erreur.

43:28Il n'y a pas d'erreur.

43:30Il n'y a pas d'erreur.

43:31C'est un excellent retour.

43:33On voit qu'il y a beaucoup d'esprit dans ce projet.

43:40Quand le client voit ce robot avant de l'utiliser, il sait qu'il n'y a pas d'erreur.

43:46C'est une idée qui existe.

43:47Tu peux l'utiliser ?

43:48Je peux l'utiliser ?

43:50Tu peux l'utiliser ?

43:51Oui.

43:52Il y a un petit problème avec le Bluetooth.

43:55Il y a beaucoup de pression sur le Bluetooth.

43:57Donc, il ne se connecte pas au téléphone.

43:58Il peut l'utiliser ?

43:59Oui, il peut l'utiliser.

44:00Il peut l'utiliser immédiatement.

44:01Si tu as besoin d'aide commerciale, je suis là pour t'aider.

44:04C'est l'outil.

44:05C'est l'outil.

44:08J'ai cru qu'il allait te battre.

44:11J'en parlerai plus tard.

44:14Merci.

44:15Je te remercie.

44:16De rien.

44:18Au début, j'avais vraiment peur.

44:20J'étais le plus petit.

44:22Tu m'as soutenu.

44:23Tu m'as mis les mains sur le tableau.

44:25Tu ne m'as pas oublié.

44:26Tu as respecté le temps.

44:27Oui, j'ai respecté le temps.

44:28Non, non.

44:29En fait, c'est nous qui l'avons fait.

44:30C'est nous qui l'avons fait.

44:32Je te remercie.

44:33Merci beaucoup.

44:34De rien.

44:38Que pensez-vous du grade-launch de notre première épisode ?

44:41J'ai senti que vous étiez un peu fatigués.

44:43Je suis un peu fatigué.

44:44Le meilleur, c'était pour la fin.

44:46C'est la délibération.

44:48C'est la délibération.

44:49On ne peut pas le faire sans l'influence.

44:52C'est mon avis.

44:53C'est mon avis.

44:54Honnêtement, c'est quelque chose qui fait 66 kg.

44:56Bravo.

44:57J'aime quand quelqu'un, qu'il soit plus ou moins vieux,

45:02dit ce qu'il peut faire pour avoir des idées.

45:05Pour changer quelque chose dans le pays.

45:06Il dit que c'est le gazpillage de la nourriture,

45:09pas un petit problème.

45:10Mais il dit qu'il a 11 ans et qu'il peut changer quelque chose.

45:13Et c'est ce qu'il fait.

45:14Tout à fait.

45:15Il apprend l'intelligence artificielle,

45:16la technologie du futur,

45:17la robotique.

45:18C'est l'exemple de ces missions.

45:22C'est l'enfant de Rodois.

45:23C'est l'enfant de Rodois.

45:24C'est l'enfant de Rodois.

45:25Exactement.

45:26En tout cas, je pense que c'est difficile

45:28de trancher la délibération.

45:30C'est vraiment difficile.

45:32Les projets de Rodois,

45:35le degré d'innovation est très élevé.

45:38On ne sait pas comment on va obtenir les notes.

45:43Oui, l'idée existe,

45:48mais la puissance de la technologie est plus élevée.

45:53Par exemple, quand tu vas à un restaurant japonais,

45:56tu vas voir qu'il est ouvert.

45:58Tu as le droit de manger ce que tu veux,

46:01mais ce que tu ne manges pas, c'est fini.

46:03C'est plus fini.

46:05Donc, autrement, il y a des problèmes.

46:08Nous sommes encore dans le début.

46:09Nous sommes encore dans la première épisode.

46:10Nous avons encore les candidats.

46:12Nous avons encore les challenges.

46:14Non, non, Haroun.

46:15Alors, nous n'avons pas les notes.

46:17Mais nous allons encore voir d'autres projets.

46:19C'est la première épisode,

46:21donc nous avons encore d'autres épisodes.

46:22Nous devons comprendre le problème

46:24et comment comparer entre eux.

46:26C'est votre mission.

46:28C'est votre mission.

46:29Donc, vous devez savoir

46:30comment choisir le bon projet,

46:32comment choisir la graine de la saison.

46:34Bien sûr, il y a beaucoup de projets.

46:36Il y a beaucoup d'acteurs qui vont être présents aujourd'hui.

46:38Il y a beaucoup de domaines d'activités.

46:40Comme nous l'avons vu aujourd'hui,

46:42dans l'artistique,

46:43nous avons vu qu'il y a des choses

46:45qui ont à voir avec le gazpillage alimentaire.

46:47Nous avons vu ce projet Bileb.

46:49Vous avez parlé avec le pharmacieur.

46:50Donc, je pense que c'est la première épisode.

46:52Nous avons encore d'autres épisodes.

46:54Et nous avons encore les membres du jury,

46:55bien sûr, qui sont avec nous aujourd'hui.

46:57Donc, Sarah, vous avez invité

46:59des invités très heureux aujourd'hui.

47:01Merci beaucoup.

47:02C'était vraiment un plaisir.

47:04Donc, j'espère que nous nous reverrons

47:06dans les prochaines épisodes.

47:08En plus, pour ceux qui nous suivent,

47:10pour ceux qui ne nous suivent pas,

47:12restez toujours en contact.

47:14C'est l'anniversaire de Rodoua.

47:15C'est l'histoire de Rodoua.

47:16C'est l'anniversaire de nos enfants

47:17qui rêvent d'une autre Tunisie.

47:18La Tunisie de Rodoua.

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