El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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00:00Ahora quiero que hagan en sus cuadernos un triángulo como el del pizarrón.
00:07Observen que el triángulo tiene tres lados iguales, por eso es mejor que ustedes usen sus reglas.
00:23Cuidado con la base del triángulo.
00:31Lo puedes mejorar un poco.
00:37¿Qué es esto?
00:39El triángulo que usted pidió. ¿No está viendo los tres lados?
00:45Sí, pero está tan chueco que ni parece triángulo.
00:49¿Por qué no usas tu regla?
00:51Yo no tengo regla. Perdí la mía y no tengo dinero para comprar otra.
00:56Pero estoy segura que aquí en el salón debe haber alguna para ti.
01:00No. Solo la directora puede darme una, pero no puede estar a la mano porque me pega.
01:07Entonces es mejor que la pidas prestada a un compañero. Estoy segura que alguien te la prestará.
01:13Nunca me prestan nada. Aquí en el salón, si no quieren a alguien, no les importa esa persona.
01:27Ya pude ver eso.
01:29Nosotros no somos amigos de quien no lo merece.
01:40¡Silencio!
01:49¡Ay, ahora sí!
01:51Todo volvió a la más perfecta normalidad.
01:55¿No te dije que acabaría con las fuerzas enemigas?
01:59La determinación es todo, Matilde. Todo.
02:03¿Sabes cómo hago para conseguir siempre lo que quiero?
02:07No, no, directora. ¿Cómo?
02:09Por medio de la disciplina.
02:13Orden y orden.
02:15¿No, directora, cómo?
02:17Por medio de la disciplina.
02:20Orden y disciplina, Matilde.
02:24Cosas que la profesora Elena no hacía, ¿no?
02:27Sí, pero ahora sin ella, los niños van a comandar la escuela.
02:33¿Quién manda la escuela mundial soy yo? Solo yo, Matilde.
02:38Sí, claro, directora, pero usted está olvidando el carisma de la profesora Elena con los alumnos y los padres.
02:46¿Sabes que tienes razón?
02:49La profesora Elena fue muy inteligente al acercarse a los padres, ¿no crees?
02:54Sí, ella les dio en su punto débil.
02:57¡Yo no tengo puntos débiles!
03:01Sí, pero seguramente los alumnos se van a quejar con sus padres.
03:06Hay padres como el doctor Miguel que se creen tan buenos que quieren cambiar el mundo con caridad.
03:15¿Y qué es lo que usted tiene en mente?
03:18Le llamaré al señor Morales. Lograré que la suspensión de la profesora Elena sea permanente.
03:25Esa profesora nunca más nos molestará.
03:36Calma, calma, calma, directora. Respire, respire hondo.
03:45¿Ya todos terminaron el ejercicio?
03:48Sí.
03:50Entonces tracen una línea completa al final de la página y pasemos al próximo ejercicio.
03:55Nosotros no hacemos eso. Tenemos otra costumbre.
03:59La verdad, tenemos muchas otras costumbres.
04:03¿Ah, sí? ¿Y cuáles son esas?
04:06En los ejercicios del día no trazamos una línea completa.
04:10Solamente una pequeña línea en medio.
04:13Y la línea entera es para separar los ejercicios de otro día.
04:17Es por eso que la profesora Elena es la mejor profesora del mundo.
04:21Ella piensa en todo.
04:25¿Acaso no escucharon lo que dije, compañeros?
04:31Ustedes están en lo cierto.
04:33Aun cuando la profesora Elena no esté aquí, este aún es su grupo.
04:37Entonces todos ustedes tracen la línea como la profesora Elena les enseñó.
04:46Con permiso.
04:48Adelante.
04:51Me gustaría hablar con el señor Morales. Mi nombre es Miguel Metzen.
04:54¿Tienen cita agendada?
04:56Intenté hacer una cita, pero parece que su agenda estaba llena.
04:59Aún así vine porque es un asunto muy urgente y de su interés.
05:02Sin cita agendada no puedo autorizar su entrada.
05:04Usted no está entendiendo. Él es el doctor Miguel...
05:07Disculpe la insistencia. El señor Morales me conoce.
05:09Si sabe que estoy aquí, seguro me atenderá.
05:11Entonces tendrán que esperar. El señor Morales está en una reunión.
05:14Con permiso.
05:17Detesto a la gente maleducada. Usted fue muy paciente.
05:20Si me lo hace a mí, le juro que la mando a volar.
05:22Es mejor sentarnos y esperar. Enfríe su cabeza. Las cosas van a salir.
05:27Lo acompaño.
05:28Gracias.
05:29A usted, señor.
05:30Que tenga buen día. Muchas gracias.
05:31Hasta luego.
05:33¿Morales?
05:34No lo creo.
05:36Miguel.
05:37¿Cuánto tiempo, hermano?
05:39Déjame presentarte a Rafael Palillo, un amigo mío.
05:41Es un placer.
05:42Igualmente.
05:43Mucho gusto. ¿A qué debo el honor de tener vuestra visita?
05:45Nosotros vinimos porque tenemos un problema muy serio que solo tú puedes resolver.
05:48Vamos a mi oficina, entonces. Adelante.
05:50Con permiso.
05:52Trae tres cafés, por favor. No quiero ser molestado por nadie.
05:55Sí, señor.
05:57Muy bien. Cierren los cuadernos.
06:00Vamos a hacer una actividad más animada.
06:02¿Quién quiere escribir en el pizarrón?
06:08Vamos, chicos. Será divertido.
06:13Quien vaya es un vendido y traidor a la profesora Elena.
06:19No, no. Es la única cosa que me gusta de la escuela.
06:21Escribir en el pizarrón.
06:35¡No fui yo!
06:37Una cosa es ignorar y otra cosa es atacar.
06:52Voy a creer que eso fue accidentalmente.
06:55¿Está bien?
06:57Profesora, el gis vino del fondo.
07:00Yo no hice nada.
07:02Fue por eso que la profesora Elena fue suspendida.
07:04Tanto padres como hijos están en contra de la medida que la gorda...
07:07Que la directora Olivia tomó.
07:09Recolectamos la firma de todos los padres pidiendo de vuelta a la profesora Elena en sus actividades.
07:13Sí, nadie se negó a firmar.
07:15Confieso que estoy bastante impresionado por todo este movimiento por la profesora Elena.
07:19Es la primera vez que me llega un caso así.
07:22Es que la profesora Elena no es cualquiera.
07:24Bien, ¿crees que nos puedas ayudar?
07:26Siempre es bueno ayudar a los amigos, ¿no, Miguel?
07:28Pero esta situación es muy delicada.
07:30Ella fue condescendiente con la actitud de su hijo.
07:32Sí, lo sé. Reconozco la culpa.
07:34Jaime tiene cierta dificultad para concentrarse.
07:36Pero el único error de la profesora Elena es que ella no se ha dado cuenta de lo que está pasando.
07:40¿Qué?
07:41Esa es la única dificultad para concentrarse.
07:43Pero el único error de la profesora Elena fue haber sido muy buena con mi hijo.
07:46Pensándolo bien, lo que hizo fue incentivar al niño a estudiar para las pruebas.
07:49Yo entiendo el lado de la profesora, pero esta lucha no será fácil.
07:52¿La directora tiene sus razones de autoridad sobre los profesores?
07:55Señor Morales, Jaime, mi hijo, confesó todo en cuanto recibió la nota alta.
07:59Porque él aprendió con la profesora Elena que la verdad es siempre mejor.
08:02Por eso necesitamos traer a la profesora Elena de vuelta.
08:05Rebasaste los límites, Mario.
08:07No tenías que aventarle el gis a la profesora.
08:10Sí, fue una actitud muy antirromántica.
08:12¿Quieren saber? Todas son una bola de traidoras.
08:23¿Por qué traidoras?
08:25Porque les está empezando a gustar la profesora Susana, en vez de pensar solo en la profesora Elena.
08:30¿No olvidaste algo?
08:31Es porque la profesora Susana también es buena.
08:34Y aunque no lo fuera, nosotros debemos respetar a los profesores.
08:38¡Ay, no lo creo! ¡Están cayendo en su juego sucio, amigas!
08:41Ya que les gusta tanto la profesora Susana, ¿por qué no se la ganan con obsequios de bienvenida, niñas, eh?
08:49¡Qué gran idea!
08:51Finalmente haremos una cosa decente por la profesora.
08:56¿Qué?
08:57Los obsequios son tan románticos.
09:00Hablé con mi jefe.
09:02¿Pudiste convencerlo de quedarte?
09:04No. Continúo con el mismo discurso de que si no me voy a otra ciudad, alguien ocupará mi lugar.
09:09¿Acaso no ve que tienes una familia?
09:12Ellos no se fijan en eso, Inés. Solo quieren gente que trabaje y le dé ganancias a la empresa.
09:17Por favor, Federico, deja ese empleo. Quédate conmigo.
09:21No, Inés.
09:22El vivir con qué dinero. Tu salario no alcanza para todos.
09:26Prefiero vivir contigo, ¡aunque sea debajo del puente!
09:31Si fuéramos solo los dos, yo también.
09:34Pero Dudu y Carmen, no podemos olvidarnos de ellos.
09:38No. Quiero darles la mejor vida que puedan tener.
09:42¿Entonces haremos esto juntos?
09:45No.
09:46María Joaquina.
09:49¿Crees que podamos hablar?
09:52¿Después?
09:54¡Pero es rapidito!
09:58¿No ves que estoy intentando concentrarme?
10:01¿Para qué?
10:03¿Por qué?
10:05¿Por qué?
10:07¿Por qué?
10:09¿Por qué?
10:11¿Por qué?
10:13¿No ves que estoy intentando concentrarme?
10:16¿Para qué?
10:18Vaya, enredaste la cuerda.
10:21Ustedes no lo hicieron bien. Dame.
10:24¿Lista?
10:25Sí.
10:30María Joaquina, ¿será que podemos salir a tomar un helado?
10:37¿Será una cita, Laura?
10:39¡Qué romántico!
10:43¿Ya viste lo que hiciste?
10:46Por tu culpa ahora las niñas se están burlando de mí.
10:53Disculpa.
10:55Ahora ya no sirve.
10:57Déjame en paz.
10:59Yo pensé que éramos amigos ahora.
11:02Yo salí contigo esa vez, por culpa de Carmen.
11:05Y no porque fuéramos amigos.
11:07No.
11:08Yo salí contigo esa vez, por culpa de Carmen.
11:11Y no porque fuéramos amigos.
11:13Yo solo decía...
11:20Trata de entenderme, Inés.
11:22No tengo salida.
11:24Lo sé.
11:26Es viajar, o ver a mi familia pasando hambre.
11:28Son las dos opciones que tengo. ¿Sabes cuál voy a escoger?
11:31¿Por qué no intentas encontrar un empleo nuevo?
11:33Tarde mucho para encontrar el que tengo.
11:35¿Recuerdas cuánto tiempo estuve desempleado?
11:36Hallaremos el modo.
11:38¿Qué modo?
11:40No quiero ver a mi familia pasando necesidad.
11:43Debe haber alguna salida.
11:45No quería que fuera así.
11:48Tienes que intentar, Federico.
11:50Por favor.
11:52Haz esto por mí, por nuestros hijos.
11:56¡Entren con calma, niños! ¡Despacio!
12:00¡Despacio, sin correr!
12:06¡Despacio!
12:15¡Silencio!
12:18Una sorpresa. ¿Esto es para mí?
12:20Si está en su mesa, debe ser, ¿no?
12:22Me hace muy feliz esta actitud de ustedes. ¿Me escucharon?
12:26Bueno.
12:28De toda la clase, con amor.
12:37¡Ah!
12:42¡Silencio!
12:46Una cobra de regalo para otra cobra.
12:50¡Niños, pongan atención!
12:52¡Koki, Koki! ¿Viste la cara de susto de la profesora?
12:57¿Cuál es la gracia, japonesito?
13:00Hasta su voz es irritante.
13:02¡Silencio!
13:04Valeria, es mejor que voltees. Mira al frente.
13:08No, no debe ser esa intrusa.
13:10¡Valeria, voltea!
13:12Oye, Babi, ¿tú qué dices si tomamos un helado después de clases?
13:17¡Eso es tan romántico!
13:20Cierra la boca, Laura.
13:23¡Valeria, voltea!
13:25¡Valeria, voltea!
13:26Cierra la boca, Laura.
13:28¡Valeria, voltea!
13:30Es mejor que obedezcas, Valeria.
13:33¡No, no!
13:35Valeria, si no volteas ahora, me veré obligada a tomar otra actitud.
13:40Profesora, ¿puedo ir al baño?
13:43Ve, pero no tardes.
13:45Te lo diré por última vez, Valeria.
13:49¡Voltea, Valeria!
13:51¡Uno!
13:53¡Dos!
13:54¡Tres!
13:56¡Listo!
14:12Creo que debo cambiar la estrategia.
14:16¿Pero dónde está eso?
14:19¿Dónde será que el distraído de Jaime lo colocó?
14:24Debí darle otro castigo. Jamás arreglar los archivos.
14:29Ay, si el arrepentimiento matara...
14:33¡Entre!
14:36¡Ay, qué coincidencia!
14:39Estaba hablando de ti.
14:41¿Usted habla sola o qué?
14:44¿Qué dijiste?
14:46¿Por qué te mandó aquí la profesora? ¿Qué hiciste ahora?
14:49Nada. Bueno, honestamente, yo tampoco pensé que vendría a la dirección por mi voluntad, pero...
14:55Vine para hablar de una cosa muy importante.
14:58Prosigue.
15:00Por favor, traiga a la profesora Elena de vuelta.
15:04Ese asunto no te incumbe, muchacho.
15:07Pues es que esta señorita...
15:09Es una situación irreversible. No hay nada que puedas hacer.
15:13Entonces por lo menos expúlseme en lugar de a ella, directora. Yo soy el culpable de todo.
15:17Lo que está haciendo con ella es una injusticia.
15:20¡Misolente!
15:23No, no, no.
15:25Espera, directora.
15:27¡Silencio!
15:29¡No puede ser, muchacho! ¿En qué estás pensando?
15:33No sé nada.
15:36No, no, no. No tiene que jalarme de la oreja.
15:42Me duele mucho.
15:44Duele, duele, duele.
15:46Me duele mucho. No me podría soltar.
15:48Un poquito.
15:50¡Avanza! ¡Avanza!
15:53¡Sigue!
15:55Profesora Susana.
15:57¿Algún problema, directora Olivia?
15:59Todos.
16:02¿Acaso usted sabía que este alumno salió del salón de clases y fue a la dirección sin autorización?
16:11No, él me dijo que iría al baño. ¿No es cierto, Jaime?
16:15Oiga, ¿me puede soltar la oreja? Solo para responder será rápido. Después me vuelve a jalar.
16:19Es que si me duele no puedo hablar.
16:21Pero qué impertinente.
16:23Gracias.
16:25Escuche, yo solo quería hablar de una cosa importante con ella.
16:27Este individuo impertinente me estaba molestando con boderías, reclamaciones.
16:32Nosotros queremos a la profesora Elena de vuelta y no es una bobería.
16:36¡Vuelve a tu lugar inmediatamente y no te muevas de ella!
16:40¡Impertinente!
16:45¡Eso es, compañero!
16:48¡Silencio!
16:50No se preocupe, directora Olivia. Voy a tomar las medidas correctas.
16:54Que esto no se repita.
16:57Claro.
16:59Con permiso.
17:00Pase.
17:05Entonces, ¿quiere decir que el buen Jaime quiere que su antigua profesora vuelva?
17:13Buenos días. ¿Podemos sentarnos?
17:16Él es nuevo, así que trátalo bien.
17:18Con permiso.
17:23¿Qué es esto, muchachos? Tomando estas horas.
17:26Después chocarán su auto y nadie va a saber por qué.
17:30Solo un traguito, relájate.
17:32Ah, solo un traguito. Y después no me estén llamando para pedirme que arregle su auto chocado.
17:37Jóvenes.
17:39Es un problema muy serio beber y tomar el volante. Para ustedes y para los otros también.
17:43Ya lo sé, doctor. Cuando no me llaman para ojalatería es para ir al funeral.
17:48Y quien sufre es la familia.
17:50Sí. Los jóvenes están perdiendo el miedo y el respeto.
17:53Cierto. Vamos a pedir algo porque me estoy muriendo de hambre, doctor.
17:56Bueno, yo voy a pedir...
17:58Présteme el menú porque usted no va a entender nada.
18:01¿Cómo dice?
18:03Déjeme a mí, doctor. Su mundo es muy fino. Aquí es pueblo. Gente humilde, pero trabajadora, como yo.
18:09Ya entendí.
18:11Así le hacemos. Me dice qué quiere comer, escoge y yo pido. ¿Está bien?
18:14Está bien. Yo quiero un plato de...
18:16Ya, no pida nada fino. La comida aquí es simple, pero es muy buena, doctor.
18:19¡Campeón!
18:21Diga, me das dos de oreja y tres de buche. Ahora sale.
18:24Doctor, doctor, parece que habla como uno, como en casa, doctor.
18:28Rafael, tengo dinero, pero batallé mucho para eso.
18:31¿Sabe que la cuna en que dormía era de madera? Y además me la prestó la vecina de mi madre.
18:36Ah, yo sabía que había un motivo para que usted fuera tan bueno.
18:39Muchas gracias. Y que eso le sirva de lección, Rafael. Jamás juzga a las personas por la apariencia.
18:44Y todo el mundo tiene derecho a mostrar que es una buena persona.
18:47Es verdad. Pero si me permite, necesito atender a mi Ana.
18:53¿Ana?
18:55Sí, la anaconda que vive aquí en mi estrombo.
18:58¡El estómago!
19:00Sí, es verdad. Es que estoy pasando tanto tiempo con Yurandir que su burré se me está pasando.
19:05Oye, campeón, mándame una enfrijolada completa, con una salsa de la buena.
19:09Le van a encantar las enfrijoladas aquí, porque son muy sabrosas.
19:18Ay, esa cabeza mía. ¿Cómo fui a hacer eso?
19:24Hola, profesora.
19:26De pie, Jaime.
19:28Sí, profesora.
19:30¿No crees que quieres llamar mucho la atención para ser un niño así como tú?
19:35¿Como yo?
19:37Sí, como tú.
19:40¿Cómo?
19:42¿Cómo?
19:44¿Cómo?
19:46¿Cómo?
19:48¿Cómo?
19:50¿Cómo?
19:51¿Cómo?
19:54Puedes sentarte, gordito.
20:06¿Qué pasa, Valeria? ¿Algo te incomoda?
20:10¿Cómo lo notaste, Davi?
20:13Yo conozco a mi Valeria.
20:15Ay, Davi, ¿qué sería de mí sin ti?
20:18Ahora cuéntame, ¿qué sucedió?
20:19¿No viste el modo en que la profesora le habló a Jaime?
20:23¿No?
20:25Acaba de llamar gordo a Jaime en frente de la clase entera.
20:28¿Cuándo?
20:31¿Acaso soy la única que percibe estas cosas?
20:38Ay, doctor, no puedo creer que sea el portador de buenas noticias de la única profesora que ha sido buena por mi hijo.
20:44Los dos somos, ¿no?
20:46Su ánimo es contagioso, doctor.
20:47Eso es porque me alimento muy bien. Tenía una tía que tenía ánimo y casi se muere, doctor.
20:52¿Casi se muere por tener ánimo?
20:54Sí, era una de esas personas que echan para afuera todo lo que comen.
20:57Usted está confundiendo anemia con ánimo. Ánimo significa alegría, fuerza de voluntad.
21:03Pero es que soy muy burro, ¿cierto? Creo que lo saqué de mi hijo, ¿verdad?
21:08No, usted es una buena persona y su hijo también.
21:11Vamos pronto, doctor.
21:13Vámonos.
21:17¿Qué pasó?
21:19Creo que falleció, doctor.
21:21¿No es gasolina?
21:22Solo si le faltara, pero no es eso.
21:25¿Y ahora?
21:27Quédese tranquilo, doctor. Usted cura personas y yo autos.
21:48Uy, doctor. Esto está peor de lo que yo pensaba.
21:53¿Le falta el motor?
21:55Peor. Yurandir va a tener que ayudarme. Voy a hablarle. El taller queda aquí cerca.
22:01¿Yo puedo ayudar?
22:03De ninguna manera, doctor.
22:05¿Cree que dejaré a un médico de su categoría ensuciar sus manos de grasa y acostarse debajo de un auto lleno de suciedad? No, señor.
22:11No me importa, es verdad. ¿Quién sabe si estas manos que arreglan gente te puedan ayudar?
22:14Muchas gracias, doctor. Toda ayuda es bienvenida. Pero necesito que Yurandir me traiga unas herramientas.
22:20Toma. Usa mi celular.
22:22Muchas gracias, doctor.
22:27¿Qué pasa? ¿No hay señal?
22:29No. Está lleno de letritas y dibujos.
22:33Qué nostalgia de cuando los celulares servían solo para hacer llamadas, ¿no, doctor?
22:45¿Clase? ¿Acaso me dejarán hablar?
22:51Los cuatro que siguen hablando, quiero sus libretas en mi mesa y cinco cuestionarios para mañana.
22:57Pero profesora.
22:59Pero nada. Las libretas encima de mi mesa ahora.
23:04Gracias.
23:14Gracias.
23:34Bueno, ahora podemos continuar la clase.
23:38¿Alguien me podrá decir algún animal que corra riesgo de extinguirse en la fauna nacional?
23:47¿Tú, Valeria?
23:51Yo tengo un ejemplo de una especie que está en extinción. Las profesoras geniales.
23:57Y ¿sabes qué no está en extinción, Valeria?
24:01Los castigos.
24:03Vas a copiar el texto de la página veintiuno cinco veces.
24:07Pobre Valeria. Ella solo hizo una broma con usted.
24:11Sí. Y tú copiarás el mismo texto diez veces por meterte donde no te llamaron.
24:17¿Alguien más quiere decir alguna cosa?
24:22Perfecto.
24:25Valeria, ¿puedes soltarle la mano a David? Tienen mucho que escribir.
24:33¿Qué serán lo que estas profesoras hacen?
24:38¿Qué es lo que hacen?
24:41¿Qué serán lo que estas profesoras hacen?
24:47Ah, pero tengo que hacer exactamente lo mismo que ella hace.
24:52Hay que ver cómo se quedan callados.
24:55Más que con la profesora Elena.
24:59Ay, yo tengo que pensar en un ejercicio para ellos.
25:02¿Y si traigo un güiro y le pidiera que se imaginaran que están así como rascando la espalda de un yacaré?
25:13No, no, creo que eso no saldrá, eso no.
25:21¿Tienes fiebre alta, profesora Mathilde?
25:26Yo estaba solo pensando en voz alta.
25:29Para mí que estaba hablando en voz baja.
25:37Habla, ¿qué quieres de mí?
25:39Nada, nada, es que yo me fijé en usted y en la directora Olivia y vi que andan muy felices, ¿no?
25:50Después de que la profesora Elena se fue de la escuela, eso es.
25:54O son solo los nervios de Gracia.
25:56¿Yo y Olivia?
25:59Ajá, imaginas.
26:02Con permiso, con permiso, que tengo que preparar mi clase.
26:12¿Qué cosa?
26:14Chachalaca.
26:16Oye.
26:27Qué bueno.
26:29Me siento muy feliz de ver que todos ustedes están cooperando conmigo.
26:34Son unos angelitos.
26:38Tengo tanta nostalgia de la profesora Elena.
26:44No escuché lo que dijiste, Valeria. ¿Lo puedes repetir, por favor?
26:48Dije que tengo nostalgia de la profesora Elena.
26:51Todos ustedes apegaron mucho a ella, ¿no es cierto?
26:54Pero no se preocupen.
26:56Todo es cuestión de costumbre.
26:59Con el tiempo también se acostumbrarán a mí y verán que soy increíble.
27:04Mucho más que increíble.
27:06Disculpe, profesora Susana.
27:08Pero a usted no le llegarán ni a los pies a la profesora Elena.
27:17Es una pena.
27:18Es una pena.
27:20Porque, por lo que sé, la profesora Elena no va a regresar.
27:25Y tendrán que quedarse conmigo.
27:27Yo aún tengo esperanzas de que la profesora Elena regrese.
27:31Que la profesora Elena...
27:34Y mi Hashimaki también vuelva.
27:38Yo extraño mi cuaderno.
27:40La profesora Elena volverá.
27:44No veo la hora de tener una buena clase.
27:47Nosotros ya nos atrasamos en el programa.
27:50Estoy escuchando vocecitas molestas.
27:55¿Acaso alguien quiere copiar más ejercicios?
27:59Finalmente lo encontré.
28:02Profesora Elena Fernández.
28:04Aquí estás.
28:06Como la querida profesora Elena no es parte del cuerpo docente de la Escuela Mundial,
28:13la puedo eliminar de mis archivos.
28:17¿Por qué?
28:19¿Por qué?
28:21¿Por qué?
28:23¿Por qué?
28:25¿Por qué?
28:26Eliminar de mis archivos.
28:29Esto es genial.
28:31Qué maravilla.
28:34Adiós, adiós, profesora Elena.
28:36Adiós, adiós.
28:44Hola, señor Morales.
28:46¿Todo bien, señor?
28:48Todo bien, buenos días.
28:50¿Recordó mi nombre?
28:53Qué buena memoria.
28:54¿Memoria de elefante, no?
28:56No digo que sea elefante o que usted sea gordo.
28:59No, si es muy elegante.
29:02Si usted necesita cualquier cosa, solo me llama, ¿sí?
29:05¿Le gustaría hacer un tour por la escuela?
29:08¿Tour?
29:09Sí, es que yo conozco todo por aquí.
29:10Puedo mostrárselo sin problema.
29:12¡Ah, tour!
29:14No, muchas gracias. Quiero hablar con la directora Olivia.
29:19Señor Morales.
29:21Oiga.
29:22Yo sé que soy una simple sirvienta, ¿sí?
29:25Pero no puedo quedarme con la boca cerrada.
29:28Es que...
29:30Es que la profesora Elena fue suspendida por...
29:33¡Buen día, señor Morales!
29:35No esperaba verlo por aquí hoy.
29:37Buenos días, director Olivia.
29:39Vengo a hablar de un asunto importante.
29:41Ah, pues bien, vamos.
29:48¡Ay, bruja!
29:49Esa bruja tenía que aparecer justo ahora.
29:52¿Y a mí?
29:54¿Quién te manda a estar por las ramas, Gracia?
29:56Tienes que desembuchar todo y de una vez.
29:58¡Qué tonto!
30:03Pase, siéntese, señor Morales.
30:06Por favor.
30:07Muchas gracias.
30:09Necesita ver nuestro salón de arte.
30:11Es tan bonito.
30:13Pedí que cambiaran todos los caballetes.
30:15También mandé pintar las puertas, las paredes.
30:17Ay, todo está tan colorido, tan bonito.
30:20La cafetería también está funcionando muy bien.
30:23La semana que viene vamos a...
30:25Disculpe, directora Olivia.
30:27Me hacen feliz todas esas mejoras.
30:29Pero vine a hablar sobre la profesora Elena.
30:32Ay, sí.
30:34Es una pena.
30:36Tuvimos que dimitirla.
30:38¿Cómo ve?
30:40¿Quién imaginaría que una profesora tan dedicada
30:43pudiera tener una actitud tan...
30:45tan absurda?
30:47Como esa.
30:49Pero, ¿sabe, señor Morales?
30:51Pensé y llegué a la conclusión
30:53de que no necesitamos dimitirla por una causa injusta.
30:56Prefiero pagarle lo que corresponde.
30:59Sin confusiones, ¿entiende?
31:01Directora Olivia, pretendo tratar esta situación
31:03de forma diferente.
31:05Ah, pero si quiere tratarlo de forma diferente,
31:08¿quién soy yo para pasar por encima de su autoridad?
31:11No es de lo que estoy hablando.
31:13Vine a pedirle que restituya a la profesora Elena en su cargo.
31:18Yo lo hago, jefe.
31:20Yo lo resuelvo en un tristraz.
31:22Tristraz, y tuviera la herramienta correcta.
31:24¿Me das la maleta verde que te pedí?
31:26Por favor.
31:27Ajá, aquí está.
31:31¿Yurandir?
31:32¿Estás loco?
31:34Te pedí la maleta verde.
31:36Verde.
31:38Esta es mi maleta de pesca y es roja.
31:40Eres un tonto, Yurandir.
31:42Oiga, jefe, yo...
31:44Disculpe, pensé que había traído la verde.
31:45¿Qué verde? No hay tiempo para platicar tampoco.
31:48¿No es mejor llamar un taxi?
31:50¿Taxi? ¿Para qué llamar un taxi?
31:52Soy un mecánico. Corre sangre de mecánico en mis venas.
31:55Ahora es cuestión de honor.
31:57Ah, pero claro, si no tengo ninguna herramienta,
31:59solo mi maleta de pesca.
32:01¿Por qué eres tan tonto, Yurandir?
32:03Pues, ¿con quién cree que habla?
32:05También tengo sangre de mecánico.
32:07Y de mecánico macho.
32:09Presta caja, jefe. Voy a arreglar todo, ¿sí?
32:11Aunque sea con un anzuelo.
32:12Tengo que hacer algo con todo esto.
32:14Mire, mire.
32:16¡Mire!
32:18¡Soy el rey de Ladaga!
32:20Yurandir, ten mucho cuidado con la camioneta.
32:22¡Rey de Ladaga! ¿Escuchó?
32:24¡Deje ver!
32:31Solo espero que entienda que siempre intenté priorizar al máximo
32:35la disciplina y la ética por encima de todo.
32:39Claro, claro.
32:40Hasta luego, directora.
32:42Hasta luego.
32:47¡Ay, te odio!
32:50¡Ay, si dependiera de mí,
32:52esa profesora estaría lejos de aquí para siempre!
32:56Le avisaré hasta mañana.
32:58No le daré el gusto para hoy, ¿no?
33:05¿Estás seguro que no es mejor llamar un policía
33:07para ir a la casa de la profesora?
33:09Espere, ya estamos resolviendo el problema.
33:11Ya casi le atino.
33:13¡Jefe!
33:15¡Dele marcha, vamos!
33:20¡Pare, pare, pare!
33:27Morales, puedes hablar.
33:30¡Qué buena noticia!
33:32Claro, yo le aviso.
33:34Luego hablamos.
33:36Morales me acaba de llamar
33:38y dijo que la profesora Elena volverá a la escuela mañana.
33:41¡Lo conseguimos!
33:43Le hablaré ahora.
33:45Sí, hágalo.