La mujer de seguridad los agarró y le sacó todos los alimentos que tenía sobre la ropa ya que lo habían advertido por la cámara. Se trata de un supermercado chino.
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TVTranscripción
00:00¿Hambre o delito?
00:02¡Ay, qué debate!
00:06Mecheros menores, hurtaron súper.
00:09La empleada los agarró.
00:15La parejita tiene 15 y 16 años.
00:24¡Escuchen!
00:25¿Piensan que no hay cámara acá?
00:26¡Sacate todo lo que tengas!
00:28¡Sacane, sacane todo!
00:30¡Uy, qué coraje la empleada, eh!
00:32¿Cómo lo separó?
00:33¡No tiene nada, en serio!
00:34¿Quién no tiene nada?
00:35¡Sacane cosas!
00:36Esperá, esperá.
00:37Ahí tenía un montón de cosas, esperá.
00:38¡No me creas, pelotuda!
00:39¡Sacate las cosas!
00:40¡Pará, pará, pará!
00:41¡Pará, abuelo, pará!
00:42¿Qué pará?
00:43¡Pará, pará, pará!
00:44¡Ey, pará!
00:45¿Escuchaste?
00:46¡Ey, pará!
00:47¡Ey, pará!
00:48¡Dale, sacate todo!
00:49¡Te pensás que no hay cosa, la abueluda!
00:51Tenía más cosas.
00:52¡Sacane todo!
00:54Lo vas a pagar ahora.
00:55Lo vas a pagar.
00:56Hay que pagar.
00:57Pero no tenemos plata.
00:58Tenemos esto nomás, en serio.
00:59Dame todo plata.
01:00¡No tengo más nada!
01:01¡No tengo más nada, en serio!
01:02Pero escuchame.
01:03¿Cuántos años tiene?
01:04¡15 años tengo!
01:05Esperá, 15 años.
01:06Mirá, 15 años.
01:07Están robando todo el día.
01:08¡Dame la cara!
01:09¡Ey, dale!
01:10¡Dale!
01:11¡Dale!
01:12¡Dale!
01:13¡Dale!
01:14¡Dale!
01:15¡Dale!
01:16¡Dale!
01:17¡Dale!
01:18¡Dale!
01:19¡Dale!
01:20¡Dale!
01:21¡Dale!
01:22¡Dale!
01:23¡Dale!
01:24¡Dale!
01:25¡Dale!
01:26Esperá, mirá.
01:27¡Qué loco!
01:28¡Ey!
01:29¡Soltála!
01:30¡Más!
01:31¡Soltála!
01:32¡Pos!
01:33Esperá, esperá.
01:34¡Sí!
01:35¡No!
01:36¡Soltála!
01:37¡Esperá!
01:38¿Pero cuántos años tenía?
01:3915 años.
01:40Sí, ¿no?
01:4115 años y están robando siempre.
01:42Están robando en todo lado.
01:43¿Eh?
01:44En la cama.
01:45¡Quiero que mira...!
01:46La verdad que es un video con varias preguntas, difícil de ver...
01:47El coraje de la empleada que lo acaba de marcar vos, Meli...
01:48y ya pegar no forma parte de lo que le corresponde hacer,
01:54le pega, las amarrea...
01:56Son delincuentes, están coincidos.
01:58Bueno, pero no hay una situación...
02:00¡Ay, pobrecito! Bienvenidos nuevamente a nuestra sección de todos los días
02:05Adopte un delincuente, con Melina.
02:07¿Cuál es el contexto de este robo?
02:09¿Para qué pegar?
02:11Esto no es un robo, esto es un hurto.
02:13No hay robo, no hay violencia ejercida,
02:15la única violencia es por parte de la víctima, se podría decir,
02:19que después termina dándole violencia al delincuente.
02:22A ver, esto es un hurto, esto es lo que tenés que hacer directamente.
02:24Son dos mecheros que estaban robando, en realidad, mercadería dentro del negocio.
02:28Chorros.
02:29Es un hurto.
02:30Sí, pero ¿para qué pegarles?
02:31Son delincuentes, estaban robando algo.
02:33Es verdad que es delincuente porque el hurto es un delito.
02:36Entonces pasás a ser delincuente, pero de un grado de hurto.
02:39Ellos no fueron violentos, ¿por qué hay que responder con violencia?
02:43Porque pasa que en estos casos, lamentablemente,
02:46los empleados cumplen la doble función,
02:49de empleados para atenderte, pero además la empresa los hace ser de seguridad,
02:53porque ponen las cámaras, pero después no se hacen cargo,
02:55y los empleados son los que terminan pagando lo que robaron de su bolsilla.
02:59Ese punto que dice Germán me parece que es fundamental,
03:01del enojo de la empleada.
03:03No sé si justifico la violencia,
03:05hay que ver si no es el número 423.313 que transita a la empleada,
03:10que le sacan plata del sueldo.
03:13Cobras 400.000 pesos y te llegan 100.000 y te lo descuentan a vos.
03:17Te matan, te parten el mes.
03:19No te preguntás si tiene 15 años, 20, 10, le das un cabezazo.
03:22Pero la chica en un momento le dice,
03:24más allá de si está o no está embarazada,
03:26y no es el punto, aunque en el fondo también lo es,
03:29pero no importa, supongamos que efectivamente está embarazada,
03:32independientemente de ello,
03:34¿en qué contexto ponemos estos pibes que rápidamente dicen
03:39que son menores de edad?
03:41¿En qué contexto lo ponemos?
03:43¿Están robando para comer?
03:45No, no lo sé, porque la mercadería que vi,
03:48no vi un pedazo de vacío, un pollo, un tomate.
03:53Había cerveza, había alfajores, ¿qué más había, Luqui?
03:56Delincuentes.
03:57Tiene dos manos, tiene dos brazos, puede trabajar.
04:00No eran productos de primera necesidad.
04:02Ahí seguimos con este tema, chicos, un segundito.
04:04Hacemos un punto.