La diputada Astrid Baetke reflexionó sobre su experiencia durante este año en la tarea legislativa y el papel de los jóvenes en la política misionera. Destacó a la economía del conocimiento como una marca distintiva y de construcción en la tierra colorada , en permanente cercanía con los ciudadanos.
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00:00La verdad que, ante todo, muchas gracias por el espacio, para mí fue una nueva experiencia, como bien dijiste,
00:06siendo joven, cumpliendo una suplencia, ¿no? Entonces fue como la última, junto con Rudy también, que ingresamos,
00:13así que muy feliz, y la verdad muy contenida, me siento muy contenida en este espacio,
00:18junto con el presidente de la Cámara, el vicepresidente y el presidente del bloque,
00:23nos dan todo el apoyo a nosotros que somos los nuevos, que estamos acá en la labor legislativa,
00:28y que vamos aprendiendo día a día de cómo es este trabajo, la verdad que pasó un año atípico,
00:34también acá en la Cámara, por todos los hechos de público conocimiento que vivimos este año,
00:39pero sin duda alguna que desde el espacio al que pertenezco lo hicimos con mucha responsabilidad
00:44y mucho respeto, y cumpliendo también lo que quieren y lo que buscan los misioneros y las misioneras.
00:50Bueno, y esa mirada joven también trae esa frescura, ¿no? El espacio también permite empezar a integrar,
00:56y bueno, nutrir también nuevos dirigentes, pero también alguien que pueda gestionar y estar al lado de la gente,
01:02que es más o menos la línea con la que se trabaja.
01:05Sí, como bien sabemos, Misiones es una provincia muy joven, con más del 47% de la población joven,
01:12y el Frente Renovador nos dio el espacio, sabemos que tenemos que ponerlo a las pilas también los jóvenes,
01:19y como bien dijiste, nosotros estamos en ese trabajo territorial, también charlando con la juventud misionera,
01:26y viendo qué ideas también nos pueden plasmar desde los distintos municipios,
01:30porque no son las mismas realidades los que viven, los que están en el norte, los que están en el centro, los del sur,
01:37entonces tenemos que tener también esa territorialidad y no enfocarnos solamente en legislar,
01:43sino también en conocer lo que tienen para decirnos los jóvenes misioneros.
01:48Y esto es clave en el Parlamento, bueno, se ve, pero bueno, también como ustedes lo verán.
01:53Bueno, también es conocedora de la realidad de la zona centro, pero bueno, esto también permite una llegada a los jóvenes de manera diferente,
01:59pero también nutrirse de la realidad que viven los distintos municipios,
02:02y esta experiencia siempre tiene ese plus, que es poder conectar directamente con la realidad de los misioneros,
02:08que en el futuro van a ser los que dirijan o que estén a cargo de la provincia.
02:11Sí, en el futuro y en el presente, acá estamos.
02:14Pero sí, lo que fue el Parlamento Estudiantil para mí, nuevamente repito, fue la primera experiencia,
02:20y la tuvimos, la vimos muy bien, nos contaban que fue un Parlamento distinto,
02:26hubo un contacto más directo entre el diputado y los chicos que venían del interior,
02:31se hizo un sorteo para determinar qué escuelas iban a participar,
02:36una por cada municipio y también la Escuela de Robótica y la Secundaria Innovación,
02:41y salieron proyectos muy interesantes, por ejemplo yo presenté uno,
02:45de los que fueron presentados, que se llama Tu futuro no es un juego,
02:49que se trata de todo lo que tenga que ver con la ludopatía digital, que es un tema también...
02:54Es un buen termómetro también para ver lo que está pasando y lo que están viviendo los jóvenes ahora,
02:58y lo que necesitan ahora.
03:00Sí, ellos mismos se veían preocupados por lo que pasa en las aulas con este tema,
03:05y como bien decís, surgieron distintas temáticas que ellos nos acercaron a nosotros,
03:11y la verdad que tuvieron una buena aceptación de que le demos una mano o que estemos acompañándolos,
03:17y como te digo, esto de la ludopatía digital, ya había proyectos presentados por mis compañeros,
03:22pero nosotros le agregamos un plus, que es como una aplicación,
03:26donde ellos mismos, los propios compañeros querían colaborar con sus compañeros,
03:30porque bien sabemos que esto baja el nivel educativo de los chicos,
03:34porque no prestan atención, porque no tienen...
03:37Le afecta el rendimiento.
03:39Exactamente, le afecta el rendimiento en las aulas, entonces intentamos ver eso,
03:43y también una cosa que nos pareció súper interesante,
03:46que nos pedían, de acuerdo al relevamiento que hicimos de todos los proyectos presentados,
03:50que hayan más cuestiones del voto joven, de ver qué es lo que van a votar,
03:55qué es lo que se viene para el año que viene.
03:57Hay como un interés que se dio mayormente, no solamente en las últimas elecciones,
04:02sino en este tiempo de conocer un poco más, y lo importante que es hoy el uso,
04:07el buen uso y el manejo de la tecnología, de la IA, también va por ese lado.
04:11Sí, nosotros, el conductor de nuestro espacio siempre nos hace hincapié
04:16en todo lo que tenga que ver con la economía del conocimiento
04:19y con todo el ecosistema disruptivo que tenemos en la provincia.
04:22Eso se viene instalando hace varios años.
04:24Es como una marca registrada.
04:26Es una marca registrada, y que la verdad que las distintas provincias
04:29quieren replicar esto y quieren tener todo lo que tenemos acá en Misiones,
04:34de esto que venía diciendo de la economía del conocimiento.
04:37Y eso tiene que ver mucho con el interés del joven.
04:40Y otra cosa que se planteó, ahora que me decís lo de la IA,
04:44ellos planteaban también el buen uso de la inteligencia artificial.
04:48En el Parlamento también se habló y se armaron buenos debates en las comisiones,
04:51a mí me tocó presidir una de las tres, y se hablaban y los chicos decían
04:56que algunos van a dejar de leer libros o se van a dejar de interesar
05:00por lo que tiene que ver con la capacidad de generar resúmenes
05:04o la comprensión del texto.
05:06Pero otros decían la ética y la moral de la inteligencia artificial.
05:10Entonces son distintas cuestiones que vos decís, bueno,
05:13un chico de 16, 17 años que ya no esté planteando esto,
05:16quiere decir que vamos por el buen camino.
05:18Está bueno, ¿no? Crear el espacio y después, bueno,
05:21que eso no caiga en saco roto, por así decirlo,
05:23y que se pueda después convertirlo en un programa o en una aplicación.
05:26Pero no fue solo esa parte, sino también se trabajó desde
05:30la protección de las infancias, desde la capacitación,
05:33hasta la medicina holística.
05:35Esto también está bueno, ¿no?
05:37Porque muchas veces se relaciona la tarea legislativa con cuestiones duras
05:41que hacen, bueno, a la economía, a la producción, a la política.
05:44Pero quizás estas herramientas, que también forman parte de ese todo,
05:47tienen un interés especial y un espacio determinado
05:51para incluir y para también generar nuevas herramientas.
05:54Sí, a nosotros, como siempre decimos,
05:57nosotros estamos acá por decisión de los misioneros y las misioneras
06:00y estamos para trabajar con las distintas comunidades
06:03o con las distintas personas que se nos acercan.
06:06Como bien dijiste, hace poquito presenté un proyecto de ley
06:10que es el programa de cultura holística,
06:13donde abarca las distintas disciplinas que tienen que ver con lo holístico.
06:19Que lo holístico es tomar de manera general en un todo las partes.
06:25Entonces tenemos, por ejemplo, la actividad del yoga, que es la más común,
06:29pero también tenemos todo el tema de la metafísica,
06:32de la ayurveda, de las distintas disciplinas que tienen que ver con eso,
06:36que tienen que ver con que uno esté bien con uno mismo
06:40para poder después transmitir y que el otro esté mejor.
06:43Todo el tema de la resolución pacífica de conflictos.
06:47Entonces tuvimos hace unos días, acá en el Salón de las Dos Constituciones,
06:50la presentación del programa donde cada persona que correspondía
06:55a cada una de las disciplinas pudo explicar y pudo comentar de qué se trata.
06:59Ese fue un trabajo en conjunto con la Subsecretaría de Cultura
07:03y el Ministerio de Cultura.
07:05Porque también nosotros tenemos que, una vez que nos vienen con la proposición
07:09de crear una ley o de presentar un proyecto,
07:11tenemos que ir con el organismo que lo va a llevar adelante.
07:15Por eso es un consenso y un diálogo que nosotros tenemos la responsabilidad de crear
07:20para poder legislar después lo que la población necesita.
07:24Bueno, hay una mirada también sensible a esta parte porque venimos de, bueno,
07:28sanciones en años anteriores de ley de inteligencia emocional,
07:31de manejo de las emociones en las escuelas,
07:34pero hace un bienestar que se está trabajando por varios ámbitos.
07:37Por un lado la política de sustentabilidad del gobierno
07:40y por otro lado también el bienestar de la gente que es clave en este momento.
07:44Y en ese sentido, se cierra un año, pero bueno, me imagino,
07:49hay que aclarar también que las sesiones terminaron pero el trabajo sigue.
07:52En esa recorrida por la provincia, ¿cuál es lo que resta del año,
07:57las tareas que se pueden hacer?
07:58Ya lo que quedó para el año que viene en materia legislativa de desafío
08:03o, bueno, cuestiones que, bueno, sabemos que el norte va para allá
08:06y vamos en ese sentido.
08:07Sí, nosotros lo que desde el Espacio del Frente Renovador sabemos es que
08:12para nosotros el trabajo legislativo no termina el 31 de octubre.
08:17Nosotros trabajamos, como bien te comentaba, todo el año.
08:21Nosotros hacemos territorio en el tiempo que nos queda
08:24porque también fuimos responsables y somos responsables
08:28de haber cumplido con todas las comisiones,
08:30de hacer todo en tiempo y forma.
08:32Entonces eso nos lleva quizás un tiempo en el que nosotros no podemos
08:36estar en el territorio.
08:37Pero como bien decía, de cara a lo que se viene,
08:40nosotros estamos armando una agenda porque a mí me gusta mucho recorrer,
08:44me gusta mucho visitar los distintos municipios de la provincia.
08:48Entonces a eso me voy a enfocar ahora, a tratar de llegar
08:52a los más misioneros y misioneras que se pueda
08:56y también plantearnos los distintos objetivos
08:58y trabajar quizás en los distintos proyectos que se presentaron
09:01y buscar también lo que bien va a necesitar el misionero
09:05de cara, como bien decía, al año que viene.
09:07Y trabajar también ya en lo que tiene que ver con el lema
09:10que fue sancionado aquí en la Cámara.
09:13Bueno, y finalmente, por último, para alguna persona que esté mirando
09:16y dice, bueno, me interesó tal tema o quiero proponer esto,
09:19¿cuáles son las vías de comunicación?
09:21Más allá de que por ahí las visitas son periódicas a los municipios,
09:25a las escuelas, más allá de que cualquiera puede acercarse
09:28en la calle a dialogar, ¿cuáles son las vías de comunicación?
09:31Para que la gente pueda también consultar, llamar, preguntar
09:34e incluso, bueno, acercar su propuesta también.
09:37Sí, pueden seguirme en Instagram, Astrid Betke en TikTok,
09:41también tengo el correo electrónico,
09:44tengo muchos mails, diputada Betke,
09:46después seguramente vamos a poder poner algún grafo abajo con las redes.
09:51Nosotros somos muy abiertos, esta es una Cámara muy abierta
09:54y también en una impronta en donde tuvimos un montón de visitas.
09:58Por suerte pudieron venir a acompañarnos un montón de jóvenes
10:01de distintos municipios de la provincia
10:03y también se nos fueron sumando, como vamos bien a decir,
10:06por distintos canales, por las distintas redes.
10:08Nosotros estamos, dentro de lo que el tiempo nos deja,
10:13respondiendo y sumando a la mayor cantidad de jóvenes
10:16y los no tan jóvenes que quieran sumarse
10:19y participar de todo lo que tenga que ver con las leyes.