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CortometraggiTrascrizione
00:00Allora ci riassumi cos'è successo a Santeria nel secondo tempo.
00:04Non lo so, avete visto quello che è successo?
00:08Che facevano i cori.
00:11Allora, il primo tempo è successo questa.
00:15C'era un piccolo che faceva, però c'era il genitore vicino.
00:20Allora ho girato, ho detto al piccolo, non si fa così.
00:23Allora sono avvicinato, c'è il suo genitore lì che non fa nulla.
00:26Ho tolto il mio maglio e ho dato a lui.
00:29Perché se facciamo così, anche i bambini vedono, non va bene.
00:34E quali esempi siamo? Perché portiamo i bambini in campo per vedere la partita?
00:39Non solo il calcio, però per dare esempio anche loro per crescere bene.
00:44Così tutto il mondo va perfetto.
00:47E poi nel secondo tempo è successo con la curva loro, che hanno cominciato così.
00:54Poi ho detto a loro, anche parlavo con loro, bravi così.
00:59Allora ho girato, a un certo punto l'arbitro mi è avvicinato.
01:02Ha detto, ma tu non devi parlare con il pubblico.
01:04E lì lui mi ha fatto incazzare.
01:06Ho detto, ma tu chi sei?
01:09Ho usato le parole anche su di lui.
01:12Ho detto, ma chi sei? Perché mi dici così?
01:15Tu non hai sentito quello che stanno dicendo?
01:18E lui ha detto, sì, ma tu non devi parlare, parlo io.
01:21No, tu non parli tu. Tu devi avere le palle per firmare la partita.
01:25Se tu non hai le palle, quindi chi sei?
01:29L'arbitro non è solo per stare in campo e fischiare.
01:33Per fare tutto.
01:35Non solo deve avere le cose in bocca per fischiare.
01:38Tutta questa cosa deve sentire.
01:40E quali esempi siamo?
01:42Quali esempi siamo?
01:44Non è il calcio questo.
01:47Capiamo benissimo quello che lei ci stava raccontando.
01:50Ed è bellissimo il gesto di lei che va verso il bambino.
01:53Questo cartellino ci aiuta a capire?
01:56Il cartellino è arrivato perché lei stava protestando?
01:59No, stavo dicendo all'arbitro.
02:01Sì, stavo dicendo all'arbitro.
02:03E lui mi stava chiedendo, dicendo, parlo io qui.
02:07Tu non devi parlare con la gente.