Category
🗞
NoticiasTranscripción
00:00Bienvenidos a Calle 7 Informativo. Hoy es lunes 11 de noviembre.
00:07Mientras la obesidad amenaza con la salud de niños y jóvenes en el país,
00:11la cantidad de estudiantes en educación física sorprende.
00:15Contar, sumar o dividir sin calculadora o lápiz con papel en tiempo récord
00:21llevará a ocho niños costarricenses hasta la India.
00:25Los vamos a conocer.
00:27Si cerca de su casa o en algún espacio público hay árboles o ramas peligrosas,
00:32sepa dónde denunciar para que las corten.
00:35Esta calle de Alajuela se convirtió en una odisea para los conductores
00:39y un golpe económico para los carros.
00:42Pero, ¿a quién le toca arreglarla?
00:44Conozca las nuevas promesas que quieren darle una nueva cara a la capital
00:49con bulevares que buscan robarle espacio a la delincuencia.
00:52Con esto y más los invitamos para que se quede en compañía de Calle 7 Informativo,
00:57donde somos noticia.
01:01Hola, ¿qué tal? Buenos días. Bienvenidos a Calle 7 Informativo.
01:04Es un placer que esté con nosotros. Feliz inicio de semana.
01:07Un abrazo solidario a todas las personas de Guanacaste y diferentes sectores del país
01:11que en los últimos días tuvieron bastantes problemas con las lluvias.
01:15Más de dos mil personas que están damnificadas en este momento
01:19y que necesitan apoyo de los albergues y cerca de doscientos incidentes por lluvias,
01:23inundaciones provocadas por los fuertes aguaceros
01:26y que hoy y mañana se espera que se mantenga el paso de la onda tropical número 45
01:32que afectó tanto la caída de aguaceros en nuestro país.
01:36En otros temas les vamos a contar que en la capital se presentaron proyectos
01:41donde buscan nuevos bulevares.
01:45Pero la gente se pregunta, ¿más bulevares o mejores carreteras en la capital?
01:49Más adelante les vamos a presentar todos los detalles sobre esta información.
01:54Antes vamos a ver qué dice la gente.
02:00Aparte del pánico que tiene uno de salir, porque aquí a los cien metros mataron a un muchachito,
02:05siempre igual no ha habido.
02:07En la mañana, yo trabajo en Barrio Vascon y entonces tengo que pasar por la calle siguiente
02:13y ahí me han dado persecución gente, habitantes de la calle con botellas quebradas.
02:20¿Y horas de la mañana?
02:21Estamos hablando de seis de la mañana, ¿verdad?
02:23Entonces sí, esta calle deberían de poner full cámaras y poner este...
02:28y arreglar además, porque miren.
02:30Vean esto por ejemplo, ¿sí?
02:31Zonas con discapacidad, esto es impresionantemente mal.
02:36Ya casi todos los detalles de esa información.
02:39El exceso de obesidad y sobrepeso en nuestro país es una epidemia que nos afecta desde el 2019,
02:45pero también es un riesgo de obesidad para los niños y jóvenes del país.
02:49Imagínense que 3 de cada 10 niños padecen obesidad en Costa Rica,
02:53mientras los adolescentes o jóvenes menores a los 19 años son 4 de cada 10 jóvenes.
03:01A pesar de eso, solamente del millón de estudiantes en nuestro país,
03:05solo 305 mil reciben educación cívica y hay más de 200 de educación física, sí.
03:12De educación física es decir que no tienen actividad en los centros educativos,
03:16mientras 200 colegios no tienen clases del todo.
03:21Es decir, una afectación por un lado por el aumento de obesidad
03:27y por el otro la falta de acceso a las clases de educación física.
03:33Todos los detalles en el siguiente reporte de nuestro compañero David Ziba.
03:44Es el mejor remedio contra la obesidad.
03:51Pero en nuestro país los estudiantes tienen barreras.
03:55Si lo analizamos por subregión, Costa Rica es el país de América
03:58con los mayores índices de obesidad infantil.
04:01Incluso según la UNICEF, entre los 5 y los 19 años este índice es de aproximadamente un 31%.
04:07De ahí es donde cobra fuerza las clases de educación física.
04:11Pero hay un detalle, la falta de espacios.
04:13¿Qué es lo que tienen que hacer los profesores?
04:14Improvisar espacios como estos para poder dar dos lecciones de 40 minutos a la semana a estos estudiantes.
04:25La versatilidad de los profes de educación física ha permitido a lo largo de los años
04:29que ellos puedan desarrollar las clases tal cual están dadas en el programa de educación física.
04:35Con algunas limitantes, con algunas adaptaciones que han tenido que hacer.
04:39Lógicamente si es un centro educativo que no tiene aros de baloncesto
04:43o una cancha para jugar fútbol o balomano, el docente hará algunos juegos predeportivos.
04:49Es más, le tengo un dato, 13% de preescolar, 15% de escuelas primarias y 47% de colegios.
04:58Esos son apenas los centros educativos que sí cuentan con espacios al aire libre
05:03o un gimnasio interior para practicar educación física.
05:06Analicemos la realidad estudiantil.
05:09Mientras la Organización Mundial de la Salud recomienda que los menores entre 5 y 17 años
05:14hagan 60 minutos diarios de actividad física,
05:18en los centros educativos se reciben dos lecciones de 40 minutos por semana.
05:24En la Escuela Quebrada del Fierro no tienen gimnasio y es en este espacio pequeño donde se dan las clases.
05:30Pero sin campo entonces, ¿en qué se enfocan?
05:33Cuando hay carencia de infraestructura, ¿cómo sacarle provecho a esos 40 minutos que duran la clase?
05:38Primero, que todos aprendamos.
05:40Siempre al inicio se hace un diagnóstico para ver qué están los chicos fallando
05:45y se le da ese tipo de plus a ellos.
05:47Pero aquí ahorita lo que estamos tratando de trabajar es un poquito la electricidad,
05:51el sistema cognitivo y lateralidad.
05:53Ya vimos la realidad aquí en la Escuela Quebrada del Fierro.
05:56¿Qué le parece si hacemos un viaje?
05:58Vámonos ahora hasta el CTP de Punta Arenas.
06:01Condiciones mucho más complicadas,
06:03pero vamos a ver cómo hacen ahí con las clases de educación física.
06:08¡Uno, dos...!
06:21En el CTP de Punta Arenas sí hay espacio físico bajo techo
06:25y cuentan además con un programa que prioriza la salud física.
06:28Además, por medio del deporte han rescatado a los jóvenes.
06:33Planificamos actividades para que los estudiantes permanezcan dentro de la institución.
06:40Esto es importante, ¿verdad?
06:42Porque ustedes saben que ahora el estudiante,
06:44aparte de que hay muchas familias disfuncionales,
06:48ellos quieren estar más acá que allá.
06:52Lamentablemente, esta no es la realidad de todo el país.
06:55De 740 colegios públicos, solo 467 reciben educación física.
07:01Eso deja por fuera a 86.000 estudiantes.
07:05El uso del celular excesivo y la falta de sueño
07:08son dos enemigos más que se suman al crecimiento exponencial
07:11del que nos advierte la UNICEF sobre la obesidad infantil.
07:19Más adelante...
07:21La promesa de nuevos espacios para convivir en San José
07:24elimina una serie de carriles para transitar,
07:27pero los proyectos prometen más seguridad.
07:30¿Será suficiente la cantidad de bulevares en la capital
07:33o merecemos mejores carreteras?
07:35Conozca todos los detalles en pocos minutos.
07:42Contar, dividir o restar sin el apoyo de calculadoras,
07:45un papel o con lápiz,
07:47convierte a un grupo de ocho niños costarricenses
07:50en ejemplos únicos de las matemáticas.
07:52Se trata de ocho menores que representarán a Costa Rica
07:55en la competencia internacional de aritmética mental.
07:58El próximo 14 de diciembre en la ciudad de Nueva Delhi,
08:01esto en la India.
08:03Esta competencia global reunirá a cerca de 100.000 jóvenes
08:06de más de 40 países,
08:08quienes demostrarán sus habilidades en aritmética mental
08:11en una prueba de velocidad, otra de precisión
08:14y también de destrezas cognitivas.
08:16Para conocerlos está aquí con nosotros Brittany Rojas,
08:19Sara Molina y Carlos Mollinedo,
08:22además de la instructora Nicole Méndez.
08:24Buenos días a todos y bienvenidos.
08:26Buenos días.
08:27¿Contentos?
08:28Sí.
08:29¿Preparadísimos?
08:30Sí.
08:31Y para empezar a conocer de qué se trata la aritmética mental.
08:35Bueno, primeramente Ustima se ha estado acá en Costa Rica,
08:38¿verdad?
08:39Desde hace cinco años,
08:40desde ese momento que ingresamos al mercado
08:42hemos estado enseñando aritmética mental simple,
08:45lo que sería sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.
08:48Esto lo hacemos mediante el abaco
08:50con estos seis dedos que tienen conexiones neurológicas,
08:54lo que ayuda a habilidades cognitivas como lo son la memoria,
09:00la concentración e incluso la autoconfianza
09:03y la autodisciplina que ellos tienen.
09:05Nicole, para que la gente lo entienda de una forma más fácil
09:07es usted le dice a ellos, los instructores como usted,
09:11le dicen a ellos una serie de operaciones seguidas
09:14y ellos dan las respuestas, ¿así?
09:16Ajá, correcto.
09:17Ellos solo usando su mente e imaginando el abaco asiático en su mente
09:20logran hacer cálculos súper grandes y de un montón de filas.
09:23¿Y le parece si hacemos algunos ejemplos
09:25para que la gente en casa pueda ver de qué se trata?
09:27Sí, claro.
09:28Sí, empezamos con Brittany.
09:29¿Lista Brittany?
09:31Yo tengo acá un total de cinco ejercicios.
09:35Entonces, ¿me puede decir un número para decirle la pregunta?
09:38Y el siete, como te le indica Canal 7.
09:40Ok, solo tengo cinco.
09:41Ah, ¿solo tiene cinco?
09:42Sí.
09:43Entonces, el tres.
09:44Ok, el tres.
09:45¿Lista?
09:46Sí.
09:47Ok, vamos a hacer un dígito, diez filas.
09:49¿Lista?
09:51Uno, más seis, menos dos, más nueve.
09:54Dos, más siete, menos dos, más nueve.
09:57Cinco, más siete, uno, siete, menos dos, más ocho.
10:03Dos, nueve, uno, ocho, menos dos, más ocho.
10:08¿Eso es?
10:0982.
10:10Muy bien.
10:11Aquí está la respuesta.
10:12Aquí está la respuesta, 82.
10:13Voy a hacer algo.
10:14Hagámosle otro y yo lo voy a ir sumando aquí en mi calculadora.
10:16Ajá.
10:17De hecho, nosotros...
10:18Ahora lo hago mal yo.
10:19Nosotros en el House hacemos eso, que vayan sumando para ver si logran seguirle la velocidad
10:22a los niños.
10:23Hagámosle otro ejemplo, a ver.
10:24Ok.
10:25Ok.
10:26Del uno al cinco, ¿qué no es el tres?
10:28El dos.
10:29El dos.
10:30¿Ok?
10:31¿Lista ahorita, Ni?
10:32Sí.
10:33Ocho, más uno, ocho, menos cinco, más siete, dos, nueve, menos uno, más siete, cuatro,
10:39ocho, tres, seis, menos cuatro, más ocho, uno, nueve, cinco, siete, menos cinco.
10:47¿Eso es?
10:4878.
10:49Muy bien, 78.
10:50Muy bien, aquí está, 78.
10:51Yo estoy viendo los resultados.
10:53Intenté hacerlo en la calculadora y no pude imaginar que ni con la calculadora.
10:57Vamos ahora con Sara, entonces.
10:59Ok.
11:00Con Sara vamos a hacer dos dígitos, cinco filas.
11:03¿Ok?
11:04Entonces, igual, un número del uno al cinco.
11:06El uno.
11:07El uno.
11:08Ok.
11:09¿Lista?
11:10Veintiuno, más cincuenta y tres, quince, menos treinta y nueve, más cuarenta y dos.
11:14¿Eso es?
11:15Noventa y dos.
11:16Ajá.
11:17Muy bien, noventa y dos.
11:18¿Otra?
11:19Ok.
11:20Podría hacer la cuatro.
11:21Ajá.
11:22¿Lista?
11:23Cincuenta y cuatro, más veinticinco, menos sesenta y ocho, más doce, cincuenta y uno.
11:27¿Eso es?
11:28Setenta y cuatro.
11:29Setenta y cuatro.
11:30Muy bien, aquí está el resultado.
11:31Me está dando curiosidad que ellos manejan como el movimiento de los dedos.
11:34¿Por qué?
11:35¿Se imaginan el ábaco?
11:36Sí, de hecho, digamos, el primer nivel es más que todo para que ellos manejen el
11:39ábaco.
11:40Ok.
11:41Ya luego, cuando pasan al otro nivel, comienzan a hacerlo de manera mental, ¿verdad?
11:44Entonces, ahorita lo que ellos están imaginando es que están haciendo sus movimientos en el
11:47ábaco, pero no tienen el ábaco físico, sino que lo tienen visualizado aquí en su mente.
11:51Y yo me imagino que empiezan a practicar con el ábaco.
11:53Ya ahorita, evidentemente, no lo tienen, pero se lo imaginan.
11:56¿Ustedes se lo imaginan?
11:57Sí.
11:58Sí, se lo imaginan.
11:59Vamos con Carlos.
12:00Ok.
12:01Con Carlos tenemos un dígito, quince filas.
12:04¿Ok?
12:05Entonces, me indica del uno al cinco un número.
12:07El cinco.
12:08El cinco.
12:09Ok.
12:10¿Listo?
12:11Más ocho, menos cuatro, más ocho, tres, nueve, menos dos, más nueve, uno, nueve,
12:18tres, siete, menos cuatro, más siete, uno.
12:22¿Eso es?
12:23Sesenta.
12:24Sesenta, ok.
12:25Muy bien.
12:26Admirable, de verdad.
12:28Porque ahora hay chiquitos que no se saben ni las tablas.
12:30Sí.
12:31¿Verdad?
12:32Y eso más que todo es por la disciplina que ellos tienen, porque muchos de ellos practican
12:35diariamente, ¿verdad?
12:36Nos falta otro ejemplo de Carlos.
12:37Ok.
12:39Entonces, un número igual, del uno al cinco, que no es del cinco.
12:42Ok, el tres.
12:43¿Listo?
12:44Dos, más siete, menos dos, más seis, tres, nueve, menos uno, más ocho, cuatro, siete,
12:52uno, nueve, menos uno, más nueve, uno.
12:56¿Eso es?
12:57Sesenta y dos.
12:58Sesenta y dos.
12:59Muy bien.
13:00Sesenta y dos.
13:01Ahí está.
13:02¿Y cómo les va a ustedes en matemáticas en la escuela?
13:04Me imagino bien.
13:05Bien.
13:06Excelente.
13:07Entonces, esto no solo les da habilidades matemáticas, sino también otras materias.
13:10Sí, digamos.
13:11Como el programa en sí los ayuda con habilidades cognitivas, como lo son la memoria, la concentración,
13:16son cosas que se necesitan en todos los aspectos de la vida, ¿verdad?
13:19Tanto como en lo cotidiano como en lo escolar.
13:21Entonces, el programa en sí es un programa como muy disciplinado que necesita práctica
13:26constante.
13:27Entonces, muchos de los padres me han dicho así como, teacher Nicole, vieras que antes
13:32mi hijo no le gustaba hacer la tarea y ahora ya toma la iniciativa de hacerla, ya se concentra
13:36más, además de que se aprende mejor los números o lo que tiene que estudiar para
13:40la escuela.
13:41Entonces, son cosas como a filas que te logran alcanzar.
13:44Ese trofeo que estamos viendo aquí en el medio, ellos lo ganaron el año pasado en
13:48Indonesia, me dijo usted, ¿verdad?
13:49En Malasia.
13:50Malasia.
13:51Malasia, cerquita.
13:52Este, bronce.
13:54Ajá, correcto.
13:55Tercer lugar.
13:56Ellos van para India el catorce de diciembre.
13:59Sin embargo, nos vamos el ocho.
14:01Se van el ocho.
14:02Sí, nos vamos el ocho.
14:03Estos son solamente tres, pero son ocho niños que van a representar a Costa Rica en la competencia
14:09internacional de aritmética en Malasia en diciembre.
14:16Y ellos necesitan en promedio entre mil y cinco mil dólares por niño para poder viajar
14:20y participar en esta competencia, ¿cierto?
14:22Sí, correcto.
14:23De hecho, tenemos una página en nuestras redes sociales de GongFoundMe donde pueden
14:27realizar donaciones, ¿verdad?
14:29Porque esto no solo son los tiquetes de avión, sino también es el hospedaje, las cosas que
14:33tenemos que pagar de la competencia y las diferentes cosas que también ellos tienen
14:36que tener, ¿verdad?
14:37Para no solo ir como tal cual a la competencia, sino quizás hacer como un poquito de turismo,
14:41cosas así, ¿verdad?
14:42Para conocer mejor la cultura.
14:44Ahí en pantalla usted está viendo esta página que se llama
14:47whydonate.com barra inclinada en barra inclinada.
14:51Y ahí tiene usted el resto del texto.
14:54Le toma una fotografía, entra por medio de Google y ahí ustedes van a tener el acceso
14:58a una página donde pueden donar dinero para Carlos, para Sofía, para Brittany y para
15:03los otros cinco niños que nos van a representar en esta competencia internacional.
15:09Que vean, el año pasado nos fue súper bien.
15:12Bronce, aquí está el trofeo donde nos representaron y ahora van para la India.
15:17Correcto.
15:18Felicidades, chiquillos.
15:19Muchas gracias.
15:20Gracias.
15:21Sí, están preparadísimos.
15:22Sí.
15:23Sí.
15:24Bueno, se nota porque les fue extraordinario.
15:25En los ejemplos que ya a mí me los habían pasado desde hace días, ni lo intenté porque no sabía,
15:30no sabía el orden.
15:31Así que de verdad que es bastante admirable de parte de ustedes.
15:35Muchas gracias.
15:36Muchísimas gracias.
15:37Muchas gracias.
15:38Seguimos con más.
15:41En minutos.
15:42Los vientos de la época amenazan con la caída de árboles o ramas.
15:46La legislación impide que cualquier persona corte un árbol.
15:50Entonces, ¿quiénes son los responsables o dónde se puede denunciar condiciones peligrosas?
15:55Descubra todos los detalles más adelante.
16:06Once con quince minutos de la mañana.
16:08En Alajuela hay una carretera que prácticamente se convierte en una odisea para los conductores.
16:13Y un golpe al bolsillo también de ellos por los daños que provoca en los vehículos.
16:18Nuestro compañero David Cibaja se fue a buscar respuestas de a quién le toca arreglar esa vía
16:23y nos tiene todos los detalles en esta información.
16:25David, buenos días.
16:31Hola, buenos días.
16:32Vean la calle que nos encontramos aquí en Alajuela.
16:35Esta calle se conoce como la calle paralela.
16:38Así es como la conoce la gente y todo el mundo le llega.
16:40Pero ahorita está tan llena de huecos que ha sido todo un problema para las personas.
16:46Principalmente también porque algunos vecinos han optado por tirar sedimento.
16:50Entonces, ¿qué es lo que pasa?
16:51Que hay piedras como estas que usted puede pasar aquí, la puede mover y están totalmente flojas.
16:56Incluso si uno mide, por ejemplo, aquí la profundidad de los huecos.
17:00Hay un hueco, por ejemplo, este, te llega casi a 10 centímetros de profundidad.
17:05Pero hay otro por aquí, que ahora vimos un carro que se fue justamente a este hueco.
17:09Aprovecha que no hay tanto carro.
17:11Este hueco lo estábamos midiendo ahorita.
17:14Y nos da en algunos puntos, aquí por ejemplo, una profundidad de 16 centímetros.
17:20Para que ustedes se hagan una idea, 16 centímetros.
17:23Estábamos midiendo el grosor de la llanta del carro de nosotros y mide aproximadamente 9 centímetros.
17:28Entonces, hay un hueco de 16 centímetros donde si los carros se van fuerte, prácticamente se podrían estallar o dañarse.
17:36Y yo quería justamente hablar con Carolina, que es una vecina aquí también, que tiene su negocio aquí en la zona.
17:41Que a usted se le ha estallado el carro.
17:42Me decía Carolina, como dos veces por el mismo sedimento que la gente tira.
17:46A veces hay clavos, hay cosas filosas, le va dañando el carro.
17:50Hola, buenas. Sí, en realidad ya tengo como varias ocasiones de que nos pasa de que vienen y la gente de buena voluntad viene y tira escombros.
17:59Pero el problema es que no saben las consecuencias y después pues toca ir a arreglar las llantas en repetidas ocasiones.
18:05Y también, bueno, en el negocio tenemos un problema porque, dije, son nuestra entrada.
18:10Y en realidad los carros pasan por la acera y hemos tenido múltiples pleitos, ocasiones han pasado accidentes.
18:18Porque la calle no está habitable, no está transitable, es un problema realmente.
18:25Carolina, muchas gracias. Bueno, con mucho gusto.
18:27Voy a ver si nos da chancecito para llegar muy rápido, porque más aquí hay una parte donde un motociclista tuvo un accidente tiempo atrás.
18:34Me estaba contando Carolina, porque la calle está totalmente hundida, o sea, como que la calle se está lavando.
18:40Y el problema grande también se está dando aquí en esta zona donde estoy yo en este momento, que es este enorme hueco.
18:49Tuvieron que ponerle tarimas, aquí hay tarros, porque ya esta calle aquí está completamente lavada y un motociclista había caído al río hace un tiempo.
19:00Me estaba contando Carolina que tuvieron que atender los cuerpos de emergencia.
19:06Pero vean ustedes cómo está esto aquí, el peligro de esta calle.
19:10En la Municipalidad de Alajuela dicen que le corresponde al Conavi por ser una ruta justamente paralela,
19:16una ruta que da acceso a lo que es la Bernardo Soto, que va hacia el sector de San Ramón.
19:21Pero es el día a día de los conductores aquí en Alajuela de sortear huecos.
19:27A como puedan, a como ven ese camión, ellos pasan bien, pero un carrito liviano, los tipos se dan que llaman,
19:32sufren con huecos de hasta 16 o 20 centímetros de profundidad aquí en este sector de Alajuela.
19:39Vamos a estar pendientes de una solución para todos estos vecinos.
19:42Miles de conductores que transitan a diario por esta zona para ver qué arreglan finalmente las autoridades.
19:48Recuerden que si usted se va en un hueco, usted podría cobrarle los daños al Estado,
19:52porque ellos tienen que ser responsables del estado óptimo de las carreteras.
19:55Continuamos con más aquí en Calle 7 Informativo.
20:00Al volver de la pausa, si cerca de su casa o en algún lugar público hay árboles o ramas peligrosas,
20:07sepa dónde denunciar para que las corten.
20:10Esta calle de Alajuela se convirtió en una odisea para los conductores y un golpe económico para los carros.
20:17Pero ¿a quién le toca arreglarla?
20:20Conozca las nuevas promesas que quieren darle una nueva cara a la capital
20:24con bulevares que buscan robarle espacio a la delincuencia.
20:28Ya casi venimos con más. Somos Calle 7 Informativo, donde somos noticia.
20:39Once con veintitrés minutos de la mañana. Muchas gracias por continuar aquí en compañía de Teletica.
20:43Más bien, personas se mantienen albergues en todo el país, producto del temporal de este fin de semana
20:50que generó 183 incidentes por inundaciones.
20:54Santa Cruz, Carrillo y Pocosí son los cantones más afectados del país,
20:59mientras el resto del territorio nacional se encuentra en alerta naranja,
21:02a excepción del Caribe Sur, que está bajo alerta amarilla.
21:06Mientras la Comisión Nacional de Emergencias insta a la población a extremar precauciones
21:12y mantenerse informada.
21:14Quienes deseen brindar ayuda a estas familias podrán acercarse a los comités auxiliares
21:19que brindan atención integral, actividades también para niños, apoyo psicosocial
21:26y refugio para 37 mascotas que se encuentran en estos sitios.
21:32Sobre este mismo tema, el paso por el Cerro de la Muerte está habilitado desde las 7 de la mañana,
21:38mientras la Ruta 32 se abrió desde las 8 de la mañana,
21:42luego de las labores de limpieza realizadas durante todo el fin de semana.
21:46Al mediodía de este sábado, el MOB reportó 16 vías completamente cerradas y 25 con paso regulado.
21:53Una de ellas es la vía desde Escazú hacia Bebedero, que permanece cerrada por un deslizamiento
21:59que compromete a los vecinos de la zona por la cantidad de material que cayó.
22:04El MOB enfatizó a los conductores la necesidad de tomar precauciones en partes montañosas,
22:10parques nacionales, áreas volcánicas y además la Ruta 32, el Cerro de la Muerte
22:16y otras vías del país que son altamente vulnerables en condiciones lluviosas.
22:23Hoy y mañana se mantendrá la suspensión de clases por la afectación de las lluvias
22:27en los centros educativos de las direcciones regionales del Iberia, Cañas, Santa Cruz,
22:32Nicoya, Península de Nicoya también, Punta Arenas, Aguirre, Grande de Térraba y Cuoto.
22:39La medida obedece a que todos estos centros educativos se utilizarán como albergues,
22:46además de la saturación de suelos que implican un riesgo de inundaciones o deslizamientos.
22:52Si es necesario, se informará sobre la posible ampliación de la suspensión de las clases
22:57para los próximos días en algunos puntos de estas regiones que estábamos mencionando.
23:02Se recomienda a los padres de familia mantenerse informados a través de los canales oficiales
23:08del Ministerio de Educación Pública para recibir actualizaciones.
23:14Siete toneladas y media de carne se decomisaron solo aquí en la capital durante este año
23:19por cenaza en las vigilancias de inocuidad y también de las revisiones periódicas
23:25que realiza la entidad.
23:27Se detectó carne de res, pollo, queso, embutidos y carne de pato en mal estado.
23:33Las principales razones de estos decomisos han sido por producto con falta de temperatura adecuada,
23:40dudosa procedencia de estos productos, por lo que se insta a la población verificar
23:45si los locales cuentan con el permiso respectivo de cenaza antes de comprar un producto.
23:52Si andan en busca de empleo principalmente para las personas con discapacidad auditiva,
23:57este miércoles habrá una feria para personas con discapacidad en las instalaciones
24:02de la Asociación Nacional de Sordos de Costa Rica, ubicada en Barrio Escalante, en Monteltioca.
24:08La iniciativa es impulsada por Walmart Costa Rica y ofrece 80 plazas principalmente
24:14para sus tiendas, plantas, centros de distribución y oficinas centrales.
24:19Como requisito se solicita que las personas sepan leer, escribir y tener conocimientos básicos
24:25en matemáticas y disponibilidad de horarios, mientras en las posiciones de oficinas
24:30se debe contar mínimo con bachillerato universitario.
24:40Para este lunes 11 de noviembre la compra está en 508 colones con 67 de céntimos,
24:45igual que ayer, y la venta en 516 con 40, también igual que ayer.
24:57Aquí tenemos el mapa de las alertas que reporta la Comisión Nacional de Emergencias.
25:01Casi todo el territorio nacional está en alerta naranja debido al incremento de las lluvias
25:05desde el viernes anterior, solamente el Caribe Sur que se mantiene en alerta amarilla.
25:11Así que a seguir todas las recomendaciones de las autoridades para evitar más fallecidos.
25:16Recordemos que ya se reportan dos personas fallecidas desde el viernes debido a este...
25:21desde el paso de la onda tropical número 45 y también el auge de la zona de convergencia
25:26intertropical sobre territorio centroamericano y también que afecta a Costa Rica.
25:32Ahí estamos viendo cerca de la Costa Pacífica el impacto de este fenómeno
25:38que incrementó las lluvias y generó más de 200 incidentes por inundaciones
25:45principalmente en Guanacaste.
25:48¿Qué se espera para hoy en la tarde? Aquí tenemos imagen también en vivo
25:51desde la parte alta del Rancho Redondo hacia sectores de la gran área metropolitana.
25:56Bastante nubosidad en este punto del país con una temperatura máxima de 26, mínima de 15
26:01para lo que resta de este lunes y las lluvias seguirán en la tarde y también en la noche.
26:05Principalmente en las zonas altas es donde se espera un mayor incremento de los aguaceros.
26:10De igual forma en las partes bajas aquí de la gran área metropolitana
26:13se pronostica lluvias con menor impacto.
26:16Seguimos ahora hacia Guanacaste, Liberia, completamente despejado a este punto
26:20del aeropuerto Daniel Oduber, temperatura máxima de 31, mínima de 21
26:25y también tendrán lluvias con posibilidad también de tormenta eléctrica
26:29pero principalmente en zonas altas de esta región.
26:32Seguimos hacia el sur, Golfito, completamente en vivo y despejado
26:37este punto de Golfito, tanto esta zona como el centro del Pacífico, regiones como Jacó
26:42experimentarán temperaturas máximas de 30, mínima de 18
26:46y también estarán enfrentados a las lluvias para esta región.
26:51Nos vamos ahora hacia San Carlos, hacia la Laguna del Arenal, también despejado
26:55temperatura máxima de 30, mínima de 16
26:58y de igual forma, alerta naranja para este punto
27:01y lluvias en horas de la tarde y también en la noche.
27:06Vamos a finalizar en el Caribe, Caribe Norte, con imagen en vivo desde Limón
27:09también completamente despejado, temperatura máxima de 31, mínima de 21
27:14y esta región del país también tendrá precipitaciones
27:18con obesidad de parcial a total en la tarde y en la noche.
27:22Para el Caribe Sur, que se mantiene la única región en alerta amarilla
27:26las condiciones menos graves en comparación a todo el territorio nacional
27:30y también tendrán las mismas temperaturas, máxima de 30 y mínima de 22.
27:3611 y 30 de la mañana, seguimos con más.
27:43Durante esta onda tropical, en San Pedro de Montedioca, por ejemplo
27:47se cayeron las ramas de un árbol sobre un joven que falleció.
27:52Si usted cerca de su casa o en su comunidad tiene árboles que pueden generar riesgo
27:56¿a quién tiene que denunciar o a quién le tiene que pedir ayuda para que los corte?
28:00Nuestro compañero Rubén Macán tiene todos los detalles.
28:07Así es, buenos días, ¿qué tal? Estamos en San Juan de Tibás
28:10en el Parque de la Democracia, es decir, en el político centro.
28:13Estamos por acá porque, bueno, las lluvias y los vientos de los últimos días
28:17generan peligrosidad y temor entre algunos vecinos
28:19principalmente con el tema de los árboles.
28:22Que pueda caer alguna rama, que pueda tener alguna afectación.
28:25Además, incluso podemos ver como ya en el parque se decidió cercar
28:30o al menos poner con precaución estos dos árboles.
28:34Justamente esta onda tropical genera peligrosidad de algunas ramas.
28:38Hay árboles peligrosos que lo pueden afectar a usted en su comunidad.
28:41Incluso pudimos ver el caso en Montedioca de un joven que perdió la vida
28:45por la caída de una rama.
28:47También los vecinos de acá en Tibás, al menos en este parque,
28:49hay tantísimos árboles que nos externaron su preocupación
28:52y vamos a escucharlos.
28:54¿Parece peligroso el árbol?
28:55Y no, particularmente no, yo no soy un experto y sé demasiado al respecto,
28:59pero yo creo que no.
29:01Yo lo conocí más o menos como a la mitad, lo mitad lo conocí.
29:06Y eso es algo de aquí que es muy bonito.
29:10Y que si se está cayendo y que lo terminen de botar, ¿verdad?
29:13Eso es lo que nos comentaban algunos vecinos.
29:16Entonces, ahora bien, mientras caminamos, ¿qué se hace en estos casos?
29:20Porque claro, hay especificaciones técnicas para saber
29:23cómo es que se tienen que tratar específicamente a los árboles.
29:26Para eso tenemos a José de aquí de la Municipalidad de Tibás.
29:30José, mientras vamos viendo también los arbolitos que hay en esta zona,
29:33cuéntenos, ¿cómo es que uno hace con esto de la repartición de los árboles?
29:37¿Qué le corresponde a quién? ¿Cómo funciona ese tema?
29:40Claro, Rubén, muy buenos días.
29:41Primero que todo, explicarle a la comunidad que la atención de un árbol
29:44va a depender mucho de la zona donde esté ubicada.
29:47Si un árbol está colocado en un lugar donde es una propiedad privada,
29:52el mantenimiento y la poda le corresponde al dueño de esa propiedad.
29:56Si está ubicado en un lugar así como en un espacio público,
29:59en un parque, le corresponde al gobierno local de Tibás
30:02o inclusive si está colocado sobre una ruta de las llamadas cantonales.
30:06Nosotros como gobierno local siempre por lo general lo que tratamos de hacer
30:10es gestionar ante las demás instituciones
30:12para que se le pueda dar mantenimiento y evitar accidentes como los que ocurrieron,
30:17por ejemplo, hace unos días en una emergencia por el cementerio.
30:20También, bueno, veamos este, por ejemplo, este árbol de Higuerón.
30:24Ahorita yo creo que está bien, ¿verdad?
30:26Ahorita no ha presentado ninguna afectación,
30:28pero en caso de que algún vecino, por ejemplo, digamos que sintiera temor por un árbol
30:33o le quisiera decir a las autoridades, mira, revisen este árbol por aquello.
30:36¿Cuáles son los canales de comunicación y por dónde lo pueden hacer?
30:39Nos pueden inscribir a nuestro medio de comunicación oficial, el WhatsApp institucional,
30:43que es el 8542 0000.
30:45Ahí se gestiona a través de los compañeros para que se les pueda realizar una inspección
30:49y dar el mantenimiento respectivo.
30:51Específicamente este árbol de Higuerón tiene yo creo que unos 50 años de estar acá en el parque.
30:56Inclusive el año pasado se cayeron unas ramas,
30:58pero gracias a una empresa privada se le dio mantenimiento
31:01y ya el árbol está como un carajillo de 15 años.
31:05Está entero.
31:06Con toda la pata.
31:07Ajá.
31:08Y así otros árboles que hemos dado mantenimiento a lo largo del cantón.
31:11Perfecto.
31:12Muchas gracias, José.
31:13Pura vida.
31:14Entonces, compañeros, ya saben según el árbol y dónde está ubicado, así le corresponde.
31:19Entonces puede comunicarse si es vecino de Tibasa, ahí está el número de teléfono,
31:23pero también puede hacerlo con su municipalidad correspondiente.
31:26El procedimiento es igual y también siempre hay que tramitar con el MINAE.
31:30Ahí está el correo electrónico.
31:31Este fue un informe de Rubén Macadam para Calle 7 Informativo
31:34y ustedes continúan con más del programa.
31:38Al volver de la pausa,
31:40conozca las nuevas promesas que quieren darle una nueva cara a la capital
31:44con bulevares que buscan robarle espacio a la delincuencia.
31:48Conozca todos los detalles al regresar de la pausa.
31:58Once con treinta y siete minutos de la mañana.
32:00Estamos viendo.
32:01Usted sabe, los setenta y cinco y yo con treinta y cinco no me animo,
32:04pero ni pagándome.
32:05Yo ya me animé.
32:06Ajá.
32:07A tirarme de Bonji.
32:09Como el error más grande que uno puede hacer en ese momento.
32:14Es increíble el sentimiento.
32:16Creo que es algo que hay que hacer.
32:18Tiene que estar en el bucket list,
32:20pero así dando vueltas como esta señora.
32:24Qué bárbara.
32:26Si no, jamás.
32:31Y es que, o sea, da vueltas.
32:33Ahí va, véala.
32:34Una, dos y...
32:35¡Ay!
32:41Buenos días, Teré.
32:42Bienvenida.
32:43Pablo, muy buenos días.
32:44Mis respetos para esa abuelita.
32:46Da susto.
32:47Da mucho susto.
32:48Lo digo porque ya me tiré del Bonji de naranjo.
32:51Y...
32:53Vamos a ver si hacemos una...
32:56Un reto, un reto para Pablo, para ver si se tira de...
32:58No, gracias.
33:00De Bonji.
33:01Pero bueno, vamos a hablar de otro tema.
33:03Espero que todo...
33:04Muy buenos días a todos.
33:05Espero que estén muy bien.
33:07Y qué gusto estar compartiendo con ustedes
33:09aquí en Calle 7 Informativo.
33:11Pero vamos a contarles que a lo que va del año,
33:15los bomberos han recibido por lo menos
33:17800 atendidos de incendios
33:21en los diferentes hogares en nuestro país.
33:24Pero saben ustedes que existen tres tipos de aparatos
33:27que sí o sí hay que desconectar
33:30en el momento en que usted sale de casa
33:32o hasta en el momento en el que usted se va a dormir
33:34ya que estos podrían generarle un incendio.
33:37En esta nota les vamos a contar cuáles son.
33:42Ay, qué día. Ahora a descansar.
33:53No, lamentablemente estas imágenes
33:55no fueron un sueño para más de 841 familias
33:59que este año lo perdieron todo.
34:01Y en algunos casos por un descuido como este.
34:05De hecho que una de mis hijas,
34:08la otra vez hablaba y yo le decía
34:10¿pero por qué no desconectan todo eso?
34:13Eso es otra cosa también,
34:15desconectar los arbolitos de navidad
34:17que es lo más peligroso
34:18y las lucecitas que uno pone por toda la casa.
34:21Y no solamente se trata de apagar las luces
34:24porque hay otras lucecitas
34:26que quedan encendidas en las noches
34:28y pueden generarle un incendio en su casa.
34:32Tostadoras, cafeteras, planchas, microondas
34:37y todos esos electrodomésticos tan pequeños
34:40podrían generarle grandes desastres.
34:43Por ejemplo, la refrigeradora no se puede desconectar
34:46porque prioridamente no da público su función
34:49de preservar los alimentos y todo lo demás.
34:51La cocina, por ejemplo, es un elemento
34:53que sería bueno desconectarlo
34:54porque qué tal si se me olvidó
34:56tener un disco encendido.
34:57Podría ser la plancha.
34:58Son elementos que generan calor
35:00y que desconectarlos es una buena práctica
35:03en el sentido que si a mí se me olvida
35:05desconectarlos por alguna razón
35:07podría provocar un incendio.
35:11No solo se trata de desconectarla,
35:13sino de no dejar artículos en estas
35:16como ropa o zapatos sobre la cocina
35:19o detrás de la refri
35:20para que el calor los seque.
35:25Una vez que la carga llega al 100%,
35:27estos dispositivos siguen recibiendo
35:29una pequeña cantidad de carga
35:31para compensar la pérdida mínima de energía,
35:34lo que genera calor adicional.
35:36Más cuando utilizamos cargadores
35:38de dudosa procedencia.
35:40El peligro de dejar esas cosas conectadas
35:42durante la noche es por los calentamientos.
35:46La cocina, a mal flojo los cables de la cocina
35:51hacen calentamiento
35:52y de ahí es donde vienen los incendios.
35:55Ese es el más peligro.
35:57Antes de terminar,
35:58cuéntenme cuántos aparatos
35:59deja conectado a las extensiones.
36:02Se viene la Navidad
36:03y usarlos como puentes
36:05podría iluminar su casa,
36:07pero más de la cuenta.
36:11Bueno, y es que este viernes que pasó
36:13los bomberos atendieron
36:14el primer caso de incendios en una casa
36:17debido a las luces de Navidad.
36:19Así que, por favor, tengan muchísimo cuidado.
36:22En otros temas,
36:23el uso excesivo de aparatos inteligentes
36:25y las redes sociales
36:27disparan los casos de ansiedad
36:29en una generación
36:30que hoy es conocida
36:31como la generación ansiosa.
36:34Prestemos mucha atención a esta nota.
36:38Nos sentimos paralizados e indefensos
36:40ante algo que nos descoloca
36:41física y psicológicamente.
36:44Cuando esto ocurre
36:45y además nos limitan nuestra vida diaria
36:47es cuando lo consideramos un trastorno.
36:50Esta es la sensación
36:51que puede ocasionar
36:52un ataque de ansiedad.
36:54Entre los síntomas físicos
36:55está la taquicardia,
36:56la dificultad para respirar
36:58o sudar más de lo normal.
37:00Incluso pueden sentirse mareos,
37:01temblores o desmayos
37:03y en otros casos
37:04diarrea o dolor de cabeza.
37:06Así es como puede reconocer
37:07si está sufriendo de este trastorno.
37:10Lo que acaba de escuchar
37:11son sus síntomas principales.
37:14Ellas son Doña Patricia Espinosa
37:16y Doña Victoria Castillo.
37:18Aquí donde las ve
37:19están lidiando
37:20con un enemigo silencioso.
37:23Uno que ataca directo
37:24a sus emociones.
37:26Le da como un cierto miedo
37:27que usted en ese momento
37:28no sabe ni para dónde agarrar.
37:29Usted dice
37:30o me tiro por aquí
37:31o me tiro por allá.
37:33Como muy ansioso,
37:34ansioso.
37:35Eso es, este...
37:38Eso es como
37:39una sensación de miedo.
37:41Eso es, este...
37:43desesperante.
37:45Muy desesperante.
37:46La ansiedad es desesperante.
37:47Sí, claro.
37:48O bajo grado,
37:49mi casa es de grado,
37:50bajo grado, subo grado.
37:51Es una desesperación terrible.
37:53Bueno,
37:54eso nos dicen ellas.
37:55Pero si ellas se sienten así,
37:57imagínese la gente joven.
37:59Es más,
38:00los nacidos entre finales
38:01de los 90 y el 2012
38:03antes eran conocidos
38:04como la Generación Z.
38:05Pero ahora
38:06un estudio mundial
38:07le asignó otro nombre
38:08a esta camada.
38:09Se llama
38:10la Generación Ansiosa.
38:11¿Por qué
38:12son la Generación Ansiosa?
38:14El culpable
38:15probablemente
38:16lo tenga usted
38:17ahorita mismo en la mano.
38:18No, porque
38:19recorre
38:20todos los días.
38:23La gente anda como loca,
38:25anda preocupada,
38:26anda estresada.
38:28El aumento
38:29de los problemas
38:30de salud mental
38:31entre los jóvenes
38:32es evidente.
38:33En particular
38:34en lo que se refiere
38:35a ansiedad
38:36y a la depresión.
38:37Con un aumento
38:38del 43%
38:39y 106%
38:40respectivamente
38:41desde el 2010
38:43a nivel mundial
38:44en estos males.
38:45Pero también
38:46en lo que respecta
38:47a las conductas
38:48autoalesivas.
38:49Y otras,
38:50indica el estudio
38:51estadounidense
38:52la Generación Ansiosa
38:53de Johann Haidt.
38:55Y si,
38:56si está canalizado
38:57en lo que es la tensión,
38:58en lo que es el estrés
38:59y lo que es la ansiedad,
39:00vamos a tener
39:01jóvenes inseguros,
39:02con baja autoestima
39:03y jóvenes
39:04que no,
39:05de repente
39:06pueden hasta
39:07haberse distorsionados
39:08pero en lo que es
39:09la toma de decisiones,
39:10en lo que es la expresión
39:11de sentimientos
39:12y también en lo que es
39:13la comunicación aseptiva.
39:14O sea,
39:15que son ejes
39:16de habilidades sociales
39:17que se ven
39:18afectados
39:19en todo lo que es
39:20el trastorno
39:21ansioso o depresivo.
39:22Entonces,
39:23busque otras formas
39:24de despegarse
39:25del teléfono.
39:26Viva el presente
39:27y aplique
39:28estas técnicas
39:29con los más jóvenes
39:30de la casa.
39:31Integre los juegos
39:32que no requieran
39:33tecnología
39:34dentro de su vida cotidiana.
39:37Bueno,
39:38y espero que toda esta
39:39información
39:40sea de su agrado
39:41y de su interés.
39:42Continuamos con más,
39:43¿verdad,
39:44Pablo?
39:45Muchas gracias,
39:46Teri.
39:47Hasta mañana.
39:48Linda semana.
39:49Que estés muy bien.
39:50Vamos a ver
39:51qué tenemos hoy
39:52a las 6 y 25
39:53de Más Que Noticias.
39:54Hola,
39:55Pablito
39:56y amigos
39:57televidentes
39:58de Calle 7.
39:59Un gusto saludarlos.
40:00Ya me encuentro
40:01en la zona de COT
40:02disfrutando
40:03de ese paisaje
40:04tan hermoso
40:05y de un cultivo
40:06que no va a poder disfrutar
40:07de esta experiencia.
40:08Pero hoy
40:09a las 6 y 25
40:10de la tarde
40:11los vamos a inspirar
40:12con la historia
40:13de Carol,
40:14quien hace 7 años
40:15quedó desempleada
40:16y ahí descubrió
40:17sus dones
40:18como artesana.
40:19Soñó con tener
40:20un gimnasio
40:21y la vida
40:22y Dios
40:23le dio una
40:24gran sorpresa.
40:25Su inspirador historia
40:26hoy a las 6 y 25
40:27en Punto de la Tarde
40:28aquí por su teletica.
40:29Continúe usted
40:30con más
40:31en Calle 7.
40:36Más adelante
40:37la promesa
40:38de nuevos espacios
40:39para convivir en San José
40:40elimina una serie
40:41de carriles
40:42para transitar.
40:43Pero los proyectos
40:44prometen más seguridad.
40:45¿Será suficiente
40:46la cantidad
40:47de bulevares
40:48en la capital
40:49o merecemos
40:50mejores carreteras?
40:51Conozca todos
40:52los detalles
40:53en pocos minutos.
41:04Muchas gracias
41:05por continuar
41:06con nosotros.
41:07La promesa
41:08de tres bulevares nuevos
41:09en la capital
41:10ya está en marcha.
41:11Mientras,
41:12muchos peatones
41:13se hacen la pregunta
41:14¿más bulevares
41:15o mejores calles?
41:16Bernie Jiménez
41:17con el reporte.
41:18Un kilómetro y medio
41:19del bulevar
41:20en Avenida Central
41:21inaugurado
41:22en 1993
41:23y 30 años
41:24después
41:25la realidad
41:26es muy diferente.
41:27Con una nueva asamblea
41:28que la municipalidad
41:29pretende unir
41:30también al bulevar
41:31y si no
41:32que nos lo cuente
41:33Francis
41:34que vive cerca
41:35del barrio
41:36La California.
42:03Y es que si usted transita
42:04por San José
42:05va a notar
42:06que a partir de noviembre
42:07cerraron
42:08por ejemplo
42:09desde la calle 13
42:10donde nos encontramos
42:11hacia la calle 21
42:12unas dos cuadras
42:13más
42:14hacia el norte
42:15para convertir
42:16esta zona
42:17en un bulevar
42:18y colocarnos
42:19o las calles
42:20en un bulevar
42:21que se llaman
42:22las calles
42:23de San José
42:24que son
42:25las calles
42:26más cercanas
42:27a las calles
42:28de San José
42:29que son
42:30las calles
42:31más cercanas
42:32a las calles
42:33de San José
42:34que son
42:35las calles
42:36más cercanas
42:37a las calles
42:38de San José
42:39que son
42:40las calles
42:41más cercanas
42:42a las calles
42:43de San José
42:44que son
42:45las calles
42:46más cercanas
42:47a las calles
42:48de San José
42:49que son
42:50las calles
42:51más cercanas
42:52a las calles
42:53de San José
42:54que son
42:55las calles
42:56más cercanas
42:57a las calles
42:58de San José
42:59que son
43:00las calles
43:01más cercanas
43:02a las calles
43:03de San José
43:04que son
43:05las calles
43:06más cercanas
43:07a las calles
43:08de San José
43:09que son
43:10las calles
43:11más cercanas
43:12a las calles
43:13de San José
43:14que son
43:15las calles
43:16más cercanas
43:17a las calles
43:18de San José
43:19que son
43:20las calles
43:21más cercanas
43:22a las calles
43:23de San José
43:24que son
43:25las calles
43:26más cercanas
43:27a las calles
43:28de San José
43:29que son
43:30las calles
43:31más cercanas
43:32a las calles
43:33de San José
43:34que son
43:35las calles
43:36más cercanas
43:37a las calles
43:38de San José
43:39que son
43:40las calles
43:41más cercanas
43:42a las calles
43:43de San José
43:44que son
43:45las calles
43:46más cercanas
43:47a las calles
43:48de San José
43:49que son
43:50las calles
43:51más cercanas
43:52a las calles
43:53de San José
43:54que son
43:55las calles
43:56más cercanas
43:57a las calles
43:58de San José
43:59que son
44:00las calles
44:01más cercanas
44:02a las calles
44:03de San José
44:04que son
44:05las calles
44:06más cercanas
44:07a las calles
44:08de San José
44:09que son
44:10las calles
44:11más cercanas
44:12a las calles
44:13de San José
44:14que son
44:15las calles
44:16más cercanas
44:17a las calles
44:18de San José
44:19que son
44:20las calles
44:21más cercanas
44:22a las calles
44:23de San José
44:24que son
44:25las calles
44:26más cercanas
44:27a las calles
44:28de San José
44:29que son
44:30las calles
44:31más cercanas
44:32a las calles
44:33de San José
44:34que son
44:35las calles
44:36más cercanas
44:37a las calles
44:38de San José
44:39que son
44:40las calles
44:41más cercanas
44:42a las calles
44:43de San José
44:44que son
44:45las calles
44:46más cercanas
44:47a las calles
44:48de San José
44:49que son
44:50las calles
44:51más cercanas
44:52a las calles
44:53de San José
44:54que son
44:55las calles
44:56más cercanas
44:57a las calles
44:58de San José
44:59que son
45:00las calles
45:01más cercanas
45:02a las calles
45:03de San José
45:04que son
45:05las calles
45:06más cercanas
45:07a las calles
45:08de San José
45:09que son
45:10las calles
45:11más cercanas
45:12a las calles
45:13de San José
45:14que son
45:15las calles
45:16más cercanas
45:17a las calles
45:18de San José
45:19que son
45:20las calles
45:21más cercanas
45:22a las calles
45:23de San José
45:24que son
45:25las calles
45:26más cercanas
45:27a las calles
45:28de San José
45:29que son
45:30las calles
45:31más cercanas
45:32a las calles
45:33de San José
45:34que son
45:35las calles
45:36más cercanas
45:37a las calles
45:38de San José
45:39que son
45:40las calles
45:41más cercanas
45:42a las calles
45:43de San José
45:44que son
45:45las calles
45:46más cercanas
45:47a las calles
45:48de San José
45:49que son
45:50las calles
45:51más cercanas
45:52a las calles
45:53de San José
45:54que son
45:55las calles
45:56más cercanas
45:57a las calles
45:58de San José
45:59que son
46:00las calles
46:01más cercanas
46:02a las calles
46:03de San José
46:04que son
46:05las calles
46:06más cercanas
46:07a las calles
46:08de San José
46:09que son
46:10las calles
46:11más cercanas
46:12a las calles
46:13de San José
46:14que son
46:15las calles
46:16más cercanas
46:17a las calles
46:18de San José
46:19que son
46:20las calles
46:21más cercanas
46:22a las calles
46:23de San José
46:24que son
46:25las calles
46:26más cercanas
46:27a las calles
46:28de San José
46:29que son
46:30las calles
46:31más cercanas
46:32a las calles
46:33de San José
46:34que son
46:35las calles
46:36más cercanas
46:37a las calles
46:38de San José
46:39que son
46:40las calles
46:41más cercanas
46:42a las calles
46:43de San José
46:44que son
46:45las calles
46:46más cercanas
46:47a las calles
46:48de San José
46:49que son
46:50las calles
46:51más cercanas
46:52a las calles