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AprendizajeTranscripción
00:00Estamos en la presentación de unas publicaciones que hicieron las compañeras del programa
00:27de género que sintetiza todo el trabajo realizado en estos últimos años en relación con la
00:33agenda de género y sexualidades en la Universidad Nacional de Mar del Plata.
00:36Hace mucho tiempo que nos relacionamos, que tenemos un vínculo muy estrecho porque construimos
00:41una red de género universitario en todo el país, así que con las compañeras de Mar
00:45del Plata venimos trabajando mancomunadamente en esta agenda desde hace muchos años.
00:50Yo he venido muchas veces a esta universidad por diferentes razones, con la capacitación
00:55de Ana Isla y Micaela, también como jurado del concurso que eligió a quienes llevan adelante
01:00el protocolo de atención en violencia. He trabajado muchos talleres vinculados a
01:05extensión y feminismo, extensión con perspectiva crítica. Es un placer enorme siempre volver a
01:10Mar del Plata y yo creo que es la mejor manera también de producir conocimiento feminista en
01:15la universidad. Articulándonos entre nosotras sabemos la fortaleza y la potencia que tienen
01:20las redes de trabajo en este sentido porque aprendemos unas de otras, porque nos ayudamos
01:26unas a otras y porque de esa manera vamos avanzando en la institucionalización de la
01:31perspectiva de género en el sistema universitario. Las universidades son fundamentales para llevar
01:35adelante las políticas de género no sólo hacia su interior sino además porque las universidades
01:40forman a profesionales en todas las ramas de la actividad humana, entonces necesitamos que esos
01:45profesionales y esas profesionales salgan formados con perspectiva de género porque sabemos la
01:51importancia de todo lo que tiene que ver con la dimensión de género y sexualidades, nos afecta a
01:56todos en todo el tiempo, en toda la vida y en todos los ámbitos, por lo tanto necesitamos
02:01poder tener herramientas para abordar esa dimensión, ya sea porque hay situaciones de conflictividad y
02:06de violencia vinculadas al género, así como por situaciones que tienen que ver con cómo comprendemos
02:12la vida humana, la vida humana está cargada de cuidados, necesitamos cuidados, la perspectiva
02:18de género viene a ofrecernos herramientas muy concretas para pensar los cuidados y sobre todo
02:22la distribución de los cuidados, que generalmente está muy sesgada y siempre cae sobre los cuerpos
02:29femeninos o las personas feminizadas. Fue un proceso muy interesante, muy emocionante de recuperar
02:35experiencias, de poner dimensión de la cantidad de personas que se han capacitado por ejemplo a
02:39través de la imicadela, de los testimonios de personas que les ha afectado positivamente su
02:44trayectoria laboral o académica, contando con dispositivos de cuidados, ni hablar, el dispositivo
02:51para masculinidades que es bastante novedoso en todo el sistema universitario, entonces son momentos
02:56de un parar y decir bueno, hasta acá hemos consolidado y también poner un nuevo punto de
03:02partida. Son tres experiencias de tres líneas de política institucional del Programa Integral de
03:07Políticas de Género, entre sus objetivos que tienen abordar, abonar a la erradicación de
03:16desigualdades y de violencias por motivos de género en nuestra universidad, se hacen una
03:20amplia variedad de iniciativas y de acciones y centralmente se recuperan tres políticas
03:26institucionales, como les decía anteriormente, bueno, políticas de cuidados, políticas sobre
03:31masculinidades y sobre la imicadela, que forma parte de los objetivos de sensibilización y de
03:37trabajo con la comunidad universitaria, lo que se describe en cada uno de esos libros es la
03:41trayectoria entre los comienzos, cómo surgen estas iniciativas, desde qué lugar partimos, que eso fue
03:46construido también con las personas que habitamos nuestra universidad, a partir de necesidades
03:51concretas que se iban identificando y a un modo de balance de cómo llegamos hasta hoy, en algunos
03:58casos habiendo cumplido hasta cinco años de consolidación de estas políticas, pero sobre todo
04:03una sistematización también, que la práctica concreta nos permite recuperarla en la
04:08escritura para socializarla, para compartirla y también para seguir enriqueciéndola.