John Necesita una silla de ruedas eléctrica | El Show del Mediodía
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00:00Tiene realidad totalmente a tu favor el show del mediodía.
00:07Compañeros, compañeras, con ustedes una vez más.
00:17¿Qué tenemos aquí?
00:18¿Qué era eso?
00:19¿Qué tenemos aquí, Iván? ¿Qué tenemos?
00:24Este es un caso que nos ha llegado.
00:27Eh... Creo que...
00:32Eso es como una especie de un velocípedo.
00:39¿Y quién lo hizo?
00:41Ven acá, ven.
00:44¿Cómo estás?
00:45¿Machuque?
00:47¿Cómo usted se llama?
00:48Young.
00:49Que ¿Cómo frena? Dice...
00:52¿Cómo frena?
00:54Dale para adelante.
00:56Ah, frena ahí. Miren, miren aquí. Ven, ven, ayúdame, Ángel.
01:00Aquí.
01:02Sí, pero es peligroso.
01:03Observando el freno.
01:05¿Y eso, eso, con quién vino él?
01:07Yo necesito... Ah, venga, mi doña.
01:09La madre está con nosotros.
01:10¿De dónde son ustedes?
01:12Pónganse de frente aquí.
01:14¿Qué tiene él?
01:16Él tiene hidrocefalia.
01:20Un caso que sería interesante, Cruz Jiminian.
01:26Hidrocefalia y espina bífida.
01:32Espina bífida es lo que tiene el espalda, operado la espalda.
01:35¿Se le ha hecho algún tratamiento? ¿Hay algunos diagnósticos?
01:41Sí, él tiene la válvula y está operado la columna.
01:45¿Qué necesita él para mejorar?
01:47Es lo que necesita de la silla, porque ya esa le queda incómoda.
01:51Pero bien, la silla resuelve algo, pero no tiene mejoras lo de él.
01:55La hidrocefalia está controlada de él, se ve.
01:57¿Y la hidrocefalia está controlada?
01:59No me da la hidrocefalia.
02:02Porque tiene la válvula puesta.
02:04Ok, pero entonces él tiene limitaciones aquí, en sus piernitas.
02:09No puede caminar.
02:10No puede caminar, por eso necesita la silla de ruedas, ¿no?
02:13Sí.
02:14¿Y se le ha hecho alguna evaluación de que pueda, no tiene mejoras sus piernitas?
02:19No, se le daba terapia, pero ya no se le está dando.
02:21¿Por qué?
02:22Porque no tengo los recursos.
02:24Por falta de recursos.
02:26Ustedes saben que en países como el nuestro la salud está enferma.
02:30Pero hay aseguradoras que tienen cobertura de sillas dentro de la cobertura.
02:38Pero aseguradoras, él no tiene seguro.
02:42Claro, él no tiene seguro.
02:43Claro, él no tiene seguro.
02:45Senasa, podría quizás ayudar aquí.
02:49El doctor Jacín.
02:54Ojalá nos pueda...
02:56Vamos a llamar a Jacín.
02:57Señor Santiago Jacín.
03:00Alarma activada para usted.
03:01Quiero pedir amigos empresarios como Miguel Santana, el dueño de los pollos en Boston,
03:06Danielito Guzmández y Bajo Atlántico, a ver si nos podrían ayudar con una silla eléctrica.
03:14Entre todos modos, está interesante el diseño del carro.
03:16¿Quién lo hizo?
03:17¿Quién lo hizo?
03:18¿Quién lo hizo?
03:19¿Correcto?
03:20Se lo dieron en otra escuela que él estaba.
03:22Pasó por un lado de la silla, se le dañó y una señora le...
03:25¿Pero quién lo hizo ese carrito?
03:26¿Quién lo hizo?
03:27De una fundación, se lo regalaron a ella.
03:30Quiero conocer quién lo hizo.
03:32Sí, claro.
03:33Porque mira, eso tiene, mira el diseño, la cadena por aquí.
03:36Sí, yo he visto en el Este, parece que por el Este que lo hacen.
03:40He visto varios de esos.
03:41En el Este he visto en Miche y eso.
03:43Pero miren, mírenme, hámmele ven.
03:44Ponme la cámara por aquí para que tú veas, mira.
03:46Evidentemente con materiales...
03:47Gracias a su baúl, mira.
03:49Materiales reciclados porque es de madera.
03:53Mira, yo veo más factible la promoción de la creación de esto que la misma silla de ruedas.
04:00Por lo pronto una silla de eléctrica le va a facilitar muchísimo su modus vivendi
04:07y vamos a esperar que alguien nos llame.
04:11Hay gente que las tiene, que es cuestión de que le digan quién la necesita.
04:15A veces las tienen guardadas hasta que aparezca alguien.
04:17El programa sirve de intermediario.
04:20Gracias, manténganse por ahí.
04:22¿Cómo es?
04:24El estilo de la silla que se requiere.
04:28El estilo de la silla que se requiere.
04:31Está en pantalla, está en pantalla aquí.
04:33Ya está en pantalla, don Iván.
04:35Bueno, ahí está, ahí está.
04:38No es de electricidad, ese es manual.
04:42Y bonita que está.
04:44Pero si aparece manual está bien porque...
04:47Exacto.
04:49Bueno, por lo pronto, ¿alguien va a llamar?
04:51¿Alguien va a llamar?
04:52Con Dios delante.
04:53Seguro, seguro.
04:54Gracias, que Dios los bendiga a todos.
04:56Y usted, ¿usted estudia?
04:59Sí.
05:00¿En la escuela?
05:01Sí.
05:02¿Él va a la escuela?
05:04Ah, mira a su maestra allí.
05:06Venga, venga, pero interesante.
05:08¿En qué curso está?
05:10Quinto.
05:11¿Qué materia te gusta?
05:13Matemática.
05:14¡Eh! Esa es la que menos me gustaba a mí.
05:17Esa es la que menos me gustaba.
05:18No, no se incentive tú.
05:21Pero qué bueno, matemática.
05:23¿Y no te gustaría ser en el futuro ingeniero, arquitecto, algo así?
05:28John.
05:33El presentador, Herman, es el nombre del niño.
05:37Eh, John, ¿qué usted quiere ser cuando sea grande?
05:41A lo que Dios ponga grande.
05:44Ya, está claro.
05:46¿Qué talento usted ve en él?
05:47Él es bueno, él es muy bueno en todas las materias.
05:50En todas él participa.
05:52O sea, dentro de sus posibilidades.
05:54¿En qué escuela?
05:55Domiciano Matosena.
05:57Domiciano Matosena.
05:58¿Es una escuela privada?
06:00No, es una escuela pública.
06:02Pública, sí.
06:04Bueno, pues venimos ahí.
06:05Mira, valoro mucho, Gray, compañeros.
06:07Ivonne, Mariano, Ventura, Hanoi, Gerald.
06:11Valoro mucho que mira cómo ellos vinieron.
06:13La maestra vino a acompañarlos.
06:15Eso es un gesto que a mí me gusta.
06:17Y me gustaría mucho saber, maestra, también,
06:19¿cuál es el gesto?
06:21¿Cómo se comportan los demás niños respecto a eso?
06:24Sabemos que a veces se dan situaciones.
06:26Y sobre todo, ¿qué tipo de alumno es John?
06:29Bueno, John es un alumno normal.
06:32Un niño normal.
06:34Lo único es que no puede caminar.
06:36En la escuela, en el aula, son muy solidarios.
06:39Me refiero en términos de conocimiento, de rendimiento,
06:42no a su situación especial.
06:44Él es participativo en la clase.
06:47No le gusta mucho escribir, pero sí trata de hacerlo.
06:52Sus manos sí están bien, ¿no?
06:54Sus manos funcionan bien.
06:56Y su cerebro está nítido.
06:58Nítido.
07:00Ese va a ser un ciclo profesional.
07:02Cuando yo dije, tiene frío,
07:04él me hace la aceleración no verbal con la cabeza.
07:07O sea, él es muy fact-seeker.
07:10Muy despierto.
07:11Piensa rápido.
07:12Piensa rápido.
07:13Y la gente que piensa rápido
07:16puede obtener mejores resultados en la vida.
07:19¿Y con qué se divierte él?
07:21¿Con qué se divierte?
07:22¿Qué lo hace feliz día a día?
07:24Bueno, creo que ya eso lo respondería él, pero...
07:27Él tenía una tablet y se le dañó y ahora quiere un teléfono.
07:31¿Qué quiere?
07:32Un celular.
07:33Un celular.
07:34¿Y tienen televisión en la casa?
07:35Sí.
07:36No está de edad eso de celular ahora mismo.
07:39No, celular no.
07:40Lo de la tablet yo creo que sí le puede ser útil.
07:43Le puede regalar una tablet.
07:45¡Bravo!
07:49Pero, para que la use como cosa productiva.
07:52Ivan, Ivan, reiterar la comunidad.
07:55Ivan, reiterar la comunidad.
07:58¿Dónde estudia? ¿La escuela?
07:59Miren qué chulo esto, vengan a ver, vengan a ver.
08:01Espérate, déjeme el play, venga.
08:05Los compañeros apoyándolo.
08:07Mira, mira qué cosa más linda.
08:10Vamos a reiterar la escuela, Ivan, y la comunidad.
08:13Ahí está, eso es un gesto de solidaridad.
08:16Reiterar la escuela y la comunidad, Ivan.
08:17Es importante.
08:19Escuela Domiciano Matosena.
08:21En Los Alcarrizos.
08:22En Los Alcarrizos, sí, distrito 1501.
08:25La directora se llama Narda Sepúlveda.
08:28Y la maestra, María Dilenia, que soy yo.
08:31Bueno, yo quiero destacar...
08:32Dejé el enlace con Carlos.
08:33Dejé el enlace con Carlos, bien.
08:35Pero valoro mucho que la maestra haya venido acá.
08:37Ivan, tú sabes que en las escuelas y en los colegios privados
08:40hay un tema que es un tema serio que es el hostigamiento.
08:43En las escuelas.
08:44Parece que ustedes están trabajando en esa dirección.
08:47Y el bullying también.
08:48Eso mismo, es lo mismo.
08:50El bullying, el hostigamiento.
08:52Y el hecho de que en el caso de John,
08:54lo que recibe es solidaridad y acompañamiento de los compañeros.
08:57Me parece muy bien y habla muy bien de la escuela, de la formación.
09:00Veo el autobús amarillo.
09:03Ese es del trike.
09:05Pero él no va a este bus.
09:08Él va de su casa a la escuela en su vehículo privado.
09:11Ah, ok.
09:13Y él está por ahí y quise grabarlo de este lado.
09:16Ah.
09:19¿Qué música le gusta?
09:22¿Qué música te gusta?
09:24Juan Manuel Serrat, Pablo Milanés, Silvio Rodríguez.
09:27¿De qué hablas?
09:28Eso es lo que yo oí a tu edad.
09:30Juan Bau, Rafael.
09:33¿Quién te gusta?
09:34Fefita.
09:39¿Quién te gusta?
09:40Alfa.
09:41¿Qué tú oyes?
09:43Yo oigo de todo.
09:45¿Qué te gusta a ti en particular?
09:48¿Qué te gusta cantar?
09:50Merengue, salsa, de voz. ¿Qué te gusta? ¿Qué género?
09:54Vamos a hacer un rap.
09:56Vamos a ver. Un rap.
09:59¿Cuál es su nombre?
10:00John.
10:02John está aquí en su velocípedo creativo.
10:06John recibe mucho apoyo de sus amiguitos en la escuela.
10:09John le gusta la matemática.
10:11¿Cómo rapearíamos?
10:13A ver. Vámonos.
10:19Aquí está John.
10:22Y dice así. Aquí.
10:24Aquí está John.
10:26Llegó la hora con el apoyo de su profesora.
10:29Un tipo que está adelante, pero también el apoyo de su madre.
10:36Ha cumplido un ciclo.
10:38Anda con su triciclo.
10:40Yo no sé si es un velocípedo.
10:43Yo lo que sé es que está muy nítido.
10:46Y práctica.
10:48Y a él le gusta la matemática.
10:51Una pregunta, pero sea sincera.
10:53Usted va a hacer lo que Dios quiera.
10:56Eso fue lo que usted dijo ahorita.
10:58Por eso es que uno no se limita.
11:01Mándale un besito a John.
11:04Mándale un besito a Ivonne.
11:07Un besito a Ivonne.
11:11Machuque ahí. Machuque, machuque, machuque.
11:14Un fuerte aplauso para John.
11:16Dios te bendiga, amigo. Dios te bendiga.
11:21¿Una silla?
11:24Es que es eléctrica. ¿Qué quieren, Germán?
11:26Gracias. Señores, el show sale para todos.
11:29Manténganse por ahí.
11:31Saliendo para todos este programa de televisión.
11:34Nuestro invitado especial.
11:37Aportando ese tipo de contenido que compartimos en esta telerealidad.
11:43Contenido humano, solidario.
11:46El del show del mediodía.
11:48En esta nueva entrega.
11:50Hasta esta década de los años.