Editorial | Tanto dinero… ¿para qué?
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00:00Listín Diario presenta el editorial del director.
00:06Jueves 14 de noviembre. ¿Tanto dinero para qué?
00:12Es inquietante que pese a la multimillonaria asignación presupuestal de que dispone,
00:18el sistema educativo se ha asumido en un caos que desafía toda lógica.
00:24Este año, por ejemplo, maneja la descomunal cifra de 297.041 millones de pesos,
00:31el equivalente al 4% del Producto Interno Bruto.
00:35Esta cantidad, que representa el mayor compromiso financiero del Estado hacia un solo sector,
00:42parece diluirse en un mar de problemas sin solución a la vista.
00:46Lo que se percibe es que la calidad de la enseñanza y el ambiente de aprendizaje
00:50están bajo una continua degradación en lugar de mejorar.
00:55En estos momentos, por ejemplo, la Asociación Dominicana de Profesores en Santiago
00:59mantiene la paralización de clases en 63 centros educativos.
01:04Ahora mismo el sistema enfrenta interrupciones constantes
01:07que afectan el derecho fundamental de los estudiantes a recibir la educación.
01:11Por otro lado, es alarmante el nivel de indisciplina y violencia que se manifiesta en las aulas,
01:17la reciente agresión de un estudiante hacia una docente en Tenares,
01:21lo que evidencia un preocupante deterioro en la convivencia y el respeto en el ambiente escolar.
01:26Pese a los recursos invertidos en el Ministerio de Educación,
01:30se siguen acumulando situaciones de incompetencia docente,
01:33instalaciones en ruinas, palanteles inconclusos
01:37y actos de violencia entre estudiantes y hacia los profesores.
01:41Es evidente que el problema no es la falta de dinero,
01:45sino la falta de gestión y el destén por resolver los problemas de raíz.
01:50La sociedad no puede seguir observando impasible
01:53cómo el sector educativo fracasa año tras año
01:57en su propósito fundamental de elevar el nivel de enseñanza.
02:00Por lo tanto, se impone un giro radical en su gestión,
02:04un cambio que permita que cada peso invertido
02:07contribuya de manera directa y efectiva a la formación de los estudiantes,
02:12creando un entorno seguro y propicio para el aprendizaje.
02:16La pregunta sigue siendo, ¿tanto dinero para qué?