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00:00En este 2024, las clases abiertas se volvieron algo normal para la Universidad Nacional de
00:07Mar del Plata. Esta vez le tocó a la Facultad de Psicología, que trasladó sus aulas desde
00:12el Complejo de Funés hasta el Museo Mar. En el día de hoy se van a realizar diferentes
00:17charlas y clases. Además, va a haber staff con información para aquellos que quieran
00:22ingresar a esta facultad. También van a estar los grupos de Extensión e Investigación
00:26dando a conocer todo aquello que hacen dentro de la universidad.
00:30Esta es una iniciativa que forma parte del gremio ADUM, Gremio de Docentes de la Universidad
00:34Nacional de Mar del Plata. Junto con APU y con los centros de estudiantes, organizaron
00:39diferentes medidas para la visibilización del conflicto, que excedan el paro, sin buscar
00:44otras medidas de visibilización de la situación que estamos atravesando en tanto Universidad
00:49Nacional de Mar del Plata. En ese marco, cada facultad fue eligiendo distintos días para
00:54poder poner en juego, adelante de todos los vecinos y vecinas de Mar del Plata, cuáles
00:59son las cuestiones que se realizan dentro de la universidad, que no son solamente estudiar
01:03y acercarte para obtener tu título, sino que hacemos investigación, que hacemos extensión,
01:08que influimos en nuestra comunidad con el trabajo que hacemos de intercambio. Y también
01:13como estamos en proceso de inscripción, hay espacios para que los y las chicas y chicos
01:19que tienen ganas de incorporarse a nuestra facultad puedan averiguar cómo se hace ese
01:22proceso de inscripción. No estamos teniendo clases de los contenidos regulares de nuestra
01:27facultad, mientras nosotros estamos acá en esta acción, nuestra facultad está funcionando
01:32y cada uno está tomando las clases que le corresponden. Pero acá lo que hacemos son
01:36clases abiertas para que todos y todas puedan entender un poco cuestiones de relevancia
01:41vinculadas con la salud mental de todas las personas. El cuerpo estudiantil ha logrado
01:46en todo este proceso de lucha ir adquiriendo un grosor político mucho más interesante,
01:52una unificación mucho más interesante. Están trabajando, pensando distinto un montón
01:58de cosas y así están sosteniendo acciones en conjunto, porque lo que queremos es defender
02:02los derechos que hemos venido obteniendo. Recién arrancó y estamos acá con un taller
02:08sobre feminismos en universidad, porque también entendemos que son espacios ideales para no
02:13sólo visibilizar lo que se hace en la universidad, sino seguir apostando a la transformación
02:17de la universidad misma. También está acá el programa de salud mental perinatal, dando
02:22a conocer lo que hacen y su trabajo. Más tarde va a haber participación de proyectos
02:26de extensión. Va a haber una clase abierta de la cátedra de odontología de la psicología,
02:31junto con residentes de la salud mental de liga. Y otra serie de clases también que
02:37tienen que ver un poco con lo curricular de nuestra facultad y también con distintos
02:40programas, proyectos de investigación de extensión que se desempeñan en nuestra facultad
02:44y que queremos dar a conocer a toda la comunidad. También para que se empiece como a visibilizar
02:48y a entender qué rol tienen las universidades dentro de una ciudad y que no es sólo quienes
02:52nos vamos a formar ahí, sino todo lo que la universidad aporta a la construcción de
02:56una comunidad mejor. Particularmente yo como estudiante también, y es parte de mi formación,
03:01hago extensión y hago investigación y desde la misma experiencia puedo dar cuenta del
03:06rol transformador que tienen esas funciones para la comunidad y para la universidad,
03:11entendiendo a la universidad también como en intrínseca relación y como parte del
03:14territorio que habita. Nosotros trabajamos particularmente en mi proyecto, pero en general
03:20en la Facultad de Psicología trabajamos siempre con grupos, trabajamos en torno a la salud
03:23mental, trabajamos en torno a derechos vulnerados y realmente ir ahí y ver lo que se puede
03:29construir en conjunto, tomando los saberes que nosotros llevamos y los saberes que tienen
03:32las personas también con las que construimos y poder pensar los procesos de transformación
03:36subjetiva que hay de la misma gente que participa en esos proyectos, creo que es algo fundamental,
03:43es muy valioso y sobre todo es muy valioso porque suelen ser sectores que no llegan
03:47a otros espacios de atención. Lo mismo la investigación, que haya proyectos que se
03:52ponen a disposición y a trabajar en función de problemáticas que hoy por ahí quedan
03:58por fuera de los intereses del mercado, es fundamental para nuestra población para entender
04:03qué necesidades tenemos hoy y cómo desde la investigación podemos aportar a construir
04:07después mejores prácticas a futuro. Estamos acompañando con una clase abierta vinculada
04:13a la noción de riesgo cierto e inminente que es una de las cuestiones más atacadas
04:18respecto de los lineamientos de la ley de salud mental, existe al igual que acerca de
04:25los discursos respecto de la autonomía de las universidades, de las auditorías, de
04:31los estudiantes extranjeros, existen también muchos discursos que atentan contra el cumplimiento
04:36de la ley diciendo que es una ley insuficiente en el sentido que no permite las internaciones
04:41involuntarias. Entonces nosotros vinimos con una propuesta de clase abierta para tratar
04:46de compartir y desmistificar esos argumentos que se basan ya ni siquiera en una falacia
04:52sino en una abierta mentira. Queremos acercar la facultad de la comunidad, además dar visibilidad
05:01a todas las acciones que normalmente hacemos en relación a la extensión, en relación
05:06a la investigación, no solo en cuanto a la docencia, recuperar para la comunidad el
05:12valor que tiene la universidad pública, la potencia que tiene en cuanto a la transformación
05:18no solo a la formación de profesionales sino a todas las acciones que tienen y que están
05:23orientadas a un beneficio comunitario.