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CortometraggiTrascrizione
00:00La pedagogia di genere ha uno scopo senz'altro propositivo, che spero di mettere in campo
00:11anche attraverso la fondazione, ma ha uno scopo anche molto decostruttivo, critico.
00:16Vi pongo all'attenzione soltanto tre delle grandi aree critiche che riguardano il rapporto
00:22ad oggi non fruttuoso tra scuola e cultura della parità.
00:27Quali sono le inadempienze della scuola italiana rispetto alla promozione della cultura di
00:33genere?
00:34La prima grande inadempienza sono i libri di testo, i libri che si studiano a scuola
00:40che sono permeati da una cultura che non è sbagliato definire patriarcale e sessista.
00:46In quei libri ho letto di mamme dolci, pazienti, accudenti, premurose, di papà forti, coraggiosi,
00:57assertivi e vagamente aggressivi, talvolta unaffettivi.
01:02Ho letto di donne, e sono per la maggioranza, che non hanno nessun ruolo professionale,
01:09la loro vita si riduce al ruolo materno.
01:13Gli uomini sono liberi di viaggiare, di frequentare lo spazio pubblico e rivestono mille professioni.
01:23Allora, io direi che quella che vi ho descritto, che è presente nei libri di testo di oggi
01:29della scuola primaria è una società patriarcale, non è niente di meno, è questa.
01:34Gli uomini mantengono economicamente la famiglia, hanno il potere economico, le donne hanno
01:41un ruolo assolutamente subalterno, tutto questo passa dalla scuola, questo messaggio
01:47passa dalla scuola, quindi viene istituzionalizzato, viene dato per buono alle nuove generazioni.