Muş Bilim ve Sanat Merkezi'nde öğretmenlik yapan Birsen Geçer, hazırladığı projelerle öğrencilerini bilimle geleceğe hazırlıyor. Uzaya taşınan 'Propolisin Antibakteriyel Etkisi' projesi ile öğrencilere ilham veren Geçer, akademik ve sosyal anlamda önemli katkılarda bulunuyor.
Öğretmen Birsen Geçer'in başarısı öğrencilerine ilham verdi
Bilimle geleceği şekillendiren öğretmenin hikayesi
Birsen Geçer ve öğrencilerinin başarılı projeleri uzaya taşındı
MUŞ - Muş Bilim ve Sanat Merkezinde öğretmenlik yapan ve hayata geçirdiği projelerle öğrencilerine ilham kaynağı olan Birsen Geçer, öğrencilerini bilim ile geleceğe hazırlıyor.
Mesleğinde üstün başarı göstererek projeler gerçekleştiren Birsen Öğretmen, Türkiye'nin ilk uzay yolcusu Alper Gezeravcı tarafında uzayda denen Propolisin Antibakteriyel Etkisi projesinin hazırlanmasında öğrencilerine öncülük ederek bu başarıyı uzaya taşımıştı.
hbrlr1.com/ctataiibkckckl
Öğretmen Birsen Geçer'in başarısı öğrencilerine ilham verdi
Bilimle geleceği şekillendiren öğretmenin hikayesi
Birsen Geçer ve öğrencilerinin başarılı projeleri uzaya taşındı
MUŞ - Muş Bilim ve Sanat Merkezinde öğretmenlik yapan ve hayata geçirdiği projelerle öğrencilerine ilham kaynağı olan Birsen Geçer, öğrencilerini bilim ile geleceğe hazırlıyor.
Mesleğinde üstün başarı göstererek projeler gerçekleştiren Birsen Öğretmen, Türkiye'nin ilk uzay yolcusu Alper Gezeravcı tarafında uzayda denen Propolisin Antibakteriyel Etkisi projesinin hazırlanmasında öğrencilerine öncülük ederek bu başarıyı uzaya taşımıştı.
hbrlr1.com/ctataiibkckckl
Category
🗞
HaberlerDöküm
00:00Islatalım bunu.
00:02Evet, şimdi masanın kenarına nasıl?
00:04Ben de sofra yapayım mı?
00:06Aynen.
00:08Buraya alayım mı hocam ben de?
00:10Sen mesela çeşmeyi de oradan alabilirsin.
00:14Aldın ya bunu.
00:16Şöyle.
00:18Dökünün.
00:20Koyalım masanın üstüne.
00:22Ben tahta kalem vereceğim size.
00:24Siz ondan.
00:26Parçalanmış, ondan dolayı
00:28Kırmızı kısmı alabilirsin.
00:30Çok göstermeyin.
00:32Kapatabiliriz.
00:34Daha sonra ne yapacaktık?
00:36D1 diyebilirsin.
00:38Bunu yapmışsın.
00:40Masanın üzerine koyabilirsin.
00:42Sen de ona
00:44D2 diyebilirsin.
00:46D1 hurdunuz nereden alınmıştır?
00:48İşte musluğu seçtik.
00:5436 santigrat derecede
00:58Bu proje sayesinde
01:00aslında
01:02öğretmenler
01:04akademik bilgiyi sadece
01:06öğrencilere aktaran kişiler değil
01:08aynı zamanda onları geleceğe
01:10hazırlayan, hayata
01:12hazırlayan kişilerdir.
01:14Bizler de tabii ki bu proje sürecinde
01:16elbette ki
01:18akademik katkılarımız da söz konusu oldu ama
01:20bunun yanı sıra
01:22öğrencilerimizde problem
01:24çözme becerisi gelişti.
01:26Geleştiren bakış açıları gelişti.
01:28Sorumluluk aldılar.
01:30İş birliği içerisinde birlikte
01:32bir çalışmayı ortaya
01:34koydular.
01:36Bunlar öğrencilerinin
01:38üzerinde olduğunu düşündüğüm
01:40katkılardan birkaç tanesi.
01:42Projemizin ismi Planet
01:44aslında
01:46bu isim bir kısaltma.
01:48Propolisin antibakteriyel
01:50etkisi isimli
01:52projemizin bir kısaltması.
01:54Bu projedeki
01:56amacımız daha önceki
01:58yapmış olduğumuz
02:00çalışmaya benzer.
02:02Propolisin antibakteriyel
02:04özelliği üzerinde bir takım testler
02:06yaptık, bunu projelendirdik.
02:08O proje sonucunda
02:10etkili bir antibakteriyel olduğu
02:12sonucuna ulaşmıştık.
02:14Ve daha sonra Türk
02:16bilim misyonu çağrısını duyduktan
02:18sonra da aynı
02:20projeyi bir de mikroya çekimi
02:22ortamında denemeyi amaçladık.
02:24Öğrencilerimiz de
02:26daha önceki yıllarda
02:28TÜPTAK 2204B
02:30ortaokul araştırma projeleri
02:32yarışmasında bu projeyle
02:34başvuru yapmıştık. Öğrencilerimiz
02:36bölge daveti almışlardı.
02:38Orada sunumlarını yapmışlardı.
02:40Türk bilim
02:42misyonu çağrısından sonra da
02:44mikroya çekimi ortamında neden olmasın.
02:46Bunu bir de belki
02:48orada deneyebiliriz diye düşündük.
02:50Ve bunların hazırlıklarını yaptıktan sonra
02:52projemiz de kabul edildikten sonra
02:54Alper Gezeraltı tarafından
02:56projemiz uzayda
02:58gerçekleştirildi.
03:00Yine uzayda da aynı
03:02şekilde buradaki
03:04sonuçlara benzer sonuçlar elde ettik.
03:06Yani uzaydaki bakteriler üzerinde
03:08de etkili olduğu sonucuna
03:10ulaştık.
03:12Nisan hocamız bize çok yardımcı oldu bu konuda.
03:14Ve çok fazla desteği
03:16oldu. Bu Türkiye
03:18Bilim Misyonu'ndan haberdar değildi.
03:20Ve o bizim
03:22haberdar olup bizim elimize mail göndererek
03:24bizim aslında bu
03:26projeye katılmamıza
03:28vesile oldu. O yüzden ona çok teşekkür ediyoruz.
03:30Bilim Misyonu hocamızın
03:32bizim hayatımıza çok büyük bir
03:34katkısı var ve çok büyük bir yeri var.
03:36Biz de bu misyona
03:38Bilim Misyonu hocamız sayesinde
03:40dahil olduğumuz için
03:42bundan sonra da ileride yapacağımız
03:44mesleğe bağlı olarak örnek veriyorum.
03:46Olursak da yine insanlara
03:48faydalı kişiler olacağız. Halkımıza faydalı kişiler
03:50olacağız ve
03:52bu günleri de hep güzel bir şekilde
03:54hatırlayacağız. Hiç unutmayacağız.
03:56Birse Hoca ile yolumuz geçiştiği
03:58için çok bizim
04:00açımızdan çok iyi. Çünkü
04:02bu projeyi bizim Bilim Misyonu
04:04kapsamında bizim haberimiz olmayabilir.
04:06Birse Hoca gibi ilgili
04:08bir öğretmen bizim
04:10ömrümüzü yolumuzu açmış oldu
04:12bu Bilim Misyonu kapsamında.
04:14Projemizi başvurarak
04:16bizim buralara kadar gelmemizi sağladı.
04:18Bir öğrenci için iyi bir öğretmen hem
04:20ders anlatması hem de diğer
04:22sosyal açıdan çok iyi. Birse Hoca
04:24bu açıları
04:26iki anlamda çok iyi bir şekilde sağlıyor.
04:28Çok teşekkür ediyoruz.
04:30Birse Hoca sayesinde buralara
04:32kadar geldik. Bizim fikirlerimizi önemseyip
04:34bize bu projeye dahil ettiği için
04:36çok teşekkür ediyoruz ona buradan.
04:38Birse Hoca'mız
04:40olmasaydı eğer buralara kadar
04:42gelemezdik. Öğrencinin fikirleri
04:44önemsendiğinde, öğrenciye fırsat verildiğinde
04:46ne kadar yol kat edebildiğini
04:48Birse Hoca'mız sayesinde çok iyi gözlemledik.
04:54Gözlemleyeceğiz ve bakteri
04:56fotoğraflamasını da yapacağız.
04:58Aynı zamanda çünkü biz bunları
05:00ne yapacağız?
05:02Aç edeceğiz.
05:04İnsan sağlığına herhangi bir yan etkisi bulunmadığı için
05:06bilim kaliteli okullarına da bir şey olacak.
05:08Antibakteriyel
05:10özelliğinden dolayı
05:12bu konuda oldukça
05:14gerçekten
05:16etkili bir antibakteriyel
05:18özellikli bir madde olduğu
05:20sonucuna ulaşılmış.
05:22Biz size etkili bir madde
05:24olduğunu ortaya koyduk.
05:26Türk Bilim Misyonu'nda
05:28mikro yöntemini göstermiş olduğu etkiyi
05:30orada da gösterecek mi?
05:32Çalışmamızın odak noktası
05:34herhangi
05:36bir yan etkisi yok.
05:38Peki, bence
05:40bu kısmın gövdelerinden toplamış olduğu
05:42maddeleri
05:44vücutlarında başarılı bulunan
05:46enzimi
05:48bu şekilde tanımlıyorum.
05:50Korkunç çok farklı renklerde
05:52olabilir.
05:54Arı hangi
05:56kaynaktan, hangi bitkiden
05:58beslenmişse
06:00dolayısıyla
06:02sıkça
06:04kullanılan çeşitli alanlardan
06:06toplayacağımız baktevi
06:08örneklerini
06:14nasıl bir işe yarayacak?
06:16Bizim
06:18buradaki kazancımız
06:20özellikle
06:22kullanılabilecek bir alternatif seçim
06:24olabilir. Zeynep
06:26ve bilimsel araştırmaları
06:28alan kadınların ortamında da
06:30tıpkı burada yapmış olduğumuz çalışmalarda
06:32olduğu gibi etkili bir
06:34röportaj yapabiliriz.