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Transcripción
00:00seguirá subiendo por ahí,
00:05de por el mundial.
00:08Continuamos con más
00:11información se los anunciado
00:13extorsiones y turnos de más de
00:16treinta y seis horas. Los
00:19estudiantes de medicina
00:21denunciaron malos tratos. Hay
00:24también denuncias justamente de
00:26extorsiones, pero existen o no
00:27las condiciones para que ellos
00:28de los hospitales de Cochabamba
00:35que sirve salvar vidas y
00:40perdemos la nuestra.
00:41Como vendetta decidieron
00:42retirarme de la residencia.
00:47Sabemos que la carrera de
00:47medicina no es fácil.
00:48La verdad más allá de las
00:51salas de emergencias de los
00:52hospitales sin dormir hasta
00:55cuarenta y ocho horas y con una
00:55alimentación precaria son
00:57casi doscientos mil pesos.
00:58La salud de los hospitales
00:59de Cochabamba es la que más
00:59afecta a los estudiantes
01:02quienes denuncian malos tratos
01:03y abusos durante sus prácticas
01:07profesionales.
01:07Había solamente una habitación
01:10para hombres y mujeres.
01:11Una cama para servicio de
01:14cirugía en esta cama, pero no
01:15podía descansar porque era
01:18seré uno.
01:19Los estudiantes de medicina
01:19denuncian que los hacen
01:22trabajar en condiciones
01:23inhumanas en cuartos en donde
01:26descansan a turnos diferidos
01:26en varios horarios.
01:30Son cuatro camas, son camarotes,
01:31pero somos como treinta
01:35internos los que estamos ahí.
01:36El equipo de investigación
01:40llegó hasta el hospital Viedma
01:40nos ocomen donde más de cien
01:43residentes y ochenta y cinco
01:44internos se forman diariamente.
01:47Sin embargo, estas son las
01:47condiciones en las habitaciones
01:50en donde descansan.
01:51Las camas no alcanzan para
01:54todos.
01:54En este contexto conversamos
01:57con uno de los médicos
01:58asistenciales quien asegura
02:01que el estudiante de medicina
02:01debe de trabajar bajo presión.
02:06El interno tiene ese sistema
02:06que ya automáticamente tiene
02:09una presión porque está con el
02:10paciente.
02:10¿Qué valor tiene salvar vidas
02:13si perdemos la nuestra?
02:14Es la interrogante de los
02:16estudiantes de medicina que
02:16lleva al cuestionamiento la
02:18duración de los rotes.
02:19Sin embargo, ¿cuál es la
02:22carga horaria a las que se
02:23dedican los estudiantes de
02:25medicina?
02:26Según la directora del CEDES,
02:29estas no deberían sobrepasar
02:29las veinticuatro horas.
02:33La norma especifica que los
02:33turnos no pueden ser de más de
02:36veinticuatro horas.
02:37En sus reclamos, como ustedes
02:39han podido ver, prácticamente
02:39indican que sus turnos son de
02:43más de cuarenta y ocho horas.
02:44Sin embargo, esto no pasa de
02:46una exageración por parte de
02:47algunos docentes quienes con el
02:51fin de justificar estas acciones
02:51se hacen prácticas bajo presión
02:54para forjar actitudes.
02:55Este trabajo se puede hacer
02:59muy intenso porque existen a
02:59veces cirugías que van más
03:03allá de las cuatro o seis horas
03:03y eso tiene que sobrellevar el
03:07estudiante de medicina.
03:08Los abusos y maltratos a
03:10internos y residentes en los
03:11hospitales de Cochabamba y la
03:14carga psicológica llevó a que se
03:14desencadene una tragedia, la
03:18muerte deliberada de un
03:18estudiante de medicina
03:22en el hospital de Punata.
03:22Y cuando regresa al hospital
03:27de Punata, empiezan los hechos
03:28que suceden de persecución, de
03:32abusos psicológicos.
03:33Sebastián era un enfermero.
03:33A esto se suman otras
03:37denuncias como supuestas
03:37extorsiones a los internos,
03:40quienes aseguran que les cobran
03:41cantidades exuberantes de
03:44dinero para cambiar de hospital
03:45de residencia.
03:45Así lo hicieron conocer a
03:48través de redes sociales los
03:49propios estudiantes.
03:50El estudiante de medicina
03:51terminó en el desenlace fatal.
03:52Para cambiar de hospital, la
03:55universidad que él estudiaba
03:55estaba le cobrando 1,500
03:58dólares.
03:59Él no tenía condiciones
04:02financieras de pagar y por eso
04:03se quedó en Punata.
04:03Pero ¿quiénes resguardan o
04:06amparan a los estudiantes?
04:07Los afectados tienen temor a
04:10denunciar, indican que las
04:11garantías son nulas y pueden
04:13ser alejados de los internados
04:14y residencias.
04:15La Defensoría del Pueblo
04:17inició una investigación.
04:18Hemos exigido al CRIDAI que dé
04:19cumplimiento a la normativa y
04:24reglamentación que se tiene,
04:25porque esa es la falencia.
04:25Pero ¿dónde radica realmente el
04:29problema la falta de condiciones
04:29y falta de espacio en los
04:33hospitales?
04:33El colegio médico se refiere al
04:34caso.
04:34El problema es estructural, en
04:37realidad, porque hay hospitales
04:38donde los internos no tienen
04:43condiciones para permanecer.
04:43Cansados de los abusos y malos
04:46tratos en los hospitales de
04:47Cochabamba, internos y
04:48residentes de medicina salieron
04:51a las calles sin protesta e
04:51instalaron los piquetes de
04:54huelga, el primero en la
04:55Universidad Mayor de San Simón
04:57y en el caso de los estudiantes
04:57brasileños, en el consulado de
05:01este país.
05:02Además, solicitando nuevas
05:02políticas para residentes e
05:05internos a nivel nacional.
05:06Perder la vida o salvarlas, es
05:09la pregunta que conlleva una
05:09serie de malos tratos en los
05:12hospitales de Cochabamba.
05:13¿Es así como deberían formarse
05:16los médicos?
05:16La duda debe ser respondida y
05:19resuelta por las autoridades
05:19pertinentes.
05:22♪ ♪

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