Julián Álvarez, encargado de Evaluación de Investigación del Ideice ofreció el resumen de las investigaciones

Julián Álvarez, encargado de Evaluación de Investigación del Ideice ofreció el resumen de las investigaciones.

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00:00En la presentación del CISMA educativo, Ideas para mejorar la gestión educativa en los

00:10centros educativos de los distritos y regionales, se puntualiza un sistema de evaluación y

00:18monitoreo de los centros educativos con la finalidad de crear una cultura de evaluación

00:27y eso tiene una dimensión investigativa que ha de hacer sus aportes.

00:33En el caso del rendimiento académico de la jornada escolar extendida presentado por el

00:40doctor Ernie Santana, donde se mostró un impacto positivo en cuanto a rendimiento académico

00:47en la jornada escolar extendida en relación a la jornada regular, lo que suscita la pregunta

00:58y es una pregunta desde la naturaleza que vive ICE, si un proyecto con cuantiosa inversión

01:06es justo comparar con otro proyecto que no lo tiene, parece quedar cuestionado el principio

01:14de equidad. En el mismo estudio se mostró que las zonas urbanas de las regionales educativas

01:22muestran logros positivos en relación con las zonas rurales, cosa que ha sido reiterativa.

01:29En este caso, queda evidente que los niveles de inversión en el sector han de mirar a

01:37esas zonas menos favorecidas. En el informe sacado de la evaluación diagnóstica del tercer grado

01:47de primaria de 2022, condiciones familiares y relación con la escuela presentado por la doctora

01:56Elsa Alcántara, persisten problemas en el sistema aún no superado. Sobredad, una alta presencia

02:07de inmigrante, en base a lo que se pregunta, y ya la doctora Elsa hacía esa pregunta,

02:16si existe un plan de atención y apoyo a los inmigrantes. Hay rezagos, alta representación

02:24parental femenina en la escuela, menores no escolarizados, presencia de violencia, niños que aún

02:33no saben leer. En el informe PISA, progresos y desafíos de la educación en la República Dominicana,

02:43presentado por el doctor Vladimir, se muestra que ha habido un rendimiento académico que está

02:50en proporción al nivel socioeconómico. Mejor rendimiento si el nivel socioeconómico es alto.

02:59Esto también abre una brecha a la que hay que prestar atención porque queda en entredicho

03:06la justicia distributiva al no favorecer a los sectores más vulnerables.