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00:00Sanzi, vamos directo con vos, estás en Taffy Viejo, queremos saber qué tenés para mostrarnos, dale.
00:07Sí, Vero, porque estoy en el Instituto de Nuestra Señora de la Consolación.
00:11Hemos regresado, Vero, a la secundaria, ¿viste?, de esos años, en la sala de informática,
00:17muchas computadoras, por supuesto, algunos alumnos que tendrán que rendir en estos días,
00:22pero estamos acá, mejor dicho, porque los chicos de quinto y sexto año
00:28han salido primero en las olimpiadas de informática a nivel nacional, Vero,
00:31así que mirá vos ese logro que han tenido los chicos, para eso vamos a hablar primero con la profe,
00:36con Rosana, la profe de los chicos, profe de informática también, gracias por recibirnos, buen día,
00:42y primero, qué orgullo debe ser.
00:44Buenos días para todos, la verdad que sí, estoy muy orgullosa de mis alumnos,
00:48porque han participado en la Olimpiada de Informática Argentina,
00:53primero a nivel provincial, han ganado premios, primeros y tercer puesto,
00:59y después han pasado a la instancia nacional y han obtenido la medalla de oro,
01:05dos de los grupos que han participado, así que estoy muy orgullosa de ellos.
01:09Alumnos de quinto y sexto año.
01:11Sí, primero participaron alumnos de tercero, que ellos estaban en el nivel uno,
01:18en la instancia provincial, obtuvieron el tercer puesto,
01:22y después los alumnos del nivel dos, que son alumnos de quinto año,
01:27obtuvieron el primer puesto, y los de sexto año, que son nivel tres, también el primer puesto.
01:33Cuando participan de la instancia nacional, los del nivel uno
01:38obtuvieron también un buen puntaje, pero no llegaron a tener un premio,
01:42pero los del nivel dos y nivel tres, que son los chicos que están acá,
01:46obtuvieron la medalla de oro.
01:48Así que mira vos ese oro, primero yo me voy a ir moviendo, con el permiso de la profe,
01:52y vamos a ir entrevistando a los chicos, acá, yo le voy a pedir que se pare, si puede ser,
01:56porque acá hay cinco, por lo menos, me decían que este es un trabajo en equipo,
02:01primero nombre.
02:02Así es, mi nombre es Jerónimo Ibarra, estoy de sexto año,
02:05con mi compañero Lautaro y mi compañero Guadalupe, trabajamos en equipo.
02:09Bueno, este es un trabajo...
02:11Acá estamos viendo el trabajo que hicieron...
02:14En la instancia nacional teníamos que crear un logo y crear un nombre
02:18de un laboratorio de inteligencia artificial, y bueno, aquí podemos ver,
02:22se llama Neurolía y Laboratorio de Inteligencia Artificial.
02:25Este fue uno de los trabajos que nos pidieron, de tantos otros que nos piden,
02:30nos piden lo que es procesador de texto, planillas de cálculos
02:35y presentación de diapositivas con diseño de imagen y video.
02:39Muy bien, muy lindo.
02:42Sí, sí, yo voy a ir invitando a que se paren.
02:45¿En qué se basaron para elegir justamente este logo,
02:47y bueno, este trabajo, en hacer este trabajo en equipo?
02:50La verdad que yo no trabajé haciendo el logo, porque nos dividimos...
02:54Se dividieron en partes.
02:56En lo que cada uno tenía cierta habilidad.
02:59Pero nos basamos, más que nada, en lo que es ahora la inteligencia artificial
03:02que se ha relacionado todo con robots.
03:05Y es eso, digamos que trabajé en equipo, viendo en qué es bueno cada uno,
03:10para poder agilizar el trabajo.
03:13Agilizar el trabajo, muy bien.
03:15A ver, acá vamos a ir moviéndonos con la señorita.
03:17Acá, por ejemplo, ¿cuánto tiempo tardaron en hacer todo este trabajo
03:21para el que presentaron a nivel nacional?
03:23Y bueno, me estimaban, son tres horas, entre todos los procesadores que hay que trabajar.
03:29¿Tres horas?
03:30Sí.
03:31¿Y qué fue lo que más costó?
03:32Y lo que más nos costó a nosotros fue el PowerPoint,
03:35debido a que habían funciones en específica,
03:37que bueno, tuvimos un poquito que prepararlas para poder hacerlas bien en el momento,
03:43que son animaciones conectadas y enlaces.
03:46Muy bien. A ver, vení por acá, vamos a pararnos.
03:49¿Nombre?
03:50Yo soy Víctor Alvarado.
03:52Y bueno, nada, lo fundamental que hemos encontrado como equipo
03:55ha sido identificar lo que era bueno cada uno para poder agilizar el trabajo.
04:00Y nada, si alguno tiene dudas, trabajamos en conjunto para poder sobrellevar eso.
04:06También vieron Excel, todas esas funciones.
04:08Excel, y también nos pidieron crear un logotipo,
04:11y también el procesador de video, que bueno, para eso hemos usado Canva.
04:15Escuchame, ahora yo te pregunto y te comprometo porque estamos al frente de la profe.
04:19Informática es la materia que más te gusta.
04:21No seas malo.
04:22Sí.
04:23Lo vas a tener que decir que sí, le pide la profe.
04:26Y es entretenida, sí, dentro de todo.
04:28¿Es entretenida? Porque yo les pregunto acá.
04:30¿Nombre?
04:32Bautista Carrasco.
04:34Bueno, yo soy de nivel 2, junto a Eitan y Delfina.
04:37Ahora, Bautista, escuchame.
04:39¿Es de las materias que más te gustan?
04:41Porque imagínate, Vero, yo digo esto.
04:43Si no es de las que más les gustan, salieron primero a nivel nacional.
04:47Sí, bueno, a mí sí es la que más me gusta, ya que bueno, siempre se me...
04:51O sea, no se me dificulta y siempre, o sea, me entretengo haciendo los ejercicios.
04:56Muy bien, muy bien.
04:57Yo le voy a preguntar también a la profe, Vero.
05:00¿Qué tal se portan los chicos?
05:02¿Qué tal se portan los chicos, profe?
05:04Por lo general, los que son buenos en informática se portan bien
05:08porque se entretienen, trabajan, terminan sus trabajos
05:12y de ahí pueden hacer otra cosa.
05:14Pero tengo grupos que no se portan tan bien y que...
05:17Bueno, eso suele suceder.
05:19Tengo que motivarlos un poco más para que trabajen.
05:21Pero imagino que debe sentir un orgullo muy grande, profe.
05:24Porque a nivel nacional, representantes de todas las provincias del país.
05:29Sí, la verdad que hace muchos años que el colegio participa
05:33de la Olimpíada de Informática Argentina
05:36y hay otros colegios de Tucumán que también participan.
05:39Hay colegios que tienen una carga intensiva de informática
05:42y ellos, digamos, es como que siempre han marcado un rumbo en Tucumán.
05:47Pero nuestro colegio también tiene su trayectoria en esto
05:52y ya hemos ganado otras medallas en otros años.
05:56Medalla de oro, medalla de plata y medalla de bronce.
05:59Bueno, eso habla muy bien de la profe.
06:03Porque en estas olimpíadas no solo implica saber programas informáticos.
06:11Ellos tienen que resolver problemas concretos de la vida real
06:15a través de estos programas.
06:17Entonces, tienen que saber redactar.
06:19Primero, comprender un texto porque tienen que leer las consignas.
06:23Intentar resolver.
06:25Son varios pasos.
06:26Son muchos pasos.
06:27Entonces, no solo implica contenidos de informática,
06:32sino también contenidos de todas las áreas que se ponen en juego
06:35cuando se resuelve un problema.
06:37Sí, pero te estás escuchando. Voy a ir a hacer a la profe.
06:40Si no, nos vamos moviendo un poquito.
06:41Dale, profe, ¿cómo está?
06:42Primero, bueno, te felicito a vos porque esto habla muy bien también
06:45de vos, de tu materia y de la forma en la que les enseñás a los chicos.
06:48Y justamente recién mencionaste esto.
06:50¿Qué otras áreas o qué otras materias participan?
06:53Informática, robótica, matemática.
06:55¿Quiénes participaron en este proyecto?
07:00Hola, Vero, ¿cómo estás?
07:01Gracias por venir a conocer a mis alumnos.
07:03Un placer.
07:04La verdad que lo hago por ellos a la nota porque no me gusta mucho
07:09salir en cámara.
07:10Te lo mereces.
07:11No importa, hoy te lo mereces.
07:13Pero sí me gusta que los chicos se los muestre y se valore todo lo que hacen.
07:19Y bueno, un alumno, digamos, se forma en todas las áreas.
07:24Entonces, si un alumno sabe leer una consigna y resolver un problema
07:28es porque antes ha aprendido a leer, a comprender lo que lee.
07:34Para resolver un problema también implicas tener contenidos de matemática,
07:39tienen que hacer diseño, entonces plástica que tienen desde jardín de infantes
07:44también tiene que ver con esto.
07:46Entonces, todas las áreas se ponen en juego.
07:49En este caso nosotros los preparamos con contenidos informáticos,
07:53pero ellos aplican todo lo que ellos saben y la cultura general también
07:57que cada uno aporta para resolverlos.
08:00¿Y es un trabajo que realizaron durante todo el año?
08:03Sí, bueno, en el área nosotros tenemos contenidos específicos
08:08que lo damos a todos los alumnos del curso.
08:11Pero cuando nos convocan a participar de las olimpiadas
08:15nosotros invitamos a los que quieren participar.
08:19Entonces se anotan los alumnos que tienen habilidades para esto,
08:22que les gusta más la informática y que se sienten capaces de presentarse
08:27en este certamen.
08:29Hacemos una instancia escolar y los mejores de todo el colegio
08:33son los que representan a nuestra institución en la instancia provincial.
08:37En la instancia esta se eligen los tres mejores de la provincia
08:42y han participado tres colegios de Tucumán en cada uno de los niveles
08:46y también hay otros colegios que han tenido medallas y menciones,
08:51así que también quiero destacar eso.
08:55Yo trabajo en el Colegio San Carlos también
08:58y los alumnos de ese colegio han ganado el tercer puesto a nivel nacional,
09:02o sea la medalla de bronce, en uno de los niveles también.
09:06¡Qué orgullo! Como profe, qué lindo ver este logro de los chicos,
09:11porque la verdad que es así.
09:13Profe, ¿y vos crees que esto, ya que son alumnos de los últimos años,
09:16marca un poco el futuro de los chicos?
09:19¿Por ahí encuentran en la informática alguna vocación?
09:23Quizás esto también los ayuda a definir.
09:25Se acaba la escuela y viene la etapa de la universidad
09:27y muchos quizás dudan y por ahí esto los ayuda a definir un poco su futuro.
09:33Sí, hay algunos que ya tienen más o menos definido
09:36y que se perfilan en esta área.
09:39Hay otros que no, pero la verdad que la informática
09:43es un área que es transversal a todas las demás profesiones,
09:48entonces elijan lo que elijan,
09:50siempre van a tener que aplicar algo de informática.
09:52Totalmente.
09:53¿Quién no sufrió alguna vez, Vero, con Excel, con PowerPoint, con las funciones?
09:58Hasta el día de hoy, Santi, sufrimos.
10:01Sí, sí, totalmente.
10:04Todavía seguimos sufriendo con esas cosas,
10:06pero son cuestiones muy importantes.
10:08Aparte, Vero, hay algo que a mí me gustó también que decían los chicos,
10:11esto de la inteligencia artificial,
10:13que es algo que hace mucho ruido, por supuesto,
10:16que está hoy en día entre todos nosotros.
10:18Esto es un tema que también los chicos, imagino, se adaptaron.
10:21Pero bueno, como son chicos,
10:22también tienen todo esto de la informática en el día a día.
10:25Sí, la verdad que nosotros tratamos de abordar
10:28todos los contenidos últimos en nuestras clases,
10:33pero como te digo,
10:35no es un colegio que tiene formación específica en informática,
10:38no tiene una orientación informática.
10:41Nuestro colegio tiene otra orientación,
10:44pero a pesar de eso se logran muy buenos resultados,
10:47así que por eso valoro un montón que los chicos estén
10:52con este premio tan importante para Tucumán,
10:55porque estamos representando a Tucumán a nivel nacional.
10:58Y, profe, última pregunta.
11:00¿Y este premio implica algo?
11:01¿Ganaron algo para la escuela?
11:03¿Les dan algo que ellos puedan seguir utilizando o no?
11:08No.
11:09Años anteriores ya hemos ganado medallas
11:12y si les entregan una medalla y les entregan un diploma,
11:15que eso les sirve a ellos en lo personal para su currículum,
11:19pero no se entregan premios para la institución,
11:23porque es algo que está hecho a partir de un programa
11:26de la Universidad de San Martín
11:29y son profes de la universidad que trabajan con este programa.
11:33Entonces no es algo que se financie, digamos,
11:36como para poder otorgar este tipo de premios.
11:39Bueno, pero es como vos decís,
11:40es el honor y la satisfacción de esa medalla que es lo que vale
11:43y lo que se van a llevar.
11:44Así que me parece maravilloso.
11:46Santi, felicitarlos a todos los chicos.
11:48¿Sabes qué?
11:49Decime.
11:50Yo los felicito a todos.
11:51Yo los felicito a todos.
11:52Estamos interrumpiendo la clase,
11:53porque los chicos ya están liberados,
11:55ya están de vacaciones.
11:56Allá en el fondo hay alumnos que todavía están
11:59con clase de consulta.
12:01No, profe, dale, déjalos ir.
12:04Se ríen.
12:05Yo si querés veros, me voy moviendo para allá.
12:07Mirá, saludan.
12:08Estos son los chicos que se llevaron,
12:11me parece materias.
12:13No los quemé, Santi.
12:14Se estaban viendo el programa.
12:15No los quemé.
12:16No, pero ya lo sentí.
12:18Mirá, mirá, están viendo el programa.
12:20Están viendo el programa los chicos.
12:22Mirá, acá por YouTube, por la página del 8.
12:25Muy bien.
12:26Acá los chicos.
12:27Que la profe los apruebe.
12:28Acá están trabajando clase de consulta.
12:30Sí, clase de consulta.
12:31Clase de consulta.
12:32Que la profe los apruebe.
12:33Dice, vero, escúchala, profe, se ríen.
12:35No la vamos a poner en ese compromiso.
12:37Pero los chicos, por lo menos acá,
12:40con clase de consulta.
12:41Así que interrumpimos todo este momento lindo.
12:43Pero bueno, también queríamos reconocer a los chicos
12:46que ganaron este gran premio en las Olimpiadas.
12:48Gracias, Santi. Estuvo espectacular.
12:49Felicita a la profe y a los chicos de vuelta.
12:51Muchas gracias por ese móvil.