• 2 days ago
#بيت_دعاء | فقرة مفتوحة للرد على تساؤولات المشاهدين مع الشيخ أحمد المالكي من علماء الأزهر الشريف
اشترك في القناة الرسمية #TeNTV ليصلك كل جديد http://bit.ly/TeNTV
تابعوا قناة Ten TV على مواقع التواصل الاجتماعي:
Twitter: https://goo.gl/w6aF3o
Facebook : https://goo.gl/HwSu9L
Youtube: https://goo.gl/XCWepB
Instagram: https://goo.gl/hN7c7N

Category

📺
TV
Transcript
00:00أهلاً وسهلاً بحضراتكم في حلقة جديدة من برنامج حوار عن قرب
00:21أمير الشعراء أحمد شوي قال
00:24العلم يبني بيوتاً لا عمادة لها
00:29والجهل يهدم بيوت العزي والكرمين
00:33احنا النهاردة في رحاب العلم والعلماء
00:37بين جنابات جامعة القاهرة
00:40وفي واحدة من أعرق وأقدم الكليات في مصر
00:44وهي كلية دار العلوم
00:47كلية دار العلوم أنشأها علي باشا مبارك في أواخر القرن التاسع عشر
00:53في حلقة النهاردة حنناقش وحنتكلم عن كلية دار العلوم
00:59وبعض الأمور الثقافية المتنوعة
01:03ضيفنا في حلقة النهاردة هو الأستاذ الدكتور أحمد بلبولة
01:08عميد كلية دار العلوم والشاعر والناقد الأدبي الكبير
01:13أهلاً وسهلاً بحضراتك دكتور أحمد
01:15أهلاً بحضراتك أستاذ أحمد وأهلاً بقناة تن
01:18وأهلاً بفريق العمل معك كله يعني
01:21أهلاً بحضراتك أفندي
01:22وعايز أبدأ مع حضراتك من جائزة الدولة للتفوق
01:26اللي حضراتك حصلت عليها سنة 2020
01:29وجائزة نجيب محفوظ للإداء الفكري
01:32اللي حضراتك حصلت عليها أيضاً لكن سنة 2022
01:37يريد حضراتك تكلمنا عن الجائزتين المهمين دول وخلفياتهم كانت إيه
01:43الجائزة الأولى وهي جائزة الدولة وهي جائزة أعتذبها جداً
01:48أنها من بلدي ورسالة لا ترسلها لك بلدك
01:53أنها تراك وماذا تفعل فيها
01:56فكانت رسالة طمأنينة ودفعة كبيرة جداً جداً بالنسبة لي في هذا الوقت
02:01لأنها كانت بمثابة تتويج عمل دقوب ومستمر في خدمة الثقافة المصرية والثقافة العربية
02:12هذه الجائزة تمنح للمبدع على مجمل أعماله أو على إسهامه في فرع من فروق الأداب
02:21والفرع الذي حصلت على جائزة التفوق للأداب فيه هو الشهر الفصيح
02:28طبعاً هي جائزة تمر بمطبات كثيرة هي لجنة صغرى ترفع بعد ذلك مجلس أعلى الثقافة
02:38ما لم يكن مجلس أعلى الثقافة بأعضائه يعرفون إسهام المبدع في هذا المجال
02:47فلا مجال على الإطلاق للحصول عليه
02:50فالحمد لله أكرمني الله سبحانه وتعالى بهذه الجائزة
02:53وجاءت في وقتها لأنها بالفعل شحنت الروح وجعلت الأجنحة أكثر قدرة على الطيران وعلى العطاء
03:05ثم بعد ذلك تلاها أن حصلت على جائزة نجيب محفوظ للإبداع الفكر والأدب
03:11وهي جائزة من جامعة القاهرة وهي تعادل جائزة الجامعة التقديرية
03:17تمنح للمبدعين والكتاب من أبناء الجامعة
03:22فكانت جائزة هذه أيضاً كأنها بشارة أنني سيكون لي مكان
03:31والحمد لله أنعم الله علي بأن صرت عميداً لدار العلوم
03:35وشرفتني الدولة بهذا المنصب
03:37هائل والحقيقة كلية دار العلوم كما قلت في المقدمة
03:40كلية عريقة تعود إلى 1871
03:45وسنة التي فاتت الكلية وأعتقد الجامعة أيضاً
03:49احتفلوا بمرور 150 سنة على إنشاء كلية دار العلوم
03:55هل يمكنك أن تعطينا نبزة عن الكلية؟
03:59الحقيقة أننا خصصنا العام الماضي كاملاً
04:04للاحتفال بمرور 150 عاماً على كلية دار العلوم
04:08حيث انشأت عام 1871
04:11وانشأت على أساس فكرة رآها علي باشا مبارك
04:18هذا الرجل العبقري أبو التعليم المصري في فرنسا
04:22وهي فكرة الكوليج دي فرانس
04:24كوليج دي فرانس كان عبارة عن مكان تجتمع فيه العلماء في كل التخصصات
04:33وتسمح بالمعرفة لأبناء الشعب كاملة
04:39في كل الفروع العلمي وفي كل الأنواع
04:45أراد علي باشا مبارك أن يكون في مصر في هذا الوقت المبكر جداً
04:52يعني معهد شبيه بهذا المعهد
04:55فاقترح فكرة دار العلوم على الخدوي في هذا الوقت
04:59وخصيصة قاعة الامتحانات بسراية ضرب الجماميز
05:04لعقد هذه السمنارات العلمية
05:06والفكرة بعد ذلك بنت نفسها بنفسها
05:10حيث تمت مكتبة بين مدير دار العلوم في هذا الوقت وبين شيخ الأزهر
05:16بأن يدرس عشر من الطلاب المتفوقين من الأزهر
05:20وتبدأ الدراسة في هذه الكلية
05:23وبالفعل بدأت الدراسة وآتت ثمارها في وقت وجيس جداً
05:29حيث نهضت بالتعليم المصري وأقول هذه الكلمة وفق إحصاءات أجنبية
05:36حيث سنة 1890 كان التعليم في مصر يفوق روسيا العظمة
05:45بمعدل 2.5% بفضل دار العلوم
05:50دار العلوم أيضاً لم يكن أثرها فقط على التعليم في هذا الوقت
05:57وإنما أثرت في نشأة الطبقة المتوسطة في المجتمع
06:02فكان منتسب دار العلوم من الطبقة الأرستوكراطية
06:07ومن الطبقة العمال والفلاحين التي يمثلها الأزهر في هذا الوقت
06:19ومن هذا الزواد بين الأرستوكراطية وبين هذه الطبقة
06:24نشأت الطبقة المتوسطة
06:27هايل يعني تاريخ موضيء لكلية دار العلوم الحية
06:31بس أنا كنت عايز أسأل حضرتك على نقطة فنية
06:35إيه الفرق ما بين الدارس أو الطالب واللي يدرسه في كلية دار العلوم
06:40وما بين مثلاً طالب الي بيدرس في أداب قسم اللغة العربية
06:45أو الطالب الي بيدرس 알لوم إسلامية أو علوم الدين الإسلامي
06:47في كليات الأزهر المختلفة
06:51إيه الفرق دكتور حمد؟
06:53يعني بالعودة إلى نشأة دار العلوم
06:58دار العلوم ارتبطت بالنهضة الحديثة في مصر
07:02وكل مشاريع النهضة بيغلب عليها الطابع الموسوع
07:07بمعنى أن دار العلوم كانت تدرس الكيمياء والفيزياء
07:11وتدرس الهندسة وتدرس الفلك إلى جانب العلوم العربية والإسلامية
07:16إلى أن استقر برنامج دار العلوم سنة 1946 بانضمامها لجامعة القاهرة
07:27بقيت يعني دعني أضرب لك مثلاً
07:34يعني إنجلترا كانت إمبراطورية لا تغيب عنها الشمس
07:39طبعاً
07:40لكن حين غابت عنها الشمس انسحبت إلى حدودها المعروفة
07:45لكن ومعها كل أدوات الإمبراطورية
07:49يعني هي دولة حتى الآن لا يستحن بها
07:53لأنها ورثت أدوات الإمبراطورية
07:56كذلك دار العلوم ورثت زخم هذا البرنامج الذي وضعه علي باشا مبارك الكبير
08:03ولذلك الفارق الذي تسأل سيادتك عنه بين دار العلوم وبين الكليات الأخرى
08:08يتمثل في أن دار العلوم احتفظت لنفسها بأدوات الإمبراطورية الأولى
08:14وهي الأقسام السبعة
08:17لدينا في دار العلوم أقسام سبعة
08:20هذه الأقسام تعمل على تخريج منتج واحد فقط
08:26يعني الليسانس يتشارك في طلابه سبعة أقسام
08:31قسم النحو والصرف والعروض
08:34وقسم علم اللغة والدراسات السماوية والشرقية
08:38وقسم الدراسات الأدبية
08:40وقسم التاريخ والحضارة الإسلامية
08:42وقسم الفلسفة الإسلامية
08:44وقسم البلاغة والنقد الأدب والأدب المقارن
08:47وقسم الشريعة الإسلامية
08:49سبعة أقسام تعمل على منتج واحد
08:52بعكس الكليات الأخرى
08:54فاللغة العربية في كليات الأدب هي قسم واحد
08:58هو قسم اللغة العربية
09:00يعمل على منتج واحد
09:02أما نحن فسبعة أقسام تعمل على خريج واحد في الليسانس
09:08ومن ثم تأتي القوة في هذا البرنامج
09:12ومن ثم أيضا تلاحظ أن أبناءنا
09:17لهم قدرة نفسية كبيرة جدا في سوق العمل
09:20وإذا عملوا حتى بالترجمة فهم متميزون
09:22إذا عملوا بالإعلام فهم متميزون
09:25إذا عملوا بالصحافة فهم متميزون
09:27إذا عملوا في مجامع اللغة العربية فهم متميزون
09:32يعني في شيء من التفصيل
09:34لما بنتكلم عن اللغة العربية
09:35في شيء من التفصيل في الدراسة
09:38في كلية درلون
09:40في أقسام مختلفة
09:42بشيء من التفاصيل اللي موجودة
09:46لما بنتكلم على دراسة اللغة العربية
09:48هو علي باشا مبارك حين وضع البرنامج
09:50هو يعني
09:52يعني لنعود إلى مسألة الأدب
09:56يعني مفهوم مصطلح الأدب مفهوم واسع جدا
10:00يساوي مفهوم الثقافة الآن
10:02لكي تخرج
10:04لكي يعني
10:06تعمل على خريج متخصص في اللغة العربية
10:10والعلوم الإسلامية
10:12يعني إذا قلنا اللغة العربية
10:14اللغة العربية كانت وعاءا
10:16ولا تزال وعاءا
10:18كبيرا استوعب
10:20الحضارات المختلفة
10:22بما في الحضارة اليونانية
10:24من خلال
10:26مؤلفات كثيرة جدا للعلماء
10:28إذا أردت أن
10:30يعني
10:32تبني خريجا قوانين
10:34لابد أن يراجع
10:36كتابات العلوم
10:38باللغة العربية
10:40يراجع الفلسفة مكتوبة باللغة العربية
10:42يراجع الكيمياء مكتوبة باللغة العربية
10:44يراجع الموسيقى مكتوبة باللغة العربية
10:46يراجع المنطق
10:48مكتوب باللغة العربية
10:50ومن ثم اللغة العربية
10:52ليست لغة
10:54يعني منقطع عن الجزور
10:56هذه هي جزور اللغة
10:58ولابد لدارس اللغة
11:00أن يلمب هذه الجزور
11:02ومن ثم تأت القوة
11:04اللغة ليست
11:06كائنا طائرا في الفضاء
11:08اللغة هي التي تجذرنا
11:10في التاريخ
11:12ومن ثم لابد
11:14أن تدرس بكل محمولاتها
11:16المعرفية
11:18هذا الذي يمكنها من أن تتطور
11:20وأن تقدم شيئا
11:22مهما للمجتمع
11:24وللفكر
11:26ولا أقول الفكر العربي فقط
11:28ولكن أقول الفكر الإنساني
11:30حقا
11:32قلت على طالبة
11:34وقلت أبناء طالبة
11:36والحقيقة أنا دائما بأبقى مهتم
11:38بفكرة اكتشاف المواهب ورعايتها
11:40في رحلة الطالب في
11:42كلية دار العلوم
11:44حضركم ممكن تلاقوا مواهب
11:46في الشعر
11:48في الأدب
11:50في الكتابة بشكل عام
11:52وبتعملوا إيه معاهم؟
11:54طالب متميز عنده ملكة في الشعر
11:56متميز عند أقرانه
11:58بيكتب كده على استحياء
12:00عايز تشجيع
12:02عايز حد يحطه على الطريق
12:04بتعملوا إيه معاهم؟
12:06الرؤية في كلية دار العلوم
12:08للموهوبين تحديدا
12:10ده عني أحدث سيادتك
12:12عن فكرة رائدة
12:14جدا أطلقاتها
12:16دار العلوم
12:18يعني منذ أن توليت
12:20أيماد الدار العلوم وهي فكرة
12:22نمازج المحاكاة
12:24الطلاب يأتون أنا
12:26في الفرقة الأولى
12:28فيبدون زملاءهم في انتظارهم
12:30تخصصات الكلية
12:32يعني التي
12:34يعمل فيها الخريج
12:36يحا أمام الطلاب جميعا
12:38فينخرطون في هذه النمازج
12:40وفق برنامج تدريبي
12:42محكم يأتيه الخبراء
12:44من كل مكان
12:46هؤلاء الطلاب
12:48الذين ينخرطون مثلا في نموذج
12:50المجلس على الثقافة
12:52أو في نموذج مجمع اللغة العربية
12:54أو في نموذج الصحافة
12:56والإعلام أو في نموذج التدريس
12:58من خلال تواجد الطلاب
13:00في هذه النمازج
13:02نستطيع أن نفرز الطلاب وميولاتهم
13:04المختلفة
13:06الإبداعية أو
13:08ميوليم حتى يعني
13:10ما بعد التخرج
13:12إلى العمل الذي يريد
13:14أن يتخصص فيه
13:16لدينا أيضا هنا في دار العلوم
13:18رعاية الشباب
13:20التي تعمل وفق استراتيجية
13:22محددة منبسطة من
13:24استراتيجية الكلية والجامعة
13:26وهي أن لدينا جماعات
13:28مختلفة تستوعب هذه
13:30الطاقات وهذه
13:32المواهب جماعة الشعر
13:34التي تستقبل مواهب
13:36الشعراء ونزودهم بأستاذ
13:38متخصص في هذا المجال
13:40جماعة المسرح
13:42يعني الجماعة معهم أستاذ يرعاهم
13:44ينصحهم
13:46يساعدهم
13:48نعم وأيضا نسمح لهم بالاحتكاك
13:50مع المبدعين الكبار
13:52يعني نحن نستقبل هنا
13:54الروائيين والشعراء
13:56لكي يزودوا
13:58هؤلاء الطلاب الموهوبين
14:00بالخبرات المختلفة
14:02وجماعة المسرح هذا العام
14:04قدمت عرضاً مسرحياً
14:06عن
14:08رواية سورة دوريان
14:10جري لأوسكار وايلد
14:12وترجمة نويس عوض
14:14والعام
14:16الذي قبله قدمت
14:18حدوتة من ألف ليلة وليلة
14:20التي علاجها طار أبو فاشا
14:22ابن دار الألوم
14:24والعام الذي قبله
14:26قدمت الأميرة تنتظر
14:28من إبداعات
14:30الشعر المصري الكبير
14:32صلاح عبدالصبور وعلى الجانب الآخر
14:34نحن أيضا لا نهمل
14:36الجانب الروحي ولا التثقيف الروحي
14:38لدينا جماعة الأداء الكرآني
14:40ولدينا أيضا الكرال
14:42طلاب
14:44الذين يعني
14:46ينشدون لهم أصوات جميلة
14:48ويشاركون في كل
14:50الفعاليات
14:52لدينا جماعة القصة والرواية
14:54أيضا لدينا
14:56طلاب موهوبون
14:58ويحصلون على جوائز عربية
15:00كبرى وهم لا يزالون
15:02طلابا في
15:04دار الألوم
15:06طب دكتور أحمد الأنشطة دي جيدة جدا الحقيقة
15:08في جماعات ليهم
15:10نشاط وبيتحركوا
15:12إزاي ننقل النشاط دا
15:14ويبقى فيه إسهام لكلية دار الألوم
15:16في الحركة الثقافية في مصر
15:18والتنويرية في مصر بشكل عام
15:20يعني أصداء هذا الكلام
15:22على المجتمع أو بننقله إزاي على المجتمع
15:24الحقيقة يعني منذ أن
15:26يعني شرفت بهذا المنصب
15:28وأنا أتبنى
15:30أتبنى
15:32سياسة ربط دار الألوم
15:34بمؤسسات الدولة
15:36يعني لك أنت تخيل أنني
15:38ذهبت بطلاب
15:40للهناجر
15:42وشاهدنا مصرحية معنا
15:44وذهبت بهم إلى
15:46مصرح الغد
15:48وشاهدنا مصرحية أيضا
15:50وذهبت بهم إلى
15:52المتحف أحمد شوقي
15:54أمير الشعراء
15:56وذهبت بهم إلى
15:58قصر البارون
16:00يعني أنا أحاول
16:02هذه رحلات مكسفة
16:04نعم يعني قوافل تخرج من الطلاب
16:06لتربطهم بهذه المؤسسات
16:08وتعرفهم أيضا
16:10بعظمة مصر
16:12وبعظمة المؤسسات المصرية المختلفة
16:14لأن
16:16هذه الربطة
16:18ما بين طلاب الجامعة والمؤسسات
16:20والمؤسسات الثقافية
16:22هي التي نعمل جميعا
16:24مؤسسات وأجهزة
16:26على أن تحدث
16:28لكي يعني
16:30نعزف أركسترة واحدة
16:32ولا نعمل في جزر منعزل
16:34أي موضوع
16:36بداية؟ ربطته إزاي
16:38بمبادرة بداية جديدة
16:40لبناء الإنسان المصري؟ عملته إيه دكتور رحمان؟
16:42انطلق من فكرة النمازج
16:44التي تحدثت عنها
16:46نمازج المحكاة
16:48يعني أنا أدعو سيادتك
16:50يعني أن تأتي
16:52وأن تقابل
16:54طلابنا
16:56ومقابلة مباشرة
16:58وأن تتعامل معهم وأن تتحاور معهم
17:00في لقاء
17:02يعني طلابنا
17:04ربطنا هذه المسألة
17:06هو الفكرة
17:08أن الطالب
17:10لكي يبنى بناءا
17:12حقيقيا لا يكفي فقط
17:14أن يتلقى المعرفة
17:16في قاعات الدراسة
17:18له من مهارات أخرى
17:20تؤهله
17:22للانخراط في عملية البناء
17:24التي تمر بها بلادنا
17:26وأن يكون عنصرا
17:28بناءا وإيجابيا
17:30صاحب مبادرة
17:32والحقيقة
17:34إن هذه المبادرة
17:36هي مبادرة عظيمة جدا
17:38شحزت فينا
17:40مسألة أن نؤهل
17:42طلابنا
17:44لكي يكونوا
17:46طلابا فارقين
17:48في المجتمع
17:50لا يكتفون فقط
17:52بالعمل في تخصصاتهم
17:54ولكن يقومون أيضا
17:56بدور توايا في المجتمع
17:58وعليهم أن يتسلحوا بالمهارات
18:00المختلفة لكي يكونوا جادرين
18:02وجاهزين
18:04لنداء الوطن في أي وقت
18:06إحنا هنستهزن حضرتك
18:08هنطلع فاصل ونرجع
18:10نتكمل على أو نتكلم فيه
18:12بعض الموضوعات الثقافية
18:14العامة
18:16ونسعد بالحوار مع حضرتك فيها
18:18أنا اللي أسعد يا أستاذ
18:20هنستهزن حضرتك ونطلع فاصل
18:22ونرجع نكمل حوارنا
18:24مع الأستاذ الدكتور أحمد بلبولة
18:26عميد كلية الدار العلوم

Recommended