Cuatro policías lo molieron a golpes en el piso. Comienzo de año ultraviolento: investigan a los 4 efectivos. Gracias a dios que está el video para comprobar el terrible accionar de estos agentes.
Esto ocurrió en la localidad salteña de Embarcación.
Esto ocurrió en la localidad salteña de Embarcación.
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00:00...demencial, policía ultra violento, feroz golpiza a un hombre en el piso.
00:12Vecina grabó el violento accionar policial.
00:20Estas son las imágenes.
00:30Las imágenes son reales.
01:01Espero que ya no lo sean.
01:04Gracias a Dios que está este video.
01:07Mirá cómo le terminan pegando.
01:09Lo que tiene que hacer un policía directamente es reducirlo y llevarlo a la comisaría.
01:13Nunca le podés pegar, no importa el hecho de lo que habrás hecho.
01:16No le podés pegar de esa magnitud.
01:17Cuatro policías, estamos viendo las imágenes, estamos en vivo y en directo en el lugar.
01:21Ahí está Sebastián Cruz.
01:22Sebas, estamos en vivo y en directo.
01:24Todo tuyo, ¿qué pasa?
01:25Hola, ¿cómo estás?
01:27Esto pasó acá en embarcación, zona norte de la provincia de Salta.
01:32La verdad que es tremendo porque cuatro policías, como lo decían,
01:35empezaron a agredir de manera tremenda a un joven.
01:39Estamos hablando de un chico de 15 años que está allí tirado.
01:42¿Cómo sucedió esto?
01:43Bueno, reciben una alerta de dos bandas que se estaban agarrando en un barrio
01:50y de inmediato acude la policía.
01:53Cuando llegan ya se habían disfrazado y empiezan a agredir a los policías,
01:58el móvil policial y también apedradas a los uniformados.
02:02Pero bueno, terminan agarrando a varios chicos, pero a este en particular
02:06se terminan encarnizando.
02:08Ustedes lo ven, ya está reducido, no hace falta seguirle pegando como lo hacen,
02:13con la cachipolla, patadas, trompadas.
02:16Y uno de los policías, usted ve que está vigilando para que no se acerquen,
02:20filmando allí con miedo los vecinos.
02:23Bueno, la verdad es que es tremendo, ¿no?
02:25Y no es la primera vez que sucede.
02:27Bien, Seba, ¿cómo está el chico?
02:29Porque lo que estamos viendo es que lo molieron a palos,
02:31le pegaron con la cachiporra, le pegaron patadas en la cabeza.
02:34¿Cómo está el chico en este momento?
02:36Bueno, está internado, sigue internado, tiene politraumatismo,
02:40tiene severas lesiones en la cabeza.
02:42De milagro no tiene quebraduras, de milagro, la verdad que...
02:46Y de milagro está vivo, ¿no?
02:48Porque allí se ensañaron durante varios minutos estos efectivos policiales,
02:52como bien lo decían, efectivos entre comillas.
02:55¿Qué pasó con los efectivos?
02:56Bueno, hoy están suspendidos, simplemente.
02:58Simplemente están suspendidos, no los sacaron de la fuerza,
03:01no están detenidos, porque esto es evidentemente un abuso de autoridad
03:05y, sin embargo, están esperando a ser llamados nuevamente
03:10y después seguramente reubicarlos en otro lugar, ¿no?
03:14Como pasa siempre.
03:15Recién en tu relato dijiste que esto no es la primera vez que pasa.
03:18¿Con estos protagonistas no es la primera vez que pasa?
03:21Es decir, ¿estas personas podrían estar investigadas o sospechadas
03:24de haber tenido este comportamiento de abuso institucional antes?
03:29No, digo, no es la primera vez que pasa con la policía,
03:33ya hemos tenido casos, y en este en particular,
03:36lo único que faltaba es que saquen el arma.
03:39Ustedes se dan cuenta la ira, la bronca que tienen
03:42estos efectivos policiales.
03:43En otro caso, no con los mismos policías, pero en otro caso,
03:47y en un barrio en la ciudad de Salta,
03:49también llegaron efectivos de las mismas circunstancias,
03:54como si fuera el mismo guión.
03:56Uno de los policías termina sacando un arma,
03:59se nota que apunta a los jóvenes, tremendo.
04:02Pasó hace ya 3 o 4 meses con otros efectivos.
04:05Seba, disculpame la interrupción.
04:06Vos decís que no hay arma.
04:07¿Hay un policía que tiene una escopeta?
04:10Creo que es una escopeta.
04:11Pero no es una escopeta.
04:13Esa escopeta es la que se está usando en Ucrania y Rusia.
04:17Fíjate lo que está mostrando.
04:19Está al lado.
04:21¿Solo eso para balas de goma?
04:23Tengo entendido que es el antidisturbio.
04:27¿Podemos ver de nuevo el video?
04:29Está ahí abajo, míralo.
04:31Perdón, Seba.
04:32Lucas dice si puedo ver el video.
04:34Ahí estamos viendo.
04:35Fíjate.
04:36Mirá lo que es el policía que va a aparecer ahora en imagen.
04:39Pero estos policías están armados.
04:41Ahí está, míralo.
04:42Eso no es postre de goma, chicos.
04:44Eso es una escopeta.
04:45A ver, ¿cómo, Pablo?
04:46No, eso es una escopeta, una 12-70.
04:49Una escopeta que puede tener postre de goma o puede tener...
04:52¿De plomo?
04:53Claro, de plomo.
04:54Eso, en realidad, se utilizan las fuerzas...
04:57Antidisturbios.
04:58Antidisturbios, exactamente.
04:59Lo que es postre de goma.
05:00Pero no sabemos...
05:01Acá no hay disturbios.
05:02¿En qué situación está detenido esta persona?
05:05¿Había robado?
05:06No, salían de...
05:08Sebas, salían de un boliche y se agarraron a trompadas.
05:11¿Dos bandas es así?
05:12Sí.
05:13Son dos bandas.
05:14En embarcación acá es siempre...
05:17Pasa prácticamente a diario.
05:19Dos bandas o más se terminan agarrando.
05:22Son bandas conocidas, son grupos antagonicos.
05:25Bueno, la cuestión es que...
05:26Pero la pelea ya había terminado.
05:28Digo, ¿cuál es la necesidad, en todo caso,
05:30si lo están reteniendo para que no siga generando disturbios?
05:35Además, si te fijás, hay un policía que le pega
05:37y después dos o tres que vienen de lejos se acercan
05:39y se suman a seguir golpeando.
05:40Es sania, ¿no?
05:41Es perversión.
05:42Sí, sí.
05:43Pará, pará, pará.
05:44Seba, pará porque me acaba de llegar una información.
05:46¿Qué pasó?
05:47Pero me están diciendo que posiblemente los detengan
05:50a estos policías y que la persona esta, la víctima,
05:53está muy grave.
05:54Tentativa de homicidio.
05:55Los van a ir a detener a los policías, Seba.
05:58¿Tenés la misma información?
06:00A ver, la policía, por viralizar este video,
06:03porque los vecinos viralizaron este video,
06:06inmediatamente Asuntos Internos identifica
06:10a los efectivos que participaron de este operativo,
06:13vieron el video, vieron la saña con la cual
06:15agarraron a este joven y los termina suspendiendo.
06:18A ver, si el menor está grave, lógicamente,
06:21hay dos cuestiones.
06:23Esto es abuso de autoridad y estamos hablando
06:25de un menor.
06:26Es tentativa de homicidio.
06:27Yo daría otra calificación.
06:30Primero que la suspensión es de carácter administrativo,
06:33no es penal.
06:34Segundo, lo que vemos acá, hay un delito especialmente,
06:37se llama premios ilegales.
06:38Creo que el 144B del Código Penal habla.
06:41Previene una pena de uno a cinco años.
06:43Más allá del incumplimiento de los derechos
06:45funcionales públicos y más allá de aquellos
06:47que están participando y encubriendo esta situación.
06:50Entienden que hay una concurrencia de delitos.
06:53Estos no son policías, son delincuentes.
06:55No, son policías, Pablo.
06:56No, no, son delincuentes.
06:57La policía no actúa así.
06:59Hay muchos funcionarios policiales que actúan
07:02profesionalmente, estos no son policías.
07:05Pero para peor lo son.
07:07Claro, por eso hay que...
07:09¿Quién le da el uniforme?
07:10El Estado.
07:11Listo.
07:12Ahora, digo listo, con todo respeto,
07:15listo quiere decir que se lo da el Estado,
07:18y el Estado dice, usted, señor, el que está acá,
07:20debe ir a defender a la sociedad.
07:22Así como hablamos cuando un policía mata a un delincuente
07:25y decimos, defiende a la sociedad, acá está mal.
07:27Esta es la misma policía.
07:28Obvio, pero el Estado se equivocó a estos cuatro,
07:31tres que están acá, son delincuentes.
07:33En realidad, la forma de detener a una persona
07:35que no es profesional, aparte de ir haciendo abuso
07:38de autoridad, aplican esas premias.
07:41Mirá, Mel y Carlos, lo que me dicen desde Salda
07:43es que la víctima tiene fractura de cráneo
07:46y que el policía le pega con la escopeta,
07:49no con la tonfa.
07:50Acá, mirá, acá viene el policía.
07:52Con la misma escopeta.
07:53Pero acá viene, mirá.
07:54Ahí le pega con la escopeta.
07:56Acá, pero mirá.
07:58Con la parte de atrás, con la empuñadura de la escopeta,
08:03no sé cómo se llama.
08:04Con la escopeta.
08:05Mirá, ahí vienen caminando dos.
08:06Lo tienen dos.
08:07Vienen caminando dos.
08:08Ahora vamos a ver el video de nuevo.
08:09Este le está pegando piñas al primero.
08:11Este le pega piñas.
08:12El otro está adelante.
08:13Mirá lo que tienen en la mano.
08:15Viene con una escopeta.
08:16Fractura de cráneo.
08:17Fractura de cráneo.
08:18A ver, ¿no lo mataron de casualidad?
08:20¿Esta persona no está muerta de casualidad?
08:22Mirá, acá, perdón.
08:23Ahí está la escopeta.
08:24Ahí está.
08:25Ahí se ve.
08:26¿Viste?
08:27No es un palo.
08:28No es un palo.
08:29Eso es lo que decía Pablo.
08:30O sea, el arma que le da al Estado y dice,
08:32por favor, hay que cuidar a la sociedad,
08:34es el mismo que está por matar a un chico.
08:35Es que tiene una fenelidad la escopeta.
08:36La escopeta no es para pegarle un garrotazo en la cabeza
08:39a una persona que ya está reducida.
08:41Primero que está reducida.
08:42Ya está reducida, claro.
08:43Está reducida.
08:44¿Para qué se detiene una persona?
08:45En realidad, para que no ejerce la violencia contra sí
08:48o contra el tercero.
08:49Pero acá ya está reducida.
08:50La fuerza mínima es indispensable.
08:52Eso ya sea el uso progresivo de la fuerza.
08:54El uso progresivo de la fuerza tiene que ver con la detención.
08:57Si ya está reducida, ¿para qué viene uno atrás
08:59con una escopeta?
09:00Le pega con la escopeta.
09:01La escopeta es para otra cosa.
09:02Sí.
09:03Seba, a ver.
09:04¿Todo esto sucede, por ejemplo, a qué hora del día?
09:07¿Siete de la mañana, seis de la mañana?
09:09¿A qué hora fue todo esto?
09:10No, esto fue en horas de la tarde.
09:12Fue en horas de la tarde.
09:13Ah, yo pensé que había sido al término de un boliche.
09:16No, no, no.
09:17No, no, no.
09:18Esto fue a la tarde, el fin de semana.
09:21Acá también hay que ver algo,
09:23que el policía que está encima está encarnizado, ¿no?
09:26Hay uno que empieza a golpearlo con golpes de puño.
09:29Nosotros, en vez de interceder, de separar, de decir ya está,
09:33sabían que estaban grabando porque los estaban viendo
09:36a los vecinos.
09:37Bueno, ninguno hizo nada.
09:38Gracias a Dios, como bien lo decían allí,
09:42no estamos hablando de alguien que sacó el arma
09:45y le pegó un tiro.
09:46Porque ya hemos tenido otro caso parecido también
09:49donde viene un policía por la espalda
09:51y le termina dando un tiro en la nuca.
09:53Hoy están juzgados, hoy tienen condena perpetua, ¿no?
09:56¿Cuántos?
09:57Con este tipo de violencia que se ve en la policía,
10:00la justicia es muy leve también
10:02y le da sanciones así mínimas, administrativas solamente
10:05cuando deberían estar presos,
10:07porque esto evidentemente es una agresión tremenda
10:09hacia un menor.
10:10Claro, ¿cuántos años tiene el menor?
10:1115 años tiene.
10:1215 años.
10:1315, ah.
10:14O sea, estamos viendo cuatro policías completamente armados
10:17que le pegan a un chico de 15 años en el piso.
10:20O sea, la imagen que estamos viendo es contundente.
10:23Ahora, Miguel, va la policía ahora,
10:25la policía debe tomar una decisión.
10:27¿Cuál es la decisión inmediata que deben tomar
10:29con respecto a esto?
10:30Por lo que contaba Lucas y Seba, ¿no?
10:32Lo que hacen en general es investigar
10:33desde asuntos internos.
10:34En este caso, el Ministerio Público Fiscal de Salta
10:37los está investigando por violencia institucional,
10:40pero por ahora solamente están suspendidos.
10:44Entonces, acá lo que vamos a ver es qué hacen con ellos
10:46y si realmente los evalúan tomando en cuenta
10:50la gravedad de la situación,
10:51porque no es que le pegaron de más con la cachiporra.
10:54Puede ser casi una situación de intento de asesinato.
10:57Sí, una tentativa de homicidio.
10:59A mí lo que me impresiona es que ninguno de ellos
11:03se llama a la calma.
11:05Es como una asociación de personas violentas
11:08desplegando toda la reminiscencia de la dictadura, además,
11:13una práctica que ya debiera estar totalmente desarmada
11:17y ninguno se sosega, ninguno se calma, ninguno dice
11:21qué locura estamos haciendo.
11:23Peor, que ninguno de ellos dicen, pare, basta,
11:26terminemos acá, terminen esto.
11:28O sea, ninguno tampoco se puso a decir,
11:30che, paren de pegar.
11:32Eso es a lo que voy.