Retrouvez William Leymergie entouré d’experts, du lundi au vendredi en direct dès 12h30, pour une émission dédiée aux problématiques de notre quotidien.
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00:00...
00:04Vous avez le droit de dire n'importe quoi.
00:07On va jouer ensemble. On diffuse le cri d'un animal.
00:10Vous devinez de qui il s'agit.
00:12Allons-y.
00:13Écoutez bien ce son. On commence...
00:15Anto !
00:16...
00:17Un perroquet.
00:19Pourquoi pas ?
00:20Un singe.
00:21Je lui donne un indice. Il ressemble à un chien.
00:24Il a un long museau.
00:25Un loup.
00:26Il est souvent... Où ?
00:28Un renard.
00:29Il est souvent...
00:30Il peut être blanc.
00:31Un renard.
00:32Un renard.
00:34Il n'est pas content. Il crie.
00:35Le voilà.
00:37Regardez.
00:38C'est un mélange entre un hurlement et un rire strident.
00:42On dit qu'il jappe.
00:43C'est un jappement ou un aboiement,
00:45comme il fait partie de la famille des canidés.
00:48Il interagit avec les autres pour délimiter son territoire,
00:51parfois pour dire qu'il y a un danger.
00:53Il va émettre ce petit bruit.
00:56Les femelles auront un bruit beaucoup plus perçant.
00:59Les mâles, un bruit...
01:00C'est pour alerter la tribu.
01:02Oui, alerter la tribu, délimiter le territoire,
01:06dire que c'est là, ne vous approchez pas.
01:08Lorsque c'est la saison des amours,
01:11les femelles vont avoir un cri bien perçant.
01:14Les mâles, un cri beaucoup plus grave.
01:17Après, les petits vont appeler leur maman.
01:20Ils émettent pas mal de sons.
01:22Un autre son. Écoutez bien.
01:25Bruit de bébé.
01:26Bruit de bébé.
01:27Bruit de bébé.
01:28Des petits bébés cochons.
01:30Des petits porcelets.
01:31Pourquoi pas ?
01:32Un cri plus fort.
01:33C'est un troupeau.
01:35C'est un troupeau.
01:36Les bébés veaux.
01:37Ils vivent en groupe et ils sont très mignons.
01:39On les trouve très beaux.
01:41C'est les manchots ?
01:42Non, ce ne sont pas les manchots.
01:44Encore ?
01:45Des veaux, des bébés des nages.
01:47Je vous donne des indices.
01:49Ils ont une laine douce, hypoallerginique.
01:52Ils sont assez grands.
01:53Des lamas !
01:55Des alpagas !
01:56Les alpagas !
01:57C'est pas mignon, un alpaga ?
01:59C'est trop mignon.
02:00C'est trop beau, un alpaga.
02:02Alors, on dit que le cri, c'est le humming.
02:05C'est un peu un hum, hum, comme ça.
02:07C'est comme ça qu'on appelle ça.
02:09Donc, eux, ils viennent du Pérou, à Amérique du Sud.
02:12Alors, ils ont d'autres sons.
02:14Ils émettent énormément, énormément de sons.
02:17C'est comme ça qu'ils communiquent entre eux.
02:19C'est important pour eux.
02:21Et là, ils ont tous été chez le même coiffeur.
02:23Ils ont tous la même...
02:25Ils ont été tendus.
02:26Alors, regardez.
02:27C'est le lama qui crache.
02:28Écoutez le cri d'alerte de l'alpaga.
02:31On va entendre.
02:32Il crie.
02:33On dirait une fenêtre qu'on ferme mal.
02:35Non.
02:36On freine.
02:37Ça grince, quoi.
02:39Non, mais vous rigolez.
02:40On dirait une alarme chez vous.
02:42Elle remet le.
02:43Ouais, ouais.
02:44C'est un petit hu, hu.
02:46Ça grince, quoi.
02:47Oui, ça grince.
02:48On peut le remettre, peut-être, pour William ?
02:51Il crie.
02:52C'est une fenêtre.
02:53Mon alarme chez moi, elle fait ce bruit-là.
02:56Sinon, on a le grognement, aussi.
02:58Parfait !
02:59Le grognement.
03:00Écoutez le grognement.
03:05Ça, c'est Anto.
03:06Le lama.
03:07Non.
03:08C'est qui, là ?
03:09Après, il y a le gloussement, aussi.
03:12Il va queuter.
03:13Du lama ?
03:14L'alpaga.
03:15C'est de la même famille.
03:17Ce sont des cousins.
03:18Voilà.
03:19Et puis, bien évidemment, notre ami, le lama,
03:22qui lui crache.
03:23Il adore cracher.
03:24Lorsqu'il se sent menacé, il crache énormément de fois.
03:27Il faut voir.
03:28C'est pas très sympa, ça, quand même.
03:30Ah !
03:32Ah là là !
03:33Voilà.
03:34Il crache, c'est vraiment lorsqu'il n'est pas content.
03:37Ça sent très mauvais, parce qu'il recrache vraiment.
03:40Ça veut dire qu'il n'est pas content.
03:42Et dans Tintin, quand il fait ça, c'est qu'il n'est pas content.
03:46Pas du tout.
03:47Autre chose que des grognements bizarres ?
03:49Il n'y a pas un animal qui est joyeux,
03:51qui est content parce qu'il est en soirée ?
03:53Un oiseau qui siffle un peu ?
03:55Qui siffle ? Le sifflement de...
03:57Du rossignol.
03:59Le sifflement de...
04:00De l'oiseau.
04:01Oui, merci.
04:02Je sais pas, moi.
04:03Le sifflement.
04:04C'est vrai que ça ressemble plutôt à un oiseau qu'à un concoctile.
04:08Quand on se balade en montagne.
04:10De l'aigle.
04:11À la montagne.
04:12À la marmotte.
04:13La marmotte.
04:14Ah, oui.
04:16Non, mais c'est une marmotte.
04:17Non, mais bien sûr.
04:19Je me regarde avec des yeux comme ça.
04:21Attendez.
04:22On n'entend plus.
04:24Oh, mon bébé.
04:25Voilà.
04:26Et là, la marmotte, elle est...
04:28Il y a une grande différence entre quand ils ont peur,
04:31quand ils sont contents, quand ils ont faim.
04:34Là, c'est vraiment le sifflement pour dire
04:36que je suis là, je suis pas très loin de Monterrier,
04:39je siffle à toutes mes copines.
04:41Parce que parfois, il y a des dangers,
04:43donc il faut vraiment avoir ce son.
04:45C'est comme un cri d'alerte, d'alarme, finalement.
04:48Le petit sifflement.
04:49Alors, un autre son.
04:51Écoutez bien celui-ci.
04:53C'est des bébés.
04:54Des bébés...
04:55Des bébés à la crèche, quoi.
04:57C'est le bébé de mon voisin, ça.
04:59Des bébés...
05:00Des bébés...
05:01Non.
05:02Des bébés qui sonnent...
05:04Des bébés un peu...
05:06Vraiment, ils ont des grandes dents.
05:09Un castor.
05:10On peut le dire au féminin.
05:12Une orque.
05:13Enfin, c'est pas une orque.
05:15L'outre.
05:16L'outre.
05:17Bravo, les loutres.
05:18T'as sonné bien.
05:19C'est un loutre.
05:21Un loutre.
05:22T'as sonné l'honneur.
05:24Alors, les loutres vont exprimer leur inquiétude
05:27avec des petits sons comme ça.
05:29Quand elles ont très faim, elles vont avoir ces sons-là.
05:33Des gazouilles, des piaillements aussi.
05:35Drôle de pied.
05:36La faim, alors.
05:38C'est trop mignon.
05:39Exactement.
05:40Elles vont glousser aussi.
05:42Je sais pas si on a le petit gloussement.
05:44Regardez, écoutez ça aussi.
05:46Elles sont trop mignonnes, les loutres.
05:49J'adore.
05:50Elles ont des grands dents.
05:52Les loutres, elles peuvent émettre plein de sons.
05:55Elles ont un répertoire d'à peu près 20 sons différents.
05:58C'est comme les alpagas ou les lamas.
06:01C'est très important pour cet animal
06:04de communiquer entre eux, entre elles.
06:06Mais avec leur temps, elles mordent ?
06:09Oui, il faut faire attention avec les loutres.
06:12On pense qu'elles sont très mignonnes comme ça,
06:14mais elles peuvent mordre.
06:16Y a pas un animal qui fait léon, léon ?
06:18Léon, léon.
06:19Presque léon, quoi.
06:21Rires
06:22Qui est léon ?
06:23Le paon.
06:24Le paon, voilà.
06:26Parce qu'on a la photo.
06:27Les loutres crient.
06:28D'accord.
06:29Si l'indice, derrière, j'aurais dit une mouette.
06:32En entendant ça, j'aurais dit une mouette.
06:35Ça fait un boucan.
06:36Surtout pendant la saison des amours.
06:39C'est très tôt le matin avec ce son-là.
06:42C'est assez sympa.
06:44Les femelles adorent ce son,
06:45parce que c'est le mâle qui appelle les femelles.
06:49Les mâles sont beaucoup plus beaux que les femelles.
06:52Les femelles sont pas jolies.
06:54Les femelles sont sombres, elles sont pas...
06:56Le mec dans le métro qui ouvre son truc.
06:59Il ballouge en mâle.
07:00Il est très fier et tout.
07:02Donc ça, c'est des plumes très vives.
07:04Les femelles sont vraiment sombres.
07:06C'est elle qui fait ça ?
07:08C'est lui.
07:09C'est un mâle.
07:10C'est un...
07:12Et là, ce bleu est magnifique.
07:13Moi, j'adore.
07:15Avec ses yeux sur les plumes, franchement,
07:17c'est un animal qui est très, très beau.
07:20C'est très rare qu'il fasse le beau.
07:22On le voit.
07:23Pendant la saison des amours,
07:25il fait ça toute la journée.
07:26Si on est là pendant la saison des amours,
07:29il va faire la roue tout le temps pour plaire aux femelles.
07:32Il faut toujours tomber au bon moment.
07:35Un autre son, si on a le temps.
07:36Un petit dernier.
07:38C'est le brame du cerf.
07:39Le brame du cerf.
07:40Le brame du cerf.
07:41Rires
07:43Le brame du cerf.
07:44Rires
07:45C'est quoi, ça ?
07:46C'est...
07:48Pas deviné ?
07:49C'est un tout.
07:50Toujours pas.
07:51Qu'est-ce que c'est ?
07:52A la maison, vous jouez.
07:54Un indice.
07:55Un indice.
07:56On a vu...
07:57C'est un piaf.
07:58C'est pas des dauphins.
08:00On l'appelle...
08:01Il fait très froid, là.
08:04Ah, c'est les pingouins.
08:05Ils sont juste derrière.
08:07C'est les manchots.
08:08Les manchots.
08:09Les manchots empereurs.
08:11Alors, eux, ils vivent vraiment...
08:13Ils sont en groupe.
08:14Ils se reconnaissent.
08:15On a l'impression qu'ils émettent tous le même son,
08:18mais ils se reconnaissent entre eux.
08:21Ils vont surtout appeler les petits.
08:23Regardez les petits.
08:24Ils sont trop mignons.
08:25Cet animal est extrêmement drôle, quand même.
08:28D'ailleurs, les petits ont un son, eux, aussi,
08:30pour appeler les parents.
08:31À chaque fois, ils vont se reconnaître
08:34parmi 1 000, 2 000, même.
08:35Écoutez.
08:37Regardez-les.
08:38Ils sont petits.
08:39Ils sont protégés par leur mère, là, en dessous.
08:42Regardez, elles le courent.
08:44C'est trop beau.
08:46Allez, on en fait un dernier.
08:47Non, mais regardez-le,
08:49parce qu'il marche en même temps sur les pieds de sa mère.
08:52Pour avoir chaud.
08:53Pour garder cette chaleur.
08:54Ils ont bien couvé l'oeuf,
08:56et après, ils couvent encore leurs petits.
08:58Allez, un petit dernier.
08:59Un petit dernier, parce qu'on adore.
09:01Le murien.
09:03Je connais ça.
09:04C'est dans la forêt.
09:05Oui.
09:06Très bien.
09:07C'est dans la forêt.
09:08C'est dans la forêt.
09:10Une chouette ?
09:11Un indice ?
09:12Ça, c'est la fenêtre qui grince.
09:14C'est ce que je suis aimée.
09:16Un indice.
09:17Alors, ceux-là, ils vivent à Madagascar.
09:20Ah, c'est les petits, dans Madagascar,
09:23dans le dessin animé, les petits lémuriens.
09:26Les lémuriens.
09:27Voilà.
09:28Les lémuriens, parce qu'ils sont nombreux,
09:31ils émettent des sons très particuliers.
09:33Ils vont onduler aussi.
09:34Ils vont moduler leurs sons.
09:36On les entend vraiment très, très loin
09:38pour délimiter leur territoire.
09:40Ça va être hyper important pour eux.
09:42Pour avertir aussi s'il y a un danger.
09:45Et c'est vrai qu'ils ont une bonne tête, eux aussi.
09:48Ce qui serait amusant, c'est de les réunir,
09:50leur dire qu'on va faire une boum et faire un concert.
09:53Une chorale.
09:54Très bien.