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00:00Bienvenido, le agradezco, director, por acompañarnos. Buenos días.
00:04Qué preocupante.
00:06Sabe que mucha gente está indignada.
00:10Me imagino que ustedes a veces están con estos casos constantemente.
00:14Pero el hecho de ver una pequeñita bebidas alcohólicas, violencia,
00:19es una realidad muy difícil. Bienvenido una vez más.
00:22Muy buenos días, Héctor. Evidentemente, nuevamente a través de redes sociales se difunde otro video
00:27que prácticamente muestra cómo muchas niñas, niños y adolescentes
00:33se encuentran y se desarrollan en entornos de violencia.
00:37Nosotros hemos tomado conocimiento de este caso
00:40y una de nuestras plataformas de atención integral a la familia,
00:43donde internamente tenemos a la Defensoría de las Niñas y Adolescentes,
00:46se ha constituido en el lugar.
00:48Hemos coordinado acciones con el área de inteligencia de la FELSEBE
00:53y producto de esta coordinación actualmente el agresor se encuentra prendido,
01:00la menor ha sido rescatada, es una menor de cuatro años,
01:04y el día de ayer la menor ha egresado con una familiar
01:08para que se pueda encontrar en un entorno óptimo.
01:11Así mismo...
01:12Aquí le tengo que interrumpir, perdón. Entonces, ¿qué pasa con la madre?
01:16Mira, cuando uno observa el video, la madre también es una víctima,
01:21es más, es la persona que ha sido agredida.
01:24El día de ayer nos hemos trasladado hasta el punto, como muestran los videos,
01:28todo esto se ha desarrollado en un espacio público,
01:31donde uno de los vecinos, consternado al ver este tipo de acciones,
01:35ha empezado a filmar y lo ha subido a las redes sociales.
01:38Hemos llegado hasta el lugar, hemos identificado estas gradas que hay por ahí
01:43y hemos empezado a preguntar si tenían algún tipo de conocimiento.
01:46Hemos dado con la persona que ha hecho esta filmación
01:49y también hemos llegado al punto, al domicilio de la progenitora y del progenitor.
01:56De forma inmediata, en el marco de las coordinaciones que se han desarrollado,
02:01sí se ha encontrado al progenitor, por lo tanto se encuentra prendido.
02:05La menor ha sido trasladada hasta la línea 156,
02:09porque se encuentra en un entorno de violencia.
02:11Sin embargo, cuando uno revisa la normativa,
02:14es que los menores deben... existe algo que se llama familia ampliada.
02:18Identifica a un menor que por distintos temas se encuentra en un contexto de vulnerabilidad,
02:23lo que se debe hacer es prácticamente hacer un estudio psicosocial,
02:28ver si la menor tiene algún tipo de afecto,
02:30casi siempre se identifica en este tipo de casos, abuelos, por ejemplo.
02:34Dices que ahora la menor no está con su madre.
02:36No, no está con la mamá.
02:38¿Por qué le hago esta pregunta y por qué insisto tanto?
02:40Lo que pasa es que dentro de este cuadro, dentro de este escenario,
02:43es que uno de pronto dice, yo no puedo permitir que mi hijo, que mi hija,
02:46esté en medio de personas que están consumiendo bebidas alcohólicas.
02:49La madre tendría algún grado de responsabilidad por el hecho de permitir que ya se haya generado,
02:54porque esta es una parte del vídeo.
02:56De pronto hay gente que no ha logrado capturar horas antes,
02:59porque han consumido bebidas alcohólicas.
03:01Esto no fue de un momento a otro para que puedan consumir y estén en ese estado.
03:04Entonces, existiría un grado de responsabilidad,
03:07Pero sin lugar a dudas, la permisividad con la que esta persona,
03:11bueno, primero llevarla a un punto donde está expuesta a una serie de peligros.
03:16Es un espacio público, hay distintas personas adultas.
03:20Entonces, esta es una exposición.
03:22Estamos buscando a la mamá para que pueda coadyuvar en temas de investigación.
03:26Por lo tanto, la mamá no se puede, la menor no se puede quedar con la mamá.
03:30Estamos buscando a la mamá para que pueda coadyuvar en temas de investigación.
03:34Por lo tanto, la mamá no se puede, la menor no se puede quedar con la mamá.
03:37¿Están buscando solamente a la madre o también a toda la gente que estaba en el lugar?
03:41En realidad se ha aperturado la investigación,
03:43pero de forma concreta la denuncia ha sido presentada contra el progenitor.
03:47¿Quiénes son los denunciantes?
03:49Los abuelos en línea materna.
03:52¿Por qué le digo también?
03:53Porque ahí tenemos el vídeo, mire.
03:57Entonces, todas las personas, porque hay un tema de protección a los menores,
04:01todas aquellas personas que son parte de una situación como esta y están ahí,
04:07no sé, usted me dirá si es que también tienen un tema de responsabilidad.
04:12Sin lugar a dudas, hay algo que se debe establecer.
04:14Nosotros hemos aperturado caso específicamente
04:18para precautelar el interés superior de la menor.
04:20Más allá del conflicto, se agreden entre ellos,
04:23se debe aperturar una investigación.
04:25De forma preliminar, ¿cuál es la información que tenemos?
04:29Que estas personas recurrentemente,
04:31es decir, los progenitores, padre y madre,
04:34recurrentemente estarían ingiriendo bebidas alcohólicas.
04:38Es la información que tenemos.
04:39Y tendrían comportamientos violentos.
04:42Entonces, en función a los antecedentes que se tienen,
04:46se ha hecho un análisis, se ha visto el tema del apego,
04:49y la menor ha egresado con una familiar.
04:53Y cuando la menor egresa con una familiar,
04:55lo hace con el compromiso, por ejemplo,
04:57de ambos, de los abuelos paternos, maternos,
05:00y también en función a las responsabilidades
05:03que tiene la Defensoría de la Niñez y Adolescencia,
05:05y es realizar el seguimiento de vida.
05:08Es decir, nosotros tenemos que hacer un seguimiento
05:10a cuál es el contexto en el que se desarrolla la menor.
05:13Si la menor tiene algún tipo de limitación emotivamente,
05:16cómo está, se le está dando la atención de vida.
05:19Estas son las principales consideraciones
05:21con las que hemos aperturado el caso,
05:23y seguramente se van a ir desarrollando.
05:25Respecto a la pregunta que tú realizas,
05:27¿cuál es el rol de las demás personas adultas
05:31que empiezan a golpearse y demás?
05:33Seguramente, en función a las declaraciones
05:36que van a dar los progenitores,
05:38se sabrá si se ha llegado a vulnerar algún otro derecho.
05:42Entonces, todo esto va a salir en función a la investigación.
05:45¿Se sabe si el padre tiene algún tipo de antecedente penal?
05:48Tenemos antecedentes de que tendrían conductas violentas
05:52entre ambos.
05:54Tenemos también conocimiento de que
05:56el ingerir bebidas alcohólicas sería algo recurrente,
05:59es por eso que estamos buscando.
06:01Es el detonante, ¿no?
06:03Mira, te comento que en la defensoría
06:06de las niñez y adolescencia,
06:08cuando vemos estos casos de violencia,
06:10violencia sexual, violencia física, violencia psicológica,
06:14uno de los componentes, una de las características
06:17que podríamos llamarlo catalizador
06:20para que se ejerzan este tipo de violencias,
06:22en su mayoría son el consumo de bebidas alcohólicas.
06:25Dígame, ¿cuál es el futuro de esta niña?
06:28¿Va a permanecer con este hogar ampliado?
06:30¿Qué tipo de exámenes se les va a practicar?
06:32Porque me imagino que una psicóloga,
06:33no sé si lo está haciendo ahora, respaldando tal vez,
06:35viendo cuál es el comportamiento de la niña.
06:37Porque si usted me dice que no es la primera ocasión
06:40en la que han compartido bebidas alcohólicas
06:42o que de pronto tienen este tema del problema con el alcohol,
06:46tal vez la niña, no lo sabemos, no lo sabemos.
06:49A veces los pequeñitos ven escenarios y ven momentos
06:53que se quedan ahí adentro, ¿no?
06:55Entonces, ¿hay algún procedimiento psicológico
06:58que se está realizando con ella?
07:00Mira, en función a las declaraciones preliminares que se tienen,
07:05porque cuando se le hace una evaluación psicosocial
07:07es una entrevista con profesionales formados
07:09en el área de psicología.
07:11¿Qué se busca?
07:12Se busca confirmar si existe algún otro tipo de violencia.
07:16Voy a ponerte este ejemplo.
07:18Podría darse que no solamente es víctima de violencia psicológica,
07:22sino podría configurarse violencia física.
07:25En algunos casos se ha descubierto el tema de violencia sexual.
07:29Entonces, ¿para qué nos sirve esta evaluación?
07:32Para descartar, para ver el tema de cuál es el contexto
07:36en el que se encontraba.
07:38Nos hemos trasladado al punto, se conversa con los vecinos,
07:40se conversa con los abuelos, con los tíos.
07:43Y cuando se identifica algún familiar
07:45que reúna las condiciones óptimas,
07:47que puedan garantizar el desarrollo normal de esta menor,
07:50se entrega a la menor con un compromiso de responsabilidad.
07:54Esta persona se compromete a que la menor va a estar en un espacio seguro.
07:58Nosotros hacemos el seguimiento,
08:00hacer el seguimiento es trasladarnos hasta el punto,
08:02ver cuál es el espacio en el que va a pernoctar,
08:05cuáles son las consideraciones en las que se va a desarrollar.
08:07Muchas veces se hace la evaluación psicosocial
08:11y posteriormente se hace un seguimiento.
08:13¿Qué es hacer un seguimiento?
08:14Continuar conversando con la menor.
08:16Visitar el lugar.
08:17Y puede darse, Héctor,
08:19que en algún momento haya ciertos tipos de violencia
08:22que no aparezcan en la valoración inicial
08:24y se vayan presentando en el seguimiento psicosocial.
08:27Entonces para eso la Defensoría asume este tema de responsabilidad.
08:30Y ahí nosotros, usted habla de un compromiso
08:32y nosotros queremos de verdad ser parte de ese compromiso
08:35en el que actuemos como medio de comunicación
08:37en favor de los más pequeños
08:39y claro, en la lucha contra cualquier tipo de violencia.
08:44Muchísimas gracias.
08:45Le agradezco, director, por estar con nosotros y acompañarnos.
08:48Ha sido muy gentil.
08:49Son las 6 de la mañana con 30 minutos.
08:51Gracias por estar en compañía de La Red 1 de Bolivia.
08:53Este es el mañanero.
08:54Hoy contigo, Marce.