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00:00de la Universidad Politécnica de
00:03Valencia.
00:04Bueno, lo decíamos al inicio, hoy
00:06arranca oficialmente la campaña o
00:08este lunes, aunque no habrá sorpresas, en
00:10el rectorado de la Universidad
00:11Politécnica de Valencia, porque el
00:13actual rector, porque José Capilla es
00:15único candidato, le hemos invitado para
00:17que nos cuente su programa para
00:20renovar ese cargo y le agradecemos que
00:21esté con nosotros hoy en Hoy por Hoy
00:22Valencia. Bienvenido, buenos días. Hola,
00:24¿qué tal? Pues muchísimas gracias y un
00:25placer poder estar con vosotros en este
00:27día de arranque.
00:28Tan, digamos, significativo para
00:31todos y aunque sea único candidato, bueno,
00:33pues es muy importante la campaña y el
00:35debate que se suscite durante la campaña
00:38con todo el cuerpo electoral,
00:40obviamente.
00:41¿Habla usted el rector electo o cómo es?
00:44Porque tuvo que dimitir hace...
00:45Sí, para poder adelantar las
00:48elecciones, bueno, era una formalidad que
00:50tampoco era imprescindible, pero bueno, yo
00:52creo que es mejor tener las cosas desde
00:54un punto de vista normativo, lo más
00:56atadas posible y bueno, pues así
00:59ha seguido trabajando igual que todo el
01:01equipo en funciones. De hecho, tenemos
01:03también en funciones a la mayoría de
01:05directores de centros y departamentos
01:07porque, bueno, como consecuencia de la
01:09DANA hubo un retraso general de muchos
01:11procesos electorales y a partir del uno
01:13de enero, pues hay seis directores de
01:15centro, treinta directores de departamento
01:17y creo que seis o siete de institutos
01:19que están en este momento en funciones.
01:21Decía, es importante la campaña, aunque
01:24no haya competencia, que arranca hoy
01:26mismo, pero ¿por qué no hay competencia?
01:28¿Por qué nadie quiere ser rector, salvo
01:30usted? A ver, no es que nadie quiera.
01:33Bueno, yo creo que además esto es
01:36objetivo. La universidad en este momento
01:38está en una situación mucho mejor que
01:40hace cuatro años. Entonces, el puesto de
01:42rector o rectora es, bueno, más
01:45atractivo si cabe, aunque es una cosa,
01:47evidentemente esto lo sabe todo el
01:49mundo, debe saberlo, es un servicio a la
01:51comunidad universitaria y tiene una
01:53componente de sacrificio importante que
01:55se hace voluntariamente y muy a gusto,
01:57porque tiene también muchas satisfacciones
01:59dirigir una gran institución como puede
02:01ser en este caso la Universidad
02:03Politécnica de Valencia. Hombre, está
02:05claro que en este caso, cada vez que hay
02:09un periodo electoral, pues hay unas
02:10circunstancias internas distintas. En
02:13este caso, bueno, yo he tenido, me he
02:15reunido con decenas de personas, pues
02:18más de cincuenta individualmente,
02:20directivos de la universidad, personas que
02:22lideran grupos importantes, pues para, de
02:25alguna manera, preparar mi candidatura
02:27antes de saber que iba solo. Y bueno, lo
02:30que me llegaba era que claramente era
02:32prácticamente imposible que hubiera que
02:34se presentara una alternativa. Bueno, ha
02:36citado usted hace un momento la dana y
02:39es curioso porque usted empezó su
02:41mandato en plena pandemia. De hecho,
02:44recuerdo aquel programa en el que vino
02:46usted a visitarnos, que lo hicimos con
02:48mascarillas. Y bueno, pues ahora acaba el
02:51mandato con una dana que también ha
02:53afectado a la marcha de la universidad.
02:56Y han tenido que ustedes que tuvieron que
02:57tomar medidas para, bueno, pues dado que
03:00mucha gente, muchos estudiantes no
03:01podían desplazar sin acceder, pues hubo
03:03que... Bueno, se tomaron dos tipos de
03:06medidas. Las que era, bueno, alinear la
03:09universidad para colaborar al máximo en
03:11la ayuda a las zonas afectadas. Y luego
03:13después, y todavía estamos colaborando
03:15y yo creo que nuestros estudiantes
03:17desde luego dieron un ejemplo
03:19impresionante. Ahora se habla de la
03:21generación de diamante, ¿no? Y es que es
03:23verdad. Han dado un ejemplo ellos
03:25moviéndose ellas y tuvimos miles de
03:28voluntarios. Lo complicado fue aquello
03:31tratar de organizarlo. Y luego, desde
03:33luego, el personal que trabaja en la
03:35universidad igual. Y todavía estamos
03:37trabajando. Ahora mismo acabamos de
03:39incrementar la dotación. Por ejemplo,
03:41este es un ejemplo para todo el
03:43proyecto de restauración de documentos,
03:45fotografías, que están haciendo una labor
03:47fabulosa toda la gente de restauración.
03:49Y luego la otra parte era ayudar a la
03:53comunidad universitaria afectada. Y esto,
03:55pues desde el primer momento, lo que
03:57hicimos es detectar a ver qué personas
03:59vivían en las zonas afectadas y luego
04:01interesarnos por cada una. Y sí que
04:04quiero comentar una anécdota porque nos
04:07organizamos en red para llamar por
04:10teléfono a las personas que sabíamos
04:11que estaban afectadas. Algunas nos costó
04:13localizarlas, otras las localizamos rápido
04:16y hubo muchos estudiantes que nos
04:18dijeron no esperábamos que nos llamara
04:21la universidad porque las universidades
04:23públicas no se preocupan de su
04:24estudiantado de esta manera. Esto me
04:27dijeron. Bueno, nosotros sí que lo
04:29hacemos y es una de las cosas que yo de
04:31alguna manera presentó como resultado de
04:33esta primera legislatura el programa de
04:36acompañamiento al estudiantado que es
04:38fundamental. Hay que estar detrás de los
04:39estudiantes y sobre todo los que son de
04:41fuera, que tienen más dificultades a
04:43veces y cuando tienen un problema, bueno,
04:45pues lo pasan peor y necesitan el apoyo
04:47y la orientación. No sabía que los
04:49estudiantes tenían esa imagen de la
04:50universidad, como que se desentendían de
04:53ellos. Algo mucho más frío. Lo apreciaron,
04:55lo apreciaron mucho y bueno, nosotros
04:58lo hicimos porque considerábamos que
04:59teníamos que hacerlo para ayudarles
05:01porque de hecho el servicio de atención
05:04psicológica, bueno, nada más empezó esto,
05:06lo abrimos y también a gente de la
05:08de fuera de la universidad que lo
05:09utilizó. Veinticuatro horas estaba
05:11trabajando y muchos estudiantes desde
05:13luego accedieron a este servicio. Y qué
05:15importante eso de las fotos también en
05:17todos los sitios en los que vamos a
05:19hablar y municipios afectados y muchas
05:21personas nos dicen, bueno, que lo primero
05:22que intentaron rescatar en muchas
05:23ocasiones eran esas fotos, algunas, bueno,
05:25completamente destruidas, pero que se
05:27está trabajando para recuperarlas. Ha
05:29dicho, hace un balance positivo de ese
05:30programa de acompañamiento, nos estaba
05:32comentando, pero ¿cuál es la valoración
05:34que hace del mandato? ¿Consiguió todo lo
05:37que se había propuesto? Vamos a ver, yo
05:39creo que le hemos dado un cambio a la
05:41universidad enorme, un cambio, yo diría,
05:45de rumbo y de todo, o sea, todos, es muy
05:47difícil encontrar algún indicador en este
05:50momento en la universidad, en todos los
05:52ámbitos. Podemos hablar del social, del
05:55investigador, del de la formación,
05:57encontrar algún indicador que no haya
05:59mejorado y algunos han mejorado, nos
06:01habíamos puesto unos objetivos, mucho
06:03más de lo esperado, o sea, todas las
06:05acciones que hemos tenido de comunicación,
06:07de la comunidad universitaria se ha
06:10movilizado, se ha alineado con las
06:13políticas que hemos puesto en marcha y
06:15yo por eso lo primero que hago es dar
06:17las gracias a toda la comunidad
06:18universitaria, porque esto es un
06:19resultado al final del equipo y de todos.
06:22Entonces, pues podría poner algunos
06:24ejemplos, internacionalización, pues
06:27hemos subido de una manera significativa
06:29el porcentaje de estudiantes que vienen
06:32de fuera de España, pero significativa es
06:35pues en algunos casos un 20% o incluso
06:37más. Se planteó que fueron un 10% para
06:41los estudiantes de grado. Sí, eso se ha
06:44conseguido. También hemos conseguido algo
06:47que era muy difícil en el escenario
06:48actual, que es, bueno, captar más
06:52estudiantes para carreras que además
06:54tienen pleno empleo y que nos está
06:55demandando la empresa, que necesitan más
06:57titulados. Bueno, hemos subido del orden
07:00de un 25% la matrícula y como digo, en
07:03un escenario difícil porque, bueno,
07:06demográficamente hemos ido para abajo y
07:08luego además hay un problema y es un
07:09problema de país y es la falta de
07:12vocaciones científicas y tecnológicas.
07:14Esto es un problema muy serio. Un
07:16problema en Europa, pero más grave
07:18todavía en España. Pues en ese escenario
07:20estamos consiguiendo llenar las aulas y
07:22además con una subida de primeras
07:24preferencias en la matrícula muy
07:26significativa también. Eso quiere decir
07:29que, bueno, pues conseguimos estudiantes
07:31con más vocación, con más ganas, con que
07:34no llegan rebotados.
07:37Y de brecha de género, ahora que estamos
07:39hablando. También hemos mejorado, hemos
07:41mejorado, no puedo decir que mucho, pero
07:43hemos mejorado el porcentaje de mujeres
07:46ha ido subiendo. Si uno mira los números
07:49globales en la Politécnica, pues no son
07:51malos. Tenemos pues del orden de un 40%
07:54de mujeres, pero claro, también es cierto
07:57que hay sesgos muy pronunciados según
07:59las carreras. Hay carreras que tienen
08:01mucha preferencia a las mujeres y otras
08:03que nos ocurre al revés. Estamos
08:05trabajando desde el primer día y ya
08:07estaba trabajando la universidad en esto.
08:08Y además aquí estamos haciendo un
08:10trabajo, yo lo quiero destacar, nos está
08:12ayudando mucho el Consejo Social.
08:14Entonces, este trabajo lo estamos
08:17haciendo además muy aguas arriba. O sea,
08:19este no es un trabajo de ir a los que
08:21van a entrar el año que viene en la
08:23universidad y explicarles y motivarles.
08:25No, hay que ir a el estudiante de
08:28secundaria. Entonces tenemos un programa
08:30donde participan ya miles de estudiantes
08:33que dentro de unos años tomarán la
08:35decisión de qué optativas cogen y luego
08:37tomarán la decisión de qué carreras van
08:39a cursar. Y bueno, pues vamos siguiéndolo.
08:42Ya llevamos pues cinco ediciones del
08:44programa y ya empezamos a tener datos
08:47para valorar el efecto. Y de momento
08:49estamos viendo que el efecto es positivo.
08:51Pero quisiéramos, y yo siempre lo digo,
08:54que este tipo de actuaciones se
08:56desarrollaran también desde los
08:58gobiernos, desde las administraciones
08:59públicas. Es preciso. Y desde luego aquí
09:02nos podéis ayudar muchísimo los medios
09:04de comunicación. Me parece fundamental.
09:06Bueno, pues por lo que vemos, usted
09:09presume de que se ha cumplido gran parte
09:11de los objetivos que se marcó al inicio
09:13del mandato, pero ahora hay que renovar
09:15compromisos. Sí, bueno, gran parte no. Yo
09:18diría que todo el programa. Bueno, lo
09:22digo así.
09:24La nota me la tienen que poner los demás.
09:28Pero se ha cumplido todo porque
09:30incluso, vamos a ver, tenemos nuevos
09:32estatutos. Yo me comprometí a reformar
09:34los estatutos. Vino la LOSU y hemos sido
09:37la primera universidad de España en
09:39tener nuevos estatutos. O sea que además
09:41hemos ido pues a cierta velocidad.
09:44Y además se aprobaron con un consenso
09:46impensable, histórico. Cuando Votor
09:50claustró la versión final de los
09:52estatutos, todo fueron votos a favor y
09:55dos abstenciones únicamente. O sea, fue,
09:57vamos, eso es algo histórico. Ya sabe
09:59quiénes son. Bueno, al final se votó a
10:02mano alzada, pero bueno, esto es una cosa.
10:04Vamos a hablar del futuro. Compromisos
10:06que adquiere usted ahora. Objetivos
10:07fundamentales para este nuevo. ¿Son seis
10:10años los que tiene usted ahora? Seis años.
10:12Sí, bueno, el tránsito a la LOSU ha
10:14hecho que los que estamos en primer
10:16mandato de cuatro años podamos aptar a
10:18un segundo mandato de seis. Sin embargo,
10:20los que entren por primera vez solo
10:22pueden optar a un mandato de seis. Bueno,
10:25cuando hay transitorias en las leyes, lo
10:27que se trata es de no perjudicar a las
10:29personas que ya están. Bueno, vamos a ver,
10:32hemos de alguna manera puesto las semillas
10:35y ya han salido ya las raíces de lo que
10:38tiene que ser la UPV en el futuro.
10:41Hemos afianzado muchísimo, se ha
10:44incrementado muchísimo la investigación,
10:46hemos conseguido avanzar mucho en la
10:48mejora de los procesos burocráticos, que
10:51era uno de los problemas graves que
10:53teníamos hace cuatro años y que
10:55producía una desmoralización importante
10:57en toda la comunidad, tanto el
10:59profesorado como el personal que
11:01gestiona. Por tanto, esas cosas pues hay
11:04que seguir avanzando, igual que tenemos
11:06que seguir avanzando en cosas que no son
11:08algo nuevo, por lo menos para la
11:09Politécnica. La formación continúa a lo
11:11largo de la vida, hemos subido mucho las
11:14cifras en esta legislatura, hemos subido
11:17pues del orden de un 25%, que es mucho,
11:20de tal manera que por nuestro Centro de
11:22Formación Permanente pasan unas 40.000
11:25personas en este momento cada año. Eso es
11:27más que todos los estudiantes que hay en
11:30todas lo que son las carreras, digamos,
11:32oficiales. Es un número, pero hay cosas
11:36nuevas de las que ni siquiera se hablaba
11:39hace cuatro años. Por ejemplo, la
11:41Inteligencia Artificial. De esto no
11:43hablamos en campaña, hace cuatro años.
11:46No es porque no existiera, la
11:48Inteligencia Artificial ya existía y
11:50teníamos ya grupos de investigación,
11:52incluso un instituto que se formó, siendo
11:54yo vicerector, que trabajaba, investigaba.
11:57Lo que pasa es que, bueno, al abrirse
11:58estas herramientas y democratizarse, por
12:01decirlo de alguna manera, pues bueno, hay
12:03que incorporarlas rápidamente en todo.
12:07Para la gestión de la universidad...
12:08¿La americana o la china?
12:10Bueno, ahora podemos hablar de
12:13eso. Y es muy interesante esto que ha
12:16pasado estos días. Entonces vamos a ver,
12:19uno de los planes es, desde luego, la
12:20transformación de la docencia a todos los
12:23niveles y además con la incorporación de
12:26la Inteligencia Artificial. Porque los
12:28estudiantes tienen que aprender a
12:30utilizar esos recursos, eso es preciso.
12:32Porque van a hacer falta para cualquier
12:34cosa que uno haga en el futuro. Da lo
12:36mismo que uno vaya a ser periodista,
12:39abogado, ingeniera, arquitecto o artista.
12:43Esto va a ser así.
12:46Hacer un buen uso, que el profesorado lo
12:49que está detectando a veces...
12:51Bueno, podemos hablar también de eso.
12:54Ese es otro reto que tenemos.
12:57Pero estamos en un proceso, vamos, de
13:00transformación docente. Tenemos ya, esto
13:03lo puedo anunciar ya, nuestra propia
13:06herramienta interna dentro de la
13:08Universidad Politécnica, que lo llamamos
13:10el PoliGPT. Es una herramienta de
13:12Inteligencia Artificial que está adaptada
13:14a los intereses de la comunidad
13:15universitaria, ya sea profesorado, personal,
13:18estudiantes. Entonces, digamos que es una
13:20herramienta que la hemos entrenado con
13:22la información de la Universidad
13:23Politécnica. Claro, si uno le pregunta por
13:25la historia de, yo que sé, un país por ahí,
13:27pues le dirá, oiga, yo no tengo esa
13:29información. Pero si le pregunta por
13:31cualquier cosa o cualquier proceso o
13:34forma de funcionar de la universidad o
13:36qué tengo que hacer, no sé, un estudiante
13:38para presentarme a las elecciones de
13:40delegados de alumnos, pues se lo responderá.
13:43¿Eso ya funciona? Eso está funcionando.
13:45PoliGPT. Si yo le pregunto a la
13:48Universidad de Valencia, la UPV está
13:50bien financiada, qué va a responder. No se
13:53lo pregunta. ¿Esa información la tiene o no
13:56la tiene el PoliGPT? Lo miraremos, lo
13:58miraremos, a ver. Pero lo único es que
14:01PoliGPT es una herramienta de uso
14:03interno de la universidad. Lo hemos
14:04entrenado para que haga de ese servicio
14:07y hemos hecho pruebas, evidentemente, con
14:09todos los motores. Por supuesto, hemos
14:11utilizado ya el chino.
14:13¿La financiación?
14:15Bueno, la financiación. Vamos a ver.
14:17Yo me ratifico en lo que dije cuando,
14:21bueno, hubo polémica con el tema de la
14:24financiación. Creo que tienen que haber
14:27modelos, modelos bien parametrizados que
14:30tengan en cuenta los resultados por
14:33objetivos de las universidades. Ir a
14:36tanto por alumno, eso hoy en día no tiene
14:39el más mínimo sentido. Tiene que haber un
14:41mínimo, evidentemente, para que las
14:43universidades den una formación digna.
14:45Eso, eso sin ninguna duda. Pero a partir
14:48de ahí ya el crecimiento de esa
14:49financiación tiene que estar basado, bueno,
14:51pues en los resultados que la
14:53universidad está dando. Tiene que ser
14:55así si queremos tener muy buenas
14:57universidades, universidades excelentes.
15:00Yo sé el esfuerzo que está haciendo el
15:03gobierno valenciano con la
15:04infrafinanciación porque, bueno, yo lo
15:06conocí también esto como director general
15:08hace muchos años y es muy difícil pedir
15:11más porque es que realmente estamos
15:12rozando el 1% del PIB valenciano.
15:15Lo que pasa es que el PIB valenciano pues
15:17está por debajo de la media nacional.
15:19Entonces, bueno, ahí se hizo un estudio
15:21que lo publicó la CRUE, que lo que habla
15:25es de que a lo mejor deberían haber
15:26compensaciones territoriales en función
15:29de los PIBs. Hay comunidades autónomas que
15:32tienen un PIB mucho más alto que la media
15:34y, sin embargo, no están financiando
15:36demasiado bien a sus universidades. Y
15:38otras comunidades como la nuestra, bueno,
15:41pues hace desde hace mucho tiempo. Este
15:43esfuerzo empezó hace muchos años. Un gran
15:46esfuerzo que hace que tengamos un sistema
15:48universitario muy bueno. El sistema
15:50público, sin ninguna duda, es buenísimo.
15:52Nos queda poco tiempo pero queríamos
15:54preguntarles por algunos otros asuntos
15:56en la ciudad. Además, si lo contábamos
15:58hace un mes, ya escrituraron la UPV,
16:01la Casa de los Caramelos, ya es
16:03oficialmente propia de la Universidad
16:05Politécnica de Valencia. No sé si están
16:07acometiendo ahora las actuaciones que
16:08faltaban en el interior y no sé cuándo
16:10será una realidad esa sede de la UPV.
16:13Vamos a ver, hay mucho trabajo que hacer
16:14ahí. Vamos a la máxima velocidad y yo me
16:17he planteado el objetivo que podamos
16:19abrir esa sede en el año 27.
16:22Pero es complicado trabajar en la ciudad
16:24Bella, en la ciudad Bella, porque, bueno,
16:27pues tendremos que mirar a ver ahí
16:29también qué hay. Tenemos que cambiar el
16:31edificio todo por dentro, pero ya tenemos
16:33un plan de necesidades de lo que queremos
16:35hacer ahí, que va a ser una sede
16:37institucional, donde queremos que esté a
16:40disposición de, bueno, pues de toda la
16:42ciudadanía valenciana y de quien pase
16:43por allí. Por eso ese sitio es tan
16:45interesante para nosotros, que esté
16:47abierto además precisamente los días que
16:49más gente pasa. A lo mejor los fines de
16:51semana, con exposiciones, con conferencias
16:55y, bueno, ha generado evidentemente una
16:58gran expectativa, yo lo sé, en la ciudad
17:00y dentro de la universidad tenemos una
17:02gran ilusión. Pero hay más proyectos que
17:04que voy a anunciar estos días, porque,
17:07bueno, efectivamente está la compra
17:09también, que esto está todavía por
17:11terminar de formalizarse del
17:15conservatorio, pero evidentemente hay una
17:17seguidumbre muy importante, que ahí hay
17:19unos estudiantes que hay que esperar a
17:21que salgan de allí. Yo creo que esto
17:23se está haciendo correctamente,
17:25pero tenemos más proyectos, tenemos más
17:27proyectos. Hablanos del edificio multiuso que quieren hacer, que sea el
17:30emblema de la UPV. Bueno, hay dos
17:34cosas. Vamos a ver, hay un
17:37proyecto que yo ya se lo anuncié a la
17:39alcaldesa,
17:41que, bueno, lo estamos anunciando estos
17:44días en la campaña y que necesito
17:46también este tema concretarlo con el
17:48ayuntamiento, que sería un edificio
17:50emblemático de la Universidad
17:52Politécnica de Valencia y de la ciudad,
17:55que estaría dando a la rotonda que hay
17:57en la entrada y ese sería un edificio
18:01donde estamos pensando en combinar
18:04residencias de estudiantes con otros
18:06servicios a la Universidad Politécnica,
18:08que sea además algo con cofinanciación
18:10privada y que sea un edificio, pues
18:14este nuevo tipo de edificios
18:16autosostenibles, que son neutros en
18:19emisiones. O sea, sería algo muy especial.
18:22Y luego estamos hablando también de
18:23otro edificio, que daría a Taron
18:25Shares, en un espacio que tenemos ya
18:27además ahí aprobado en el plan general
18:29el espacio, que sería para maduración de
18:31tecnologías. Tenemos problema para ubicar
18:35empresas que quieren, bueno, pagando
18:38evidentemente los laboratorios que
18:40quieren construir, ubicarlos en el campus.
18:42Esto nos está pasando. Alguna empresa
18:44que ha venido incluso a Valencia porque
18:46la hemos atraído nosotros, no la hemos
18:47podido ubicar en el campus y querían
18:49estar con nosotros en el campus, entonces
18:51esperamos con esto poder dar respuestas.
18:53Este también va a ser uno de los
18:54proyectos que vamos a mover con máximo
18:57urgencia. Bueno, pues estaremos muy
18:59pendientes y le agradecemos, José Capilla,
19:01rector de la Universidad Politécnica de
19:03Valencia, que ha estado con nosotros en
19:04este primer día de campaña, que es muy
19:05importante para hablar de estos
19:06proyectos. Se nos quedan muchos otros
19:08también en el tintero, pero bueno, iremos
19:09descubriéndolos y charlando con usted.
19:11Pues un placer y desde luego a disposición
19:13de los medios, que yo creo que nos hace
19:15falta que se comunique más lo que
19:17hacemos en las universidades.
19:19Nosotros encantados y con ganas de volver a
19:21la UFV, que es el último programa que hicimos
19:23ahí en el Ágola. Fue una auténtica
19:25maravilla. Uno de los maravillas.
19:27Se está bien en el campus, ¿verdad?
19:29Además es el inicio de curso que hace mejor tiempo.
19:31Habrá que pensar otra vez.
19:33Ahora, cuando pase todo esto, organizamos.
19:35José Capilla, que vaya muy bien. Muchas suertes.
19:37Un placer.