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00:00¿Qué tipo de robots tenemos? Tenemos robots sumos, tenemos robots seguidores de línea que están acá,
00:07tenemos los robots futboleros. El objetivo de esto es que el estudiante cree la capacidad,
00:15la mentalidad, esa capacidad de desarrollar sus habilidades, su creatividad. Y cada uno de los estudiantes,
00:21al ver el prototipo, que es un prototipo, van desarrollando diferentes tipos de prototipos.
00:27A ver, a los muchachos les encanta la parte robótica. Ellos ven cómo empiezan a caminar
00:34en un robot, les encanta y quieren hacer más. O sea, quieren aplicar los diferentes tipos de
00:40robotitos ellos. Pero primeramente han aprendido jugando, o sea, ellos pensaban jugando, pero al
00:46momento de estar jugando han ido desarrollando, ha sido la gran experiencia. Y hemos visto productos,
00:50no solamente acá, también lo hemos visto cuando hemos ido a seminarios, talleres a diferentes
00:55distintos. Ha sido la aceptación grande. En lo cual nosotros estamos viniendo a hacer la competencia
01:02para robótica de la Cala Humana Trónicos, en lo cual hemos traído para mis estudiantes. Han
01:11aprendido parte de electrónica básica para poder inicializar los RoboFoot, como pueden observar acá.
01:19Pero tenemos una carencia nosotros, como de provincia. Realmente nosotros necesitamos kits
01:29de robótica para poder aprender todos. Quieren aprender, pero realmente no todos en totalidad
01:39cuentan económicamente. El 80 por ciento, el 40 por ciento sí lo tienen.
01:49Ahora esto no está conectado con agua, pero una vez que se active, va recalado agua automáticamente por la banquera.