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00:00¡Hola Santi!
00:01¡Hola Manolin!
00:14Ha sabido fusionar mucho todos los estilos
00:16que ella ha ido aprendiendo desde pequeña.
00:18Conmigo ha hecho danza jazz,
00:20también ha hecho flamenco,
00:22ha hecho danzas urbanas,
00:24porque para hacer estas coreografías,
00:26algo de hip-hop, tienes también que haber hecho.
00:29Entonces creo que sabe hacer un cóctel
00:31de todo lo que ha aprendido
00:32y en el escenario lo plasma perfectamente.
00:35En el festival de fin de curso,
00:37aquí tendría ya unos cinco o seis años,
00:39y luego aquí esta foto está con sus compañeras de clase de danza
00:44y ella fue una de las primeras personas
00:47que me hizo una foto de ella
00:49con sus compañeras de clase de danza
00:51y ella fue la primera vez que cantó en el festival en directo.
00:56Sus compañeras, montamos una coreografía,
00:59ellas bailaban y ella cantaba.
01:09Pero luego cantaba.
01:11Entonces cuando ya cantó,
01:13pues bueno, le acompañó a la guitarra,
01:15que sí quería cantar en el festival.
01:17¿Y los grupos se llamaban?
01:19Bueno...
01:23A mí lo que me supo muy mal es cuando vi que...
01:26Bueno, la Rosalía es que era un encanto de niña.
01:29Ella era toda alegría,
01:33le gustaba mucho bailar,
01:36era muy responsable.
01:38Es que de Rosalía no se puede decir nada malo,
01:40solamente hay cosas buenas que decir de ella.
01:43Un día estaba cantando ella con sus amigas,
01:45ahí un poco en la trastienda y eso,
01:47y yo digo, ¿quién estará cantando?
01:49Y entonces me di cuenta que era ella
01:51y me quedé ahí, en boba, mirándola, escuchándola.
01:54Pues en el 2007 le propusimos que cantara en el festival
01:57de fin de curso, aparte de bailar.
01:59Pues entonces ella ya,
02:01con sus guitarristas y eso,
02:03de aquí del pueblo, pues ya...
02:07Esto nos sirve de experiencia.
02:09Sí, claro.
02:16Ahí está.
02:19Ahí está.
02:23El cajón flamenco, ¿ves?
02:25Ah, mira, el cajón.
02:27Aquí está.
02:29La hermana, que se llamó Pili.
02:33Yo creo que se hizo,
02:35consciente o inconscientemente,
02:37entre el equipo de profesores y la dirección y ella,
02:41se hizo un traje medida.
02:43O sea, ella estudió instrumento,
02:45hizo técnica vocal,
02:50hizo guitarra eléctrica en una época,
02:52hizo piano
02:54y luego todas las teóricas.
02:56Ella no va a ser manipulada,
03:01no podrán manipularla musicalmente.
03:04En todo caso, ella ha creado su,
03:07vamos a llamarle producto entre comillas,
03:09no es, como algunos dicen,
03:11un producto de una multinacional.
03:13Eso no es cierto.
03:15Viendo vídeos.
03:17Viendo vídeos de charradas, de presentaciones.
03:37Absorbe muy rápido.
03:39Tiene un reflejo mental muy rápido.
03:44En cuanto a la música,
03:46tiene una percepción auditiva muy sensible,
03:50muy detallista.
03:53Velocidad en el aprendizaje.
03:55En suma, en ese sentido,
03:57desde el punto de vista intelectual,
04:02tiene una inteligencia emocional también.
04:05Es una persona especial en todos los aspectos.
04:09Es una persona especial en todos los aspectos.
04:25Maja, muy cariñosa,
04:27muy atenta, muy trabajadora.
04:30Ella venía con su bici plegable,
04:32me acuerdo perfectamente.
04:33Ella con su bicicleta plegable
04:35dejaba ella en el pasillo.
04:36Aunque es quien es,
04:38yo veo a la niña que yo he conocido aquí en la escuela
04:41y con la que he hablado,
04:43de lo que hablo con muchísimas alumnas
04:45de las que pasan por aquí.
05:04Llega un momento cuando una artista tan famosa
05:06empiezan ya la gente, por costumbre,
05:09a criticar todo.
05:14Fue mágico.
05:15El público mío, el extranjero, alucinado.
05:18Dijeron, ¿qué es esto?
05:20Fue muy bonito.
05:22Tiraba el papel en el suelo,
05:24como muy fresco todo y muy solemne.
05:27Es que cuando ella canta,
05:29realmente no hay nada más.
05:30Esto yo lo vi desde el minuto uno
05:32y aquí pasó eso.
05:36¿Por qué vinieron?
05:37¿Vinieron aquí a TV3?
05:38¿Por qué vinieron?
05:40Había nosotros y un tal Sabai,
05:42¿qué se llama?
05:43A mí me ha parecido que es una persona fácil.
05:46Es verdad que luego ya apuntaba
05:48a maneras de estrella en ese momento.
05:50Ya era una estrella,
05:51aunque no tan grande como ahora.
05:54Y bueno, cuando es puñetera con lo que es,
05:57ya no es tan grande como ahora.
05:59Y bueno, cuando es puñetera con lo que es,
06:01ya no es tan grande como ahora.
06:03Y bueno, cuando es puñetera con lo que es,
06:05ya no es tan grande como ahora.
06:06Es puñetera con lo que le importa también.
06:08Una cosa que no la ve,
06:09pues te lo dice muy claramente.