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00:00Mató al ladrón.
00:04Intentaron robarle la moto.
00:08El oficial estaba decidible, intentaron asaltarlo.
00:13Le disparó con su arma reglamentaria.
00:20¿Por qué?
00:22Carabobo Al 300, ámbito capitalino,
00:24este efectivo policial de la Policía de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
00:27estaba retirando Franco de su servicio ordinario.
00:31Estaba circulando por esa arteria cuando es abordado por dos motocicletas
00:35con cuatro motochorros, los cuales tenían a clara intención
00:38de sustraerle su rodado.
00:40Van por las motos y en este caso se cruzaron con un policía.
00:44Si lo podían avanzar, le llevaban también el arma y el chaleco antibalas.
00:48Pero en este caso, este efectivo policial de la Policía de la Ciudad Autónoma
00:51de Buenos Aires logró ser un poco más veloz que ellos
00:53y logró abatir a uno de estos delincuentes
00:56y poner en fuga al resto.
00:58Pero no se descarta que hayan ingresado algún nosocomio de la zona
01:01porque estarían, por lo menos, uno de ellos herido.
01:05El personal policial está ileso, intervino el SAME,
01:08le dio atención médica en el lugar.
01:11Y la situación, por suerte, no pasó a mayores.
01:13El personal policial está haciendo un relevamiento en la zona.
01:16No se descarta que puedan haber detenciones en las próximas horas, Negrito.
01:19Uno menos.
01:20Legítima defensa, legítima defensa, uno menos.
01:22La verdad tendría que ser más.
01:24La verdad que el policía tendría que ser más.
01:26Estamos cansados de los motochorros.
01:28Perdón, perdón.
01:28Es muy fuerte la frase uno menos, ¿no?
01:30Yo entiendo que es un delincuente,
01:32pero la frase uno menos es tan despectivo para la vida humana, ¿no?
01:35Lo que pasa es que lo entiendo a Pablo,
01:36No, ex policía, va a decir,
01:37¿uno menos era el policía o el delincuente?
01:39¿Qué vida vas a preferir?
01:40La vida del policía.
01:41Cuatro, cuatro, yo prefiero la vida del policía.
01:42¿Sabés qué pasa?
01:43La frase uno menos, no sé, me resulta chocante de alguna manera.
01:47Y también lo chocante es lo que dice uno menos
01:49y tendrían que haber sido más.
01:51La verdad los cuatro tenía que ser más.
01:52Pero acá estamos hablando de un policía que termina siendo un héroe
01:56porque pone en riesgo su vida.
01:59Repele la agresión ilegítima.
02:01¿Es legítima defensa?
02:02Sí, legítima defensa en toda la ley.
02:04Y la verdad que tendría que ser más.
02:06Si el otro está herido,
02:08porque acá lo que tenemos que ver es que van por vos también, Daniel.
02:11Van por los invitados.
02:13Acá se toparon con un policía que actuando en legítima defensa,
02:17el Estado le proveó una, repelió la agresión
02:20y terminó matando a uno.
02:22La parte técnica de matar a estos chorros,
02:24nos van a terminar matando a todos.
02:25Pará, Marcelo, te quiero escuchar.
02:27A ver, ¿qué pensás?
02:27¿Estás de acuerdo con la frase uno menos?
02:30De verdad, ¿eh?
02:31La verdad que no.
02:32Lo puedo decir, si estás de acuerdo, lo podés decir, tranquilamente.
02:34No, no, lo estoy de acuerdo.
02:35O sea, creo que es como vos dijiste, o sea, creo que hay justicia
02:39y creo que lo que...
02:41Está bien, esto fue una legítima defensa y está bien que se haya defendido.
02:44O sea, la muerte en sí hay que tratar de evitarla.
02:47Claro.
02:47O sea, creo que hay justicia para que sea condenado
02:50y lo que tiene que haber es verdaderas prisiones
02:53en donde no entren por una puerta y salgan por otra,
02:56como dijimos antes.
02:57Eso es lo que pasa.
02:58Es algo que venimos pidiendo desde hace mucho tiempo, ¿no?
03:00La puerta giratoria que deje de girar.
03:02Eso es lo que pasa, porque si habría un delincuente
03:04que por un robo a mano armada está 15 años preso
03:08y está en los 15 años, sería diferente.
03:10Ceci está así, mirando, decir, ¿me meto o no me meto?
03:13Ceci, te escucho, dale.
03:14¿Está bien o está mal?
03:15Es que justamente vos fíjate que lo que dice Pablo,
03:18uno menos, es lo que piensa mucha gente.
03:20El 90% de la sociedad piensa esto.
03:21Con lo cual no estoy de acuerdo, pero a ver,
03:23es algo que se escucha muchísimo justamente por esto.
03:26Realmente, ¿qué vida vale más?
03:27¿Y quién somos nosotros para decir qué vida vale más?
03:30¿La del policía o la del ladrón?
03:31Por sentido común vamos a responder la del policía.
03:33Creo que no hay duda en la respuesta.
03:35Que vale más la vida de un policía que de un delincuente.
03:38Pero yo no...
03:38No, pero el punto, Dani, es este.
03:40¿Quiénes somos nosotros para juzgar qué vida vale más?
03:42Claro.
03:42Aunque voy, sentido común que dice,
03:44que digamos todos, el policía.
03:45Es el sentido común.
03:47Ahora, el punto es, ¿por qué no se, vuelvo,
03:49por qué no se hace lo que se tiene que hacer
03:51como sociedad, a nivel político, a nivel, este...
03:55A ver, yo no pienso únicamente en el Estado, ¿no?
03:59Que el Estado es el que tiene que responder.
04:01Sino también a nivel educación en todos los ámbitos.
04:05Yo me pregunto esto, pará, porque es interesante el debate.
04:07Yo me pregunto esto, pará.
04:08El policía, ¿no está preparado,
04:11no está preparado para dispararle, por ejemplo,
04:14al delincuente en una pierna?
04:16Sí, vos lo que estás hablando, Negrito,
04:18es la neutralización.
04:19Sí, está preparado, pero una cosa es vos prepararte
04:22con una figura de cartón a 7 metros de distancia
04:26y otra cosa es la vorágine de un enfrentamiento
04:28cuerpo a cuerpo, persona a persona.
04:31Vos contra 3 o 4 delincuentes.
04:33En este caso son 2 motochorros, 4 delincuentes,
04:35todos armados.
04:37Por suerte, hoy...
04:382 motochorros, 4 delincuentes.
04:39Exactamente.
04:40El problema, aparte, no va a salir con el libro,
04:43decir, bueno, a ver, esta situación,
04:45yo le tengo que disparar a los pies.
04:46No, la verdad que no, no seas irónico conmigo.
04:49No seas irónico conmigo.
04:50A mí la frase, uno menos, me choca contra el valor de la vida,
04:54más allá de que sea delincuente.
04:55¿Sabés cuál es el problema?
04:56Si es la psicóloga, la uno.
04:58Yo siento la psicóloga que es psicóloga y, a ver,
05:01cuando se instruye a un policía en los años,
05:05le digo, el Estado le está dando una facultad
05:07que ante una agresión termina siendo un juzgador,
05:11porque acá mataron a una persona,
05:13terminó juzgando la vida de una persona
05:15y así fue que el Estado lo dotó de esa facultad.
05:19Por eso entiendo que usted nunca va a tener esa facultad.
05:22¿A quién le decís usted?
05:22¿A la Cecilia?
05:23Sí, sí, porque la verdad que ella habla por el estudio
05:26y las estadísticas, pero no habla de la realidad.
05:30Yo le diría que vaya a la calle un fin de semana de noche.
05:35Pará, pará, pará, déjame decir esto, déjame.
05:38No descalifiques la opinión del doctor,
05:41porque, Ceci, desde su profesión, su mirada, su óptica,
05:45su análisis, tiene una razón también que defender.
05:49No solamente eso, Dani.
05:50Por favor, no descalifiques.
05:51¿Sabés cuál es el problema?
05:52La policía lo ve desde el punto vista de la oficina.
05:54Desde el instituto de menores.
05:55Veo cómo se manejan los policías y sé lo que piensan los pibes
05:59e incluso cuando entrevisto a los pibes que vienen
06:01y que es un me cargué con otro.
06:03Y también me molesta.
06:04¿La dicen me cargué con otro?
06:05Me cargué con otro, claro, porque es como un trofeo
06:07cuando votan a la policía.
06:09A ver, yo no estoy de ninguno de los dos lados.
06:11Me parece aberrante tener que hablar de este tipo de violencia
06:14y de homicidios.
06:15Ahora, Pablo, bajo ningún punto no soy de una psicóloga clínica
06:18de consultorio.
06:19La pusieron esa la violencia en la calle.
06:21Ellos se subieron al peligro.
06:23Dos motos, cuatro personas con armas.
06:25Ellos mismos se subieron al peligro.
06:27Yo les consulto.
06:27¿Cuántos policías ven en la calle que estén exhibiendo
06:31sus armas, amedrentándose a la gente?
06:34Ninguno.
06:35Porque eso no es la función del policía.
06:37La función del policía es cuidarlo a nosotros.
06:39Hay un concepto equivocado en esto que acaba de vertirlo él,
06:44que es lo siguiente.
06:45¿Qué dice?
06:45Que estoy equivocado.
06:46No, no, por supuesto, siempre.
06:49Para mí estás equivocado de la mañana hasta la tarde.
06:51Y voy a dar la explicación de por qué.
06:53Lo que digo es lo siguiente.
06:55La explicación es entrar en esa dinámica que se llama juego de suma cero
07:01y plantearlo así, que es un discurso ultraviolento,
07:05también hace que del otro lado, y es muy malo, digan cargarse un policía
07:09y que se anoten si mataron a uno y a otro y a otro.
07:13Entonces, ¿dónde termina esto?
07:15Segundo, nunca la policía...
07:17Déjame terminar porque yo te dejé de hablar.
07:19¿Sabés cuál es el otro problema?
07:21¿Dónde termina esto?
07:23Porque si después el policía exige o se le ocurre ir por más,
07:28también va a matar a uno que no le gustó la cara,
07:30va a matar a otro que no le gustó la cara.
07:32Entonces hay que tener...
07:34No, no.
07:34Usted no lo crea.
07:35Para mí son buenos los de Azul.
07:37Pero no tienen el monopolio de la fuerza y tampoco ellos interpretan la justicia.
07:41Sí, mirá, rápidamente lo voy a escuchar a Ezequiel y a Hugo,
07:43que está detrás, lo quiero escuchar a Hugo también,
07:45su visión, su mirada.
07:48Duplica al que estuvo a favor, están a favor del accionario de la policía.
07:51Rápidamente, en 2 minutos, 34, 17.
07:54Está duplicando la opinión de la gente a favor del policía.
07:57Te escucho, ese, dale.
07:58No, me parece que más allá de lo que está diciendo Pablo,
08:00hay que empezar a sumarle otros condimentos.
08:02Primero que los que prestigian la vida son estos delincuentes
08:04que van a atacar a cualquier ciudadano común.
08:07Segundo, para mí, lo que tendrían que hacer con el personal policial
08:10que hace este tipo de acciones es un ascenso directo.
08:12¿Cómo?
08:13Matan a un policía, matan a un delincuente, ascenso.
08:16Ascenso directo, justamente por el mérito de cuidarnos a todos los ciudadanos.
08:20Tienen que ascenderlos directamente.
08:22Entonces vos de esta manera, el personal policial lo premiás,
08:24ya que lamentablemente los suelos son muy bajos,
08:26por lo menos les das algún tipo de premio.
08:28Entonces, esa es la temática que tenemos que tener.
08:29Porque después, cuando le pasan a uno, cuando le matan a un hijo,
08:32ahí entendemos, uy, ¿por qué no me ayudó la policía?
08:34Entonces se llama su forma, sino depender a la policía.
08:36Le gusta que le guste uno menos.
08:37Sí, denme un minuto.
08:39Ya lo escucho a Huguito también para que me dé su opinión.
08:41Tenemos tres consejitos y el último momento, y seguimos debatiendo esto.