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00:00¿Cómo crees que se puede resolver la desigualdad y la pobreza?
00:04¿Crees en el acceso a la educación como un camino?
00:08Es un gran componente, la educación es un gran componente.
00:13Pero también tiene que generar la educación y la convivencia valores
00:19para que pueda dar un poco el egoísmo que llevamos adentro también, que es natural.
00:25Todas las cosas vivas están programadas con una cuota de egoísmo.
00:33Porque la naturaleza, a todo lo que somos vivos, nos mete un mensaje en el disco duro.
00:44Tenemos que luchar por nuestra vida.
00:49Y por la vida de nuestros descendientes inmediato.
00:55Pero cuando eso se desacerva al máximo,
01:02terminamos peleando para acumular mucho más de lo que precisamos.
01:08Y con eso a veces le estamos quitando a otros oportunidades.
01:13Esta es una lucha cultural y social que va a durar tiempo.
01:18Ahora empiezan a aparecer máquinas que piensan.
01:22Y es maravilloso.
01:24Y peligroso.
01:27Las dos cosas.
01:29Me pregunto los robots.
01:32¿Van a pagar impuestos?
01:35¿Van a contribuir con la seguridad social?
01:38¿O no?
01:39Porque las máquinas deben de servir a la gente y no a la gente de las máquinas.
01:46Son problemas nuevos que aparecen, ¿verdad?
01:49Va a haber lucha.
01:50Porque hasta ahora todo el progreso tecnológico fue la prolongación de las manos,
01:57la prolongación de la voz, la prolongación de la vista.
02:00Pero ahora aparecieron máquinas que es la prolongación de la inteligencia.
02:07Esto no existía.
02:10Este es el desafío del tiempo de ustedes que son jóvenes.
02:13Puede ser una maravilla.
02:15O puede ser una pesadilla.
02:18Porque la pregunta es, ¿para qué trabaja esa inteligencia?
02:22Por eso va a haber batalla.
02:28Seguramente.