Du lundi au jeudi, passez la soirée avec Lara et son équipe sur FUN Radio !
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AmusantTranscription
00:01Ça s'est passé chez Lara Bell Rose & Friends sur Fun Radio.
00:04Ah go ! Eh ! Eh ! Lassaut ! Lassaut ! Lassaut ! Lassaut ! Le lassaut ! Le lassaut ! J'approche de toi ! Tchal ! Eh !
00:14Et le cheval !
00:17T'as un peu une chemise un peu... T'as un peu une chemise un peu... Un peu cow-boy, ouais.
00:22Aujourd'hui.
00:24On est dans le mood !
00:26Attention !
00:301989 p'erevent Mondial.
00:31Un peu plus qu'on neve !
00:32C'est я, t'as un peu plus attention 미안 et tout !
00:36Chant j' Arkansas.
00:37Jeודanus t'as n'est la première partie,
00:38Alors on a plus, une mais.
00:40Je ne veux pasmier le Hommeil ville ville,
00:43Une partie, plus j'attrите...
00:45Leilo que ahorita la vie !
00:49Quartiment ?!
00:52Plus j'attrite !
00:57Lassaut !
00:58Sur cette musique, tu fais du limbo, tu fais du cow-boy, tu fais du lasso, tu fais tout.
01:18N'importe quoi.
01:19Mais par contre, je viens de découvrir les paroles.
01:20Absolument.
01:21Moi, c'était la musique de, tu vois, au Fancy Fair, etc., de mon école, en sixième primaire.
01:25Qu'est-ce que tu disais déjà à la base, avant de connaître les paroles ?
01:27Ah oui, tu venais de loin, oui.
01:33Non, j'avais le « come from », quand même, tu vois.
01:38Parce que « Cotton Eye Joe », c'est le titre, mais après, c'est dur à dire « cotton ».
01:41Mais c'est dur à dire, « Cotton Eye » ?
01:42Cotton Eye Joe.
01:43Cotton Joe.
01:44Donc, moi, je le dis toujours « Cotton Joe », quoi.
01:45On est d'accord.
01:46Il n'y a pas le « eye », il disparaît.
01:47Mais les deux premières phrases, c'était lunaire.
01:49Parce que « Fé-la-ni » ?
01:52« Fé-la-ni » ?
01:53« Cade-na-jo » ?
01:54« Fé-la-ni-ni » ?
01:55« Cade-na-jo » ?
01:56Voilà.
01:56« Fé-la-ni-ni » ?
01:57« Fé-la-ni-ni » ?
01:58« Cade-na-jo » ? »
02:00Je n'ai même pas que c'était en anglais.
02:02Ah oui, tu croyais que c'était quoi ?
02:04Mais je ne sais pas, en ségé primaire, en espagnol, en tout ce que tu veux.
02:08Je ne savais pas.
02:09La première phrase, c'est « If I hadn't been for Cotton Eye Joe, I'd been married long time ago. »
02:17Si je n'avais pas Cotton Eye Joe, si je n'étais pas pour lui, j'aurais été mariée depuis longtemps.
02:24Il a un blouch pour Cotton Eye Joe, en fait, pour un autre mec.
02:26Donc, c'est « Broke Back Mountain », en fait, cette chanson, si je comprends bien.
02:29Par contre, je n'ai toujours pas compris, mais voilà.
02:31Les masculinistes en sueur qui ont dansé sur cette chanson pendant 20 ans.
02:34Quoi ?
02:34C'est l'enfant.
02:36C'est l'enfant.
02:37C'est grave une musique où tu as des siennes diagues et tu fais genre talons et pointes.
02:45Celle-là, en fait, elle passe encore souvent à la fin des soirées.
02:47C'est un peu du même acabi que les lacs du Connemara, tu vois ?
02:51Oui, oui, oui.
02:52C'est un peu…
02:53Mais c'est plus marrant, celle-là.
02:54Oui, c'est plus marrant, celle-là, mais ça vient un peu, tu vois ?
02:56Oui, les mêmes chansons.
02:57Il y a aussi Bonnie Tyler qui arrive à un moment donné, « Turn around », elle passe.
03:03Ah ouais ?
03:04J'en sais rien, à un moment donné, dans les soirées.
03:05« Turn around », il y a encore des « slow » dans les boîtes ou pas ? Non ?
03:09Non, je pense pas.
03:10Ça devrait revenir.
03:11Mais franchement, c'était chouette.
03:12Faut qu'on remette ça à la mode.
03:13Moi, j'adore la « boom ».
03:14Tu vois ?
03:15Quand tout le monde est en train de chanter, puis après, il lui met son casque comme ça.
03:18Tout seul, oui.
03:19Il y a « dreams of a reality ».
03:23Ah, c'était bien ça.
03:24« Only can I live ».
03:25J'aurais trop aimé vivre à l'époque des « slow ».
03:27C'est vrai ?
03:27Oui.
03:28On a connu ? Non, moi, je crois que j'ai…
03:29Ah, attends, c'est dans les « boom ».
03:31C'est dans les « boom », oui.
03:31Dans les « boom », oui.
03:33Toi, Dino, est-ce que Dino, t'as connu les « slow » ?
03:35Je crois que c'était un « boomer », en fait.
03:37Non, les générations X ont encore connu les « slow ».
03:40Donc, les personnes nées avant les années 80.
03:43Comment ?
03:44Mes parents, ils ont connu les « slow ».
03:45Oui, mais tes parents, ils sont des générations X.
03:48Voilà.
03:48Ils sont 65, 80…
03:51Oui, entre 65 et 80, quoi.
03:52Mais quoi, vous n'avez pas connu les « slow » ?
03:54Non.
03:54Nous, les boîtes, c'était…
03:55Enfin, déjà, quand on avait…
03:57Du coup, 15 ans, c'était dans les années 2000.
03:58Pour toi, t'étais un peu plus âgée déjà, Dino, mais 3-4 ans, quoi.
04:01Mais il n'y avait plus de « slow ».
04:03C'était déjà « boomer » !
04:04Ouais, donc voilà.
04:04Mais par contre, je me souviens qu'avant qu'on connaisse justement les boîtes, les sorties, etc.,
04:10en 6e primaire, quand tu pouvais faire un peu des « boom ».
04:13Voilà.
04:14Et que du coup, ce n'est pas toi qui gérais la musique, c'était les « darons ».
04:16Ben, moi, du coup, mes parents, il y a bien un moment donné où ils mettaient un « slow »,
04:20parce que, tu vois, ils allaient voir un petit peu quel était le « creux ».
04:24Qui aimait bien qui ?
04:24L'amoureux !
04:26Oui, mais c'est bien les « boom ».
04:27Mais c'est hyper gênant quand t'as 10-11 ans d'aller danser avec un gars collé serré, c'est très dur.
04:31Ah ouais.
04:31On danse comme ça, en plus avec les bras, tu tends les bras, le « slow », c'est un… »
04:35Je pense que c'est moins gênant qu'à 15 ans.
04:37Je pense qu'à 10 ans, t'as encore une insouciance.
04:40Ouais, tu rigoles un peu, ouais.
04:41T'es un peu…
04:43Qu'à 15 ans.
04:43T'oses plus facilement dire les choses.
04:45À 15 ans, t'es un peu en mode « non, arrête, arrête », tu vois.
04:47Arrête !
04:4815 ans, c'est l'âge où t'as envie que ton père, il te dépose, genre, en bas de la rue,
04:52pour pas qu'il te foute la honte et tout.
04:54Un dino.
04:54Ouais, et pour les filles, c'était dur, mais pour les garçons, encore plus dur.
04:58Ah ouais ?
04:58Ben ouais, parce que toute la pression était sous nos épaules.
05:00Pourquoi ? Dans le slow ?
05:01Parce que c'était à nous de faire le premier pas.
05:03Ouais.
05:03Et va faire un premier pas.
05:05Quand t'es dans le même état que la meuf, déjà la meuf, elle est dans l'état de…
05:08Elle est déjà terrifiée, toi t'es terrifiée aussi.
05:10Et c'est toi qui dois bouger.
05:12C'est adorable.
05:13Mais c'est génial, je me disais, oh mais je me souviens même en classe verte.
05:15Qu'est-ce que t'as fait en classe verte, toi ?
05:16Non, mais il y avait aussi des boums et on faisait en classe de neige, classe verte, tout ça.
05:20Les professeurs organisaient le soir, des soirées, des boums.
05:23Ah bon ?
05:23Et on dansait.
05:24Moi je me souviens, en plus il y avait plein de beaux mecs dans mon école.
05:28Waouh !
05:29En fait, quand t'es jeune, tu peux être un peu amoureuse de tout le monde comme ça, tu vois ?
05:32Ouais, moi j'étais genre là aussi, j'étais amoureuse de tous les gars de ma classe.
05:34Un par un, pas en même temps.
05:36Pas en même temps.
05:37Mais moi je m'en souviens, je me souviens de tous les noms.
05:39Ah mais moi aussi.
05:41Vas-y, il y a qui ?
05:42Non, je veux pas dire.
05:43Ah moi, il y a eu Jean, il y a eu Mathieu.
05:46Ah oui, tu dis pas les noms de famille.
05:47Non, mais non.
05:47Tu es tous les apôtres, toi.
05:48Tous les...
05:49C'est pas de l'école catholique.
05:51Jean, Mathieu, Judas.
05:55Il y avait Judas, il y avait Pierre, il y avait Simon.
05:57Non, je rigole.
05:58Mais ça doit être génial.
05:59Mais ça doit être génial.
05:59Salomon, David.
06:02Imagine.
06:03Ah là là, mais attends, moi aussi je ferais ça pour mes enfants, je mettrais des musiques un peu slow, tu vois ?
06:07Et tu les films en scred.
06:08Ah là là.
06:08Comme ça, c'est en tout rouge et tout, toutes les nées.
06:10C'était ce genre-là que tu étais une amoureuse, Jeanne, à l'école ?
06:13Euh...
06:15Mais...
06:16En fait, non.
06:16Juste, moi, il y avait plein de mecs que j'aimais bien.
06:18Mais tu vois, je pense que c'était...
06:19Est-ce que j'osais vraiment dire ?
06:20Mais non, tu vis ça en secret.
06:22C'est le mieux.
06:22Et alors, ton cœur bat, il pense toute la nuit.
06:24Le lendemain, tu penses et ça peut durer...
06:26Mais par contre, c'est...
06:26Ça dure un mois.
06:27C'est long, tu vois.
06:28C'est long, c'est long.
06:28C'est long.
06:28C'est une époque où je me souviens, même encore ma maman maintenant, ces mecs-là, Loïc, Alexandre et tout, si je lui en parle, elle sait te dire le nom de famille de chacun.
06:40Ah oui, le petit blondinet, ah oui, le grand...
06:42Et elle sait que t'es amoureuse de deux ou pas ?
06:44Bien sûr, oui.
06:45Ah, tu le disais à ta maman ?
06:46Oui, plus à cette époque-là, à mon avis.
06:48Après, justement, quand t'as 15 ans et tout, elle saurait même pas avec qui je parlais, avec qui, tu vois.
06:53Ah oui.
06:54Et pourtant, il y en a une, je rigole.
06:57Non, je rigole.
06:57Oh my god, toi, Yuren, t'étais aussi une grande amoureuse à l'école ou pas ?
07:00Mais écoute, il paraît que j'aime...
07:02Mais moi, j'allais dire aux garçons, aux petites garçons que je les aimais.
07:05Est-ce que tu veux sortir avec moi ?
07:06C'est vrai ?
07:07Est-ce que tu usais les papiers ou pas ?
07:08Alors, moi, je faisais pas les papiers.
07:11Moi, je recevais les papiers.
07:13Et une fois, j'ai reçu un papier.
07:15Et c'était le entour, oui, barre, non.
07:17Et j'ai entouré la barre.
07:19Qui séparait le oui et le non.
07:21Parce que j'avais pas trop envie de sortir avec lui, t'as vu ?
07:23Elle était déjà en mode non-binaire, elle savait pas trop la...
07:26Non, moi, c'est la barre, j'entoure la barre.
07:28Non, ça veut dire, elle voulait ni dire oui, ni dire non.
07:30Tu voulais pas lui faire du mal.
07:32Je voulais pas être en couple avec lui, mais c'était quand même mon amie, quoi.
07:35Ah, elle t'a entouré la barre volontairement ?
07:37Oui, volontairement.
07:38Oui, slash non, j'entoure le milieu, quoi.
07:41Donc, pas, c'était pas comme moi, j'étais en train déjà de te prendre pour une teubée, genre...
07:44Qui est entouré...
07:46Tu t'en prends très fort, Rennes.
07:47Le gars, il montre ça à son pote, il dit, elle a entouré la barre, la meuf.
07:50Elle a débité la barre.
07:52Non, non, c'était juste parce qu'elle était indécise.
07:55C'est ça ?
07:55Mais oui, mais c'est parce qu'elle est balance.
07:56Donc, tu la friendzonnée, quoi, en fait, c'est la friendzonnée de fou.
07:59Il fallait mettre une petite flèche, la barre en dessous de la barre, friendzone.
08:02Oh my god.
08:02Mais tu sais que, en plus, je lui ai redonné le papier juste après avoir entouré la barre.
08:07Et c'est, il ouvre le papier, et rien, il me dit, mais j'ai pas compris, en fait, qu'est-ce que ça veut dire.
08:12Et moi, j'étais là en mode, mais j'étais gênée, je ne savais pas quoi le dire.
08:15Ah, là, tu as dû t'expliquer, là.
08:17Là, j'ai dû poser mes...
08:19Par contre, il y a une info quand même importante que tu as donnée.
08:21Tu as dit, moi, je n'envoyais pas les papiers, moi, je recevais les papiers.
08:24Tu avais grave de succès, Irène, en fait.
08:26Oui.
08:27T'es vrai ?
08:27Oui, j'avais un petit peu.
08:28T'envoi, je n'ai rien.
08:29Tu as reçu combien de papiers ?
08:30Moi, je n'ai jamais reçu de papiers.
08:31Mais si, tu as déjà reçu des papiers, arrête.
08:33Alors, non, je recevais des lettres.
08:35Moi, j'ai reçu des lettres parce que, alors, quand j'avais 11-12 ans, je suis passée à la télé, il faut savoir.
08:40Ah, mais oui, donc, voilà.
08:41Et alors, j'ai reçu des lettres d'admirateurs, des ados et tout, qui retrouvaient mon domicile et tout.
08:48C'est un peu flippant quand même.
08:49Oui, mais bon, voilà.
08:50Mais bon, amour toxique, on aime bien un stage-là, tu vois.
08:52Par contre, tu te sens aussi un peu, enfin, tu ne sais pas quoi dire.
08:55La personne a fait le trajet, tu fais, bon, ben, rentre, dans la maison.
08:59Ah, il venait carrément jusqu'à chez toi.
09:02Voilà, voilà.
09:03Mais bon, mais avant ça, par contre, moi, j'étais le papillon, chenille papillon, quoi.
09:10Quand j'étais à l'école, ce n'était pas...
09:12Même pour la Saint-Valentin et tout, il faudrait que je remette la main dessus.
09:16On n'avait pas ça, on n'avait ça, non, on n'avait pas ça.
09:18C'est maintenant que c'est devenu ultra à la mode, que tout le monde fait la Saint-Valentin.
09:21Je ne sais pas si c'est encore maintenant à la mode dans les écoles secondaires et tout,
09:24mais moi, je sais que je les ai encore, c'est chez mon papa, je devrais aller reprendre la boîte.
09:28J'avais...
09:31Pour la Saint-Valentin, on pouvait recevoir...
09:33Tu payais un euro, il y avait un stand pendant, je ne sais pas, les deux premières semaines du mois de février.
09:38Ah, et l'école se faisait des couilles, hein, non ?
09:40Et tu payais un euro ta fleur et à chaque fois, tu avais un petit mot.
09:43Et donc, évidemment, le vendredi de la Saint-Valentin, c'était le dernier jour, je ne sais pas quand c'était,
09:49le jour de Saint-Valentin, quand il y avait la dame des fleurs qui arrivait et qu'elle disait pour Jeanne,
09:54et qu'il y avait genre, tu étais la meuf de la classe qui avait le plus de fleurs.
09:57Mais toi, oui.
09:57Mais attends, mais aura plus dix, quoi, tu vois.
09:59Ah oui, mais c'est horrible pour les autres, celles qui ne reçoivent pas.
10:02Oui, mais du coup, moi, ce qu'on faisait avec mes copines, c'est qu'on s'offrait toutes,
10:04on offrait toutes une rose, enfin, tu vois.
10:06Alors moi, j'offre à Irene, Irene offre à Lara, Lara offre à Dino, et Dino offre à moi, comme ça,
10:10tout le monde a au moins une rose, tu vois.
10:12C'est sympa.
10:12Et alors, on mettait des petits mots gentils, mais moi, j'avais des mots anonymes et tout,
10:15et t'es là, c'est qui ? Oh, c'était trop bien dans cette époque.
10:19Ouais, c'est vrai que c'est chouette.
10:21C'est plus comme ça, maintenant, au taf et tout, hein, y a plus, t'as plus des petits mots sur ton bureau,
10:24genre, veux-tu sortir avec moi ?
10:25Ouais, c'est messe, maintenant. Enfin, WhatsApp, quoi.
10:28Moi, j'aime quand même bien les lettres.
10:29On devrait un jour reprendre notre boîte à souvenirs, parce que toi, je sais que t'as ça aussi.
10:32Moi, j'ai une grande boîte à souvenirs, on peut ramener.
10:34On devrait reprendre nos lettres, les trucs et lire.
10:37Y a des pépites, hein, moi, je suis sûre.
10:39Moi, tous les mots de l'école, justement, genre, veux-tu sortir avec moi ?
10:41Tu les as gardés ?
10:42Il y en a plein que j'ai gardés.
10:43Ah, c'est adorable.
10:44Moi, ce truc de mots, là, qu'on s'envoyait,
10:47nous, c'était plutôt avec les potes, on s'envoyait des mots, tu sais, pour parler, tu vois,
10:50parce qu'on était souvent séparés, tu vois, donc, t'avais ton pote qui était là, tu vois.
10:53Il fallait pas que tu te fasses écramer par la peau.
10:55Et voilà, moi, j'avais écrit un papier, je l'avais, mais plié, mais en 18, là, tu vois,
10:59vraiment, il était compact, et je l'avais plié en deux, comme ça,
11:02et j'envoyais avec un élastique, tu vois.
11:04Donc, tu vois, je mettais comme ça sur l'élastique, et paf !
11:07Et il y avait une meuf qui était entre mon pote et moi,
11:09elle se l'est ramassée dans la gueule, mais le truc est parti à une vitesse.
11:12Merde !
11:13Je te jure que j'aurais pu lui crever un oeil.
11:15Heureusement, c'est...
11:15Et on entendait...
11:16Aïe !
11:17Donc, il doit y avoir une meuf dans ce monde qui doit se dire,
11:19moi, j'ai reçu des mots quand j'étais jeune.
11:21Elle est dans la gueule.
11:22Elle est dans la gueule.
11:23Elle est dans la gueule.
11:24Il lui a toujours un oeil crevé, ouais, ouais.
11:26Et toi, t'envoyais des mots à des filles ou pas, dis-nous ?
11:28Ouais, quand même, mais c'est plus après, moi, j'ai l'impression.
11:30Plus âgé ?
11:31Ouais, plus...
11:32C'est la première secondaire, à partir de la première secondaire.
11:34Mais toi, tu t'avais vendu du succès aussi ?
11:36Ouais, avant, j'étais un peu...
11:38Je me souviens d'être amoureux de filles aussi, mais c'était très secret, quoi.
11:40C'était pas...
11:41Ça se disait pas, quoi.
11:42C'est adorable.
11:42Mais attends, mais toi, dis-nous, tu devais avoir du succès avec le rap et tout, quand
11:46t'as commencé...
11:47Je faisais pas de rap en primaire, hein ?
11:48Non, pas en primaire, mais tu vois, en secondaire.
11:50En secondaire, c'est vrai, du coup ?
11:51Non, parce que j'ai...
11:52En fait, j'ai commencé vraiment sur la fin, quoi.
11:55Ah, genre en cinquième ?
11:55C'est-à-dire, j'ai écrit mon premier texte en quatrième, j'avais 17 ans, en quatrième,
11:59faut le savoir.
12:01Donc...
12:02C'est pas grave, quoi, pour du coup, de...
12:04Bon, j'ai un petit peu tard, quand même.
12:05Chacun son rythme, maintenant.
12:06On a quel âge, normalement, quatrième ?
12:07On a 16 ans.
12:12C'est ta première quatrième ?
12:14Dans la première, je crois que c'est la seule que j'ai pas doublée.
12:15Tu l'as fait combien de fois ?
12:16Moi, j'ai doublé en cinquième primaire.
12:18Ah, ok, oui.
12:19Spécial, quand même.
12:20Moi, j'ai...
12:21Ils m'ont dit trop immature.
12:22Ils voulaient dire trop con, mais ils ont dit trop immature.
12:25Moi, j'ai doublé quoi ?
12:26Moi, j'ai doublé ma deuxième secondaire.
12:28Ah, ouais !
12:29C'est quoi, à cause des maths ?
12:31Euh...
12:32Ouais, certainement.
12:33Ouais, d'office, les maths.
12:34C'est que les moments, on commence à faire les équations à plusieurs inconnus, là.
12:37C'était...
12:37En fait, moi, j'avoue, toute ma scolarité, en tout cas secondaire, etc., j'ai toujours
12:43à des pâquerettes.
12:44Après, à l'Univ, j'ai bien réussi.
12:46Alors, elle réussissait pas, elle était au radé pâquerette, mais elle recevait 15 roses.
12:49Ouais, c'est ça.
12:50Mais oui, mais c'est ça, en fait.
12:51Moi, j'étais populaire, j'avais genre des mecs à qui répondre, j'avais pas le temps
12:54d'étudier mes leçons.
12:55Oh, je dis, laisse, Jeanne, mais la vie, c'est dans Gossip Girl, c'est toi, quoi !
12:58Mais bien sûr, moi, je regardais, mes parents se sont séparés très tôt, et du coup,
13:01tu vois, j'avais un peu le truc peut-être...
13:03Besoin d'amour !
13:05Un peu enfant-princesse, tu vois.
13:06Elle avait du courrier à traiter.
13:09J'avais un lit double très jeune.
13:13Quand mes parents se sont séparés, j'ai reçu le lit double qu'ils avaient.
13:15Oh là là, mais c'est vraiment, c'est un film.
13:17J'avais un petit PC, je me souviens, l'ancien PC du bureau de mon père, un tout petit, c'était
13:23vraiment un truc comme la taille d'un iPad maintenant, un acer, et je regardais Gossip Girl,
13:28mais j'avais 9 ans, je regardais, non, peut-être pas 9 ans, enfin, peut-être que
13:3110 ans, en tout cas, je regardais Gossip Girl.
13:35Mais la belle vie de Jeanne, magnifique.
13:37C'était mon rêve, et je me souviens, à l'école, il y avait des spottets de Saint-Hubert,
13:42des trucs...
13:42Quoi ?
13:43Ouais, ouais.
13:44Attends, il va falloir que tu nous en parles, tu vas nous expliquer de quoi il s'agit,
13:46parce que je pense que, je crois savoir, on sait qui est dans les autres écoles, les
13:50belles-filles, les beaux-mecs, etc., c'est ça ?
13:52Ouais, il y a de ça, mais c'est pas vraiment ça.
13:54Du lundi au jeudi, 20h, 23h, c'est Lara Bell Rosenfrens, sur Fun Radio.