Για την αξιολόγηση στο σύστημα εκπαίδευσης, μίλησε στα αναλυτικά γεγονότα του STAR με τη Μαρία Τσατζαλή, το Μέλος ΔΣ ΟΛΜΕ, Νεκτάριος Κορδής.
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Και αν αλλάξουμε θεματολογία, το μήνυμα που έστειλε ο Πρωθυπουργός σας στους εκπαιδευτικούς για την αξιολόγηση θα ασχολιάσουμε στο σημείο αυτό.
00:07Κατά την επίσκεψή του την Παρασκευή στο Υπουργείο Παιδείας, ο Κυριάκος Μητσοτάκης είπε πως όσοι αρνούνται την αξιολόγηση δεν έχουν θέση πια στο σύστημα εκπαίδευσης.
00:16Πάμε να συναντήσουμε τον κύριο Νεκτάριο Κορδί, είναι μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ και τον ευχαριστώ θερμά βράδυ Σαββάτου που είναι απόψε εδώ στη σύνδεσή μας, στο Δελτίο μας.
00:26Καλησπέρα κύριε Κορδί, πώς είστε και χρόνια πολλά.
00:29Χρόνια πολλά και σε εσάς. Ευχαριστώ για την πρόσκληση.
00:32Αυστηρό το μήνυμα του Πρωθυπουργού στην ουσία έδειξε την πόρτα της εξόδου σε όποιον δεν δεχτεί την αξιολόγηση.
00:38Κοιτάξτε, για να μην καλλιεργούνται ψευδείς εντυπώσεις, αρχικά θέλω να σας πω ότι η ΟΛΜΕ έχει και θέση και άποψη και πρόταση για το κομμάτι της αξιολόγησης.
00:50Επομένως, σας αναζητήσει αλλού ο κύριος Πρωθυπουργός τους αρνητές.
00:56Αυτό το οποίο είπατε ουσιαστικά με τη δήλωση του Πρωθυπουργού ανοίγει ο δρόμος των απολύσεων.
01:02Θέλω να σας πω όμως το σημείο αυτό, ότι επειδή σε αυτή τη χώρα υπάρχει και νόμοι και σύνταγμα,
01:08με τα σημερινά δεδομένα, ο νόμος ο οποίος έχει ψηφτεί το 2021 δεν μιλάει για απολύσεις.
01:14Εκτός εάν ο κύριος Πρωθυπουργός έχει στην άκρη του μυαλού του κάτι άλλο.
01:19Αλλά εμείς μιλάμε με βάση τους νόμους που υπάρχουν.
01:22Εμείς λοιπόν θεωρούμε ότι η συγκεκριμένη αξιολόγηση, την οποία προσπαθεί να περάσει η κυβέρνηση διαπυρός και σιδήρου,
01:29με απειλές, με 2.000 πειθαρχικά, δεν προχωρά, διότι είναι μια απίστευτα γραφειοκρατική διαδικασία που δεν οδηγεί πουθενά.
01:39Και σίγουρα δεν οδηγεί στην ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών.
01:42Και γι' αυτό έχει αποτύχει συνολικά στα μάτια της εκπαιδευτικής κοινότητας.
01:47Ο κύριος Πρωθυπουργός δήλωσε χθες ότι δεν είναι ευχαριστημένος από τα αποτελέσματα της αξιολόγησης.
01:53Όσοι και όσες έχουν αξιολογηθεί, θέλω να σας ενημερώσω υπεύθυνα, έχουν όλοι εξαιρετικά ψηλές βαθμολογίες.
02:03Αυτό δεν ικανοποιεί τον Πρωθυπουργό, άμα είναι να μας το πει.
02:07Θυμίζοντας ότι το 2013 προσπάθησε να φέρει ένα σύστημα αξιολόγησης, το οποίο έβαζε ποσοστά,
02:14το οποίο έπρεπε υποχρεωτικά το 15% να κοπεί.
02:17Και θυμίζω ότι το 2013 είχε οδηγήσει 2,5 χιλιάδες εκπαιδευτικούς σε επαγγελματική σε διαθεσιμότητα.
02:25Δηλαδή σε ένα βήμα πριν την απόλυση.
02:28Επομένως, εμείς...
02:29Όσοι δεν έχουν περάσει από την αξιολόγηση, γιατί δεν έχει συμβεί.
02:34Ποιος έχει την ευθύνη, αφού δεν είναι πρόκειται για αρνητές, όπως λέτε.
02:37Μα αυτή τη στιγμή είναι σε εξέλιξη η απεργία της ΟΛΜΕ και αντίστοιχα της ΔΟΕ,
02:42γιατί εμείς διαφωνούμε με αυτό το σχέδιο κατηγοριοποίησης.
02:47Στην Ελλάδα του 2025, όταν κάποιος απεργεί,
02:51αυτό δεν είναι παράβαση υπαλληλικού καθήκοντος και δεν οδηγεί σε απόλυση,
02:55εκτός αν κάτι έχει αλλάξει και δεν μας το λέει ο Πρωθυπουργός.
02:58Ξαναλέω, όσοι και όσες απεργούν, δεν αξιολογούν δηλαδή,
03:03συμμετέχουν σε μια απεργία που έχουν οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες,
03:07σε συνεργασία και με την ΑΔΔΠΑ.
03:09Θέλετε λίγο να μας δώσετε να καταλάβουμε πού ακριβώς διαφωνείτε, σε ποια σημεία.
03:16Βεβαίως. Το πρώτο ζήτημα είναι το εξής.
03:19Για μας, προαπαιτούμενο της αξιολόγησης,
03:22είναι η δημόσια δωρεάν επιμόρφωση για όλους και όλες τις εκπαιδευτικούς μας.
03:28Νομίζω σε αυτό δεν διαφωνεί, ούτε εσείς διαφωνείτε.
03:32Η δημόσια δωρεάν επιμόρφωση στην Ελλάδα αγνοείται εδώ και 25 με 30 χρόνια.
03:37Ένα το κρατούμενο.
03:39Δεύτερον, αυτό το οποίο λέμε εμείς είναι το εξής.
03:43Αξιολόγηση με δείκτες, με κουτάκια για τη σχολική μονάδα, για τον εκπαιδευτικό.
03:48Κοιτάξτε για μας, η ικανότητα ενός εκπαιδευτικού αποδεικνύεται καθημερινά στην τάξη.
03:53Εμείς είμαστε εδώ και στηρίζουμε το δημόσιο σχολείο.
03:56Εάν η κυβέρνηση θεωρεί ότι με δύο δειγματικές διδασκαλίες μπορεί να κρυθεί ένας εκπαιδευτικός,
04:02τότε τι να σας πω. Αυτό είναι πέρα από τα ωρία της παιδαγωγικής επιστήμης.
04:07Εμείς λοιπόν λέμε όλα θα πρέπει να γίνουν με την ευθύνη του συλλόγου διδασκόντων και διδασκουσών.
04:14Πρέπει να είναι μια διαδικασία δημοκρατική,
04:16στην οποία όμως θα πρέπει να προηγηθεί η επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών μας.
04:24Και νομίζω πεδίο δόξης λαμπρό να κάνουμε ένα σοβαρό διάλογο με την κυβέρνηση
04:29για να δούμε πώς μπορούμε να προχωρήσουμε έτσι ώστε να υπάρχει ένα κλίμα συνενέσεων.
04:35Να προχωρήσουμε όμως γιατί με όλη αυτή την καθυστέρηση και τη διαστάσεις που παίρνει το θέμα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών
04:41ξέρετε περνά και προς τα έξω ένα λαθασμένο για μένα μήνυμα προς την κοινωνία
04:45ότι είστε οι δημόσιοι υπάλληλοι που αρνείστε να κρυθείτε
04:48ενώ όλοι οι άλλοι εργαζόμενοι κρίνονται καθημερινά
04:51και στην ουσία έχετε και στα χέρια σας το αύριο αυτού του τόπου.
04:56Δηλαδή αν κάποιος πρέπει να αξιολογηθεί και να είναι σε θέση να ασκεί στα καθήκοντά του
05:00είστε εσείς που έχετε στα χέρια σας τα παιδιά μας.
05:03Κοιτάξτε να δείτε.
05:04Από το φιλόξενο βήμα που μου δίνετε θέλω να σας πω το εξής
05:08η εικόνα που περνάει δεν έχει καμία σχέση με την πραγματικότητα.
05:13Σας εξήγησα ότι εμείς έχουμε και θέση και άποψη και πρόταση.
05:17Θα σας πω μόνο μία κουβέντα.
05:19Με τον κύριο Πιερακάκη τον απερχόμενο, τον προηγούμενο υπουργό παιδεία
05:23συναντηθήκαμε μία φορά.
05:25Με την κυρία Κεραμέως το 2021 δεν είχαμε καμία ενημέρωση για αυτό το οποίο επιχείρησε.
05:30Με την κυρία Ζαχαράκη δεν έχουμε συναντηθεί μέχρι στιγμής.
05:34Έχει αναλάβει δύο μήνες υπουργός, δεν έχει γίνει καμία συνάντηση.
05:37Ξέρετε ότι η παιδεία είναι ο κατεξοχήν χώρος συνενέσεων
05:41γιατί η παιδεία διαμορφώνει συνειδήσεις των αυριανών πολιτών.
05:45Εμείς είμαστε εδώ να κάνουμε μία σοβαρή κουβέντα για όλα τα ζητήματα.
05:50Διότι ωραία είναι η έκθεση που παρουσίασε ο πρωθυπουργός θες.
05:54Μόνο που δεν μας είπε για τα κτίρια που καταραίουν, δεν μας είπε για τις οροφές που στάζουν
05:59και που πέφτουν στα κεφάλια των μαθητών.
06:02Δηλαδή ξέρετε, η διαδραστική πινάκης είναι πολύ καλή.
06:05Αλλά οι διαδραστικοί πινάκες είναι σε ακατάλληλα σχολικά κτίρια.
06:09Δεν μας είπε ότι έχουμε το χειρόντα.
06:10Το αντίθετο παρουσίασε μία βελτιωμένη εικόνα για τα ελληνικά σχολεία από το 2019.
06:16Έτσι δεν είναι.
06:17Εμείς που ζούμε την καθημερινότητα των δημόσιων σχολείων,
06:20σας διαβεβαιώ ότι η εικόνα δεν είναι βελτιωμένη.
06:25Και πρέπει να σας πω ότι ένα ελάχιστο ποσοστό σχολικών κτιρίων
06:29έχει ελεγχθεί αντισυσμικά με βάση τους νέους κανονισμούς
06:34που λένε ότι ο έλεγχος πρέπει να γίνει από κλιμάκιο του τεχνικού επιμελητηρίου
06:39και από μέλος του Οργανισμού Αντισυσμικού Σχεδιασμού και Προστασίας.
06:42Και σας το λέω γιατί είμαστε σε μια σεισμογενή χώρα.
06:45Ξέρετε ότι αυτή τη στιγμή και στην περιοχή σας υπάρχουν παιδιά
06:49που κάνουν μάθημα σε κτίρια που φτιάχτηκαν τη δεκαετία του 60 και του 70.
06:54Καταλαβαίνετε τι σημαίνει αυτό.
06:56Επομένως, πεδίο δόξης λαμπρών για τον Πρωθυπουργό
06:59να κάνουμε μια συνάντηση, να κάνουμε ένα σοβαρό διάλογο
07:03και να καταλήξουμε σε λύσεις για το συμφέρον του δημόσιου σχολείου.
07:08Αυτό λέμε.
07:08Τώρα, οι απειλές για απολύσεις και όλα αυτά, να ξέρετε ότι δεν πρόκειται να μας κάμψουμε.
07:15Ομοσπονδία 100 ετών.
07:17Δεν υπάρχει αυτά τα οποία λέει ο Πρωθυπουργός
07:19και ούτε θα φέρει κάποιο αποτέλεσμα.
07:22Αντίθετα, θα δυναμώσει την προσπάθεια που κάνουμε για να αποδείξουμε το αυτονόητο.
07:29Εμείς είμαστε εδώ και παλεύουμε για το δημόσιο δωρεάν σχολείο
07:32για όλα τα παιδιά χωρίς διακρίση και αποκλεισμούς.
07:37Ευχαριστώ για απόψε.
07:38Ελπίζω πραγματικά υπάρχει θέμα με την επικοινωνία
07:41μεταξύ αυτής της κυβέρνησης και των εκπαιδευτικών.
07:44Ελπίζουμε την κυρία Ζαχαράκη να συναντηθείτε σε πρωτη φάση
07:47και όσον αφορά και το θέμα της αξιολόγησης
07:50να βρεθεί έτσι μια μέση απόσταση.
07:52Να συναντηθείτε κάπου η κυβέρνηση με τους εκπαιδευτικούς
07:55και να προχωρήσει το θέμα.
07:57Και εμείς αυτό ελπίζουμε.
08:01Από το 2019 ελπίζουμε.
08:03Αλλά ξέρετε η καθημερινότητα...
08:06Εγώ επιτρέψτε μου να κλείσω με τρεις τίτλους.
08:08Με βάση αυτά που είπε ο Πρωθυπουργός.
08:10Έχουμε διορισμούς μόνιμους.
08:12Ναι.
08:12Ο Πρωθυπουργός δεν είπε ότι αυτή τη στιγμή
08:14έχουμε 50.000 αναπληρωτές στην Ελλάδα.
08:17Δεύτερον, με το Stop Bullying
08:19σας ενημερώνω με την πλατφόρμα
08:21δεν έχουν αντιμετωπιστεί τα θέματα του Bullying
08:23και είναι ένα θέμα που ξέρω ότι το έχετε αναδείξει.
08:26Υπάρχουν τεράστια προβλήματα
08:27καθημερινά σχολικού εκφοβισμού
08:29και σε βάρος μαθητών και σε βάρος εκπαιδευτικών.
08:33Και τρίτον σας είπα το ζήτημα
08:34του σχολικούν κτηρίων.
08:35Και το τελευταίο.
08:37Τη Δευτέρα το πρωί στην περιφέρειά σας
08:39θα πάνε να διδάξουν εκπαιδευτικοί
08:41μετά τις πασχαλιάτικες διακοπές
08:44νεοδιόριστοι
08:45οι οποίοι πληρώνονται με 782 ευρώ.
08:48Και αυτοί οι άνθρωποι πρέπει να νοικιάσουν σπίτι
08:52και να ζήσουν.
08:53Αυτά ο Πρωθυπουργός περιμένουμε να δώσει απαντήσεις.
08:56Εμείς εδώ είμαστε πάντως
08:58δεν πρόκειται να μας κάμψουν οι απειλές
09:00και θα είμαστε εδώ και το επόμενο διάστημα
09:02όπως είμαστε εδώ χρόνια τώρα.
09:04Ευχαριστώ και απόψε για τη συζήτηση που είχαμε.
09:07Εγώ ευχαριστώ.
09:08Χρόνια πολλά και πάλι σε όλους και σε όλες.