Eric Thomas - La Classe - Avril 1989
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AmusantTranscription
00:00Je vais être Éric Thomas, vous intéressez-vous, Thomas ?
00:02Oh, vas-y Éric Ounet !
00:03Allez, Éric !
00:04Vous intéressez-vous, Thomas ?
00:05Bonjour !
00:12Je suis Antonin Defressac, professeur des agrégés à la Sorbonne.
00:16Aujourd'hui, je vais vous parler des musées, et plus exactement, de ceux qu'on ignore et qui se trouvent partout.
00:22Vous avez vos crayons, vos blocs.
00:23Avant toute chose, il ne faut pas confondre musée et musée, car les musées sont des musées,
00:27tandis que les musées sont musées.
00:30Par exemple, le studio où nous tournons la classe est un musée, c'est le témoin d'une époque, donc c'est un musée.
00:34Mais nous pouvons aller plus loin.
00:36Les pierres du studio viennent d'une carrière, plus exactement de la carrière de Poitiers.
00:41Et là, après des années de recherche, je peux affirmer que c'est dans cette carrière que Charles Martel a repoussé les Arabes.
00:47Et oui, et pour preuve, les pierres Miro 23, 456, 78 et 75, que vous pouvez admirer à l'entrée,
00:54ont gardé les traces des piquets de la tente de Charles.
00:57Et oui, surprenant, n'est-ce pas ?
00:59Mais ce n'est pas tout.
01:00La pierre numéro 3, 456 du couloir, juste à côté des WC, ce n'est pas n'importe quelle pierre.
01:05C'est un musée.
01:06Parce que le tailleur de pierre, M. Pierre, d'ailleurs, qui a taillé cette pierre de ses mains caleuses,
01:11eh bien, son arrière-arrière-grand-père a serré la main au cousin du frère qui avait fait un coussin pour le trône de Louis XVI.
01:17Étonnant, n'est-ce pas ?
01:18Et pourtant, tout est musée.
01:21Par exemple, la chaise sur laquelle Blaise est assis est un musée.
01:25En effet, le bois de la chaise provient de la rembarque du pont d'Arcole,
01:29à l'endroit précis où Bonaparte s'est appuyé durant la bataille en murmurant.
01:34Mais, je me suis pris une écharde.
01:35Écharde, qui manque sur la chaise, Mlle Larocque !
01:40Mais il y en a bien d'autres.
01:41Tout est musée.
01:43Mais nous pouvons aller plus loin.
01:44Plus loin, t'as un tas de soins.
01:46Les caméras que vous voyez.
01:47Eh bien, le minerai a été extrait d'une mine où Zola était descendue.
01:50Car il se trompait, il croyait être dans une mine de charbon, mais il était dans une mine de fer.
01:53Et c'est donc devant ce minerai qui est devenu caméra
01:55que Zola a eu les premières pensées pour son roman Germinal.
01:58Et à un moment précis, il a dit
02:00« Merde, je me suis pris une écharde. »
02:03Écharde de minerai, point que non, point que non.
02:05Mais de sa pioche qu'il avait emmené prendre l'air.
02:07Et après de longues recherches laborieuses,
02:09je peux affirmer que le manche de la pioche de Zola
02:11se trouve actuellement dans un sac de charbon de bois
02:13que M. Albizati de Nice utilise pour faire ses merguez.
02:18Perturbant.
02:20Perturbant, n'est-ce pas ?
02:21Tout est musée.
02:22Donnez-moi n'importe quoi, n'importe quel exemple.
02:24Je me fais fort de prouver que c'est un musée.
02:25Par exemple, tenez.
02:26Tenez, le costume de le jeune, par exemple.
02:28Qui dit tergale, dit pétrochimie.
02:30Et qui dit pétrochimie, dit pétrole.
02:31Et qui dit pétrole, dit végétaux décomposés du secondaire.
02:35Vous êtes habillé de fougères du secondaire qui puent.
02:39Et oui, et oui, et oui.
02:41Il y a un paquet de cigarettes.
02:43Le carton a été fait à base d'arbres
02:44provenant d'une forêt du Canada où Lafayette.
02:47Oui, Lafayette s'est battu contre les Iroquois.
02:50Et contre cet arbre qui est devenu ce paquet,
02:52il a dit, mais...
02:54C'est que j'ai pu me chanter.
02:55Étonnant, n'est-ce pas ?
02:57Et vous, et vous, oui, Muriel,
02:59qui portez des dessous en laine,
03:00savez-vous que la laine provient d'un mouton descendant...
03:02Oui, oui, oui, oui.
03:04Descendant...
03:04Oui, provient d'un mouton descendant direct
03:09du mouton préféré de Jeanne d'Arc.
03:12Le coton du jean de Bigard
03:13prévient des cotonniers de la case de l'onclotone,
03:15Tornotontom.
03:16Et les objets qui sont musées nationaux, me direz-vous ?
03:18Avec véhémence.
03:20Eh bien, moi, je vous répondrai avec fougue et passion
03:21que ce sont des objets qui représentent autre chose
03:24que ce qu'ils représentent.
03:27Eh oui ! Eh oui !
03:28Eh oui !
03:29Un exemple, direz-vous ?
03:30Un exemple, je vous donnerai.
03:32La Joconde, ce n'est pas elle qui est importante,
03:34mais c'est le cadre, en effet.
03:37Après 15 ans d'études,
03:38je peux certifier que le bois du cadre
03:40provient d'une caisse ramenée par Marco Polo
03:42et qui a servi à emballer les premiers spaghettis.
03:44Eh oui, seigneur, pas de problème !
03:46Je vous remercie de votre attention.
03:48La semaine prochaine, nous parlerons de la psychanalyse
03:49des castres dans l'inox.
03:50Merci.
03:51Bravo !
03:53Bravo !
03:56Il a craqué !
03:58Il a craqué !
04:00Il a craqué !
04:02Il a...
04:03Dites-moi, Thomas,
04:06mon petit Thomas,
04:07sur le fond,
04:08j'ai mis le trait d'approfondir,
04:11sur la forme, il y a un effort.
04:12Oh oui !
04:12Un effort physique,
04:14un effort d'interprétation.
04:15Oui !
04:16Bon, le fond...
04:18Ah, il y a...
04:19Non, non !
04:20Il y a une recherche, quand même !
04:21Il y a une recherche !
04:22Ah oui, il y a une logique !
04:23Il y a une recherche, il y a pas forcément de trouvailles,
04:26mais il y a une recherche, oui !
04:27Il y a une logique !
04:28Il y a une logique, oui !
04:29Il y a une recherche, c'est vrai !
04:30Alors, euh...
04:31Il y a une trouvaille !
04:33Il y a une trouvaille aussi, quand même !
04:34Oui, ça va bien !
04:35Il y a une logique, quand même !
04:3616...
04:37Oh !
04:38Et c'est tout !
04:39Oh !
04:40Poupon, je vous demande quelque chose ?
04:42Oh !
04:42Pour ne pas que l'oeuvre est fou,
04:44vous le saquez !
04:46Bon, ça va bien, hein !
04:47Alors, 16 plus, parce qu'il a des parents !
04:49Ah !