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NoticiasTranscripción
00:00¡Qué bueno! Llegó el kinder carrusel al mañanero. ¿Cómo está, profe? Bienvenida.
00:05Buenos días. Muchas gracias por la invitación.
00:07No, la policía.
00:09La policía vino aquí al canal.
00:12Llegó.
00:12Y la policía principal.
00:14Mire, ¿cómo está usted, policía?
00:16Bien.
00:16¿Cómo se llama?
00:18Ángelo.
00:19Ángelo. ¿Y vos más?
00:20Pórtese muy bien, vos, si no, lo voy a arrestar con mis posas.
00:24No, no, no. Escúchame. ¿Que me vas a arrestar, si no?
00:28Sí.
00:28¿Me tengo que portar bien?
00:30Sí.
00:30Todos están portando.
00:31O si no, te voy a...
00:32No, no, es así, no. No, no, escúchame, no.
00:35Ya fue, profesor.
00:36Se porta bien usted, pero no hace falta, Ángelo.
00:38No, está bien.
00:39Se porta muy bien, el señor.
00:40Yo me porto bien.
00:41Oye, Ángelo, mira, hay un perrito ahí. ¿Por qué?
00:47¿Viste? ¿Por qué?
00:49¿Qué profesión tiene?
00:50¿Qué profesión tiene?
00:51¿Vamos a preguntarle?
00:52Vamos a preguntar, a ver.
00:54Hola, ¿cómo te llamás?
00:56Luara.
00:57¿Y vos qué querés ser cuando seas grande?
00:59Veterinaria.
01:01Veterinaria, veterinaria quiere ser.
01:03Y mirá, tiene hasta su paciente, que está tembleque su paciente.
01:08Ella lo va a curar y la otra, mirá, lo va a...
01:10Se llama burbuja.
01:12No, pero pensé que era un conejito.
01:15¿No es, no?
01:16¿Es un ratón?
01:20¡Es un murciégalo!
01:25¿Qué es?
01:28Ah, está muy bien.
01:29Hola, ¿cómo te...?
01:30Espérame, Ángelo.
01:31Mira, el oficial Ángelo, me da miedo quitarle el micrófono.
01:33Me va a disparar.
01:35¿Querés mandarle saludos a alguien?
01:37Sí.
01:38¿A quién?
01:39A mi papá.
01:41Muy bien.
01:41Ahí hacele a la tele.
01:42Hola, papá.
01:44¿Cómo se llama?
01:46Marcel.
01:47Hola, papá.
01:47Marcel, ¿cómo estás?
01:48¿Vos cómo te llamás?
01:50Federano Modeno, sí.
01:51¡Qué bonita!
01:52¿Y qué querés ser cuando seas grande?
01:54Veterinaria.
01:55Veterinaria también, qué bonito.
01:57¿Y vos cómo te llamás?
01:59Hola, soy Emma Margaret Villarte García.
02:02¿Y qué querés ser cuando seas grande?
02:05Doctora, ¿no?
02:06Doctora.
02:06Ya te vi.
02:07Estás con tu vestuario de doctora y eso está muy bien.
02:11¿Cómo te llamás?
02:12Flavia Melgar Vaca.
02:14¿Y querés que te digan doctora cuando seas grande?
02:16¿Y estás con tus lentes de doctora?
02:19¡Qué bien!
02:20Muy bien la doctora.
02:21Con vos ya conversamos, pero ¿tu perrito está tranquilo?
02:25¿Sí?
02:26Está temblando porque hace frío, ¿no?
02:28Claro, está muy bien.
02:29Mirá otra doctora.
02:30¿Cuántos doctores vinieron?
02:31¿Cómo te llamás?
02:33Valentina.
02:33Hola, Valentina.
02:34Y mirá, tenés tu paciente ahí, ¿no?
02:36¿Y qué tiene?
02:37¿Estás enfermita?
02:38Sí.
02:39¿Y quién la va a curar?
02:40¿Vos?
02:43Muy bien.
02:44Mirá esta otra doctora.
02:46¡Qué bonita!
02:46¿Cómo estás?
02:47Bien.
02:48¿Cómo te llamás?
02:49Emilia.
02:50Emilia, ¿querés mandarle saludos a alguien?
02:52Sí.
02:53¿A quién?
02:53A mi mamá.
02:54¿Y vino o está mirando en la tele?
02:58Vino.
02:58Vino.
02:59Está ahí afuera, ¿no?
02:59La mamá.
03:00Está ahí afuera la mamá seguramente.
03:02¿Cómo estás?
03:04Bien.
03:05¿Cómo te llamás?
03:07Sofía.
03:08Oye, Sofía, ¿vos también querés ser doctora?
03:09Sí.
03:10Qué bien, te queda muy bien.
03:11Y acá hay un doctor, Sofía.
03:13Mirá el doctor.
03:14Está con su camisa blanca también.
03:16Hay muchos doctores, ¿no?
03:18Qué bueno.
03:19¿Cómo estás, doctor?
03:21Bien.
03:22Oiga, ¿usted para qué sirve esto que tiene aquí colgado?
03:26Para escuchar el corazón.
03:27¿Y cómo se escucha?
03:29¿Qué tal?
03:30Se escucha...
03:32A ver, a ver, ¿escuchá mi corazón?
03:36A ver, ¿me vas a escuchar el corazón?
03:38Claro, yo te digo que...
03:40Ah, ¿sabés cómo?
03:41Yo pensé que esto iba en el ojo.
03:43¿Y ahora esto?
03:45¿Y ahora?
03:46¿Cómo?
03:46¿Escucha el batón, dice?
03:51¿Escucho?
03:54¿Cómo?
03:55¿Escuchas?
03:56¿Primera vez que lo escuchás?
03:58Se escuchó.
03:59¿Se escuchó, dice?
04:01Oye.
04:02Se escuchó fuerte.
04:03A ver, ¿otra vez?
04:04A ver, ¿otra vez?
04:06A ver, ¿escuchá?
04:07Dice que se escucha fuerte, que suena aquí, dice.
04:09A ver.
04:12¿Escuchó tu cuento?
04:13¿Escuchó?
04:14A ver, ¿escuchá?
04:15A ver, yo voy a escuchar.
04:16A ver, yo voy a escuchar, creo, ¿eh?
04:18A ver, ¿escuchá?
04:22¿Escuchaste? A ver.
04:22De vos también, de vos de mí también.
04:30Dice, agarralo, porque ese se escucha fuerte.
04:33Señor Policía, ¿cómo está?
04:36¿Todo bien?
04:37¿Cómo se llama usted?
04:38Ian.
04:39¿Cómo?
04:40Ian.
04:42Un aplauso, por favor.
04:44Un aplauso para los padres.
04:46Vení aquí adelante.
04:48Las dos manos arriba saludando Policía.
04:50¿Cómo se llama?
04:51Ian.
04:52Eso, amigos.
04:54Ay, papá, hoy en día que hacen las cosas bien.
04:58Hay gente que hace las cosas excelentes.
05:01¿Cómo está?
05:01Mirá.
05:02A ver, un ratito.
05:03Esperá.
05:03Esperá.
05:04Vamos a escuchar.
05:05A ver, escuchá.
05:05Te toca, Policía.
05:07Tomá.
05:07Ponelo ahí.
05:09¿Cómo?
05:11De tu coedatón.
05:12Ponelo en tu coedatón.
05:15¿No le escucho?
05:17¿No le escuchaste?
05:18Ay, este, perá, que es el sonidista del feriado.
05:21Oigan, doctor, ¿cómo está usted?
05:24Yo, un día.
05:25Muy bien.
05:26Está muy bien peinado.
05:26Yo quiero peinarme igual.
05:28Me voy a copiar.
05:29¿Se puede?
05:29Sí.
05:30¿Cómo se llama usted, doctor?
05:31Yo me llamo Carlos Sebastián Peotalle.
05:34¡Eso!
05:36El doctor, y vino con su botiquín, ¿no?
05:38Sí.
05:39Ahí tiene todos los remedios.
05:41Claro.
05:42Bien, me alegra.
05:43¿Quieres mandarle saludos a alguien, doctor?
05:44Sí.
05:45Mirá, también sacó la estetoscopia.
05:47Usted, señor policía, va a hacer que todos se porten bien, ¿ya?
05:50Ya.
05:50Si alguien se porta mal, usted lo arresta.
05:53Ya, mire, que hay dos policías acá que van a arrestarlo.
05:56Me da miedo desde acá porque es bravo este policía.
05:59¿Se porta bien?
05:59Así me gusta.
06:02Tú también.
06:03No, como yo, pero yo siempre me porto bien.
06:06¿Qué dirás?
06:07¿Qué dirás?
06:08Ajá, seguro, seguro.
06:10Me está mirando.
06:11Profe, queremos mandarle un abrazo a toda la gente.
06:13¿Hay actividades?
06:14Ayer tuvieron algo por el Día del Trabajo con los chicos.
06:16Claro, nosotros mañana hacemos nuestras actividades.
06:18¿Qué va a haber?
06:19Vamos a tener una fiesta de disfraces para que todos los niños nos cuenten qué profesión
06:22quieren tener a futuro.
06:23Muy bien.
06:23Porque es muy importante que los niños ya tengan su profesión a futuro para saber qué
06:27les apasiona, qué esperan de más allá, ¿no?
06:30Qué bueno, qué bueno que vayan soñando, vayan pensando qué es lo que quieren.
06:33Me encanta el Kinder Carrusel siempre con actividades tan bonitas con todos los alumnos.
06:37Chau, chicos, se portan bien.
06:39Chau, chau.