El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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00:00Un amigo es una joya y un tesoro, que en achar debe amar preservar.
00:09Un amigo constrói amizade, só dice la verdad porque sabe amar.
00:16Sanitario de niños.
00:18A un amigo se conta un segredo, pues no se tem medo, ele não vai fallar.
00:25Un amigo baila y un tesoro, que en achar debe amar preservar.
00:34Un amigo es una joya y un tesoro, que en achar debe amar preservar.
00:47Un amigo constrói amizade, só dice la verdad porque sabe amar.
00:55A un amigo se conta un segredo, pues no se tem medo, ele não vai fallar.
01:04Un amigo va a ir, va a chorar e perto estará.
01:12Quem já tem um amigo sincero, já achou essa joya tão rara, e já pode se considerar alguém bem feliz.
01:27Hoje o mundo precisa de amigos, de amigos leais e fiéis.
01:37Se você sabe amar, mostre ao mundo esse amor, conquistando um amigo ao redor.
01:45Conquistando um amigo ao redor.
01:49Cuidado Mario, o infectado está aí.
02:08Que susto, passa de lejos.
02:10Escola Mundial.
02:19O melhor é que estamos trabalhando.
02:26Todo mundo quer um abraço, todo mundo quer um beijo.
02:34No sé si lo viste, Elena, pero cada día que pasa, René está cada vez más de mi lado.
02:40No, no lo he visto.
02:43Es maravilloso, gracioso, divertido, una estupenda compañía.
02:52¿Sabes qué? Parece que él está enamorándose de mí.
02:56Cuidado Susana, ya sabes que la directora no permite relaciones entre profesores.
03:00Ay, pero, ¿quién dice que necesita saber?
03:02Ay, pero, ¿quién dice que necesita saber?
03:07Ay, qué pena. Lo que más temía se concretó.
03:12¿Qué?
03:14Jorge.
03:16Pasé cerca de él en el patio y continuó triste y solo.
03:19Ajá.
03:21Sí, yo pensé que en dos o tres días ese niño podía hacer amistad con los otros chicos.
03:27Tristemente, no. Ya pasó una semana entera y él continuó aislado de los otros.
03:32Sin tener intención alguna de aproximarse a ellos.
03:35Pero eso es por orgulloso, ¿no?
03:38Pero debe estar sufriendo.
03:42Ay, tengo que llamarlo para platicar.
03:47Escuela mundial.
03:48¿Y por qué no juegas con tus compañeros?
03:51Yo no juego con niños inferiores.
03:54¿Y por qué crees que son inferiores?
04:01Jorge, puedes ser más rico que tus compañeros.
04:04Pero eso no te hace superior a nadie.
04:08Ustedes estudian en la misma escuela.
04:10Podrían volverse grandes amigos.
04:12No estoy de acuerdo.
04:14¿Prefieres quedarte solo todos los días entonces?
04:17Sí, señora.
04:20Jorge, ¿ellos te están maltratando, aislando o algo parecido?
04:25No, señora.
04:27Solo te puedo ayudar si sé lo que está sucediendo.
04:30Soy yo el que no quiere jugar con ellos.
04:32Con permiso, profesora.
04:34¿Puedo saber por qué estaban corriendo?
04:46Por nada malo, profesora.
04:48¿Están seguros?
04:50Claro que sí.
04:51Es mentira, profesora.
04:52Nosotros estábamos huyendo de Jorge.
04:55¿Y yo puedo saber por qué?
04:57Porque él tocó el chicle maldito.
04:59Niños, ya les pedí que paren con eso.
05:03Ustedes saben bien que no hay maldición alguna
05:05y que Jorge no está contaminado con nada.
05:07Ay, profesora.
05:08Pero aun cuando Jorge no estuviera contaminado por el chicle maldito,
05:13aún seguiría siendo un pesado.
05:16Valeria, a veces las personas reaccionan de manera fría y distante
05:19solo para protegerse.
05:21¿Como la profesora Gloria?
05:23Exactamente, Alicia.
05:25Detrás de esa fachada puede ser que Jorge sea un buen niño.
05:29¿Ustedes se acuerdan cuando Mario llegó?
05:31También lo rechazaban.
05:33Y ahora son amigos.
05:35No es por nada malo, profesora, pero es que creo que Jorge es malo de verdad.
05:40Jorge es el nariz respingada más grande que conozca.
05:42Peor que María Joaquina.
05:45Profesora, si Jorge no tiene intención de ser nuestro amigo,
05:49nosotros no haremos nada.
05:54Claro que es difícil para Jorge hacer amigos.
05:57¿Nunca te pusiste a pensar en la frialdad de nuestro hijo?
05:59Oye, Alberto, no hables así.
06:01Él es nuestro hijo.
06:03En el fondo nuestro hijo sufre una gran soledad.
06:06Él tiene más de lo que cualquier niño desearía tener.
06:09Él puede tener todo, pero no tiene ningún amigo, Rosana.
06:14No aguanto más esta escuela.
06:16No aguanto más a esos pordioseros.
06:18Mira, Koki.
06:19Hola, Jorge.
06:20¿No fuiste en tu carrazo a la escuela hoy?
06:21Está en el garage.
06:22Muy lejos de vándalos como ustedes.
06:23¡Qué mentira!
06:24Apuesto a que estás castigado por papá y te quedaste sin tu carrito.
06:27El bebecito está castigado.
06:28A diferencia de ustedes, yo no necesito castigos para hacer bien las cosas.
06:33El bebecito está castigado.
06:34El bebecito está castigado.
06:35El bebecito está castigado.
06:36El bebecito está castigado.
06:37El bebecito está castigado.
06:38¡Ay!
06:39No puedo creer que estoy sin mi auto.
06:40Ahora tengo que poner mis pies en esta calle sucia.
06:41¡Ay, qué asco!
06:42¡Ay, cuánta payasada!
06:46No, no!
06:47little house, no, no.
06:48No, no, no, no, no.
07:01No, no, no, no.
07:02No, no, no, no, no, no, no, no, no.
07:05¡Ay, qué asco!
07:08¡Ay, cuánta payasada!
07:10¡Hola, banda!
07:17¡Refresco gratis!
07:20¡Qué rico!
07:22¿Por qué se tardaron, Paulo?
07:23Adivina a quién nos encontramos en la calle.
07:26Extraterrestres, que vinieron de Marte en busca de los secretos de la inteligencia humana.
07:31¿Qué?
07:33Paulo dijo que adivinara.
07:36Habla pronto, Paulo. ¿A quién encontraron?
07:38Al presumido de Jorge.
07:40Él iba a su casa a pie y solito.
07:44Oigan, no les da pena, ¿o sí?
07:47Está maldito por el chicle. Por eso nadie quiere estar cerca de él.
07:51Ese presumido lo merece.
07:54Concuerdo con el japo. Aún sin la maldición del chicle, él desprecia a la gente.
07:59¿Ustedes no creen que es mejor ser amigos de Jorge de una vez por todas?
08:05¡Claro que no, Cirilo! ¡Caramba!
08:08Jorge tiene que aprender a dejar de ser ignorante y hablar con nosotros.
08:12Es ignorante, no ignorante, Jaime.
08:16Pues para mí es los dos.
08:18¡Jaime! ¡La comida está lista!
08:21¡Ya voy, mamá!
08:22Escuchen, ahora tengo un compromiso muy importante que resolver.
08:27Entonces declaro nuestra sesión terminada.
08:28¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡Aquí! ¡
08:59¡Rápido!
09:01Hola.
09:02Hola.
09:05¿Quieres jugar con nosotros?
09:11¡Oye, excelente jugada!
09:14¡Qué buen gol, ¿no?
09:15Oye, Daniel.
09:17¿Qué pasa, David?
09:18¿Esa es la casa de la profesora Gloria?
09:20No sé, ¿por qué la pregunta?
09:21Porque un niño nos veía jugar.
09:23Le hablé para que jugara con nosotros.
09:25Y de repente la profesora Gloria apareció y cerró la cortina.
09:29¿Entonces ahí vive la profesora Gloria?
09:32Koki y yo hemos visto a ese niño otras veces.
09:35Parece que nunca sale de casa.
09:36Solo se nos queda viendo por la ventana como si fuera una espía.
09:41O un prisionero.
09:42¿Un prisionero?
09:44Eso no importa.
09:45Ganamos el juego.
09:46¡Nos tocan sodas gratis!
09:47¡Eh, eh, eh!
09:49Todo el mundo espera aquí en el caroceo.
09:56Chocolate, latte, latte.
09:58Ese son el que bate aquí en el caroceo.
10:03¡Oh, oh, oh!
10:07¡Oh, oh, oh!
10:08Hija, ¿cómo le está yendo a Jorge en la escuela?
10:12Le está yendo bien, mamá.
10:14Él es inteligente y diferente a todo el resto de mi clase.
10:17Sabes de lo que estoy hablando.
10:19¿Los niños lo ignoran todavía?
10:21Sí.
10:22Y él también ignora a los niños.
10:24Cree que es mejor no estar cerca de ellos.
10:25Pero eso no es correcto, hija.
10:27Tú podrías ayudarlo a hacer nuevas amistades.
10:30Pero mamá, él mismo dice que no quiere estar cerca de los niños tampoco.
10:34Eso es lo que él dice, pero en el fondo estoy segura de que quiere.
10:38Ay, disculpen, estoy hablando de más.
10:39No, está bien.
10:40Tienes razón, Johanna.
10:42Hija, ¿recuerdas cuando tus compañeros te aplicaron el castigo del silencio?
10:47Él debe estar sintiendo lo mismo ahora.
10:49Mamá, no debes preocuparte tanto.
10:51Dentro de poco su maldición se acaba.
10:59Estoy satisfecha.
11:00Ahora debo irme a la escuela para no llegar tarde a la primera hora.
11:04Adiós, mamá.
11:05Adiós, querida.
11:07Adiós, Johanna.
11:08Adiós, mi niña.
11:09No olvides cepillarte los dientes, ¿eh?
11:11Sí.
11:12Beijo, beijo, beijo, beijinho, beijão.
11:16Todo día tengo un beijo na televisão.
11:22O galão beijamosinha, a netinha, o vovô.
11:28A mamã beijão, beijão, beijão.
11:31Devolve el balón, Jorge.
11:40Estábamos jugando.
11:47Es mejor jugar en otro lugar.
11:50Buenos días.
12:07Buenos días.
12:07Buenos días.
12:07¿Tienes tiempo, Elena?
12:17Hace tiempo que estoy observando al alumno nuevo.
12:21Él siempre está solo y aislado de sus compañeros.
12:24Desafortunadamente no se ha adaptado a la escuela, ni a los compañeros.
12:28Ya hace una semana que él está aquí.
12:30La mayoría de los niños hace amistad rápido.
12:32Sí, Jorge, no es como la mayoría de los niños.
12:35Tiene una personalidad difícil.
12:38Entiendo.
12:40Hay gente que nace de ese modo, ¿no?
12:42Y hay gente que lo hace con el tiempo.
12:45Yo me he sentido muchas veces como él.
12:48Y no es fácil estar solo.
12:51Pero es mucho más difícil cambiar.
12:53Tú creías que los alumnos no te querían.
12:57Pero ellos demostraron lo contrario dándote flores.
13:00No soy boba, Elena.
13:02Sé que tú estás tras eso.
13:04No, claro que no.
13:06Compraron las flores por iniciativa propia.
13:09Muchas gracias, Elena.
13:10Pero mientes muy mal.
13:12Con permiso, profesora Gloria.
13:23¿Qué pasa, Fermín?
13:25Disculpe interrumpirle en su trabajo, pero estoy buscando a la profesora Elena.
13:29Creo que ya se fue al salón con sus alumnos.
13:32Ah, muchas gracias.
13:36¿Y cómo está su hijo, profesora?
13:40En las mismas.
13:41Le estoy preguntando porque usted comentó que su hijo había respondido bien al tratamiento.
13:48Son puras ilusiones, Fermín.
13:50No hay oportunidad de que mi hijo se cure.
13:53Él está así desde el día del accidente y nada ha pasado hasta ahora.
13:56Ay, no es fácil, no.
13:58Pero siempre hay esperanzas.
14:01Hay esperanzas, pero no oportunidades.
14:05El que él vuelva a caminar es tan imposible como que yo sea una profesora tan amada como Elena.
14:11¡Valeria!
14:30¡Valeria!
14:30¿Qué pasó, David?
14:33¿Tú sabías que hay un niño encerrado en la casa de la profesora Gloria?
14:38¿Qué?
14:39¿Quién te contó eso?
14:41Nadie.
14:42Yo lo vi con mis propios ojos.
14:44¿De verdad?
14:45Te lo juro.
14:46Parece que nunca has salido de esa casa.
14:48Yo siempre desconfíe de esa profesora de inglés.
14:53Pero no le cuentes a nadie, Valeria.
14:55Está bien.
14:57Profesora.
14:59¿Puedo ir al baño?
15:01Rápido.
15:02Gracias.
15:06Solo una persona no causa problemas.
15:09La profesora Gloria tiene a un niño encerrado en su casa.
15:29No le cuentes a nadie.
15:30Valeria.
15:30María Joaquina.
15:45Si veo ese papelito pasando por más manos, lo voy a tomar y leer en voz alta.
15:50Te dije que no se lo contaras a nadie, Valeria.
15:59¿Ya regresaste del baño, Davidcito?
16:02Pero solo le conté a una amiga.
16:04Sí.
16:04Solo que esa amiga se lo contó a otra amiga y a otra también.
16:08Ahora toda la clase lo sabe.
16:12Ya dije que quiero silencio.
16:15Dentro de poco será la clase de inglés.
16:20¿Profesora Elena?
16:23Profesora Gloria.
16:25La clase es suya.
16:32Compórtense, niños.
16:34¡Sí, profesora Elena!
16:50¿René?
17:10¿René?
17:11Hola, Susana.
17:12Entra.
17:14Quería hablar contigo.
17:15¡Qué cosa!
17:18Me siento tan importante hoy.
17:21Eh, yo necesito enseñarte una cosa.
17:26¡Tarán!
17:29¿Entradas para el teatro?
17:31Ajá.
17:32Dos entradas para los mejores lugares y después hice una...
17:35¡Qué cosa!
17:36Estoy súper feliz porque hace mucho que no voy al teatro.
17:38Estaba muriendo de ganas, créeme.
17:41Estás malinterpretando todo, Susana.
17:43Estas entradas son para mí y para Elena.
17:45Para ti y para Elena.
17:51Es una forma de decirle que me interesa.
17:54Pero ella no tiene el mínimo interés en ti.
17:56Aún.
17:57Ella no se interesa aún.
18:00Pero verás que lo hará después.
18:03Puedo saber qué es lo que quieres al final.
18:06Ah, tú me conoces, Susana.
18:08Soy un tipo romántico.
18:11Quiero encontrar a alguien genial para enamorarme.
18:14Estar juntos.
18:16Ay, algo bueno.
18:18Aún no he muerto.
18:19Sé que puede ser demasiado pronto.
18:21Pero puede ser que sea un buen comienzo de alguna cosa para mí y para Elena.
18:27¿No lo crees?
18:28Profesora, ¿puedo ir al baño?
18:37No, no puedes.
18:39Ay, era lo que me faltaba.
18:41Vivísela a pasar hablando inglés solo para destacar.
18:44Valeria, mejor no.
18:46¿Qué te cuesta hacer una pregunta, Davidcito?
18:48¿Y nuestra calificación?
18:50¿Tienes miedo de sacar una nota baja por culpa de una pregunta?
18:54¿Tú no tienes?
18:58¿Profesora Gloria?
19:00Sí.
19:01¿Usted tiene un hijo?
19:03¿Por qué la pregunta?
19:04Por nada.
19:05No, profesora.
19:06¿Usted vive en la calle de las golondrinas?
19:09¿Nos vio ayer en frente de su casa?
19:13¿Ustedes saben dónde vivo?
19:14¿Su hijo está en una jala?
19:23Basta de preguntas.
19:24Mi vida personal no importa aquí.
19:26Queda todo el mundo con la cara en su libro.
19:30Y tú también.
19:44¿Qué estás viendo, Camaleón de la Tercera Edad?
19:51Eso de ahí.
19:52Bendito sea Dios.
19:54Gracia, ¿cuánto tiempo te llevarás para limpiar una suciedad?
20:01No me está gustando nada, ¿sabes?
20:05Estoy hasta pensando en pedir un aumento para ganar el doble.
20:08¿El doble?
20:08Pues estoy haciendo doble trabajo.
20:12Mira toda esta basura, Fermín.
20:14Y esto me molesta.
20:15Porque no sé cuántas veces ya limpié el patio.
20:18No es para tanto, Gracia.
20:21Mejor terminas esto de aquí, porque tocaré el timbre.
20:24Ah, claro.
20:26Si mi trabajo solo fuera ese, ¿no es verdad?
20:30Tocar la campana de aquí, tocar el timbre de allá.
20:34Para mí, puro trabajo pesado.
20:36Hace esto y yo haré aquello.
20:40Cada uno hace lo suyo con el pico cerrado.
20:55Escuela Mundial.
20:56Niños, todas sus redacciones están muy bonitas.
20:59Y en general, muy bien escritas.
21:01Hable, profesora, ¿de quién fue la mejor redacción?
21:03Por favor, dígame cuál fue el resultado.
21:04Por favor, por favor.
21:05Por favor, tienes razón.
21:07Ya que tenemos que escoger alguna,
21:11yo escojo...
21:13El nido desecho de Jorge.
21:20Ponte de pie, Jorge.
21:23Tu redacción está excelente.
21:26Muchas gracias, profesora.
21:27Ven.
21:31¿Podrías leer tu redacción para toda la clase?
21:33Claro que sí, profesora.
21:41Levanté los ojos y había un árbol.
21:44Un árbol viejo.
21:46Sentí un escalofrío en mi corazón.
21:49Como si fuera una puñalada.
21:52Había un pájaro sufriendo de dolor.
21:54¡Qué bonito!
21:56David, te prohíbo que te guste esa redacción.
21:59Por eso digo, es horrible.
22:01¿Quién había cometido ese crimen?
22:03Porque donde antes dormían los pájaros,
22:06hoy solo existían los restos
22:07de lo que había sido un lugar feliz.
22:14Vamos a salir en orden.
22:18Felicidades, Jorge.
22:19Muchas gracias, profesora.
22:34¿Qué cosa quieren?
22:37Hablar contigo.
22:40¿Pueden hablar?
22:41La redacción que tú escribiste
22:43estuvo muy bonita.
22:45Tan sentimental.
22:47Me dio un vacío aquí.
22:49Yo siempre escribo cosas así.
22:52Jorge, queríamos saber
22:53si nos prestas un momento
22:54tu redacción para copiarla.
22:56¿Para qué?
22:57Para guardarla en nuestro corazón.
23:01¿De qué están hablando?
23:02De la redacción de Jorge, Vivi.
23:05Yo también quiero una copia.
23:07Ustedes no necesitan hacer eso.
23:09Yo hago las copias en casa
23:10y se las traigo mañana.
23:12Vaya.
23:14¿Nos vamos juntos a casa, María Joaquina?
23:16Estamos presentando...
23:33Carlos C.
23:37Regresamos por...
23:38Carlos C.
23:41¿Qué estás haciendo?
24:01Corrigiendo unas redacciones.
24:04¿Algo interesante?
24:06La de Jorge.
24:08Me hace pensar que...
24:11Habla.
24:14Si alguien escribe a una redacción
24:16tan llena de sentimientos como esta,
24:18no puede ser tan arrogante,
24:20despreciativo y orgulloso como aparenta.
24:22Pero no olvides que es un alumno
24:24muy inteligente
24:25y sabe muy bien usar las palabras.
24:27Es solo un niño.
24:29¡Profesor Elena!
24:30¡Venga, aquí!
24:30¡Venga, vamos!
24:32¿Qué pasó, Gracia?
24:34Pero, ¿qué escandalosa?
24:38¡Soy Jaime y Pablo!
24:39¡Se agarraron a golpes
24:40allá en el patio!
24:41¿Pero por qué?
24:42No tengo ni la menor idea,
24:43pero es mejor que haga alguna cosa,
24:45¿sabe?
24:45Antes de que Jaime caiga encima
24:47de ese Pablo.
24:48¡Vamos, vamos!
24:51¡Ay, montón de niños terribles!
24:53¿Y por qué no escribirle
25:01un mensaje a René?
25:03René,
25:19Yo no aguanto más verte corriendo atrás de mí a toda hora.
25:43por favor,
25:45por favor,
25:48dame tiempo.
25:51Quiero estar solita.
25:58Mensaje enviado con éxito.
26:03¡Perfecto!
26:04Hola, papá.
26:18Hola, hijo.
26:18Pablo, ¿cómo va la escuela?
26:19La verdad, la escuela no camina.
26:22Siempre está parada en el mismo lugar.
26:24Lo sé.
26:25Solo quería saber si está todo bien.
26:26Hice una redacción que todo el mundo elogió.
26:29Algunas niñas hasta me pidieron una copia.
26:31¡Qué bueno!
26:32Entonces,
26:34yo quería saber
26:35si puedo usar mi computadora de nuevo.
26:38Estás castigado, Jorge.
26:39Por favor, pa,
26:40es solo para enviar la redacción por e-mail a las niñas.
26:43Muy bien.
26:44Pídese a Elsa,
26:45ella sabe dónde está.
26:48Jorge, ven acá.
26:50Ay, disculpa, pa,
26:51olvido agradecerte.
26:52No, no, no.
26:52Muchas gracias.
26:53No es eso.
26:55¿Solo a las niñas les gustó tu redacción?
26:57Sí, a todas las niñas.
26:59¿Y a los niños?
27:02A ellos no.
27:10Ay, estoy lleno.
27:12¿Y cómo no vas a estar?
27:13Lo comes como un tiranosaurio.
27:16No, papá,
27:17no estoy hablando de comida.
27:18Estoy hablando de las niñas de mi escuela.
27:21Ellas agotan mi paciencia.
27:24¿Y qué es lo que las niñas hicieron esta vez
27:26para ponerte tan estresado, Jaime?
27:28Bueno, además de ser niñas,
27:30ellas le pidieron una copia de la redacción de Jorge,
27:34solo porque fue la más elogiada por la profesora.
27:37¿Y qué hay de malo en eso?
27:39Es la mayor payasada, ¿no?
27:41Además, la redacción ni era tan buena.
27:44Pues, en vez de estar reclamando,
27:46deberías hacer alguna cosa
27:47para que tus amigos sean sus amigos también.
27:49¿Por qué yo?
27:50Porque es muy feo estudiar con alguien
27:52en el mismo grupo
27:53y no ser amigo de él.
27:55Yo tengo mucho sueño ahora.
27:58Sí, claro.
27:59No quieres escuchar
28:00lo que tu padre tiene para decirte,
28:02¿no, Jaime?
28:02Ya me voy a dormir.
28:04¿Ve?
28:05Pero no te olvides lo que dije.
28:07Piensa en lo que te dije, Jaime.
28:08Todo mundo quer un sonho
28:26Mucho más que un desejo
28:30Todo mundo quer un abrazo
28:33Todo mundo quer un beijo
28:37Todo mundo quer un amigo
28:41Hijo mío, te amo tanto
28:44Escuela mundial
28:49Muchas gracias, Jorge
29:00Gracias
29:00¿Todo bien?
29:10Dime,
29:11escuché decir que tu redacción
29:13fue una de las más bonitas de la clase
29:15Exagera
29:16Sí, todo mundo lo está comentando
29:18No debe ser exageración
29:19¿Me la prestas para leerla?
29:26Sí, le puedo dar una copia
29:28Perfecto
29:28Lo leeré después
29:29con mucho cuidado, ¿sí?
29:31Imprimido más
29:31porque las niñas me lo pidieron
29:33¿Ah, sí?
29:34¿Y tus compañeros
29:35por qué no quisieron?
29:37No, ellos no
29:38Y no son mis compañeros
29:39¿Ah, no?
29:42¿Entonces qué son?
29:43Extraños
29:44que no quieren saber de mí
29:45Uy, Jorge
29:47No deberías ser tan rencoroso
29:49¿Sabes?
29:51Deberías intentar aproximarte a ellos
29:53¿Para qué?
29:53La amistad que me ofrecen
29:54no me interesa
29:55y estoy muy bien así
29:56¿Sabes bien lo que estás diciendo?
29:58Sí
29:59¿Y acaso no tienes
30:00miedo
30:01de arrepentirte después?
30:03Ni un poco
30:04Oye, Jorge
30:05¿Aquel no es tu papá?
30:08Ah, sí
30:09Es él
30:10Con permiso, profesor
30:11Adiós
30:12Adiós
30:14Ese niño no se ve en nada, ¿no?
30:27Es más frío que un congelador
30:28Elena dice que no existe un niño frío
30:31Ella asegura que él está fingiendo
30:34Entienda, profesora
30:38La situación de mi hijo
30:39me empieza a preocupar
30:40No es normal que un niño
30:42en la edad que tiene
30:43no tenga ningún amigo en la escuela
30:44Ya hice todo lo posible
30:46para aproximar a Jorge
30:47con los niños, señor Alberto
30:48Pero él lo dificulta bastante
30:50manteniendo una actitud superior
30:52a la de los otros
30:52Por lo que él me dijo
30:53los otros chicos
30:54no fueron muy receptivos
30:56Yo sé que la broma
30:58de mal gusto del chicle
30:59fue más que un juego
31:00Pero fue también, queriendo o no
31:03una respuesta al desprecio de Jorge
31:05Los niños no correrán
31:07atrás de su hijo
31:08implorando por su amistad
31:10ni les pediré que lo hagan
31:11Y con toda razón
31:12Pero ellos extenderán la mano
31:14cuando Jorge lo haga
31:15Sé que los otros
31:16tienen toda la razón
31:17Pero me duele mucho
31:19ver a mi hijo sufrir solo
31:20Usted es padre
31:22Tiene derecho a sentirse así
31:24Lo que no logró entender
31:25es porque no le importa
31:26¿Cómo él se mantiene tan frío?
31:28A veces su orgullo
31:29es tan grande que
31:30prefiere estar solito
31:32que ceder
31:33Voy a tener una plática seria
31:34con Jorge, profesora
31:35Él tendrá que oír
31:36unas cuantas verdades
31:37E incluso si es necesario
31:39lo voy a castigar un año
31:40hasta que aprenda
31:41Jorge, ¿crees que tu papá
31:45vino a la escuela
31:46para hablar sobre tu redacción?
31:48Tal vez
31:49En mi antigua escuela
31:50los profesores le hablaban
31:51para elogiarme
31:52¡Hola, Jorge!
31:57¿Trajiste las copias
31:58de tu redacción?
32:00Sí, traje muchas
32:01en caso de que quieran más
32:03¡Ay, muchas gracias!
32:09Solo alguien tan romántico
32:11pudo haber escrito
32:12algo tan sentimental
32:14Oye, Carmen, creo que mejor nos vamos, ¿no?
32:22Porque creo que estamos obrando aquí
32:24Estaba a toa na vida
32:27No creo que el castigo sea el mejor camino, señor Alberto
32:41No creo que el castigo sea el mejor camino, señor Alberto
32:53Tiene que ayudarlo con mucho cariño
32:56y con mucho amor
32:57¿Usted le ha demostrado cariño a Jorge?
32:59Claro que sí
32:59¿Y obtuvo algún resultado?
33:02Aún no
33:03Pero es una cuestión de paciencia
33:05Pues la mía se acabó, profesora
33:06Hace mucho tiempo
33:08Durante años cometí el error
33:10de dejar toda la educación de mi hijo
33:12en manos de mi esposa
33:13Ahora el resultado está ahí
33:15No sirve de nada encontrar culpables ahora, señor Alberto
33:19Usted tiene razón
33:20El error está hecho
33:21Nosotros necesitamos ahora, juntos
33:24ayudar a su hijo
33:25Antes necesito tener esa plática seria
33:28con Jorge, profesora
33:29Lo necesito
33:30Finalmente me libré de aquella niña
33:43Hola, Jorge
33:53¿Qué pasó?
33:55Tú dime
33:55¿Te la pasas escondido y no juegas con nadie?
33:57¿Por qué viniste a estudiar en esta escuela?
34:00Porque me obligaron
34:01Por mí habría seguido en mi otra escuela
34:04¿Y qué tiene la otra escuela que esta escuela no tenga?
34:08Gente interesante e inteligente
34:10¿Nos estás diciendo aburridos y burros?
34:13Entiéndelo como quieras
34:14Ah, pero te voy a enseñar a la mala
34:16que los alumnos de aquí no son iguales a los de allá
34:18No se dice alumnos
34:20Se dice alumnos
34:21Ah, pero si era lo que me faltaba ahora, ¿no?
34:24¿Quién te crees que eres para estar molestándome
34:26por culpa de los verbos, eh?
34:27¿Verbo?
34:28No inventes
34:29Haz lo siguiente
34:31Déjame en paz
34:32y búscate a alguien de tu tamaño
34:33¡Calma, Jaime!
34:36Yo soy del tamaño del relamido
34:37Entonces, ¿eres niño o ratón?
34:41Soy un niño y tengo otras cosas que hacer
34:43¡Basta!
34:45¡Vamos a parar!
34:46¡Nada de golpes en la escuela!
34:49¿Quién eres tú para darme órdenes, eh?
34:51Soy un viejo que les enseña modales a los niños maleducados
34:54¡Eso es lo que soy!
34:57¡Ay, adiós!
34:58Hasta luego
34:59¿Qué desorden es este a mitad del patio?
35:02Ah, como siempre, Pablo
35:06¿Qué le hiciste a Jorge?
35:09Espere
35:09No fui solo yo, Jaime
35:12¿Y ahora a quién acusarás?
35:15Esos dos
35:16Vamos a la dirección para hablar sobre esto
35:18No es necesario, directora
35:20Está todo resuelto
35:21¿Alguien aquí se llevó una advertencia o notificación en su libreta por esto?
35:26No
35:27No
35:27Entonces no está nada resuelto
35:31¡Qué bueno que los encuentro!
35:48¿En dónde estabas, Jaime?
35:49Bueno, es que me metí en un problema
35:51Paolo sí que salió mal
35:53Y díganme, ¿de qué hablan?
35:55Sobre la clase de inglés
35:56Mmm, tampoco entendieron nada
35:59Porque yo no entendí nada en toda la clase
36:01No, estábamos hablando sobre la profesora Gloria
36:04Ella se puso nerviosa cuando le preguntamos sobre su hijo
36:07Que es muy raro
36:08Ay, chicos, no es tan extraño, en serio
36:11Todo mundo se pone tenso cuando habla de sí mismo
36:15Ah, pero yo no tengo problema alguno en hablar de mí mismo
36:17Hablo cuando sea y como sea
36:19Eso se llama mala educación
36:21¿Y a ti quién te metió, Carmen?
36:22Pues a mí no me inspira confianza la profesora Gloria
36:25No me gusta su forma de ser
36:27Valeria, tú nunca quieres a nadie
36:31A mí sí
36:32¿Puedo hacer una pregunta?
36:35Habla, Cirilo
36:36María Joaquina no debería estar aquí para que habláramos sobre eso
36:40Ay, Cirilo
36:42Yo solo decía
36:45Si ustedes se creen tan inteligentes
36:48Díganme, ¿cuál es el misterio del niño preso?
36:51De la forma en que se alteró la profesora Gloria cuando le preguntamos
36:54Tal vez sea verdad
36:55¿Creen que ella deje en verdad a un niño encerrado en su casa?
36:58Por favor, directora Olivia, no haga esto
37:08Le juro por mi madrecita que reza todos los días por mí que no hice nada
37:11No necesitas mentir, Paulo Guerra
37:14Tu historial escolar no lo permite
37:18Soy una víctima en este caso
37:20¿Qué mundo es este donde no tenemos una segunda oportunidad, eh?
37:25Tú me atacaste y lo único que mereces es una suspensión
37:28Cierra la boca que la plática aún no llega a tu yate
37:31Bueno, en todos los años de escuela
37:37Tú te has mostrado como un alumno desastroso
37:44Creador de todo tipo de confusión y travesura
37:50En cambio, Jorge es un alumno ejemplar
37:55Ay, directora Olivia, por favor
37:58Haré cualquier cosa por no ser suspendido
38:01Si me suspende, mi papá me mata
38:03Ay, no sirve de nada implorar ahora después de cometer el delito, ¿sabes?
38:08La justicia nunca falla
38:10¿Y si debo a mi querida directora a tomar un...
38:16¿Helado?
38:20Dame tu libreta, Paulo Guerra
38:26Porque en vez de tomar un helado, te vas a llevar una anotación
38:31¡Si!
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