Pendant un an, la réalisatrice a filmé les enfants d'une moyenne section de maternelle afin de suivre l'évolution de leurs relations. C'est à cette période de la vie qu'ils commencent à prendre en compte le point de vue de l'autre dans leurs échanges. Entre quatre et cinq ans, les enfants découvrent que chacun a des croyances, des désirs et des intentions qui lui sont propres. Les scientifiques disent qu'ils acquièrent une théorie de l'esprit, une représentation du fonctionnement mental des autres. Ce film montre leur plaisir de jouer et d'apprendre ensemble, leurs conversations, mais aussi leurs jeux de pouvoir et leurs disputes. Il permet de montrer comment les enfants passent d'une perception du monde centrée sur leur personne, à la prise en compte de leur entourage.
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