Inculture(s) 2 : « Et si on empêchait les riches de s’instruire plus vite que les pauvres… » …ou comment j’ai raté mon ascension sociale. Une autre histoire de l’éducation.
Le spectacle utilise l’image du parapente (l’ascension aérologique) comme métaphore de l’ascension sociale. C’est donc tout autant une leçon de parapente.
L’école reproduit les hiérarchies sociales, les confirme, les légitime. Ce n’est pas une école de l’égalité mais de l’inégalité, rebaptisée « égalité des chances ». Pourtant, il s’en est fallu de peu que l’on adopte le plan d’éducation de Lepelletier de Saint Fergeau et non celui de condorcet. ...
http://www.scoplepave.org/l-ecole
http://www.scoplepave.org/
playlist Inculture(s) :: http://www.dailymotion.com/playlist/x1zngr_non-merci_inculture-s-la-scop-le-pave
Le spectacle utilise l’image du parapente (l’ascension aérologique) comme métaphore de l’ascension sociale. C’est donc tout autant une leçon de parapente.
L’école reproduit les hiérarchies sociales, les confirme, les légitime. Ce n’est pas une école de l’égalité mais de l’inégalité, rebaptisée « égalité des chances ». Pourtant, il s’en est fallu de peu que l’on adopte le plan d’éducation de Lepelletier de Saint Fergeau et non celui de condorcet. ...
http://www.scoplepave.org/l-ecole
http://www.scoplepave.org/
playlist Inculture(s) :: http://www.dailymotion.com/playlist/x1zngr_non-merci_inculture-s-la-scop-le-pave
Category
🛠️
Style de vie