Passer au playerPasser au contenu principalPasser au pied de page
Eduscol
  • 08/07/2020
Cette vidéo présente un tutoriel pour expliquer comment utiliser l’application PHYBOX.

Catégorie

📚
Éducation

Recommandations

0:41
À suivre
Activité expérimentale avec un smartphone - Chute mesurée par le chronomètre sonore
Eduscol
1:32
Activité expérimentale avec un smartphone - Tester la loi de Beer-Lambert
Eduscol
1:34
Tutoriel pour la chronophotographie
Eduscol
4:16
Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux
Eduscol
4:38
Vidéo de lancement du mini-défi scientifique et technologique Cycle 3 : La clepsydre
ac-aix-marseille
3:37
Scénariser sa formation - La méthode
ac-aix-marseille
3:07
Scénariser sa formation - Les cartes principales
ac-aix-marseille
10:35
M9 Bloc 2 Observer une séance de Mathématiques en CM1
AEFE Formateurs
15:11
Ecrire : séance d'écriture en classe
AEFE Formateurs
9:57
Change Tes Mots, Change Ton Collège
Académie de Grenoble
1:08
L'identification et la maîtrise du vocabulaire
Académie de Grenoble
1:22
Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture
Eduscol
1:01:05
Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,
Eduscol
39:16
« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,
Eduscol
1:08:21
« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »
Eduscol
56:15
« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »
Eduscol
9:45
“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”
Eduscol
43:51
« Parcours-guide, pour faire mûrir les innovations »
Eduscol
46:41
« Faire collectif : manager, une question d'équilibre et... d'accord parfait ?
Eduscol
1:02:18
atelier 8 : « Intelligence artificielle et éducation, les Partenariats d'innovation IA, illustration en cycle 2 . »
Eduscol
1:07:56
Atelier 4 « Quels espaces d’apprentissage pour favoriser l’autonomie de l’apprenant ? »
Eduscol
43:41
Atelier 12 : « Intelligence artificielle et éducation, les Partenariats d'innovation IA, illustration en cycle 2 . »
Eduscol
46:58
« Un lab en académie, pour qui ?, pour quoi ?, comment ? »
Eduscol
51:50
Atelier 3 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,
Eduscol
1:02:25
« Comment accompagner la transformation numérique en éducation ? Présentation de dispositifs d'innovation et de recherche appliquée (Challenges Éducation, Edu Up, GTNum)
Eduscol