• il y a 4 ans
Dans cette vidéo, il est présenté la réduction de l’oxyde de plomb par le carbone, la réduction de l’oxyde de fer par le carbone, et la réduction de l’oxyde de cuivre par le carbone.

Recommandations

8:13
I
À suivre
Oxydations
Eduscol
1:41
Des scientifiques découvrent par accident un moyen de convertir le CO2 en éthanol
Gentside Savoir
3:07
Scénariser sa formation - Les cartes principales
ac-aix-marseille
1:22
Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture
Eduscol
10:35
M9 Bloc 2 Observer une séance de Mathématiques en CM1
AEFE Formateurs
2:59
ÉducFi - Retour d'expérience dans l'académiie de Nancy-Metz
Eduscol
2:47
CRETEIL_Un conseil de classe participatif pour redonner une place centrale à l'élève
Eduscol
15:11
Ecrire : séance d'écriture en classe
AEFE Formateurs
1:56
Tuto - Résultats du test de positionnement
AEFE Formateurs
2:00
Prix Non au Harcelement 2020 - Lycée Dominique Villars de Gap
ac-aix-marseille
2:00
Prix Non au harcèlement 2020 - Ecole de Caromb
ac-aix-marseille
9:57
Change Tes Mots, Change Ton Collège
Académie de Grenoble
0:12
École du verderet
Académie de Grenoble
2:51
CRPE Mise en situation professionnelle : 1ère partie, Enseignement de l’éducation physique et sportive.
Académie de Grenoble
4:16
Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux
Eduscol
1:01:05
Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,
Eduscol
39:16
« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,
Eduscol
1:08:21
« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »
Eduscol
56:15
« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »
Eduscol
9:45
“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”
Eduscol
43:51
« Parcours-guide, pour faire mûrir les innovations »
Eduscol
46:41
« Faire collectif : manager, une question d'équilibre et... d'accord parfait ?
Eduscol
1:02:18
atelier 8 : « Intelligence artificielle et éducation, les Partenariats d'innovation IA, illustration en cycle 2 . »
Eduscol
1:07:56
Atelier 4 « Quels espaces d’apprentissage pour favoriser l’autonomie de l’apprenant ? »
Eduscol
43:41
Atelier 12 : « Intelligence artificielle et éducation, les Partenariats d'innovation IA, illustration en cycle 2 . »
Eduscol