Les sécheresses de plus en plus fréquentes et intenses menacent le mode de vie nomade traditionnel au Kenya. Une école propose d'apprendre aux plus jeunes le code informatique dès la primaire pour multiplier leurs opportunités d'avenir.
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00:00 Dans cette école du nord du Kenya, en plus de la littérature ou des langues étrangères,
00:07 c'est un langage numérique qu'on enseigne aux élèves, le code. Une manière d'élargir
00:13 les horizons professionnels de ces jeunes et de les maintenir plus longtemps à l'école.
00:17 Dans cette région rurale, la population est composée en majorité d'éleveurs, nomades,
00:21 qui vivent du pastoralisme.
00:22 Avant de venir ici, je n'avais jamais vu un ordinateur, parce que dans le lieu où nous
00:29 vivions, il n'y avait pas d'ordinateur. Il fallait chercher quelque part. Mais depuis
00:34 que je suis arrivée ici, j'ai vu un ordinateur, des outils, des compétences qui m'aideront
00:41 dans le futur quand je vais grandir.
00:46 Les sécheresses de plus en plus fréquentes et le réchauffement climatique mettent en
00:50 danger le mode de vie nomade dans cette partie du Kenya. Pour le directeur de l'école,
00:54 qui a instauré ce programme de code il y a 4 ans, c'est une manière d'offrir d'autres
00:58 opportunités d'avenir aux enfants.
01:01 Quand on enseigne aux enfants de coder, et qu'ils sont appris à un standard qui est
01:06 maximum pour eux, on croit que, un, cela va ouvrir de nouvelles avenues pour eux.
01:12 Deux, cela va aider à tenir les enfants à l'école et à faire plus d'admissions
01:19 pour les enfants qui veulent vivre les vies traditionnelles de cette région, qui est
01:26 une région pastoralisée. Ils doivent venir et rejoindre l'école. Et trois, on pense
01:31 qu'ils vont bien se mettre dans le monde dans le futur, comme citoyens mondiaux.
01:36 L'établissement n'est pas relié à un réseau électrique. Pour alimenter les tablettes
01:40 des 200 élèves de l'école, l'énergie provient de panneaux solaires installés sur
01:44 le toit. Pour la plupart des enfants, c'est la première fois qu'ils ont accès à l'électricité,
01:48 et en particulier à des ordinateurs.
01:50 Elle était à l'école dans une région pastoralisée. J'ai donc décidé de l'amener à l'école
01:56 primaire, où elle aura des compétences numériques, et où elle pourra s'aider en tant qu'enfant.
02:06 Pendant mon temps, la plupart de mes amis ne sont pas allés en école pour apprendre.
02:14 Avec l'apprentissage du code, l'école espère aussi contrer le recul des inscriptions.
02:18 Avec la sécheresse, de nombreux établissements ont vu leurs effectifs reculer.
02:22 Ils soupçonnent que de nombreux garçons sont requis dans leur famille pour surveiller
02:25 les bêtes, plutôt que d'aller à l'école.
02:27 (rires)
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