Une récente étude Ipsos révèle que le temps d'écran chez les tout petits a explosé, en raison de la pandémie Covid. Pour le docteur Anne-Lise Ducanda, les enfants accros aux écrans ne développe pas aussi bien leur langage, leur motricité ou encore leur gestion des émotions qu'un enfant moins expos aux écrans.
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00:00 C'est la dernière enquête Ipsos qui nous montre des temps d'écran absolument qui ont explosé, surtout à cause du Covid.
00:08 C'est très délétère pour un tout petit où son cerveau est en construction et ça touche toutes les capacités de l'enfant,
00:16 le langage, le développement des capacités cognitives, de la relation à l'autre, la motricité, la gestion des émotions.
00:22 Par exemple, vous parlez de retard de développement de la motricité.
00:26 Si il est devant un écran passif avec un dessin animé, il ne fait aucun geste.
00:30 Si il est devant un écran qu'on dit interactif, il en fait deux, il fait ça et ça.
00:35 Toutes les manipulations qu'un tout petit fait, 5-6 mois dans la vie réelle, il ne le fait pas.
00:40 Il ne développe pas sa motricité fine avec les mains et sa motricité globale, courir, marcher, etc.
00:45 On a des enfants de deuxième année d'école maternelle qui ne peuvent pas emboîter de cube ou tenir un crayon dans la main.
00:50 Ils n'ont même pas pour certains la pince-pouce-index.
00:52 Vous imaginez les difficultés pour cet enfant.