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Comment redonner des couleurs à l'Education nationale ? Vaste chantier. Il parait que la France est l'un des pays où l'origine sociale pèse le plus sur le destin scolaire. Le manque de mixité conduirait à l'échec et c'est pour cette raison que Pap N'Diaye, le ministre de l'Education nationale va détailler une série de mesures.

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Transcription
00:00 C'est un peu la vitrine du collège Simone Veil, la section rugby entraînée par le club de Montpellier,
00:07 ouverte en 2016 pour recréer de la mixité.
00:11 Avant de venir ici, je pensais qu'il y allait avoir juste les gens des cités qu'il y a à côté,
00:15 par exemple Chibar ou Sévigne, sauf qu'en fait pas du tout.
00:18 On est amies avec des garçons, pas de mêmes origines, et du coup c'est bien parce qu'on s'entend tous bien.
00:22 Il n'y a pas de différence, tout le monde est comme il est, je trouve que le sport c'est bien pour se réunir.
00:27 Du coup je suis fier d'être dans ce collège.
00:29 Le collège compte 700 élèves, deux fois plus qu'en 2015.
00:32 A l'époque, 95% étaient d'origine marocaine.
00:36 Une situation dénoncée par les mamans du quartier du Petit Bar.
00:40 Depuis le collège Las Cazes est devenue Simone Veil, une section internationale à attirer de nouveaux élèves.
00:46 Tous les petits gars du quartier disent que ce n'est plus comme avant,
00:49 parce qu'il y avait plus d'enfants, des petits blonds aux yeux bleus.
00:54 Ils avaient du mal à rentrer en communication.
00:57 L'action de nous tous, les profs, au jour le jour, c'est de lutter contre ça.
01:01 Pas toujours simple à gérer, mais pour les profs, ce qui compte, c'est que les élèves retrouvent de l'ambition.
01:06 Sortir du quartier, ce n'est pas juste physiquement sortir du quartier,
01:09 c'est aussi sortir de la bulle qui fait qu'on fait tous un peu la même chose et que ça ne va pas très loin.
01:13 On a de plus en plus d'élèves qui commencent à se bouger et à chercher des biais différents.
01:18 Si l'établissement reste classé en réseau d'éducation prioritaire renforcé,
01:22 le taux de réussite au brevet atteint depuis deux ans les 90%.

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