Les espèces, les liens de parentés et la classification - SVT collège - Vidéo Dailymotion

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Espèces, liens de parenté et classification - SVT collège Comment classe-t-on les animaux ? Comment construire un arbre de parenté ? Comment classe-t-on les animaux en groupes emboités ? Collège ( sixième , cinquième , quatrième , troisième )  Cette vidéo aborde la notion d'espèces, les liens de parenté (LUCA) et la classification (groupes emboités, arbre phylogénétique, Carl Von Linné).  Musique proposée par La Musique Libre Joakim Karud - Canals : https://youtu.be/zrXbhncmorc Joakim Karud : https://soundcloud.com/joakimkarud

Transcript

00:00 Bonjour à tous ! Notre Terre présente une très grande diversité d'êtres vivants.

00:04 Plus de 10 millions d'espèces seraient présentes à la surface de notre planète.

00:09 Dans cette vidéo, nous verrons ce qu'est une espèce, comment on les classe et quel

00:14 est le caractère commun à toutes les espèces.

00:17 Allez, on y va !

00:18 Une espèce est un ensemble d'êtres vivants qui se ressemblent, ont le même mode de vie,

00:40 se reproduisent ensemble et surtout, dont la descendance fertile peut elle aussi se

00:45 reproduire.

00:46 Ce dernier point est très important car certaines espèces très proches sur un plan évolutif

00:52 peuvent se reproduire mais leur descendance hybride est stérile.

00:56 Par exemple, le mulet est un hybride qui provient de l'accouplement entre un âne et une jument.

01:03 Le mulet est stérile, il ne peut donc pas se reproduire.

01:07 Il existe d'autres hybrides moins connus, c'est le cas par exemple du ligre qui est

01:12 le résultat du croisement d'une tigresse et d'un lion.

01:15 Le ligre est stérile.

01:17 Le lion et le tigre ne sont pas de la même espèce.

01:21 Les hybrides sont assez rares, même chez les espèces très proches d'un point de

01:26 vue évolutif.

01:27 On estime le nombre total d'êtres vivants entre 10 et 100 millions.

01:31 Peu importe ce nombre, la grande diversité du vivant fait de la biologie un domaine très

01:37 vaste.

01:38 Pour mieux comprendre la diversité du vivant, les scientifiques classent les espèces en

01:42 groupe, qui sont en leur tour combinées dans des groupes encore plus vastes.

01:46 La classification moderne repose sur les travaux d'un scientifique du XVIIIe siècle nommé

01:52 Carl von Linné.

01:53 Sa méthode de classification est basée sur l'étude de caractéristiques physiques

01:58 communes des êtres vivants.

01:59 Les êtres vivants sont regroupés selon des caractères communs, visibles ou non, appelés

02:05 attributs.

02:06 Parmi les attributs, on retrouve par exemple les yeux, le squelette, le nombre de pattes,

02:12 les plumes, etc.

02:14 Notons que ces attributs correspondent uniquement à des caractères que les êtres vivants

02:20 possèdent, et non à des considérations sur ce qu'ils mangent par exemple.

02:24 Par ailleurs, toutes les espèces qui partagent un même attribut constituent ce qu'on appelle

02:29 un groupe.

02:30 Elles partagent alors un lien de parenté les unes avec les autres, représenté par

02:35 cet attribut.

02:36 Ici l'ours, le gorille, l'homme et le tigre possèdent l'attribut 4 membres.

02:42 Comme les êtres vivants possèdent plusieurs caractères, ils sont placés dans plusieurs

02:47 groupes et on obtient des groupes emboîtés.

02:49 Chaque boîte correspond à un attribut.

02:51 Si les êtres vivants possèdent cet attribut, ils sont placés dans cette boîte.

02:56 Plus des espèces partagent un nombre important de caractères communs, plus elles sont proches

03:00 d'un point de vue évolutif.

03:01 Ici l'ours, le gorille, l'homme et le tigre sont plus proches entre eux qu'avec le requin.

03:08 Les liens de parenté entre les différents organismes peuvent aussi être représentés

03:13 sous la forme d'un arbre dit phylogénétique.

03:16 En lisant l'arbre du haut vers le bas, on découvre les relations de parenté.

03:20 Ainsi l'ours, le tigre et le gorille sont plus proches parents de l'homme que du requin.

03:26 En effet, ils partagent plus de caractères en commun, leur ancêtre commun est donc plus

03:30 récent.

03:31 En lisant l'arbre depuis sa racine, on retrouve l'ordre d'apparition des différents caractères

03:37 au cours de l'évolution.

03:38 Les caractères apparus en premier figurent en bas de l'arbre.

03:42 Plus on remonte, plus on a affaire à des caractères apparus récemment.

03:46 Cela aboutit à la formation d'espèces différentes.

03:49 Certaines disparaissent, d'autres ont survécu jusqu'à aujourd'hui.

03:53 Étudier les liens de parenté entre les espèces permet de retracer l'histoire de la vie sur

03:59 terre et de comprendre son évolution.

04:02 Il n'y a pas d'espèce dite plus évoluée les unes que les autres, chaque espèce présente

04:07 à la surface de la terre a évolué durant le même nombre d'années.

04:10 Tous les êtres vivants sont liés les uns aux autres, mais la diversité du vivant cache

04:16 une unité étonnante.

04:17 En effet, tous les êtres vivants possèdent l'attribut cellule.

04:21 Une cellule est constituée d'un cytoplasme contenant un noyau, le tout entouré d'une

04:27 membrane.

04:28 C'est la structure de base du vivant.

04:30 Tout être vivant constitué d'une cellule est qualifié d'unicellulaire.

04:34 Tout être vivant constitué de plusieurs cellules est qualifié de pluricellulaire.

04:39 La cellule est la structure de base du vivant.

04:42 Cela indique que tous les êtres vivants ont une origine commune.

04:45 Aussi incroyable que cela puisse paraître, vous, moi, un ours, un arbre, une bactérie,

04:52 un champignon, nous avons tous un ancêtre commun.

04:55 Cet ancêtre, appelé l'UK, est un organisme composé d'une seule cellule.

05:00 Il est l'ancêtre de tous les êtres vivants présents sur notre planète.

05:04 Si on récapitule, une espèce est un ensemble d'êtres vivants qui se ressemblent, ont

05:09 le même mode de vie, se reproduisent ensemble et dont la descendance fertile peut elle aussi

05:14 se reproduire.

05:15 On peut classer ces espèces suivant leurs attributs.

05:18 L'attribut commun à toutes les espèces est la cellule.

05:21 Cela indique que tous les êtres vivants ont une origine commune.

05:24 La vidéo est maintenant terminée, j'espère que cela t'a plu.

05:28 Si tu as une question, n'hésite pas à me la poser en commentaire.

05:31 On se retrouve très vite, à bientôt !

05:34 [Musique]

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