Conseils De Dessin || Astuces Pour Peindre En Couleurs ! IdÃ©es De Bricolage Et Gadgets Par 123 Go !

123 GO! French

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Transcript

00:00 Waouh ! Cette peinture est tellement belle !

00:02 Je vais l'étaler avec une feuille de plastique.

00:04 Waouh ! Qu'est-ce que ça détend !

00:06 On dirait de l'art moderne.

00:08 Je vais essayer quelque chose d'autre.

00:10 Cette fois, je vais étaler la peinture avec une raclette à vitre.

00:12 Celui-là, c'est sûr, je vais l'accrocher au mur.

00:14 Et si je faisais des vagues ?

00:16 J'adore !

00:18 Cette fois, j'ai fait des pois avec la peinture.

00:20 Je passe le plastique par-dessus en le déplaçant d'un côté à l'autre.

00:22 Il y a tellement de possibilités !

00:24 Et chaque peinture est unique.

00:26 Je pourrais ouvrir une galerie.

00:28 Je vais devenir riche !

00:30 Je m'ennuie.

00:36 Tu plaisantes, c'est l'heure du goûter.

00:38 Et si j'en profitais pour m'amuser un peu ?

00:40 Et hop !

00:42 Attention, je l'ai !

00:44 Ouais, je sais, je suis impressionnante.

00:46 Tu crois que tu peux faire mieux ?

00:48 Je t'en prie, je pourrais le faire les yeux fermés.

00:50 Regarde ça.

00:52 Tu ne vas pas en croire tes yeux.

00:54 Aïe, mon œil !

00:56 Qu'est-ce que tu disais ?

00:58 Essaye encore, peut-être qu'un jour tu y arriveras.

01:00 Je voudrais que vous dessinez un arc-en-ciel.

01:02 Et faites ça bien, s'il vous plaît.

01:04 J'adore les arc-en-ciel !

01:06 Les couleurs, c'est pas mon truc.

01:08 Alors, on rigole moins maintenant.

01:10 J'ai hâte de m'y mettre.

01:12 Je trouve ça magique, les arc-en-ciel.

01:14 Qu'est-ce que tu fais ?

01:16 T'es vraiment un antelope.

01:18 Annie, qu'est-ce que tu attends ?

01:20 Allez, au travail !

01:22 Puisque j'ai pas le choix,

01:24 le truc, c'est que j'aime que le noir.

01:26 Bon, finissons-en.

01:28 Elle veut un arc-en-ciel,

01:30 et ben, je vais lui en faire un.

01:32 Ce sera le plus bel arc-en-ciel jamais vu.

01:34 J'ai terminé.

01:36 J'ai vraiment essayé de représenter toute sa splendeur.

01:38 Ça vous plaît ?

01:40 Je ne savais pas qu'on avait un petit Van Gogh dans la classe.

01:42 Comment ça se passe, Annie ?

01:44 Et voilà, je vous en prie, pas la peine d'applaudir.

01:46 T'as déjà vu un arc-en-ciel, n'est-ce pas ?

01:48 Ah, ça court est vraiment nul.

01:50 Voilà ce que j'en fais de ton arc-en-ciel.

01:52 Attendez une seconde, donne-moi ces feutres.

01:54 Je vais mettre les couleurs dans le même ordre que celles d'un arc-en-ciel.

01:56 Ensuite, je prends mon pistolet à colle,

01:58 et je colle les feutres ensemble.

02:00 J'attends que la colle sèche,

02:02 et maintenant, place au dessin.

02:04 Je passe les feutres sur la feuille en faisant un arc.

02:06 Waouh, c'est vachement beau !

02:08 Les couleurs se mélangent.

02:10 C'est super facile comme méthode.

02:12 Voilà, c'est fait.

02:14 Mais j'ai pas encore dit mon dernier mot.

02:16 J'ai dessiné un arc-en-ciel au marqueur noir sur une pochette plastique.

02:18 Sans arc-en-ciel, avec un peu de couleur.

02:20 Pas mal, hein ?

02:22 Là on le voit, là on ne le voit plus.

02:24 Oh, le revoilà !

02:26 Quelle est cette sorcellerie ?

02:28 Waouh, c'est fantastique !

02:30 Et voilà le travail !

02:32 Une seconde,

02:34 tu portes un tee-shirt variolé.

02:36 Je croyais que t'aimais porter que du noir.

02:38 Quoi ?

02:40 C'est pas vrai, t'as rien vu.

02:42 Ne le dis à personne, sinon...

02:44 Bouge-cousu !

02:48 J'ai presque terminé mes devoirs.

02:50 Ce dessin va être génial.

02:52 C'est vrai, je peux le voir.

02:54 Non, j'ai pas encore terminé.

02:56 Un peu de patience.

02:58 J'ai fini et il est magnifique.

03:00 Qu'est-ce que t'en dis ?

03:02 Oh, c'est...

03:04 Qu'est-ce que c'est ?

03:06 C'est une patate ?

03:08 Attends, peut-être que si je louche...

03:10 Ah oui, je vois, c'est un canard.

03:12 Quoi ? Mais non !

03:14 Je le savais.

03:16 Je l'avais vu de près, de beaucoup plus près.

03:18 Mais oui, évidemment !

03:20 C'est un citron, c'est ça ?

03:22 Non, c'est pas un citron.

03:24 Bien sûr, c'est bien ce que je craignais.

03:26 C'est pas évident.

03:28 Peut-être que si je me penche...

03:30 Tu te moques de moi ?

03:32 C'est évident qu'il s'agit d'une banane.

03:34 Tu sais quoi ? Laisse tomber.

03:36 Je suis désolée, ma chérie.

03:38 Qu'est-ce que c'est ?

03:40 C'est Pikachu !

03:42 Ah bon ?

03:44 C'est pas terrible.

03:46 Je me demande quelle note j'ai eue.

03:48 Un F ?

03:50 Oh non, c'est horrible !

03:52 Elle sera tellement déçue.

03:54 Mais je peux arranger ça.

03:56 Je vais mettre Pikachu juste là.

03:58 Il faut que je taille mon crayon.

04:00 Ça me fait penser qu'il faut que j'achète un taille-crayon.

04:02 Voilà, c'est mieux.

04:04 Je vais prendre un deuxième crayon, puis je vais mettre un élastique en caoutchouc par-dessus.

04:08 Je fais la même chose à l'autre extrémité.

04:10 Et maintenant, je trace les contours de l'image.

04:12 Je n'ai qu'à suivre les lignes avec le crayon du haut,

04:14 pendant que le second reproduit l'image sur une feuille vierge.

04:16 C'est bien plus facile qu'à main levée.

04:18 Et voilà, c'est pas mal du tout.

04:20 Maintenant, je peux retirer l'image.

04:22 Et je vais rajouter un peu de couleur.

04:24 Qu'est-ce que tu en penses, Ava ?

04:26 Wow, il est parfait !

04:28 Merci, maman !

04:30 Il faut que j'aille à l'école.

04:32 J'ai pas envie d'être en retard.

04:34 Passe une bonne journée, chérie.

04:36 Tu vas l'avoir, ce A.

04:38 Oh non ! Ava, attends !

04:40 Attends !

04:42 J'ai trop faim !

04:46 Il faut que je mange un truc.

04:48 On dirait que la prof est occupée.

04:50 C'est maintenant ou jamais.

04:52 Je garde quelque chose à grignoter là-dessous en cas d'urgence.

04:54 Ah, le voilà !

04:56 Je dois faire vite.

04:58 Si elle me voit, elle risque de pas être contente.

05:00 Est-ce que ce sont des bonbons ?

05:02 Hé !

05:04 Euh, faites comme si vous n'avez rien vu.

05:06 Et hop, y a plus rien.

05:08 C'est parfait.

05:10 Vous ne pouvez pas m'en empêcher.

05:12 Ava, c'est dégoûtant.

05:14 J'ai vraiment honte de moi, là, tout de suite.

05:16 Mais je ne le regrette pas.

05:18 Je vais faire comme s'il ne s'était rien passé.

05:20 Ça n'a pas suffit à satisfaire mon envie de grignoter.

05:22 Heureusement que j'ai des chips.

05:24 Ça devrait faire l'affaire.

05:26 Il faut que je les cache.

05:28 Dans mon pot à crayons, ce sera parfait.

05:30 Tout est absolument normal.

05:32 Comme c'est bon !

05:36 J'en avais besoin.

05:38 Ouvre la bouche.

05:40 Oh, merci, c'est gentil.

05:42 Une seconde, c'est bizarre.

05:44 Je n'ai pas trois mains.

05:46 Salut, Ava. Les chips sont interdites en classe, tu m'as bien entendu ?

05:48 Oui, c'est compris.

05:50 Mais ça ne veut pas dire que c'est le cas pour les donuts.

05:52 Qu'est-ce qui se passe encore ?

05:54 Oh, oh, on abandonne la mission.

05:56 Je t'ai à l'œil.

05:58 Je suis plus maligne qu'elle.

06:00 Je te tiens.

06:02 Quoi ?

06:04 C'est étrange.

06:06 Il se passe quelque chose d'étrange.

06:08 Cette petite est douée.

06:10 Au grand mot, les grands remèdes.

06:12 Je savais bien que ce mannequin me serait utile un jour.

06:14 Je vais le relooker un peu.

06:16 C'est ça, continue de regarder ailleurs.

06:18 Ah, voilà ce que je cherchais.

06:20 Je l'ai bien mérité.

06:22 C'est le meilleur donut de la Terre.

06:24 Du glaçage et des verres missel,

06:26 c'est un véritable chef-d'œuvre.

06:28 Pose tout de suite ce donut, je suis sérieuse.

06:30 Je t'aurais prévenu.

06:32 Non !

06:34 Attendez, vous êtes chauve ?

06:36 Donne-moi ça.

06:38 C'est pas juste, vous avez pas intérêt à le manger.

06:40 Lâche ça immédiatement, Ava.

06:42 Si seulement tu mettais

06:44 autant d'efforts dans son travail scolaire.

06:46 Ça suffit maintenant, compris ?

06:48 Bon, j'ai des copies à corriger.

06:50 Bon, d'accord, une seconde.

06:52 J'ai une super idée.

06:54 Je commence par dessiner deux petits cercles.

06:56 Ensuite, je les relis.

07:00 Je fais pareil au-dessus.

07:02 Ensuite, je trace des vagues.

07:04 Je continue tout le tour.

07:06 Et pareil au-dessus.

07:08 Une fois que mon brouillon au crayon me plaît,

07:10 je repasse au feutre.

07:12 On le verra mieux.

07:14 Je n'ai qu'à suivre les lignes au crayon de papier.

07:16 Comme ça, pas d'erreur.

07:18 Je ne voudrais pas l'abîmer, maintenant.

07:20 Il ressemble à un donut.

07:22 Avec une gomme, j'efface le crayon de papier.

07:24 Puis, j'ajoute de la couleur.

07:26 Je ne colorie que la partie située au-dessus du triangulé.

07:28 Je le touche. Ensuite, je colorie le donut.

07:30 Pour ça, j'utilise un orange foncé.

07:32 Je fais les vermicelles au correcteur.

07:34 J'en mets au-dessus du glaçage.

07:36 Puis, je repasse les zones d'ombre.

07:38 Il suffit de suivre les lignes.

07:40 Je fais pareil avec les vermicelles.

07:42 Ça lui donne un air plus réaliste.

07:44 Je crois que j'ai fini. Passons à la deuxième étape.

07:46 Il est temps de les intervertir.

07:48 Viens avec moi, mon petit donut.

07:50 Et je laisse le dessin dans la boîte.

07:52 Hein, qui va là?

07:54 Je suis sûre d'avoir entendu du bruit.

07:56 Quoi? Il y a un souci?

07:58 Je suis en train de lire.

08:00 Très bien, mais je te préviens, je te surveille.

08:02 Qui aurait cru que les livres pouvaient être si utiles?

08:04 C'est idéal pour cacher mon donut.

08:06 Dépêchez-vous d'aller à votre prochain cours.

08:12 Enfin, ils sont tous partis.

08:14 Je n'en pouvais plus d'attendre.

08:16 Une seconde. C'est quoi, ça?

08:18 Ce n'est pas un donut.

08:20 Je me suis fait avoir.

08:22 Avaaaaaa!

08:24 Selfie!

08:26 Il est trop mignon!

08:28 J'espère que je ne suis pas en retard en cours.

08:30 Euh, en parlant de mignon,

08:32 regarde, c'est Kevin.

08:34 Oh mon Dieu, de quoi j'ai l'air?

08:36 Salut Kevin, par ici.

08:38 Ah, t'es là. Justement, je te cherchais.

08:40 Wow, qu'est-ce qu'il est canon!

08:42 On irait tellement bien ensemble.

08:44 Je me demande comment on appellerait nos enfants.

08:46 Peu importe, ils seraient super mignons.

08:48 Euh, qu'est-ce qui se passe ici?

08:50 Je ne sais pas.

08:52 Euh, qu'est-ce qui se passe ici?

08:54 Non, attends, ce n'est pas ce que tu crois.

08:56 Prends-moi pour une idiote.

08:58 Je dois y aller.

09:00 Bon, bah, me revoilà tout seul.

09:02 Hé Ava, il faut que tu vois ça,

09:04 c'est trop drôle.

09:06 Je ne crois pas, non.

09:08 Euh, ce n'est pas très sympa.

09:10 Ava, attends, voilà.

09:12 Tiens, j'ai une sucette pour toi.

09:14 Non, j'en veux pas.

09:16 Elle est en chocolat, ce sont tes préférées.

09:18 Non, va-t'en.

09:20 Elle va fondre.

09:22 Bon, allez, je me lance.

09:24 Tu sais, avec Kevin...

09:26 Oh, elle est partie.

09:28 Une seconde.

09:30 Je dois pouvoir me servir de ça.

09:32 Tout d'abord, je découpe un cercle dans une feuille de papier.

09:34 Ensuite, je dessine un visage dessus.

09:36 J'ai opté pour un smiley mort de rire,

09:38 un grand classique.

09:40 Ensuite, je prends un autre cercle jaune et un rose.

09:42 Je les place par-dessus le premier.

09:44 Je décore celui du dessus avec des cœurs.

09:46 C'est trop mignon, regardez.

09:48 J'ajoute deux autres cercles et je dessine à nouveau un smiley.

09:50 Cette fois, je vais en faire un pas content.

09:52 Oh, souris, petit bonhomme.

09:54 Je mets un cercle rose dessus.

09:56 Ensuite, je retourne la pile

09:58 et je colle le bâton de glace à l'arrière.

10:00 Je veux seulement être heureuse.

10:02 Ava, il faut que je te montre quelque chose.

10:04 Qu'est-ce qu'il y a encore?

10:06 Regarde, ça, c'est toi en ce moment.

10:08 Il faut qu'on inverse la tendance.

10:10 Très drôle.

10:12 Là, c'est comment je me sens.

10:14 Je t'aime.

10:16 Tu es ma meilleure amie.

10:18 C'est hyper gênant.

10:20 Oui, je sais.

10:22 Mais c'est marrant, non?

10:24 Ouais, ça va.

10:28 Je suis désolée, Ava.

10:30 Je voulais pas que ça se passe comme ça.

10:32 Attends, t'as vu ça?

10:34 Mais non, Kevin,

10:36 t'es tellement drôle.

10:38 Ben, c'est pas mon style,

10:40 de toute façon.

10:42 C'est toi qui as fait ça?

10:44 C'est tellement sucré.

10:46 Pour mon art, c'est une vraie source d'inspiration.

10:48 Qu'est-ce qu'il se passe ici?

10:50 Oh, tu connais les règles,

10:52 jeune fille. Pas de bonbons.

10:54 Qui a besoin d'autant de sucre,

10:56 de toute façon?

10:58 Oh, qu'est-ce qui ne va pas

11:00 avec celle-là?

11:02 Tu peux m'expliquer?

11:04 Pas mal, hein?

11:06 C'est moi qui l'ai faite.

11:08 Je suis intriguée.

11:10 Voyons comment ça se passe aujourd'hui.

11:12 Qu'est-ce que...

11:14 Je rêve?

11:16 Mince!

11:18 La principale!

11:20 Les bonbons ne sont pas autorisés.

11:22 Voici votre punition.

11:24 Non, attendez!

11:26 Wow! C'est quoi cet endroit?

11:28 Maintenant que j'ai votre attention,

11:30 il est temps de vous munir

11:32 de votre matériel.

11:34 Oh!

11:36 C'est un cru d'oiseau.

11:38 Et votre premier défi artistique.

11:40 Hum... réfléchissons.

11:42 Ah! Cette écharpe.

11:44 Pour ma part, ça ne devrait pas être

11:46 trop difficile.

11:48 Quoi?

11:50 Est-ce que c'est bien ce que je crois?

11:52 Fiche-le quand,

11:54 saleté d'oiseau!

11:56 Ha! Ha! Ha! Génial!

11:58 Ça me laisse une longueur d'avance.

12:00 D'ailleurs, je crois que j'ai ce qu'il faut

12:02 pour prendre l'avantage.

12:04 Comment est-ce qu'il est arrivé là?

12:06 Peu importe.

12:08 Je pensais que je disais...

12:10 Hein? Est-ce que c'est une mauvaise blague?

12:12 Ah! Enfin!

12:14 Mes affaires!

12:16 Oh! Super! Encore un livre ennuyeux.

12:18 Rien à cirer.

12:20 Un masque?

12:22 Il n'y a rien d'utile là-dedans.

12:24 C'est quoi ces équations?

12:26 Comme si je comprenais quelque chose

12:28 à ce qui est écrit.

12:30 En y réfléchissant, je pourrais m'aider des chiffres.

12:32 Une fois que j'aurai défini le corps,

12:34 je pourrai utiliser quelques chiffres magiques.

12:36 Sur la tête aussi.

12:38 Ça commence à ressembler à un oiseau, non?

12:40 Attends qu'il soit coloré.

12:42 Ça va, ma petite mésange?

12:44 Je vais te faire de jolies petites plumes.

12:46 Avec toutes les couleurs de l'arc-en-ciel.

12:48 C'est terminé!

12:50 Qu'est-ce que tu en dis?

12:52 Tu vois les chiffres à l'intérieur?

12:54 Stupéfiant!

12:56 Et toi?

12:58 Dix-huit!

13:00 C'est pas mal!

13:02 Je suis en train de me faire un petit cadeau.

13:04 Et toi?

13:06 Disons qu'aucune averse m'a prise de cours.

13:08 C'est tout ce que j'ai pu faire.

13:10 Burke!

13:12 Annie, tu gagnes ce défi!

13:14 Oh, youpi!

13:16 C'est pour moi?

13:18 Merci!

13:20 Mmmmm!

13:22 Mmmmm!

13:24 Je ne peux pas travailler dans ces conditions.

13:26 J'aurais dû le voir venir.

13:28 Oh!

13:32 Le prochain défi est arrivé.

13:34 J'ai vu de nombreuses pommes dans ma vie.

13:36 Je sais exactement par où commencer.

13:38 La clé, c'est de faire un cercle parfait.

13:40 Mais où suis-je censée mettre la tige?

13:44 Ce cercle occupe toute la page.

13:46 Oh!

13:48 Retour à la case départ.

13:52 Je suis en manque d'inspiration.

13:54 Attends!

13:58 Je crois que j'ai la pomme parfaite.

14:00 C'est bon, elle a l'air occupée.

14:02 Je me lance!

14:04 En avant pour une mission impomptuble.

14:06 Je suis prête et armée.

14:08 Il suffit d'une coupe propre et soignée.

14:10 Hein?

14:14 Que fait Annie?

14:16 Arrête ça et va t'asseoir!

14:18 Désolée!

14:22 Mince!

14:24 J'y étais presque!

14:26 Bon, je vais devoir me débrouiller.

14:28 Je vais faire le mot "pomme" en anglais.

14:30 C'est facile!

14:32 A-P-P-L-E.

14:34 Attends une seconde!

14:36 Si je divise le mot par 5,

14:38 ou plutôt par une pomme,

14:40 je suis encore plus proche du résultat.

14:42 Bon, je vais faire le 5 un peu plus gros.

14:44 Qui aurait cru que le chiffre

14:48 pouvait représenter la moitié d'une pomme?

14:50 Tu n'aurais jamais deviné

14:52 qu'il s'agissait d'un chiffre au départ.

14:54 Surtout pas une fois colorié.

14:56 En créant juste ce qu'il faut de relief,

14:58 cette pomme va avoir l'air

15:00 de sortir de la feuille.

15:02 Oh, il ne faut pas oublier la tige.

15:04 On crée un peu d'ombre.

15:06 Et on ajoute quelques petits détails.

15:08 Cette pomme est belle à croquer!

15:10 Tu n'es pas d'accord?

15:12 Ta-da! C'est terminé!

15:14 Moi aussi!

15:16 Quel réalisme!

15:18 Et quelle, euh...

15:20 platitude!

15:22 Eh bien, c'est une évidence!

15:24 Je suis à mine!

15:26 J'ai gagné!

15:28 J'aurais aimé avoir une vraie pomme.

15:30 Moi aussi.

15:32 Oh! Elle a déjà été grignotée.

15:34 Beurk!

15:36 Honnêtement, la mienne est fraîche.

15:38 Oh, mon adorable petit chien!

15:44 Il est si beau!

15:46 Tiens, pourquoi vous ne le dessineriez pas

15:48 toutes les deux...

15:50 maintenant?

15:52 Oh, c'est parti!

15:54 Je suis une experte pour ce qui est des chiens.

15:56 Il faut juste une tête, un corps et quatre pattes.

15:58 C'est pas terrible,

16:00 pas vrai?

16:02 Oh! Je vais recommencer.

16:04 Je crois qu'il faut le faire plus gros.

16:06 Oh! Toujours pas!

16:10 Pfff!

16:12 Non! Encore horrible!

16:14 Oh!

16:16 Oh! Hé!

16:18 Hein?

16:20 What?

16:22 Du calme!

16:24 Hé! Je crois que j'ai une idée.

16:26 Je vais utiliser ma main comme modèle.

16:28 Une fois que j'aurai tracé les contours,

16:30 je pourrai ajouter les détails que je veux.

16:32 Crois-moi, ça va être génial.

16:34 Tu vois?

16:38 Maintenant, il ne reste plus qu'à le colorier.

16:40 Ce joli toutou va porter un beau marron chocolat.

16:42 Sans oublier du rose pour la langue.

16:46 C'est indispensable.

16:48 Ta-da!

16:50 Alors, ça vous plaît?

16:52 La ressemblance est troublante.

16:54 Et le tien?

16:58 Euh... Annie?

17:00 Quoi?

17:02 Oh! Pas de dessin, donc.

17:04 Ce qui veut dire que vous avez gagné,

17:06 Mademoiselle Emma.

17:08 Oh! Ils ont l'air délicieux.

17:10 Merci.

17:12 Des toutous en chocolat.

17:14 Je vais commencer par celui-là.

17:16 Ça a l'air bon.

17:18 C'est crémeux.

17:20 C'est pas juste.

17:22 Du calme, mon enfant.

17:24 Prends-en un.

17:26 Vraiment? Merci.

17:28 Bien sûr, un peu de réalisme s'impose.

17:34 Mademoiselle?

17:36 Euh...

17:38 Eh oh!

17:40 Oh!

17:42 Oh, excusez-nous.

17:44 Vous avez une main?

17:46 Très bien.

17:48 J'ai un plan.

17:50 Voyons voir.

17:52 Cette main pourrait faire l'affaire.

17:54 Mais celle-ci est encore mieux.

17:56 Alors? Tu veux donner un coup de main?

17:58 Tout ce que j'ai à faire,

18:00 c'est tracer le contour.

18:02 Pour ce défi, c'est dans la poche.

18:04 Eh, regardez!

18:08 Une seconde.

18:10 Sérieusement?

18:12 Ce truc est plutôt amusant.

18:14 Hé! J'ai une idée.

18:16 Gentille fille.

18:18 Hein, Annie?

18:20 Tiens, c'est étrange.

18:22 Il y a quelqu'un là-dedans?

18:24 Hein?

18:26 Arrête ça.

18:28 J'essaye de travailler, moi.

18:30 Oh!

18:32 Attends. Tu sais quoi?

18:34 Finalement, ça pourrait m'être utile.

18:36 L'art est une question d'inspiration,

18:38 pas de reproduction.

18:40 Je vais mettre le cerveau en ébullition.

18:42 Avec des ongles rouges,

18:44 il ne peut y avoir de faux pas.

18:46 Ça commence vraiment à ressembler à quelque chose.

18:48 C'est terminé!

18:50 Où est-elle passée?

18:52 Oh, bref.

18:54 Alors, montrez-moi ça.

18:56 D'accord.

18:58 Waouh! Comment elle a fait?

19:00 La mienne a l'air tellement nulle

19:02 à côté de la sienne.

19:04 Hum...

19:06 Je n'en reviens pas.

19:08 Elle est grandiose!

19:10 Elle fait signe à qui?

19:12 Ça doit être mon prix. Rien de plus.

19:14 Oh, waouh! C'est tout à fait spectaculaire.

19:16 Je suis la reine de l'art.

19:18 Jalouse?

19:20 Bien joué!

19:22 N'y pense même pas.

19:24 Hello, les filles.

19:26 Pensez-vous pouvoir dessiner ceci?

19:28 Alors, à vos crayons.

19:32 Pfff!

19:34 Ça va être du gâteau.

19:36 Le rose est une couleur essentielle

19:38 pour ce défi.

19:40 Allons-y. D'abord, le petit pot cartonné.

19:42 Le rose bonbon,

19:44 c'est ma couleur préférée.

19:46 Pfff! Elle n'a même pas songé aux mesures.

19:48 Je dirais 12 cm.

19:50 Hum...

19:52 Maintenant,

19:56 passons au plus appétissant.

19:58 Trop bien!

20:00 Peut-être que le vert n'était pas le meilleur choix.

20:02 Oups!

20:04 Oui,

20:06 c'est censé être de la crème glacée.

20:08 Waouh!

20:10 C'est parce que je voulais dessiner.

20:12 Tu voulais du vert, n'est-ce pas?

20:14 Erreur de débutant.

20:16 À mon avis, plus c'est réaliste.

20:18 Mieux fait. Je commence par une magnifique boule de glace.

20:20 La couleur doit toujours passer en second.

20:24 Cela permet de bien travailler notre base.

20:26 Tu vois ce que je veux dire.

20:30 Les détails sont toujours le bienvenu.

20:32 Ça, c'est une vraie glace.

20:34 C'est écrit juste dessus.

20:36 Maintenant,

20:38 on peut ajouter de la couleur.

20:40 Toute cette glace commence à me donner faim.

20:42 C'est ce qui arrive quand on est plongé

20:44 corps et âme dans son dessin.

20:46 J'ai presque terminé.

20:50 Encore quelques détails.

20:52 Et voilà,

20:54 j'ai fini.

20:56 Je vous en prie, régalez-vous.

20:58 Comment?

21:00 Laissez-moi voir ça.

21:02 Voilà ce que j'appelle un chef-d'oeuvre.

21:04 Tenez!

21:08 Ah oui? Wow!

21:10 Ça s'est transformé en véritable pot de glace.

21:12 C'est peut-être le meilleur prix jusqu'à présent.

21:14 Miam!

21:16 Oh, c'est de la torture.

21:20 En plus, j'aime pas le brocoli.

21:22 Burk! Ça a un goût d'arbre.

21:24 J'ai hâte d'aller en cours.

21:28 On a contrôle. J'adore les contrôles.

21:30 Surtout en art plastique.

21:32 Claire est inspirée.

21:34 Je vais faire un autoportrait.

21:36 Je vais commencer par dessiner le contour

21:38 et ensuite je colore l'intérieur.

21:40 Je fais des traits dans un peu tous les sens

21:42 pour donner de la texture aux cheveux.

21:44 Ça va être trop beau.

21:46 Cette couleur est idéale pour faire la peau.

21:48 Ensuite, je vais ajouter des détails aux vêtements.

21:50 Je vais utiliser un stylo blanc pour faire les yeux.

21:52 Ce sera encore plus joli.

21:54 Tu peux me dessiner?

21:56 Oui, si tu veux. Ne bouge pas.

21:58 Je vais suivre la même méthode.

22:00 J'ai vraiment bien fait les cheveux.

22:04 Et maintenant, on colorie.

22:06 Je suis sûre qu'il va te plaire, Léo.

22:08 Tu auras l'impression de te regarder dans une glace.

22:10 Je vais te faire des vêtements colorés.

22:14 Je suis contente de faire ça.

22:16 Presque fini.

22:20 Tiens.

22:22 Ouah! J'adore!

22:24 Hein?

22:26 Ils sont à nous!

22:28 Patouche! Qu'est-ce que vous faites?

22:30 Non!

22:32 Vous êtes en train de le déchirer!

22:34 Qu'est-ce que vous avez fait?

22:38 Qu'est-ce qu'il se passe?

22:40 Ouah! Pardon, vous m'avez fait peur.

22:42 C'est un concours de dessin.

22:48 OK.

22:50 Ce look te va vraiment bien, Claire.

22:52 J'adore ton rouge à lèvres.

22:54 Je pourrais passer ma journée à t'admirer.

22:56 Euh... Tu te sens bien?

22:58 Hmm... Vous voulez qu'on fasse quelque chose de symétrique?

23:00 Il faut que j'impressionne Claire.

23:02 Qu'est-ce que tu dis de ma transformation?

23:04 Tu as l'air bizarre.

23:06 Oh, j'ai une idée.

23:08 Regarde-moi ça.

23:10 Ça m'a donné une super idée.

23:12 Je vais avoir besoin de ces ciseaux.

23:14 Je vais plier une feuille de papier et j'en découpe un petit bout.

23:16 Je replie le papier par-dessus et je dessine.

23:20 Je vais dessiner le monstre bleu.

23:22 Attention, je dessine bien en passant sur le pli.

23:24 Maintenant, je vais ouvrir la feuille et je vais dessiner dans l'espace laissé vide.

23:26 Je vais faire un visage humain.

23:28 Ensuite, le corps.

23:30 Je vais ajouter quelques petits détails.

23:32 Comme ça.

23:34 Et maintenant, ça va être le plus drôle.

23:36 Ça va un peu être comme l'intérieur de la tête.

23:38 Je veux donner l'impression qu'on est en train de tirer.

23:40 Et forcément, je vais prendre un feutre bleu.

23:42 Et puis un feutre beige pour la peau.

23:44 Je vais prendre du jaune pour la couronne.

23:46 C'est pas mal.

23:48 Il faut juste que je colorie ce qu'il reste.

23:50 Et voilà, j'ai fini.

23:52 Quand je plie le papier, on dirait un dessin classique.

23:54 Mais il y a une surprise qui se cache à l'intérieur.

23:56 OK, à moi.

23:58 Je vais plier le papier.

24:00 Et je vais dessiner un cœur.

24:02 Je le colorie.

24:06 En rouge, évidemment.

24:08 Et sans déborder.

24:10 Hum, j'aime bien ces gants.

24:12 Ensuite, je vais ouvrir la feuille.

24:14 Et à l'intérieur, j'ai dessiné un couple qui se trouve entre les deux.

24:16 J'aime imaginer que c'est Claire et moi.

24:18 Je vais repasser sur le crayon au feutre noir.

24:20 J'ai juste à suivre les traits.

24:22 Et ensuite, je colorie.

24:24 Je vais faire les cheveux de la fille en noir.

24:26 Après tout, c'est censé être clair.

24:28 J'espère qu'elle va comprendre.

24:30 Il faut que ce soit parfait.

24:32 Je lui offrirai en guise de lettres d'amour.

24:34 On dirait nous.

24:36 Regarde comme on a l'air heureux.

24:38 Je suis vraiment un grand romantique au fond.

24:40 Et sans oublier le ministre.

24:42 Je vais lui donner un petit cadeau.

24:44 C'est bon, trop mignon.

24:46 À l'image de Claire.

24:48 Ça me fait fondre à l'intérieur.

24:50 Regarde le résultat.

24:52 Regarde, Claire.

24:54 Je crois que je vais vomir.

24:56 On pourrait peut-être rejouer la scène un jour.

24:58 Regarde le mien.

25:00 Oh, trop chou.

25:02 Ah!

25:04 Ferme ça!

25:06 Pfiou, c'est fini.

25:08 Ah!

25:10 Je pourrais faire ça à longueur de journée.

25:12 Regarde, même la chose rigole.

25:14 Bon, ça suffit.

25:16 Pourquoi, pourquoi faire ça?

25:18 Allez, c'est forcément moi qui gagne.

25:20 Attends, regarde.

25:22 J'ai gagné.

25:24 Sérieusement?

25:26 Un problème peut-être?

25:28 Regarde, Claire.

25:30 Je crois qu'ils sont en train de tomber amoureux.

25:32 C'est beau.

25:34 Tout ce que je déteste.

25:36 Attends, il se passe quelque chose.

25:38 Il s'est fait rejeter.

25:40 Oh, une fleur gratuite.

25:42 Elle sent trop bon.

25:44 C'est l'odeur des champs laités.

25:46 C'est ça le défi suivant?

25:48 Claire, je veux te donner ça.

25:50 Arrêtez de suite.

25:52 Tu n'es pas une fan de fleurs, c'est ça?

25:54 Que quand c'est pour fleurir les tombes.

25:56 C'est bon, je peux m'y mettre maintenant.

25:58 Elle m'aime.

26:00 Elle ne m'aime pas.

26:02 Elle m'aime.

26:04 Elle ne m'aime pas.

26:06 Tu peux te taire.

26:08 Je vais commencer par un coeur.

26:10 Ensuite, je vais dessiner des triangles à l'intérieur.

26:12 Je vais faire un trait arrondi sous le coeur.

26:14 Et hop, c'est devenu une rose.

26:16 Ensuite, je vais dessiner les feuilles et enfin la tige.

26:18 Je vais ajouter des ombres avec un crayon à papier.

26:20 Mais ma rose ne va pas être rouge ou rose.

26:22 Elle va être noire.

26:24 C'est la plus belle des couleurs.

26:26 Je vais appuyer un peu plus sur les pétales externes pour qu'elle soit plus sombre.

26:28 Elle ne m'aime pas.

26:30 Attends, elle m'aime.

26:32 C'est un signe du destin.

26:34 On est fait pour être ensemble.

26:36 Wow, ça me donne une idée.

26:38 Je reviens tout de suite.

26:40 Elle m'aime.

26:42 Elle ne m'aime pas.

26:44 Elle m'aime.

26:46 Je veux cette rose.

26:48 L'amour de ma vie repose sur cette rose.

26:50 Ouh là, prends-la mon pote.

26:52 C'est pile ce qu'il me faut.

26:54 Et ça, c'est pile ce qu'il me faut.

26:56 Ok, on se calme.

26:58 Claire, qu'est-ce qu'il y a encore?

27:00 C'est pour toi.

27:02 Fais voir.

27:04 Elle est jolie.

27:06 Elle lui plaît.

27:08 Miam, miam, miam.

27:10 Mm, délicieux.

27:12 Bop.

27:14 J'ai fini.

27:16 Euh, d'accord.

27:18 Vous voulez voir nos dessins?

27:20 Voilà, noir comme mon cœur.

27:22 Je...

27:24 Je n'ai rien fait.

27:26 Oui, normal.

27:28 Mais...

27:30 Comme si j'y accordais de l'importance.

27:32 Embrasse-moi, Claire.

27:34 Tu ne laisses jamais tomber.

27:36 Bouge de là.

27:38 Oh, c'est méchant.

27:40 Qu'est-ce qu'elle fait?

27:42 Je ne comprends pas.

27:44 Je suppose qu'elle essaye de faire une ombre chinoise.

27:46 Ouh,

27:48 j'adore les ombres chinoises.

27:50 C'est terrible. Je n'ai rien d'autre à dire.

27:52 Non, ce n'est pas mieux.

27:54 C'est un chien.

27:56 Pourquoi vous ne le dites pas tout simplement?

27:58 Hé, Claire, regarde.

28:00 Je sais que ça l'impressionne.

28:02 Vraiment pas.

28:04 Allez, qu'on en finisse.

28:06 Qu'est-ce qu'il fabrique?

28:08 Je vais faire le tour de ma main.

28:10 Oh, arrête de parler.

28:12 Je vais te montrer.

28:14 Je vais poser ma main sur la feuille, comme ça,

28:16 et j'en dessine le contour.

28:18 Ça ne va pas ressembler à grand-chose au début.

28:20 Mais attends un peu de voir ce que ça va devenir.

28:22 Je vais d'abord ajouter un œil

28:24 et une petite truffe toute mignonne.

28:26 Je la colorie en noir.

28:28 Je l'ajoute à la lumière.

28:30 Et maintenant, je passe à la fourrure.

28:32 Et il lui faut un collier.

28:34 Il ne faudrait pas qu'il se perde.

28:36 Je t'en supplie, arrête de chanter.

28:38 Ça me donne juste envie de chanter plus fort.

28:40 C'est horrible.

28:42 Je dessine un petit chien.

28:44 Je n'en peux plus.

28:46 Là, tu es en train de m'énerver très fortement.

28:48 Je vais te tuer.

28:50 Chaque note est comme un couteau dans mon oreille.

28:52 Faites que ça s'arrête.

28:54 Regarde ce que j'ai fait à cause de toi.

28:56 Attends.

28:58 Je crois que je peux en faire quelque chose.

29:00 Je vais commencer par étaler la poussière de craie.

29:02 C'est agréable à faire.

29:04 C'est apaisant.

29:06 Je sens mes nerfs se relâcher.

29:08 Je vais dessiner un cœur à l'envers.

29:10 Puis deux petits cercles et un triangle.

29:12 Ça ressemble déjà à un chien.

29:14 Là, ce seront les oreilles.

29:16 Je veux que mon chien ait les poils marrons.

29:20 Ça, c'est la partie facile.

29:22 Je veux que je ne déborde pas.

29:24 Si seulement tous les dessins étaient si simples.

29:28 J'ai presque fini.

29:30 Et maintenant, une grande langue rouge.

29:32 Je rêverais d'avoir un chien.

29:34 Ce serait mon meilleur ami.

29:36 On se promènerait en permanence.

29:38 Je ferais mieux de me concentrer sur ce que je fais.

29:40 Je crois que j'ai fini.

29:42 C'est pas mal du tout.

29:44 Non, c'est moche.

29:46 Allez, il faut que je gagne ce tour.

29:48 Je me suis servi de ma main comme modèle.

29:50 Vous voyez, je ne peux pas soulever le mien pour vous montrer.

29:52 Ouais, j'ai gagné.

29:58 Je suis le meilleur.

30:00 Pas besoin d'en faire trop, Léo.

30:02 Oups, pardon.

30:04 Je suis furieuse.

30:06 Qu'est-ce que ça va être maintenant, à ton avis?

30:08 Pardon de demander.

30:10 Regarde, un beau papillon.

30:12 Waouh, on dirait qu'il est magique.

30:14 Je donnerai tout pour qu'il y ait une toile d'araignée.

30:16 Il va se passer quelque chose.

30:18 La chose piège le papillon.

30:20 Il va bien? Je n'espère pas.

30:22 Donc on doit dessiner un papillon?

30:24 Trop bien!

30:26 Arrête.

30:28 C'est parti.

30:30 Je crois que c'est ma feuille.

30:32 Hein? Oh, ok.

30:34 Allez, passe.

30:36 Quoi? On n'échange pas?

30:38 Écoute la main.

30:40 Je n'ai pas envie de l'énerver.

30:42 J'ai une idée. J'ai un patron de papillons.

30:44 Super. Je vais avoir besoin de ma craie.

30:46 Je vais la gratter avec mon cutter.

30:48 Et je mélange les couleurs.

30:50 J'en mets sur toute la feuille.

30:52 Pour l'instant, je les dispose juste approximativement.

30:54 Je sais que c'est un peu trop coloré pour moi,

30:56 mais ça va bientôt changer.

30:58 Voilà la dernière couleur qu'il me faut.

31:00 Maintenant, je vais devoir y mettre les mains.

31:02 Je vais étaler la poussière de craie.

31:04 Et je vais me mettre à mon papillon.

31:06 Je vais poser le patron par-dessus.

31:08 Ça m'a l'air bien.

31:10 Tu as vraiment cru que je n'allais pas utiliser de noir ce coup-ci?

31:12 Je vais gratter la craie au-dessus du patron.

31:14 Je vais en recouvrir toute la feuille.

31:16 Et je l'étale avec mon doigt.

31:18 Ça va donner un super effet.

31:20 Je m'applique bien autour du patron.

31:22 Je vais utiliser mon autre main pour le tenir en place.

31:24 Ce n'est pas maintenant qu'il faut tout gâcher.

31:26 C'est bon, je peux enlever le patron.

31:28 Mais je n'ai pas encore fini.

31:30 Je vais dessiner quelque chose à l'intérieur du papillon.

31:32 C'est une vue apaisante.

31:34 À mon tour.

31:36 Je vais poser le patron sur la feuille.

31:38 Et je vais dessiner des traits à la craie.

31:40 Je vais séparer la feuille en plusieurs parties.

31:42 Et je change de couleur à chaque fois.

31:44 Je fais ça sur toute la feuille.

31:46 Ça va être superbe.

31:48 Je commence bien mon trait sur le papillon.

31:50 Il faut que ce soit bien coloré.

31:52 Je ne lâche pas le patron pour qu'il reste bien en place.

31:54 S'il bouge d'un centimètre, tout est fichu.

31:56 C'est bon, je peux l'enlever.

31:58 Regarde, il s'envole vers de nouveaux horizons.

32:00 Je vais le mettre là.

32:02 Maintenant, je vais dessiner une ligne en pointillé dans l'espace vide.

32:04 Pour faire la trace du papillon.

32:06 Il est plein de couleurs.

32:08 Comme un vrai papillon.

32:10 J'ai fini mon dessin.

32:12 J'espère qu'il va vous plaire.

32:14 Regarde Claire, on est à égalité.

32:16 On a tous les deux gagné.

32:18 Ça me fait plaisir.

32:20 Mais non, regarde ça.

32:22 Arrête ça.

32:24 Je vais les repousser avec mes pas de danse.

32:26 Oh, sympa ta choré, Claire.

32:38 Je suppose qu'on doit faire un arc-en-ciel.

32:40 J'adore les arc-en-ciel.

32:42 Non, là, ce n'est pas possible.

32:44 Tout n'est pas ça.

32:46 J'ai hâte de m'y mettre.

32:48 Je vais avoir besoin de mes gants.

32:50 Sinon, je vais m'en mettre partout.

32:52 Je vais rester dans la simplicité.

32:54 Hein?

32:56 Pourquoi vous vous excitez comme ça?

32:58 Qu'est-ce qui ne va pas avec mon feutre noir?

33:00 Sortez de ma feuille.

33:02 Vraiment, arrêtez.

33:04 C'est pénible, là.

33:06 Vous allez le regretter.

33:08 Je n'avais pas envie d'en arriver là.

33:10 Mais vous l'avez cherché.

33:12 Pas besoin de me regarder comme ça.

33:14 Je vous avais prévenu.

33:16 C'est bon, je peux enfin m'y mettre.

33:18 Je vais dessiner un grand nuage.

33:20 Exactement ce que j'imaginais.

33:22 Et je vais le tenir au-dessus de ma tête.

33:24 Ah, trop bien.

33:26 Je vais savourer ce moment.

33:28 Je vais mettre plein de peintures de couleurs différentes sur la feuille.

33:30 Ensuite, je vais prendre ce pop-it en forme de coeur.

33:32 Et je l'appuie sur la peinture.

33:34 Je l'enlève.

33:36 Et je vais le poser sur la toile.

33:38 J'ai recouvert toute la toile de scotch sauf à l'intérieur du coeur.

33:40 Je ne veux pas me rater.

33:42 C'est bon, je peux l'enlever.

33:44 Pas mal, mais ce n'est pas encore fini.

33:46 Je vais passer un coup de pinceau par-dessus.

33:48 Wow, regarde ça!

33:50 L'effet est super!

33:52 Je vais ajouter les touches finales.

33:54 J'ai trempé une brosse à dents dans de la peinture blanche.

33:56 Et je donne des petits coups au-dessus du coeur.

33:58 Ensuite, je vais plonger le fond d'un verre dans de la peinture blanche.

34:00 Et j'appuie le verre au centre de la toile.

34:02 Je vais ajouter des oiseaux.

34:04 Il manquait vraiment quelque chose.

34:06 Maintenant, je peux terminer l'arbre.

34:08 Je vais me servir de la brosse à dents pour ça.

34:10 Ça va faire comme des feuilles.

34:12 Voilà! Je peux retirer le scotch du tableau.

34:16 Wow, c'est une oeuvre d'art!

34:18 J'adore!

34:22 Tu veux un parapluie?

34:24 Je n'ai pas fini.

34:26 Voilà, c'est mieux.

34:28 Tu as des problèmes, toi.

34:30 Ouais, je le savais!

34:32 J'ai gagné!

34:34 Regarde, Claire. Aïe!

34:36 Quelqu'un veut participer à ce concours?

34:40 Tout le monde est le bienvenu!

34:42 Sauve-toi!

34:44 Bouge d'ici!

34:46 Burke!

34:48 Voilà, c'est mieux!

34:50 C'est à qui cette voiture?

34:52 Ne vous inquiétez pas, madame. Je vous ouvre.

34:54 Voilà. Attention, vous mettez les pieds.

34:56 Ah, qu'est-ce que ce trajet était long!

34:58 Ce serait un honneur pour moi que vous acceptiez un flyer.

35:00 Votre?

35:02 C'est quoi ça?

35:04 Une invitation à un concours de dessin?

35:06 Non!

35:08 Et pourquoi est-ce qu'il y a autant de vent?

35:10 Il n'y a rien là-dedans.

35:12 Oh, c'est quoi ça?

35:14 Un concours de dessin?

35:16 Merci.

35:18 Donne-moi ça.

35:20 Voilà. Regarde ce que tu as fait!

35:22 J'ai l'impression qu'elles vont participer toutes les deux.

35:24 Alors, prêtes à dessiner?

35:26 On démarre avec un arc-en-ciel.

35:28 Un arc-en-ciel?

35:30 Super pour commencer.

35:32 Je sais.

35:34 J'ai un sac rempli de trucs qui vont enfin pouvoir me servir.

35:36 Voyons voir.

35:38 Oh!

35:40 Oh, salut toi!

35:42 Oh!

35:44 Non!

35:46 Oh!

35:48 Oh!

35:50 Oh!

35:52 Oh!

35:54 C'est bien.

35:56 Voilà ce que je cherchais.

35:58 Prêt à un peu de magie?

36:00 Regarde comme ces couleurs vont se transformer en arc-en-ciel.

36:02 Faisons quelques traces.

36:04 Et voilà.

36:06 Fini!

36:08 Enfin, presque.

36:10 Pas mal.

36:12 Et maintenant, c'est ce peigne qui va me servir.

36:14 C'est trop agréable à regarder, non?

36:18 C'est sage, utiliser ce qu'on a.

36:20 Et voilà.

36:22 Oh, ça a un peu débordé.

36:24 Maintenant, j'enlève tout le scotch.

36:26 Et voilà, une belle ligne bien droite.

36:28 Ou plutôt,

36:30 trois belles lignes bien droites.

36:32 Ah, fini!

36:34 Merci pour ton aide.

36:36 Assez impressionnant, non?

36:38 Ouais, pas mal.

36:40 À mon tour.

36:42 Hum...

36:44 Je vais enlever le scotch.

36:46 Et voilà.

36:48 Hum...

36:50 Je dois tout faire tout seul ou quoi?

36:52 Magnifique.

36:58 Partir.

37:00 J'ai besoin de place pour laisser libre cours à mon imagination.

37:02 Intéressant.

37:04 Evidemment, prenez-en tous de la graine.

37:06 C'est joli avec toutes ces couleurs, non?

37:08 Et tu n'as encore rien vu.

37:12 Prête?

37:14 Moi aussi, je sais me débrouiller toute seule parfois.

37:16 Et quand tout est écrasé,

37:18 on se retrouve avec une magnifique poudre couleur arc-en-ciel.

37:20 Regarde-moi ces belles teintes.

37:22 Ta-da!

37:28 C'est vrai que c'était incroyable.

37:30 Oh, et je suis loin d'avoir fini.

37:32 C'est un bonhomme arc-en-ciel qui danse.

37:34 Ça lui donne plus de caractère comme ça.

37:36 Alors?

37:42 Je vais enlever le scotch.

37:44 Alors?

37:46 Ils sont tous les deux originaux.

37:50 Et je vous déclare donc toutes les deux gagnantes.

37:52 Super!

37:56 Il lance le défi ou quoi?

38:00 Hum-hum.

38:04 Oh, un gadget.

38:06 C'est bon?

38:08 Hein? Un gadget?

38:10 Oh, n'en dis pas plus.

38:12 C'est ce qu'il me faut.

38:14 Ah, voilà!

38:16 Il est trop mignon, non?

38:20 Mais je peux encore l'améliorer un petit peu.

38:22 Pas mal!

38:24 Et maintenant, au travail.

38:26 Et...

38:30 Partez!

38:32 Oui, d'accord.

38:34 Tu vois ce que je vois?

38:36 Oui, je sais, il est génial.

38:40 Allez, dessine mon petit bonhomme.

38:42 Mais vu que chaque artiste a besoin d'une inspiration,

38:44 je te donne la tienne.

38:46 Tu penses que ce petit chat est dans tes cordes?

38:48 Aucun problème.

38:52 Tu peux toujours te servir de ça pour faire un cercle parfait.

38:54 C'est bon? Tu vois un chat?

38:56 Attends un peu, tu le verras bientôt.

38:58 Regarde-moi ces beaux traits.

39:00 Non mais, c'est pas possible!

39:08 Non mais, je ne suis pas d'accord.

39:10 Est-ce que les robots peuvent vraiment faire de l'art?

39:14 On dirait bien.

39:18 Ah, voilà!

39:22 Ça a l'air fini.

39:24 Et bien évidemment, c'est parfait.

39:26 Tu vois?

39:28 Oui, moi aussi, je peux jouer à ça.

39:30 Il me faut juste les bonnes formes.

39:32 Voyons voir.

39:34 Je les assemble entre elles.

39:36 Et voilà!

39:38 Un bout de plastique et une image sur mon portable.

39:46 Et hop! Je peux dessiner sur les traits.

39:50 Jolie invention, non?

39:52 Je suis pleine de ressources.

39:54 C'est ça, mon coin.

39:56 Presque fini.

39:58 Le rendu est vraiment pas mal, je trouve.

40:00 Nul!

40:04 Alors, qui gagne?

40:06 De manière évidente,

40:08 Naomi!

40:10 C'est pas vrai!

40:12 Visiblement, la créativité, ça paye.

40:14 Tata des robots,

40:16 tu vas aller droit dans la poubelle, tu entends?

40:18 Non, fais-toi la poubelle.

40:22 Quoi?

40:28 Tu as dessiné quelque chose

40:30 pour me faire un petit cadeau?

40:32 Tu as dessiné quelque chose pour moi?

40:34 C'est censé être drôle.

40:36 Je ne peux plus faire confiance à la technologie.

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