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00:00 [BIP]
00:02 [BIP]
00:04 100% catalan
00:08 Rullo Leone, Periscope, le magazine 100% catalan
00:11 Guillem Nivet, bonjour
00:13 Bonjour
00:13 La Brassola est bien connue ici à la Catalogne du Nord
00:15 Ce ne sont pas seulement des écoles immersives mais aussi associatives
00:19 Ce qui implique une présidence et le nouveau président est vous
00:24 La Brassola est un enseignement immersif en catalan
00:28 7 écoles et 2 collèges
00:30 Rappelons-nous, combien d'élèves représente-t-il?
00:33 Au mois de septembre, à cette entrée, nous avions un peu plus de 1100
00:37 C'est un bon an
00:43 Nous sommes contents, il ne faut pas regarder de l'année en année
00:46 La chiffre importante est de regarder quelques années en arrière
00:49 Et en presque 15 ans, nous avons doublé les effectifs
00:52 La Brassola est toujours en train de croître, nous ne diminuons pas les effectifs
00:56 Nous sommes très contents
00:58 La Brassola ne représente pas seulement l'enseignement immersif ici au pays
01:03 Mais aussi une certaine vision de la pédagogie
01:06 Quelle est cette vision?
01:08 C'est compliqué de définir de façon synthétique
01:13 Et rapide
01:15 En fait, en 47 ans, nous avons émulé une pédagogie qui est propre à la Brassola
01:20 C'est une pédagogie brassolaire qui a 3 échos, 3 piliers
01:24 Le premier est l'immersion totale et absolue, inconditionnelle
01:28 Du patio à la cantine, à l'école, en catalan
01:31 A toute l'endroit, que ce soit à l'autocar, à la classe verte, sur une sortie d'école, au patio, à la garderie, à toute l'endroit
01:39 Immersion absolue, inconditionnelle
01:41 Le deuxième écho est la verticalité, c'est quelque chose que nous travaillons beaucoup à la Brassola
01:47 Les plus grands aident les petits
01:49 Et ils font des projets en commun
01:51 C'est ça, et tu fais la transition parfaite, car le troisième pilier est la pédagogie par projet
01:57 La Brassola est une association qui est contractée avec l'Etat, donc nous suivons les programmes
02:04 Mais au lieu de faire une restitution de ces programmes magistraux, nous faisons des projets en groupe, à différents niveaux
02:17 Les maînages travaillent en projet et sont eux-mêmes les auteurs d'un apprentissage
02:23 Le troisième écho est la verticalité, c'est quelque chose que nous travaillons beaucoup à la Brassola
02:28 Les plus grands aidants sont les auteurs d'un apprentissage, et nous suivons les programmes magistraux