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Court métrageTranscription
00:00 La scène de volonté, au début, me fait toujours chier.
00:04 Je pense que tout le monde qui regarde ça se dit
00:11 « Ouais, je ferais ça pour le membre de famille que j'aime,
00:14 pour sa petite soeur ou pour son frère ou quoi que ce soit. »
00:16 Pour moi, c'est après la mort de Rue,
00:20 et ils se concentrent sur Katniss.
00:29 Elle tire des fleurs du sol,
00:31 les met en l'air, crie,
00:33 mais c'est complètement silencieux.
00:34 La choix de le faire silencieux est incroyable.
00:36 Ça se retrouve dans District 11,
00:39 où tout le monde regarde comment elle s'occupe
00:41 de ce bébé qui a juste mort.
00:43 C'est vraiment la sienne qui se plante.
00:46 C'est tellement agréable.
00:48 Mon autre exemple serait...
00:49 Désolé, tu me le rappelais.
00:50 En pensant aux scènes incroyables,
00:53 le moment où tu réalises que
00:55 le personnage de Philip Seymour Hoffman
00:57 est sur le côté de Katniss,
00:59 quand il la sauve de la gamme.
01:00 Oh, oui.
01:01 Oh mon Dieu, je me souviens,
01:02 même en tant qu'enfant, de dire...
01:03 « Quoi ? »
01:04 Oui, oui.
01:05 « Plutarch est sur le bon côté ? »
01:07 Oui, parce qu'il est un super personnage.
01:08 Tu as été notre mission depuis le début.
01:10 La clé était toujours de te faire sortir.
01:13 Suzanne Collins, la personne en avant,
01:14 on a parlé l'autre jour,
01:15 elle parlait de Plutarch comme...
01:17 - Un grand héros. - Il est le seul historien.
01:19 Il est le centre moral de la gamme,
01:22 où il traque la histoire de Pan Am
01:24 et guide tout le monde sur le bon côté.
01:27 Il est le puppeteer de la révolution,
01:29 ce qui est vraiment cool.
01:30 On a réussi à rétablir
01:36 certaines idées de la construction mondiale
01:39 parce qu'il y a un échec de 65 ans
01:42 et c'est avant la tyrannie
01:46 que la neige apporte au Capitole
01:49 et à ce nouveau niveau.
01:51 Il y a eu une réimagination,
01:54 ce qui nous a donné un peu de place
01:57 pour déterminer nos personnages.
01:59 Oui, je suis d'accord.
02:01 Je l'ai déjà dit,
02:02 on a déjà des règles
02:05 pour le monde,
02:06 mais pour le monde en général,
02:08 on a eu le privilège
02:10 de le faire notre propre.
02:12 J'étais une grande fan des livres.
02:19 J'avais le J-Pin de Mockingjay,
02:22 des costumes Halloween,
02:24 c'était une grande partie de mon enfance.
02:27 Ça me sent vraiment plein de monde
02:29 et cosmique d'être ici.
02:32 Tu étais une grande fan des livres.
02:33 Oui, j'ai lu les livres
02:34 à la fin de la saison
02:36 dans les boutiques.
02:37 C'est tellement mignon.
02:38 Oui, pour avoir le J-Pin de Mockingjay.
02:40 J'étais obsédée par les livres.
02:42 Et ma mère et ma soeur
02:45 ont lu ce livre.
02:46 On avait un copie dans la maison
02:47 à cause de la pandémie.
02:48 Ma soeur l'a lu,
02:49 puis elle l'a donné à ma mère
02:50 et à moi.
02:51 J'étais tellement obsédée.
02:53 J'étais obsédée par le franchise.
02:54 J'ai une histoire amusante
02:56 sur la fois où j'ai été envoyé
02:58 à l'école de studio
02:59 car mes grades étaient mauvais.
03:01 Et on avait un très bon libraire
03:03 qui m'a donné
03:05 le premier livre de Hunger Games
03:07 pour me faire
03:08 être étonné de lire.
03:10 Et ça a marché.
03:11 C'était le premier livre que j'ai lu
03:13 que je n'ai pas pu mettre en ligne.
03:14 J'ai adoré.
03:15 J'ai vu le film dans les théâtres
03:17 quand j'ai parlé avec ma mère.
03:19 Mais c'était vraiment...
03:20 Oui, c'était une grande partie.
03:22 J'étais un grand fan des films
03:24 quand j'étais enceinte,
03:25 comme un adolescent.
03:26 Je les regardais toujours
03:27 le premier week-end qu'ils sortaient.
03:29 Et je suis plutôt nouveau
03:30 à ces livres
03:31 depuis ce script,
03:32 depuis faire ce film.
03:34 Donc j'ai lu ce livre
03:36 et je vais encore les lire.
03:38 Il est sympathique
03:42 car on peut le rappeler
03:43 quand il a 18 ans.
03:44 Il est un 18 ans
03:45 avec un cousin et une grand-mère
03:47 qu'il essaie de protéger.
03:48 Il essaie de protéger
03:49 leur réputation
03:50 tout en essayant de réussir
03:53 comme tout le monde le dit.
03:55 Il doit réussir.
03:56 Et on voit lui
03:57 questionner sa société
03:59 et ce qu'elle fait pour les gens
04:01 quand il rencontre
04:02 quelqu'un qu'il s'est fait amourir.
04:04 Il essaie de la protéger.
04:06 Il est un jeune homme très protégé
04:08 qui, sans rien dégoûter
04:13 pour les spectateurs,
04:14 a tout questionné
04:16 et a donc dû
04:18 questionner sa propre moralité
04:20 car il doit faire des choses
04:22 pour protéger ceux qu'il aime.
04:23 Je pense que ça le brise.
04:25 Je pense que ça brise sa âme.
04:26 Et je pense que,
04:27 au cours du film,
04:28 on est un peu heurté
04:29 en regardant lui
04:30 devenir froid à l'intérieur.
04:32 Pour moi,
04:33 c'est un étude psychologique
04:34 fascinant du personnage.
04:36 Monsieur Snow,
04:37 je vous demande une dernière fois,
04:39 pourquoi les jeux de la faim ?
04:42 C'est les choses que nous aimons le plus
04:56 qui nous détruisent.
04:58 L'ÉTUDE PERSONNEL DE M. Snow
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